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(共37张PPT)
第一单元复习
（部编）四年级
下
新课导入：
今天我们复习的内容是四年级下册第一单元，老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
本单元以“乡村生活”为主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》四篇课文。
《古诗词三首》精选了范成大、杨万里、辛弃疾的诗词。《乡下人家》描绘了农家不同时节独特、迷人的景致。
《天窗》则写了乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣。
《三月桃花水》是略读课文，展现了乡村田野的明丽春光。
这四篇课文编排在一起，从不同角度展现了乡村生活的多彩，让人感受到乡村生活的纯朴、独特与美好。
单元概览
本单元的重点字词主要集中在精读课文中必需要掌握的生字新词，同时也囊括了重点词语的运用与迁移练习，希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
重点字词盘点
易读错的字。
朴 素
pǔ
蹲 下
dūn
和 谐
xié
翁 媪
ǎo
倘 若
tǎng
捣 衣
dǎo
慰 藉
jiè
绮 丽
qǐ
稀 疏
shū
剥莲蓬
bō
鸡冠花
guān
瞥一眼
piē
多音字。
hé（ ）
hè（ ）
和
bǔ （ ）
bo （ ）
卜
huò（ ）
温和
应和
占卜
萝卜
和弄
huó（ ）
和面
多音字。
bō （ ）
bāo（ ）
剥
剥削
剥皮
率
lǜ （ ）
shuài （ ）
效率
率领
藉
jiè （ ）
jí （ ）
慰藉
狼藉
词语听写
ruì lì
（ ）
fù zá
（ ）
lí ba
（ ）
qīng tíng
（ ）
zhù sù
（ ）
复 杂
篱 笆
蜻 蜓
住 宿
xī shū
（ ）
xú huǎn
（ ）
máo yán
（ ）
fù wēng
（ ）
徐 缓
稀 疏
茅 檐
富 翁
shuǎ lài
（ ）
tà bù
（ ）
gòu chéng
（ ）
zhuāng shì
（ ）
耍 赖
踏 步
构 成
装 饰
shùn xù
（ ）
zhào lì
（ ）
shuài lǐng
（ ）
锐 利
顺 序
照 例
率 领
hú dié
（ ）
sǒng jiān
（ ）
tǎng ruò
（ ）
huì huà
（ ）
wèi jiè
（ ）
耸 肩
倘 若
绘 画
慰 藉
zhàng peng
（ ）
shā tān
（ ）
shǎn shuò
（ ）
biān fú
（ ）
沙 滩
帐 篷
闪 烁
蝙 蝠
bà qì
（ ）
lǎo yīng
（ ）
jì xìn
（ ）
cuī mián
（ ）
霸 气
老 鹰
寄 信
催 眠
蝴 蝶
hé xié
（ ）
和 谐
xún mì
（ ）
寻 觅
dūn xià
（ ）
蹲 下
fèng xiān huā
（ ）
凤仙花
bō lián peng
（ ）
剥莲蓬
jī lóng
（ ）
鸡笼
按要求写字词。
1.易写错的字。
杂
蜓
鹰
谐
藉
2.近义词。
照例—
率领—
猛厉—
慰藉—
朴素—
朴实
照样
带领
安慰
猛烈
锐利—
敏锐
3.反义词。
独特—
猛厉—
复杂—
锐利—
朴素—
华丽
普通
温和
迟钝
简单
4.词语搭配。
一（ ）小河
（ ）的绿荫
（ ）的风景
一（ ）春雨
（ ）的笋
（ ）的朝霞
条
场
浓浓
鲜嫩
迷人
绮丽
5.好词积累。
天高地阔
鸡犬相闻
依山傍水
炊烟袅袅
灯火辉煌
车水马龙
高楼林立
如雾如烟
闪闪烁烁
甜甜蜜蜜
月明人静
霸气十足
本单元的重点句子主要集中在精读课文中必需要掌握的经典句子，包括一些名言例句，以及出彩的修辞方法运用的句子。希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
重点句子积累
句子赏析。
1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，
都有一道独特、迷人的风景。
赏析：这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，
集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实
欢快的美好生活，抒发了作者对乡下人家生活的向
往之情。
句子赏析。
2.小小的天窗是你唯一的慰藉。
赏析：这是文章的关键语句。小小的天窗给孩子们带
来心灵的安慰，寄托了他们的梦想，让他们枯燥闭
塞的生活变得丰富多彩。透过天窗，孩子们在想象
中看到了多姿多彩的世界。
1.《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是____代__________，写出了初夏南方农村景物的特点，抒发了诗人对田园闲适生活的______之情。
喜爱
四时田园杂兴（其二十五）
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
日长篱落无人过，
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
宋
范成大
按课文内容填空。
2.《宿新市徐公店》的作者是____代_______，描写的是诗人在投宿的地方看到的景色，抒发了诗人热爱____、热爱______的思想感情。
春天
生活
宿新市徐公店
飞入菜花无处寻。
儿童急走追黄蝶，
树头新绿未成阴。
篱落疏疏一径深，
宋
杨万里
清平乐·村居
茅檐低小，____________。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
_____________，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_____________。
大儿锄豆溪东
溪上青青草
溪头卧剥莲蓬
3.《清平乐·村居》这首词的作者是____代________，描绘了农村一个____口
之家的居住环境和生活画面，借此表现了_____之美和_____之趣。
五
宋
辛弃疾
人情
生活
4.《乡下人家》真实地展现了乡下人家普普通通的
__________，赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的______之情。
田园生活
喜爱
5.《天窗》通过对天窗下的孩童眼中的世界的描写，表现出了天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷
快乐，表达了作者对______、对那给了孩子们光明
和快乐的______的赞美之情。
童真
天窗
6.《三月桃花水》一文把“三月的桃花水”比作“春天的竖琴”“____________”，赞美了三月桃花水的_____，抒发了作者对大自然的______、______之情。
春天的明镜
可贵
热爱
赞美
①联系_______来理解。
7.在学习课文的过程中，遇到不懂的问题，可以采用
以下几种方法解决：
上下文
③结合__________来理解。
②查_____帮助理解。
生活经验
资料
④请教_____。
他人
背诵。
卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
毛泽东
知识巩固演练
本单元复习重点已经展示完毕，接下来我们通过习题再次进行巩固，请同学们认真答题，检验自己本节复习课的学习成果，以内化知识，达到熟练掌握的程度！
一、看拼音写词语。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
装饰 举例 高耸 和谐 倘若 描绘 催眠 构成
知识巩固演练
zhuāng shì jǔ lì gāo sǒng hé xié
tǎng ruò miáo huì cuī mián gòu chéng
A．朴素（p ） 附近（fù） 徐徐（yú）
B．捣乱（d o） 和谐（xié） 冠心病（guān）
C．倘若（ sháng） 绘画（huì） 剥莲蓬（bō）
D．应和（hé） 慰藉（jiè） 绮丽（q ）
二、下列标红字的读音全部正确的一项是（ ）
B
A．《四时田园杂兴》(其二十五)是宋代诗人范成大写的，“杂兴”指随兴而写的诗。
B．《天窗》一文的作者是中国著名作家巴金，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往。
C．《乡下人家》一文中，作者将情融人景、物之中,展现了乡下人家充满诗意的生活。
D．转述时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。
三、下列说法中不正确的一项是（ ）
B
1.“杂兴（xìng）”“清平乐（lè）”“亡（wú）赖”中的加点字注音都正确。( )
2.“树头新绿未成阴”的意思是“树上长出了很多绿叶，十分茂密，形成了大片树荫”。( )
3.“醉里吴音/相媚/好，白发/谁家翁/媪”的朗读节奏是正确的。( )
4.《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名，规定了这首词的格式。( )
四、判断下列的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
× × × √
课堂总结
在本节课的学习中，我们针对第一单元的知识进行了复习和巩固，相信同学们都能够查缺补漏，找到了自己的短板并能在以后的复习中针对性的掌握。
例文参考
在本节课的最后，老师为大家提供了一篇习作例文进行参考，希望同学们能学以致用，有效达成本单元的能力目标。
习作例文
习作例文
我的乐园
乐园是让人快乐、放松的地方。每个人都有自己的乐园，我也不例外。
我的乐园就是我家的前院和后院，前院风景好，后院欢乐多。
我家的前院很宽阔，大到可以停下十辆卡车。前院种着一棵大柳树，两棵柿子树，一棵香椿树和四棵松树。柳树是它们当中年龄最大的一棵树，听说它快到一百岁了。
习作例文
它春天长出小嫩芽显得生机勃勃，夏天它枝繁叶茂遮出一大片绿荫可乘凉，秋天它的落叶纷纷扬扬地飘落下来煞是壮观，这些落叶积起来还能当肥料，冬天，雪花落在光秃秃的树枝上，不禁让我想到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的诗句。
夏天是前院最热闹的时候了，小刺猬、流浪猫、狗，以及各种昆虫、麻雀都是这里的常客，每次我们吃晚饭的时候，它们都会来蹭吃蹭喝。冬天，前院有一片地方因为背阴潮湿，常常会结出一层薄薄的冰，这可就是我的天然冰场了！
习作例文
后院一点也不比前院差，那里有我养的一只公鸡和一只母鸡和一池子鱼。公鸡很爱护领地，只要有人踏入它的地盘，它就会扑扇着翅膀对你连蹬带啄。掏鸡蛋是最激动人心的时刻了，母鸡在窝里蹲好半天才出来后，鸡蛋基本就有了。每次我去掏鸡蛋时，免不了跟公鸡大战三百回合，最终喜提一枚鸡蛋。
前院宽阔，风景如画。后院虽然小，乐趣可不少。不管春夏秋冬，还是刮风下雨，前后院都是我最好的乐园。
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