资源简介

(共34张PPT)
第七单元复习
（部编）四年级
下
新课导入：
今天我们复习的内容是四年级下册第七单元，老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
本单元围绕“人物品质”这个主题编排了《古诗三首》《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》四篇课文，多角度展现了不同人物的优良品质。《芙蓉楼送辛渐》表现了诗人永葆高洁品质的崇高气节。《塞下曲》表现了战斗的艰苦和将士们奋勇的精神。《墨梅》中诗人以梅花自喻，表达了自己不媚世俗的高尚情操。《囊萤夜读》讲述了车胤借萤火虫的光读书的故事，告诫后人要勤奋苦学。《铁杵成针》讲述了李白被老婆婆的意志感动奋发向学的故事。《“诺曼底号”遇难记》赞美了船长临危不惧、忠于职守的高尚品格。《黄继光》赞美了黄继光不怕牺牲、英勇献身的爱国主义精神。
单元概览
本单元的重点字词主要集中在精读课文中必需要掌握的生字新词，同时也囊括了重点词语的运用与迁移练习，希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
重点字词盘点
易读错的字。
遁逃
dùn
砚台
yàn
拘束
jū
机械
xiè
山脉
mài
酣睡
hān
剖开
pōu
湍急
tuān
推搡
sǎng
哭泣
qì
主宰
zǎi
维护
wéi
桅杆
wéi
葬身鱼腹
zàng
调遣
qiǎn
多音字。
yùn （ ）
yūn （ ）
晕
晕车
晕倒
chán（ ）
dān （ ）
单
单于
孤单
gǎng wèi
（ ）
fú róng
（ ）
luò yáng
（ ）
yù hú
（ ）
dà yàn
（ ）
qián kūn
（ ）
yàn tái
（ ）
yīng lún
（ ）
yú fù
（ ）
pōu kāi
（ ）
kū long
（ ）
zhì xù
（ ）
diào qiǎn
（ ）
hùn luàn
（ ）
sī yǎ
（ ）
zhǔ zǎi
（ ）
wéi chí
（ ）
芙 蓉
洛 阳
玉 壶
大 雁
砚 台
乾 坤
英 伦
鱼 腹
剖 开
窟 窿
岗 位
秩 序
调 遣
混 乱
嘶 哑
主 宰
维 持
1.易写错的字。
壶
砚
乾
窿
遣
按要求写字词。
2.近义词。
违抗—
维持—
坚定—
持续—
震荡—
震动
违背
保持
连续
坚决
激烈—
猛烈
调遣—
威严—
威风
派遣
丢失—
遗失
猝然而至—
惊恐万状—
惊惶失措
猝不及防
3.反义词。
安静—
伟大—
井然有序—
违抗—
隐约—
清晰
喧闹
渺小
听从
乱七八糟
4.词语搭配。
（ ）的灵魂
（ ）地注视
（ ）的阵地战
（ ）地驾驶
伟大
激烈
愤怒
小心翼翼
5.描写人物品质、心情的词语。
和蔼
彬彬有礼
慷慨
临危不惧
贤惠
心急如焚
悲戚
焦躁不安
本单元的重点句子主要集中在精读课文中必需要掌握的经典句子，包括一些名言例句，以及出彩的修辞方法运用的句子。希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
重点句子积累
句子赏析。
1.人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的
雕像徐徐沉进大海。
赏析：这句话采用比喻的修辞手法，突出了哈尔威
船长视死如归的坚定意志和其高大的形象。“雕像”既是指哈尔威船长随着轮船沉进大海时的姿势，更
是指他在灾难面前所表现出的坚定信念，表现了他
恪尽职守、舍己为人的品格。
句子赏析。
2.他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。
面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
赏析：当灾难来临时，哈尔威船长英勇地与灾难作斗争，在灾难面前他临危不惧、沉着指挥。最终他选择了忠于职守，与轮船一起沉进大海。
1.《芙蓉楼送辛渐》的
作者是____代______，
写的是_____诗人在江
边_________的情景。
按课文内容填空。
芙蓉楼送辛渐
一片冰心在玉壶。
洛阳亲友如相问，
平明送客楚山孤。
寒雨连江夜入吴，
唐
王昌龄
早晨
送别辛渐
2.《塞下曲》的作者是____
代_____，写将军_______
准备___________的壮举，
气概豪迈。
塞下曲
大雪满弓刀。
欲将轻骑逐，
单于夜遁逃。
月黑雁飞高，
唐
卢纶
雪夜
率兵追敌
3.《墨梅》的作者是____代
_____，这首诗借_____
自喻，表达了诗人的人生
态度以及_____________
的高尚情操。
墨 梅
只留清气满乾坤。
不要人夸好颜色，
朵朵花开淡墨痕。
我家洗砚池头树，
元
王冕
墨梅
不向世俗献媚
4.《“诺曼底号”遇难记》记叙了在“诺曼底号”
客轮遇险即将沉没时，哈尔威船长_________,
指挥船员和乘客脱险，自己却随着轮船一起沉
进_____的故事，体现了哈尔威船长_________、
_________的高贵品质。
镇定自若
大海
忠于职守
舍己为人
5.《黄继光》记叙了抗美援朝时黄继光用自己的
胸膛堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事迹，表现
了黄继光________的英雄气概和______的爱国
主义精神。
大无畏
崇高
6.《挑山工》一文的作者是_______。课文写的是泰
山上的挑山工，挑山工登山走的路线是_______的。
作者从一位挑山工朴素的话里领悟到的道理是只有
______________________________________，才能
_________。
冯骥才
折尺形
脚踏实地、坚持不懈地朝目标不断攀登
获得成功
7.在写人的文章中，对人物的_____、_____、_____、
_____等方面的描写，都能够表现出人物的特点。
外貌
动作
语言
心理
背诵。
不怨天，不尤人。 ——《论语》
胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》
天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
生于忧患而死于安乐。 ——《孟子》
知识巩固演练
本单元复习重点已经展示完毕，接下来我们通过习题再次进行巩固，请同学们认真答题，检验自己本节复习课的学习成果，以内化知识，达到熟练掌握的程度！
一、看拼音写词语。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
屹立 踮着 横贯 霎时 芦苇
风俗 月初 汩汩 闪烁 霸占
知识巩固演练
yì lì diǎn zhe héng guàn shà shí lú wěi
fēng sú yuè chū gǔ gǔ shǎn shuò bà zhàn
A．冰雹（bīng báo）晕倒（yūn dǎo）
B．摧毁（cuī huǐ） 勤奋（qín fèn）
C．慷慨（kāng kǎi） 旗帜（qí zhì）
D．机械（jī xiè） 砌墙（qiè qiáng）
二、下列注音有误的一项是（ ）
D
A．上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
B．诗句“大雪满弓刀”表现出战斗的艰辛和将士的英勇无畏精神。
C．哈尔威船长随轮船沉入大海后，最后通过自己的逃生技能脱险。
D．李白少时读书，在一条溪边目睹一老妇将铁棒磨成绣花针。
三、下列关于课文内容的描述，说法不正确的是哪一项？（ ）
C
（1）天行健，________________。
（2）胜人者_____________，自胜者___________。
（3）生于______________而死于_______________。
（4）《墨梅》中表现诗人不媚俗，坚守内心追求的志向和品格的诗句是：_________，_________。
（5）《芙蓉楼送辛渐》中表达诗人洁身自好的志向和品格的诗句是：_________，_________。
四、根据所学内容填空。
君子以自强不息
有力 强
忧患 安乐
不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
课堂总结
在本节课的学习中，我们针对第七单元的知识进行了复习和巩固，相信同学们都能够查缺补漏，找到了自己的短板并能在以后的复习中针对性的掌握。
例文参考
在本节课的最后，老师为大家提供了一篇习作例文进行参考，希望同学们能学以致用，有效达成本单元的能力目标。
习作例文
习作例文
我的自画像
每个人长得都不一样，当然，我也不例外。
我今年十二虚岁了，是一个活泼开朗，乐观朴实的小女孩儿。我有一对咪咪眼，脸很白，像雪一般，我的眉毛浅浅的，左耳边上有一颗黑痣，还有一对长长的腿。因为踢足球的缘故，我的腿稍稍有点儿粗壮。我的头发黑中带黄，身高算中等吧。
习作例文
我爱好运动，最喜欢踢足球。记得有一次，下着雨，但我们还在比赛当时我从十多米外还踢进去了一个漂亮的任意球呢!还有一次，我们踢比赛时，因为对手犯规了，所以有了一个机会。那个球在球场边缘，跟边线球很相似。我用力一踢，嘿你别说，球猛烈碰了二下守门员的手套之后，就像离弦的简一样”飞进了球门。
现在，经过我的努力，我已经成为了一个校队的一员。怎么样，厉害吧!除了足球外，我还喜欢跑步、跳远、打篮球……这些都是我生活中的好伴侣。我还是篮球队的主力队员呢!
习作例文
我爱打抱不平。同学在记讲话的同学时记错了，我就会去跟他们说。比如上次吧，有一位同学跟本没有讲话，而同学以为他讲话了，我便立刻告知他，让他把这位同学的名字擦掉了。
我呀，还是一个急性子。有一次爸爸教我一道数学题，爸爸教了一半，我就说：“会了，会了……但做了一会儿，我又像机器人断了电一样又停住了。现在我自己想想都觉得好笑呢!
我就是我，就是这样一个独一无二的人，我的名字叫什么呢 哈哈!我叫“蒋欣诺"哦!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑