资源简介

(共25张PPT)
第一单元复习
（部编）六年级
下
新课导入：
今天我们复习的内容是六年级下册第一单元，老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
本单元以“民风民俗”为主题，编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文。这些课文体裁和题材不同，但都充满了浓郁的民俗风情，有着深厚的文化内涵，能让学生充分体会民 族文化的博大精深，感受中华传统习俗中蕴含的人情美、文化美，激发学生对祖国传统文化的热爱。
单元概览
一、给画“ ”的字注音。
吃醋（ ） 擦（ ）黑
眨（ ）眼 亲戚（ ）
小贩（ ） 水浒（ ）传
熬粥（ ） 甜腻（ ）
栗（ ）子 脏（ ）水
cù
cā
zhǎ
qi
fàn
hǔ
zhōu
nì
lì
zānɡ
二、看拼音，写词语。
chén cù jiǎo zi bàn zuǐ zhǎ yǎn
陈 醋
饺 子
拌 嘴
眨 眼
亲 戚
元 旦
贩 卖
轿 车
qīn qi yuán dàn fàn mài jiào chē
二、看拼音，写词语。
nián gāo diàn pù bì dìng guāng jǐng
年 糕
店 铺
必 定
光 景
拜 年
元 宵
寺 院
彩 绘
bài nián yuán xiāo sì yuàn cǎi huì
三、形近字组词。
醋（ ） 饺（ ） 拌（ ）
错（ ） 轿（ ） 伴（ ）
骆（ ） 驼（ ） 浒（ ）
络（ ） 它（ ） 许（ ）
米醋
错误
饺子
轿车
搅拌
伙伴
骆驼
网络
羊驼
它们
水浒
许多
四、多音字组词。
脏
咽
zānɡ
zànɡ
yàn
yān
（弄脏）
（心脏）
（咽下）
（咽喉）
四、多音字组词。
分
铺
fēn
fèn
pù
pū
（分开）
（分外）
（店铺）
（铺路）
五、写出下列词语的近义词。
规矩—　 特别— 气象—
充足— 间断— 娴熟—
淘气— 的确— 热闹—
沸腾— 搅合— 预备—
规定
尤其
景象
充分
中断
熟练
顽皮
确实
喧闹
鼎沸
搅拌
准备
六、写出下列词语的反义词。
充足— 美好— 娴熟—
热闹— 浓稠— 松劲—
糊涂— 反抗— 可靠—
承认— 粉碎— 敦厚—
缺乏
丑陋
生疏
冷清
稀薄
鼓劲
清楚
顺从
可疑
否认
完好
刁滑
七、将词语补充完整。
（ ）的对联 （ ）的笑
（ ）的年画 ( )的老铺
（ ）的江水 ( )的激流
（ ）小鼓 （ ）筷子
（ ）的僧人 ( ) 的歌声
红红
神秘
各色
有名
咆哮
急速前进
一面
两只
年轻
雄浑
八、词语归类
1.含有“万”字的成语：
2.表示欢乐喜庆的四字词语：
3.表示变化大的四字词语：
万象更新 万古长青 万劫不复 成千上万
张灯结彩 载歌载舞 兴高采烈　普天同庆
截然不同 万象更新 变化无穷 变化莫测
九、佳句积累
比喻句：
排比句：
这不是粥，而是小型的农业展览会。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》 故事。
九、佳句积累
夸张句：
反问句：
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
十、把下面的诗句补写完整。
（1） ，冷露无声湿桂花。
（2）日暮汉宫传蜡烛， 。
中庭地白树栖鸦
轻烟散入五侯家
十、按要求写句子：
（1）花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）
（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（把反问句改写成陈述句）
两只麻雀站在树枝上谈论着今天的天气。
世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
课堂总结
在本节课的学习中，我们针对第一单元的知识进行了复习和巩固，相信同学们都能够查缺补漏，找到了自己的短板并能在以后的复习中针对性的掌握。
例文参考
在本节课的最后，老师为大家提供了一篇习作例文进行参考，希望同学们能学以致用，有效达成本单元的能力目标。
习作例文
习作例文
家乡的风俗
温州迎灯三月三，湗村抬猪十五六”农历二月十六是湗村一年一度的抢“排殿猪”的日子，天似乎作美，一扫了前几天的阴霾，突然变得晴空万里，湛蓝的天空飘着几朵洁白的云儿，似乎也想要来当个拉拉队呢!
今天中午11点15分左右，学校宽阔的大操场，去变得分外热闹起来。从四面八方前来观看抢殿猪的大人和外地专程赶来的游客，记者，摄影爱好者们陆陆续续集中在这儿。
习作例文
同学们一吃完饭就直奔操场上，就连好学生也不会例外，哪里还顾得上什么作业，早就抛在脑后了，一心只想观看着精彩无比的比赛呢!大大小小的观众们挤满在操场上，大家摩肩接踵，热闹非凡，真是特别给力啊!论最吸引人的，莫过于那几头打扮得花枝招展的“殿猪”了，恐怕大姑娘出嫁时，也没法与之’媲美”啊。比赛还未开始呢，几个低年级的小朋友，便围着这几只漂亮的大花猪绕来绕去，心里肯定在想：打扮这么漂亮的猪儿，肯定是上辈子做猪时修来的福分吧!11点半，比赛正式开始，排殿猪的人各就各位，主家举着一对红蜡烛，在队伍的前面引路。
习作例文
这次的活动，共有18组参与，其中有15个村民小组和3个老人组(人老心不老哦!)比赛分为每三组一次，进过层层选拔，才会选出最后获胜的一组。一声枪响之后，人声鼎沸，人群攒动，有的观众为自己中意的小组呐喊加油;有的观众去耐不住性子，就跟在旁边或者身后一起跑，为的是能更快的获得更多的小细节，一睹为快，看的更清楚一写。只见每组四位力大如牛的参赛选手，齐心协力地扛着“有福气”的小猪，向前冲去每个人都想跑的最快，但不可乱了脚步，之间某组的队员或许是一时心急，乱了步伐，一个不小心，摔在了塑胶跑道上，但更可悲的是，肩上那“重如泰山”的殿猪已是压在了他的身上。
习作例文
那叫一个‘惨不忍睹“，有些胆小的同学不忍心看，便捂上了双眼;有的大人则发出善意的微笑，鼓励他们赶紧站起来，继续比赛。摔倒得人很快调整了一下，又站了起来，重整旗鼓，抱着’比赛第一，重在参与”的心态，又冲刺向了终点……
最后的结果，我并没有在意，只是默默觉得，这不一样的民风民俗，带个大家的并不只是传统文化的继承，还有那一份难得的快乐。
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