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(共19张PPT)
不进位加法 不退位减法（第一课时）
30+20=
7+1=
20+20=
3+2=
40+50=
5+3=
10+60=
4+5=
【联系旧知 引入新课】
8
50
5
40
8
90
9
70
I
I
I
I
我们班男生有23人，女生有22人。
【创设情景 提出问题】
【创设情景 提出问题】
这个班一共有多少人？
男生比女生多多少人？
女生比男生少多少人？
我们班男生有23人，女生有22人，一共有多少人？
23 + 22 =
两位数加两位数
【创设情景 提出问题】
【新旧联系 感悟算理】
你认为23+22与准备题有联系吗？
30+20=
7+1=
40+50=
5+3=
10+60=
4+5=
8
50
8
90
9
70
20+20=
3+2=
5
40
【新旧联系 感悟算理】
23 + 22 =
20+20=40
3+2=5
40+5=45

30+20=
7+1=
40+50=
5+3=
10+60=
4+5=
8
50
8
90
9
70
20+20=
3+2=
5
40
I
I
I
I
23 + 22 =
【动手操作 感悟算理】
20+20=40
3+2=5
40+5=45

20 + 20 =40
3 + 2 =5
40+ 5 =45
45
十位
个位
23 + 22 =
20+20=40
3+2=5
40 + 5 = 45
【动手操作 感悟算理】
20+20=40
3+2=5
40+5=45

45
【动手操作 感悟算理】
23 + 22 =
20+20=40
3+2=5
40+5=45

45
2
2
20+20=40
3
2
3+2=5
相同数位上的数相加。
40
5
I
I
I
I
【借助竖式 感悟算理】
2
3
+
4
5
2
2
竖式计算
竖式计算：相同数位要对齐，然后把相同数位上的数相加。
37 + 21 =
43 + 42 =
I
I
I
I
【练习应用 巩固深化】
37 + 21 =
43 + 42 =
58
8
50
5
80
85
【练习应用 巩固深化】
把两个算式变成一个算式。
I
I
I
I
30+20=
7+1=
40+50=
5+3=
10+60=
4+5=
8
50
8
90
9
70
20+20=
3+2=
5
40
23+22=45
【练习应用 巩固深化】
把两个算式变成一个算式
37+21=58
23+22=45
45+53=98
14+65=79
20+20=
3+2=
5
40
30+20=
7+1=
8
50
40+50=
5+3=
10+60=
4+5=
8
90
9
70
【练习应用 巩固深化】
2. 我说算式，你说得数。
53+23
76
23+42
65
【课堂总结 畅谈收获】
两位数加两位数就是个位加个位，十位加十位。
就是以前我们学习的一位数加一位数，整十数加整十数。
两位数减两位数该怎么计算？
【课后练习】
数学书第65页练习十一：
第1题、第2题、第3题
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