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3.1 解决问题的策略
学习重难点 学习目标
1、掌握用画图、转化、列举、假设的策略分析问题、解决问题的方法。(重点) 2、能根据具体问题的特点确定合理的解题方法。(难点) 3、能从不同角度分析问题，并用不同的策略解决同一问题。(难点) 1、掌握用画图、转化、列举、假设的策略分析问题、解决问题的方法，能根据具体问题的特 点确定合理的解题方法，从而有效地解决问题。 2、体会解题策略的内在价值，进一步增强解决问题的策略意识，提高从不同角度分析问题的能力。 3、积累解决问题的经验，获得解决问题的成功体验，增强学好数学的自信心。
知识点一用画图和转化的策略解决问题
用一在解决实际问题时，借助图示分析题中的数量关系，能使数量关系更直观、更清楚；将已
知条件进行转化(即分数转化成比)，能使解题方法简单，易懂。
知识点用画图、列举、假设的策略解决问题
1、画图、列举、假设都是解决问题的有效策略，同一个问题可以用不同的策略解决，要根据具体问题灵活选择解题策略。
2、在用假设法解题时，可以先作适当的分析，从接近实际结果的数据开始假设。
题型一用画图和转化法解决分数问题
1．一款套装的价格在830~850元，其中裤子的价格是上衣的，裤子的价格是总价的几分之几？裤子多少元？（上衣和裤子的价格均为整数，先根据题意把线段图补充完整，再解答）
上衣：
裤子：
【分析】（1）根据“裤子的价格是上衣的”可知，如果把上衣的价格看作7份，则裤子就是5份，据此补全线段图；
（2）把上衣的价格看作7份，则裤子的价格是5份，总价就是7＋5＝12份，据此用裤子的份数除以总价的份数即可得到裤子的价格是总价的几分之几；
（3）根据套装的价格是在830~850之间的整数，且总价是12的倍数，找出830~850之间是12的倍数的整数就是套装的价格，再用套装的价格乘裤子的价格占总价的分率即可得到裤子的价格。
【解答】补全线段图如下：
5÷（5＋7）
＝5÷12
＝
830~850之间，只有整数840是12的倍数，所以这款套装的价格是840元；
840×＝350（元）
答：裤子的价格是总价的，裤子是350元。
2．观光果园是集果品生产、休闲旅游、科普示范、娱乐健身于一体的新型果园。一家观光果园里梨树的棵数是桃树棵数的，是苹果树棵数的。已知苹果树比桃树多160棵，则梨树、桃树、苹果树各有多少棵？
【分析】根据题意，先作图。根据图可知，梨树有3份，苹果树有7份，桃树有5份。苹果树比桃树多2份，多160棵。将160棵除以2，求出每份有多少棵，从而利用乘法分别求出梨树、桃树、苹果树的数量。
【解答】如图：
160÷（7－5）
＝160÷2
＝80（棵）
梨树：3×80＝240（棵）
桃树：5×80＝400（棵）
苹果树：7×80＝560（棵）
答：梨树有240棵、桃树有400棵、苹果树有560棵。
3．小明家养了白、黑、灰三种兔子，其中白兔有48只，黑兔是白兔的，又是灰兔的。黑兔有多少只？灰兔有多少只？
【分析】黑兔是白兔的，又是灰兔的，那么黑兔、白兔、灰兔的数量比是2∶3∶5，兔子一共有（2＋3＋5）份。将白兔数量除以3，求出一份兔子有几只。将一份数量乘2份，求出黑兔。将一份数量乘5份，求出灰兔数量。
【解答】黑兔、白兔、灰兔的数量比是2∶3∶5，总份数：2＋3＋5＝10（份）
48÷3＝16（只）
黑兔：16×2＝32（只）
灰兔：16×5＝80（只）
答：黑兔有32只，灰兔有80只。
题型二列表法解鸡兔同笼
4．要把89个乒乓球放入大、小两种盒子里，每个大盒装11个，每个小盒装8个。要使每个盒子都恰好装满，需要大、小盒子各多少个？（先假设，在下表中填一填，再找出答案）
大盒子个数 小盒子个数 装入乒乓球个数 与89个比较
【分析】先假设装了5个大盒、5个小盒，算出共装乒乓球的个数，再与89个比较，进而调整大小盒的个数，直到找出正确答案，据此解答。
【解答】大盒子5个，小盒子5个：（个）
大盒子4个，小盒子6个：（个）
大盒子3个，小盒子7个：（个）
大盒子个数 小盒子个数 装入乒乓球个数 与89个比较
5 5 95 多
4 6 92 多
3 7 89 一样多
故使每个盒子都恰好装满，需要大盒子3个，小盒子7个。
5．仪器架上有大、小两种药水瓶18个，共装药水3000毫升。每个大瓶装药水250毫升，每个小瓶装药水100毫升。大、小药水瓶各有多少个？（在表中填一填，想一想，找出答案）
大药水瓶数/个 小药水瓶数/个 药水的毫升数/毫升 与3000毫升比较
【分析】根据题意，每个大药水瓶的容量×大药水瓶的个数＋每个小药水瓶的容量×小药水瓶的个数＝药水的毫升数，据此可以用分段举例的方法，可以先假设大药水瓶有2个，则小药水瓶有18－2＝16个，再根据等量关系算出此时药水的毫升数，再用减法求出与给出的药水总量3000毫升相差多少；据此用列表法求解，直到找出药水总量是3000毫升的药水瓶数即可。
【解答】①小药水瓶的个数：18－2＝16（个）
药水的毫升数：2×250＋16×100
＝500＋1600
＝2100（毫升）
2100＜3000
3000－2100＝900（毫升）
②小药水瓶的个数：18－4＝14（个）
药水的毫升数：4×250＋14×100
＝1000＋1400
＝2400（毫升）
2400＜3000
3000－2400＝600（毫升）
③小药水瓶的个数：18－6＝12（个）
药水的毫升数：6×250＋12×100
＝1500＋1200
＝2700（毫升）
2700＜3000
3000－2700＝300（毫升）
④小药水瓶的个数：18－8＝10（个）
药水的毫升数：8×250＋10×100
＝2000＋1000
＝3000（毫升）
3000＝3000
填表如下：
大药水瓶数/个 小药水瓶数/个 药水的毫升数/毫升 与3000毫升比较
2 16 2100 少900毫升
4 14 2400 少600毫升
6 12 2700 少300毫升
8 10 3000 相等
答：大药水瓶有8个，小药水瓶有10个。
6．兰花又称中国兰，是中国十大名花之一。学校买来15盆兰花，共花去700元，已知每盆君子兰50元，每盆蝴蝶兰40元。学校买来君子兰和蝴蝶兰各多少盆？（先假设再调整）
君子兰（盆） 蝴蝶兰（盆） 总钱数（元） 和700元比较
君子兰（ ）盆，蝴蝶兰（ ）盆。
【分析】假设8盆君子兰，（盆蝴蝶兰，根据总价单价数量，分别计算出买君子兰和蝴蝶兰的总钱数，再与700比较即可；再假设9盆君子兰，（盆蝴蝶兰或10盆君子兰，（盆蝴蝶兰计算即可。
【解答】假设8盆君子兰，（盆蝴蝶兰。
（元）
（元）
假设9盆君子兰
（盆）
（元）
（元）
蝴蝶兰或10盆君子兰
（盆）
（元）
君子兰（盆） 蝴蝶兰（盆） 总钱数（元） 和700元比较
8 7 680 少了20元
9 6 690 少了10元
10 5 700 相等
答：君子兰10盆，蝴蝶兰5盆。
【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。
题型三假设法解鸡兔同笼
7．一次知识竞赛有10道题，规定答对1道题得2分，不答不得分，答错1道题倒扣1分。欣欣回答了全部的题目，最后得14分。她答错了几道题？
【分析】假设欣欣全部答对了，则得分为10×2＝20（分），用20减去她的实际得分，求出少得的分数，再除以做错1题少得的分数：2＋1＝3（分）即可求出她答错了几道题。
【解答】（10×2－14）÷（2＋1）
＝（20－14）÷3
＝6÷3
＝2（道）
答：她答错了2道题。
8．西街小学买了两种钢笔共165支奖励给学生，一种钢笔每盒10支，另一种钢笔每盒15支。这两种钢笔共买了16盒，每种钢笔各买了多少盒？
【分析】根据鸡兔同笼的方法，假设全部是每盒15支钢笔，即可用乘法计算16盒的总数量，再减去165得到多出来的数量，多出来的就是每盒只有10支，我多假设了支，用除法可求出每盒只有10支的盒数，再用16减每盒只有10支的盒数得另一种的盒数。
【解答】
（盒）
（盒）
答：每盒10支的钢笔买了15盒，每盒15支的钢笔买了1盒。
9．学校给乒乓球队运动员买服装，男款运动服每套280元，女款运动服每套240元。学校买了10套，一共用去2640元。两款运动服各买了几套？
【分析】假设全部是男款，就一共要10×280＝2800元，比实际多了2800－2640＝160元，因为将一套男款看作一套女款会多算280－240＝40元，那么女款就有160÷40＝4套，男款套数＝总套数－女款套数。据此解答。
【解答】（10×280－2640）÷（280－240）
＝（2800－2640）÷（280－240）
＝160÷40
＝4（套）
10－4＝6（套）
答：女款运动服买了4套，男款运动服买了6套。
题型四方程法解鸡兔同笼
10．每个大筐比每个小筐多装15千克。大筐和小筐各装西红柿多少千克？（先完成下面的填空，再解答）
（1）假设6个都是大筐，装的西红柿要比180千克多（ ）千克。
（2）假设6个都是小筐，装的西红柿要比180千克少（ ）千克。
【分析】先设大筐每筐装x千克，则小筐每筐装（x－15）千克。根据题意，列出方程式为：2x＋4×（x－15）＝180，求解x即可。
（1）已知每个大筐比每个小筐多装15千克且小筐有4个，所以用4乘上15即可；
（2）已知每个大筐比每个小筐多装15千克且大筐有2个，所以用2乘上15即可，
【解答】4×15＝60（千克）；
2×15＝30（千克）
解：设大筐每筐装x千克，则小筐每筐装（x－15）千克。
2x＋4×（x－15）＝180
2x＋4x－60＝180
6x－60＝180
6x＝180＋60
6x＝240
6x÷6＝240÷6
x＝40
x－15
＝40－15
＝25（千克）
答：大筐装西红柿为40千克，小筐装西红柿为25千克。
11．每年的3月12日是我国的植树节。为了绿化环境，淮安市高良涧小学师生100人去植树，老师每人植3棵，学生每人植1棵，共植了140棵，老师和学生各有多少人？
【分析】将老师人数设为未知数，学生人数＝总人数－老师人数，根据等量关系式：老师植树总棵树＋学生植树总棵树＝植树总棵树，列方程解答即可。
【解答】解：设参加植树的老师有人，则参加植树的学生有（100－）人。
3＋（100－）×1＝140
3＋100－＝140
3－＝140－100
2＝40
＝40÷2
＝20
学生：100－20＝80（人）
答：老师有20人，学生有80人。
12．为了迎接运动会的到来，学校共购买了90个羽毛球，分别装在2大筒和6小筒里，已知每个小筒中羽毛球的个数比每个大筒少5个，每大筒、每小筒各装了多少个羽毛球？
【分析】设每大筒装了个羽毛球，则每小筒装了个羽毛球，根据等量关系：每大筒装羽毛球的个数大筒的个数每小筒装羽毛球的个数小筒的个数个，列方程解答即可得出答案。
【解答】解：设每大筒装了个羽毛球，则每小筒装了个羽毛球。
则小筒有：（个）
答：每大筒装了15个羽毛球，每小筒装了10个羽毛球。
一、选择题
1．钢笔和铅笔共27盒，共计300支。钢笔每盒10支，铅笔每盒12支，则钢笔有（ ）盒。
A．12 B．15 C．27 D．10
2．王老师徒步旅行，平路每天走38千米，山路每天走23千米，他15天共走了450千米，这期间他走了（ ）千米山路。
A．161 B．184 C．218 D．247
3．两圆重叠部分的面积相当于小圆的，相当于大圆的，大圆与小圆的面积比是（ ）。
A． B． C．
4．一列从甲站开往乙站的动车，中途停靠丙站，从甲站到丙站的二等座票价为37元，从甲站到乙站的二等座票价为106元。当次动车这两种二等座票共售出800张，收入62720元，从甲站到丙站的车票售出（ ）张，从甲站到乙站的车票售出（ ）张。
A．440，480 B．480，360 C．360，440 D．320，480
5．一套课桌椅的价格是320元，其中椅子的价格是课桌的，课桌的价格是（ ）元。
A．120 B．192 C．128 D．200
二、填空题
6．参加数学兴趣小组的学生人数在20~30之间，其中女生人数是男生人数。参加数学兴趣小组的女生有( )人，比男生少( )人。
7．有44名游客去露营，一共租了10顶帐篷，正好全部住满。已知每顶大帐篷住5人，每顶小帐篷住3人，大帐篷有( )顶，小帐篷有( )顶。
8．小红看一本120页的故事书，已经看了全书的。这本书已看的页数与未看的页数的比是( )∶( )，这本书还有( )页没有看。
9．某商店里有三轮童车和四轮童车共10辆，一共有36个轮子。
(1)假设10辆童车都是四轮的，一共有( )个轮子，比36个轮子多( )个轮子，需要把( )辆四轮童车换成三轮童车。
(2)假设10辆童车都是三轮的，一共有( )个轮子，比36个轮子少( )个轮子，需要把( )辆三轮童车换成四轮童车。
10．某小学优秀学生干部参加“暑期夏令营”活动，共入住11间“四人房”和“八人房”，且都住满。王明用列表法尝试求解，那么四人房有( )间，八人房有( )间。
三、解答题
11．一款套装的价格在830~850元，其中裤子的价格是上衣的，裤子的价格是总价的几分之几？裤子多少元？（上衣和裤子的价格均为整数，先根据题意把线段图补充完整，再解答）
上衣：
裤子：
12．小华对本校2024年春季学期参加足球、篮球和乒乓球三项社团活动的学生进行了统计，参加这3项活动的学生共有360人，其中足球社团人数是篮球社团人数的，篮球社团人数与乒乓球社团人数的比是。参加这3项社团活动的学生各有多少人？（先画线段图分析，再列式解答）
13．一名篮球运动员在一场比赛中一共投中9个球，有2分球，也有3分球。已知这名运动员一共得了21分，他投中的2分球和3分球各有多少个？
14．西街小学买了两种钢笔共165支奖励给学生，一种钢笔每盒10支，另一种钢笔每盒15支。这两种钢笔共买了16盒，每种钢笔各买了多少盒？
15．光明小学举办数学知识竞赛，一共20题。答对一题得5分，答错一题扣3分，不答得0分。小丽得了79分。她答对几题？答错几题？有几题没答？请你借助表格尝试解决。
答对 答错 不答 得分
参考答案
1．【分析】先设钢笔有x盒，则铅笔有（27－x）盒。根据题意，可以得出方程式为：10x＋12×（27－x）＝300，求解x即可。
【解答】解：设钢笔有x盒，则铅笔有（27－x）盒。
10x＋12×（27－x）＝300
10x＋324－12x＝300
324－300＝12x－10x
24＝2x
2x÷2＝24÷2
x＝12
钢笔有12盒。
故答案为：A
2．【分析】设这期间山路走了x天，则平路走了（15－x）天，根据平路每天走的距离×平路走的天数＋山路每天走的距离×山路走的天数＝450千米，列出方程求出x的值是山路走的天数，山路每天走的距离×山路走的天数＝这期间山路走的距离，据此分析。
【解答】解：设这期间山路走了x天。
（15－x）×38＋23x＝450
570－38x＋23x＝450
570－15x＝450
570－15x＋15x＝450＋15x
450＋15x＝570
450＋15x－450＝570－450
15x＝120
15x÷15＝120÷15
x＝8
23×8＝184（千米）
这期间他走了184千米山路。
故答案为：B
3．【分析】两圆重叠部分的面积相当于小圆的，相当于大圆的，说明重叠部分是2份，小圆是7份，大圆是11份，由此得出大圆和小圆的面积比即可。
【解答】根据题意，大圆与小圆的面积比是。
故答案为：C
4．【分析】假设售出的全是甲站到乙站的二等座票，则应该收入106×800元，比实际收入多（106×800－62720）元，因为每张从甲站到丙站的二等座票多算（106－37）元，比实际收入多出的钱数÷每张从甲站到丙站的二等座票多算的钱数＝从甲站到丙站的二等座票数，总票数－从甲站到丙站的二等座票数＝从甲站到乙站的车票数。
【解答】（106×800－62720）÷（106－37）
＝（84800－62720）÷69
＝22080÷69
＝320（张）
800－320＝480（张）
从甲站到丙站的车票售出320张，从甲站到乙站的车票售出480张。
故答案为：D
5．【分析】椅子的价格是课桌的，那么椅子和课桌的价格之比是3∶5，一套桌椅价格对应的份数是（3＋5）份。将一套桌椅价格除以对应的份数，求出一份的价格。将一份的价格乘课桌价格的份数5份，求出课桌的实际价格。
【解答】根据题意，椅子和课桌的价格之比是3∶5，
320÷（3＋5）
＝320÷8
＝40（元）
40×5＝200（元）
课桌的价格是200元。
故答案为：D
6．【分析】女生人数是男生人数，那么女生人数和男生人数的比是4∶5，男生人数有5份，女生人数是4份，总人数为9份。由此可得：总人数是9的倍数，且在20~30之间，20到30人之间9的倍数只有27，可以推断总人数27人，再分别求出男生女生人数，最后求差即可。
【解答】女生人数和男生人数的比是4∶5，总人数：4＋5＝9（份）
所以，总人数是20~30之间的9的倍数，只有27，所以总人数为27人，
男生人数为：27÷9×5
＝3×5
＝15（人）
女生人数为：27÷9×4
＝3×4
＝12（人）
15－12＝3（人）
所以，参加数学兴趣小组的女生有12人，比男生少3人。
7．【分析】假设全租大帐篷，求出10顶大帐篷可以住的人数，再求出与实际人数的差； 然后用人数的差除以每顶大帐篷比每顶小帐篷多住的人数，即可求出小帐篷的数量，继而求出大帐篷的数量。
【解答】（10×5－44）÷（5－3）
＝（50－44）÷2
＝6÷2
＝3（顶）
10－3＝7（顶）
大帐篷有7顶，小帐篷有3顶。
8．【分析】已经看了全书的，已经看了2份，全书一共5份，那么还剩下3份没看，所以已看的页数与未看的页数的比是2∶3。将总页数除以总份数，求出一份有多少页，再将一份的页数乘没看的份数3份，求出还有多少页没看。
【解答】5－2＝3（份）
所以，这本书已看的页数与未看的页数的比是2∶3。
120÷5×3
＝24×3
＝72（页）
所以，这本书还有72页没有看。
9．【分析】（1）一辆四轮童车有4个轮子，据此用车的数量乘4，求出10辆四轮童车有多少个轮子，再减去36可得到比36个轮子多几个轮子，1辆四轮童车比1辆三轮童车多4－3＝1个轮子，据此用除法计算即可得到需要把几辆四轮童车换成三轮童车；
（2）一辆三轮童车有3个轮子，据此用车的数量乘3，求出10辆三轮童车有多少个轮子，再用36减去轮子总数可得到比36个轮子少几个轮子，1辆四轮童车比1辆三轮童车多4－3＝1个轮子，据此用除法计算即可得到需要把几辆三轮童车换成四轮童车。
【解答】（1）10×4＝40（个）
40－36＝4（个）
4÷（4－3）
＝4÷1
＝4（辆）
假设10辆童车都是四轮的，一共有40个轮子，比36个轮子多4个轮子，需要把4辆四轮童车换成三轮童车。
（2）10×3＝30（个）
36－30＝6（个）
6÷（4－3）
＝6÷1
＝6（辆）
假设10辆童车都是三轮的，一共有30个轮子，比36个轮子少6个轮子，需要把6辆三轮童车换成四轮童车。
10．【分析】一共有（52＋12）人，四人房和八人房一共11间。四人房间数乘4可以算出四人房住了多少人，八人房间数乘8可以算出八人房住了多少人，四人房住的人数加上八人房住的人数，即可算出一共住了多少人。据此列表算出各种住宿方案，再进一步解答。
【解答】52＋12＝64（人）
四人房/间 八人房/间 总人数/人
11 0 11×4＝44
10 1 10×4＋8 ＝40＋8 ＝48
9 2 9×4＋8×2 ＝36＋16 ＝52
8 3 8×4＋3×8 ＝32＋24 ＝56
7 4 7×4＋4×8 ＝28＋32 ＝60
6 5 6×4＋8×5 ＝24＋40 ＝64
5 6 5×4＋6×8 ＝20＋48 ＝68
4 7 4×4＋7×8 ＝16＋56 ＝72
3 8 3×4＋8×8 ＝12＋64 ＝76
2 9 2×4＋9×8 ＝8＋72 ＝80
1 10 4＋10×8 ＝4＋80 ＝84
0 11 11×8＝88
某小学优秀学生干部参加“暑期夏令营”活动，共入住11间四人房和八人房，且都住满。王明用列表法尝试求解，那么四人房有6间，八人房有5间。
11．【分析】（1）根据“裤子的价格是上衣的”可知，如果把上衣的价格看作7份，则裤子就是5份，据此补全线段图；
（2）把上衣的价格看作7份，则裤子的价格是5份，总价就是7＋5＝12份，据此用裤子的份数除以总价的份数即可得到裤子的价格是总价的几分之几；
（3）根据套装的价格是在830~850之间的整数，且总价是12的倍数，找出830~850之间是12的倍数的整数就是套装的价格，再用套装的价格乘裤子的价格占总价的分率即可得到裤子的价格。
【解答】补全线段图如下：
5÷（5＋7）
＝5÷12
＝
830~850之间，只有整数840是12的倍数，所以这款套装的价格是840元；
840×＝350（元）
答：裤子的价格是总价的，裤子是350元。
12．足球社团有72人，篮球社团有120人，乒乓球社团有168人。
【分析】根据题意，把乒乓球社团人数看作单位“1”，篮球社团人数是乒乓球社团人数的，足球社团人数是篮球社团人数的，据此画出线段图。由图可知，足球社团人数、篮球社团人数、乒乓球社团人数的比是，将360人平均分成份，求出每份是多少人，再根据每个社团所占的份数，求出每个社团的人数即可。
【解答】
（人）
（人）
（人）
（人）
答：足球社团有72人，篮球社团有120人，乒乓球社团有168人。
13．【分析】由题意可知，我们可以他设投中了x个3分球，则他投进了（9－x）个2分球，再根据等量关系“2分球得分＋3分球得分＝21分”列出方程求解，然后再用9减去3分球的个数，就可以得到2分球的个数。据此解答即可。
【解答】解：设他设投中了x个3分球，则他投进了（9－x）个2分球。
2（9－x）＋3x ＝21
18－2x＋3x＝21
18＋x＝21
18＋x－18＝21－18
x＝3
2分球个数：9－x＝9－3＝6（个）
答：他投中的2分球有6个，3分球有3个。
14．【分析】根据鸡兔同笼的方法，假设全部是每盒15支钢笔，即可用乘法计算16盒的总数量，再减去165得到多出来的数量，多出来的就是每盒只有10支，我多假设了支，用除法可求出每盒只有10支的盒数，再用16减每盒只有10支的盒数得另一种的盒数。
【解答】
（盒）
（盒）
答：每盒10支的钢笔买了15盒，每盒15支的钢笔买了1盒。
15．【分析】由题意可知，小丽得了79分，这样她最少答对了16题。答对题数假设为16，17，18，19，20题，然后逐个分析。
假设答对16题，则得分是16×5＝80（分），比实际得分多；假设答对16题，答错1题，不答为20－16－1＝3（题），则得分是16×5－3＝77（分），比实际得分少。
假设答对17题，则得分是17×5＝85（分），比实际得分多；假设答对17题，答错1题，不答为20－17－1＝2（题），则得分是17×5－3＝82（分），比实际得分多；假设答对17题，答错2题，不答为20－17－2＝1（题），则得分是17×5－3×2＝79（分），与实际得分相同。
假设答对18题，答错0题，不答为20－18＝2（题），则得分是18×5＝90（分），比实际得分多；假设答对18题，答错1题，不答为20－18－1＝1（题），则得分是18×5－3＝87（分），比实际得分多；假设答对18题，答错2题，不答为20－18－2＝0（题），则得分是18×5－3×2＝84（分），比实际得分多。
假设答对19题，答错0题，不答为20－19＝1（题），则得分是19×5＝95（分），比实际得分多；假设答对19题，答错1题，不答为20－19－1＝0（题），则得分是19×5－3＝92（分），比实际得分多。
如果是答对20题，就会是100分，与实际得分不符。据此填表。
【解答】16×5－3
＝80－3
＝77（分）
17×5－3
＝85－3
＝82（分）
17×5－3×2
＝85－6
＝79（分）
填表如下：
答对 答错 不答 得分
16题 1题 3题 16×5－3＝77（分）
17题 1题 2题 17×5－3＝82（分）
17题 2题 1题 17×5－3×2＝79（分）
答：她答对17题，答错2题，有1题没答。

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