资源简介

2025～2026学年高三4月质量检测卷
历 史
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无·效·，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：高考范围。
一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是
最符合题目要求的。)
1.下表所示为仰韶文化遗址出土的部分生产工具数量占比情况(单位： 由此可知，当时
地点 斧 铲 杵 鹰棒 磨盘 刀 慷
三门峡南交口 7.4 33.3
一 7.4 22.2
11.1 18.5 一
三门峡庙底沟 7.0 63.6 2.9 1
灵宝北阳平 60.0 一 一一 一.3 1一一.2 24.0 0一.140.0洛阳王湾 13.6 4一.5 一一 81.8 一郑州西山 23.6 64.7 4.4 1.3 6.0 一郑州大河村 69.4 15.3 1.2 10.6 3.5
A.社会阶级分化现象初步显现 B.原始农业生产形成一定规模
C.手工业呈现专业化分工趋势 D.先民基本脱离渔猎采集劳作
2.汉文帝时，大臣列数准南王刘长罪过，其中之一便是“聚收汉、诸侯人及有罪亡者，匿与居，为
治家室，赐其财物、爵禄、田宅”。《汉书·淮南王传》亦载：“亡之诸侯，游宦事人，及舍匿者，论
皆有法。其在王所，吏主者坐。”这些现象折射出当时
A.爵禄授予削弱了社会等级秩序 B.法律效力拥有多元制度保障
C.地方治理中存在权力层叠问题 D.中央对人口控制力较为有限
3.唐朝设诸互市监管蕃汉贸易，汉族从游牧民族购牲畜，游牧民族从汉族购茶叶、丝绸；贞观十
四年(640年),国子学“增筑学舍千二百间”,招徕“高丽、百济、新罗、高昌、吐蕃诸酋长子弟人
国学”,升讲筵者至八千余人。唐朝推行上述政策
A.以制度化机制促进政治认同 B.推动边疆内地一体化治理
C.核心是消除民族间发展差距 D.意在促进少数民族封建化
4.据史料载，至正二年(1342年),中政院某近臣反对官本船制取息时直言其是“与商贾争利，恐
远夷得窥中国”,政府无奈之下“事遂已”。泉州湾发掘出同时期的海船遗物中有“林干水记”
“曾干水记”等木牌，此类木牌为“假权贵声势”、凌驾于普通商人之上的官僚家臣“干人”的货
签。这两则史料互证，可推断当时
A.海商贸易的营利所得较丰厚 B.市舶司的征税规则渐趋松弛
C.中央对海外贸易统摄力不足 D.官民协同助力海商贸易繁荣
【高三4月质量检测卷·历史 第1页(共6页)】
5.下表所示为某学者统计的明朝不同身份作者在各类市民文学作者中部分占比情况(单
位： 对此解读正确的是
类 型
历史及英雄 中长篇 短篇
身百 传奇小说 神魔小说 世情小说 世情小说 公案小说 杂剧 传奇份 分
比
藩王 2.13 0.39
勋臣 2.06
进士 17.14 11.11 12.77 7.03
举人 6.25 3.19 1.17
诸生 14.29 11.76 7.14 12.50 13.83 4.69
书商 14.29 5.88 18.75 11.11 1.06 0.39
山人等 40.00 64.71 92.86 50.00 55.56 17.02 20.31
其他 11.43 17.65 12.50 22.22 50.00 66.02
A.通俗文学契合多元阶层需求 B.文学商业化运作模式实现普及
C.社会主流价值观念发生变迁 D.市民文学兼具雅俗共赏的特质
6.19世纪中叶起，天津从事南北杂货的大型批发商“姜厂子”及陆续加人的原棉布、绸布商铺，
抢占了半数以上的洋布洋纱生意，致使外国商人和轮船沦为其“搬运工”,这些批发商雇用骡
车将洋纱洋布贩运给深远腹地的中间商——“外帮老客”。这反映出
A.民族工商业在北方地区迅速崛起 B.传统市场网络在近代化中彰显优势
C.中外工业品借市场流通实现互补 D.洋布在华份额受限于民众排外心态
7.1920年，中共《劳动者》中刊登了多篇署名为“我亦工人”的文章，多次提及苏俄劳农政府。在
讲述劳动者参与粤桂斗争时，作者以“俄国的农夫劳动者，直截了当地跳起来，把自国政府推
翻”的事实来教育中国劳动者。这种宜传方式的主要意图在于
A.借苏俄经验指引工农斗争方向 B.增进马克思主义理论本土转化
C.寻求中国民主革命的国际支援 D.调和资产阶级与无产阶级矛盾
8.1947年以来，国统区“一切财产和交换的价值都是拿实物通货来作衡量的尺度，最普遍的实
物通货是稻米，在产纱区则以纱作为主要的通货。一切的借贷、做买卖、赚钱蚀本、付工资，都
拿纱或米来计算，仅在零星的支付或双方同意的折价时，才用得到法币”。这可用于说明当时
A.国内金融受到国际市场直接冲击 B.战时体制遏制民间交易活动
C.货币发行量难以满足市场的需要 D.国民政府财政信用危机凸显
9.右面是1954年梁永泰创作的版画《从前没有人到过的地方》。
该作品以大山和鹿群为背景，描绘了列车在两山之间架设的
铁路桥上飞驰的场景。该作品意在
A.说明交通基建改善农村自然生态
B.赞叹国人勇闯蛮荒探索自然的冒险精神
C.抒发对传统农耕文明消逝的叹惋
D.展现工业化进程推动偏远地区的新跨越
10.1978年4至5月，我国派出国家级政府经济代表团赴西欧考
察。团员在报告中写道：“过去认为资本主义发展到最高阶
段便阻碍技术进步 但他们在激烈的市场竞争中，正千方
百计采用先进科技以提升效率。这种现实，改变了我们过去
的某些观念。”这次考查
A.拓展了现代化建设目标的内涵
B.为国家方针政策的调整提供条件
C.着力于构筑工业技术交流平台
D.开启新时期中国与西欧建交高潮
【高三4月质量检测卷·历史 第2页(共6页)】
11.公元前418年，斯巴达国王阿吉斯未经公民大会审议，擅自同希腊城邦阿哥斯签订休战协
定。此举触怒了公民大会，随即通过决议“拆毁国王房屋并罚款1万德拉克马”,同时为其指
定10名顾问，规定无顾问许可国王不得率兵征战。这体现出斯巴达
A.贵族寡头统揽城邦大权 B.城邦治理呈现出军政分离
C.政治运行蕴含民主因素 D.城邦权力重心向平民倾斜
12.下表所示为高丽王朝成宗时期大事记。该表可用以佐证，当时高丽
时间 事件
983年 科举考试开始实行复试制，成宗亲临考场对考生进行复查
989年 成宗下诏奖励国子学学官，超擢官职并赐子公服、米
990年 成宗令于西京开设修书院，命诸生抄录史籍并收藏
A.构建选才与文教相济的文治体系 B.依托中原典章强化政权的正统性
C.借科举制重构政治治理逻辑内核 D.将优待学官作为振兴文教的关键
13.15世纪中叶至18世纪末，意大利主要畜牧区中，肉用的山羊逐渐取代了毛用的绵羊，16世
纪中期到17世纪初，山羊的养殖规模激增2.79倍；与此同时，城市资本对农村的投向同步
改变，从原毛生产转为肉类等农副产品生产。导致这些变化的重要原因是
A.商品化经营适应资本灵活运作 B.毛纺织业遭遇国际竞争挤压
C.工业革命催生农副业旺盛需求 D.人口压力倒逼主食结构转型
14.下表呈现了19世纪到20世纪上半叶埃及学者撰写的重要史学著作及其相关信息。据此可
知，该时期的埃及史学发展的核心价值在于
著作 时间 主要内容
以伊斯兰编年史传统视角编写拿破仑入侵埃及和穆罕默
《埃及史述》 1805年
德·阿里上台后的历史，注重精英政治与宗教叙事
1888年 将埃及历史分为法老、希腊罗马、伊斯兰和现代四个时《埃及简史》
期，提出“埃及是永恒的国家”概念
记述了从拿破仑到1919年革命的历史，突出1919年革命
《埃及民族运动史》 1925年
等民众反抗的作用
《埃及史：从阿拉伯征服到现代》 1940年 主张埃及是法老、阿拉伯与伊斯兰元素的融合
A.借赓续古典文化以引领反帝活动 B.探索独立自主的现代化发展路径
C.构建人民史观为核心的话语框架 D.以历史书写激发并凝聚民族意识
15.1944年9月10日，美国驻苏联大使哈里曼在致美国总统首席顾问霍普金斯的电报中称苏
联为“世界恶霸”,并说“我们同苏联的关系在过去两个月中已经发生了惊人的明显变化”。
上述“惊人的明显变化”主要源于
A.苏联积极拓展亲苏势力范围 B.苏联单方面突破凡尔赛体系束缚
C.苏军出兵中国东北对日作战 D.美苏全面冷战局势正式开始形成
16.下面为亚投行与世界银行决策事项对比表。对此可得出的正确结论是
决策事项
机构 修改协定 增加股本 选举行长
亚投行 2/3以上成员且不低于总投票权3/4以上的多数通过
世界银行 3/5以上成员+85 上投票权 3/4以上投票权 执行董事会投票权过半
A.传统国际协调机制渐失效用 B.新兴国家掌握国际事务话语权
C.资本回报率主导投票权转移 D.全球治理体系正经历深刻变革
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二、非选择题(本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，
共52分。)
17.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
《史记》没有“士农”之说。《循吏列传》记载公仪休事迹：“食茹而美，拔其园葵而弃之。
见其家织布好，而疾出其家妇，燔其机，云‘欲令农士工女安所做其货乎’ ”公仪休言行偏执，
然而司马迁说：“奉法循理，无所变更，百官自正。使食禄者不得与下民争利，受大者不得取
小。”公仪休是被作为“奉法循理”“奉职循理”而“可以为治”的模范官员榜样予以表扬的，他
的言辞“农士工女”,明确体现了“上农”的原则。
——摘编自王子今《(史记>“农”“农民”“农夫”身份论》
材料二
南宋人欧阳守道曾言：“后世农、工、商皆非古，所谓士杂于三人者之中，亦各随其习焉。
又有本非其素而者，故未尝为农而近农，未尝为工而近工，未尝为商而近商。为国者
知取士命官，而不知布满中外，乃彼三人者也。”
——摘编自欧阳守道《巽斋文集》卷二五《说·四民说》
(1)根据材料一，概括《史记》中“农士”叙事的主要特点，并结合所学知识说明其成因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析欧阳守道所言“农、工、商皆非古”的影响。(8分)
18.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
薛福成以“匡时济世”为出发点，强调要“以工商立国”,发展大机器生产、铁路，创办股份
公司，与西方“商战”;呼吁训练新兵、更新军备、购置铁甲舰；同时又提出“取西人器数之学，
以卫吾尧、舜、文、武、周、孔之道”。甲午中日战争前，薛福成出使英、法、意、比四国，系统介
绍国际法与领事制度，推动在南洋增设领事。其思想启发了郑观应、康有为等维新志士。19
世纪90年代，他呼吁“男女八岁不入学堂者，罪其父母”,推动晚清新式学堂兴办。
——摘编自欧阳红《薛福成近代化思想研究》
材料二
胡适师从杜威，于1919年发表《实验主义》,将西方实证改良思想引入中国，将其提炼为
“大胆地假设，小心地求证”的科学方法论，强调以怀疑精神和实证方法审视传统，全面吸收
西方思想方法，培养国民“独立思想、观察、判断能力”。其实用主义秉持“有用即真理”,反对
空谈，影响了民族工商业者经营理念。杜威实用主义传入后，1919年掀起了“问题与主义”
之争，推动知识分子深入探讨西方社会改造理论，也促使早期马克思主义者关注中国实际；
同年起，在胡适推动下，白话文渐成教育主流文本。
——摘编自刘五新《胡适的实用主义对“五四”时期中国的影响及其启示》
(1)根据材料，指出19世纪中后期薛福成与20世纪初胡适在向西方学习上的不同点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析薛福成的近代化思想和胡适的实用主义的共同价值。(6分)
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19.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
1949~1962年关税与贸易总协定框架下四轮多边关税和贸易谈判
谈判回合 关税减 扩员情况举办时间 核心背景与主要博弈点
让幅度 (新加入缔约国)
主要与申请加入国进行关税谈判，创始
安纳西回合 1949年 多米尼加、丹
缔约国间未开展谈判 1.9% 麦等10国
美国与英联邦国家围绕关税减让、英联 一 西德、一奥地利托基回合 1950～1951年 邦特惠贸易体系激烈博弈 等6国美国国内保护主义抬头，强推农产品进第二次日内瓦回合 1956年 2.5%
口数量限制豁免
受欧洲经济共同体建立影响分为两阶
狄龙回合 1960～1962年 段，美国与其在关税谈判方式、农业贸易 4% 束埔寨等3国
政策上分歧显著
——摘编自舒建中《美国与关贸总协定制度的早期演进(1949～1962)》
材料二
近年来，习近平总书记多次指出，“未来中国经济实现高质量发展必须在更加开放条件
下进行”。2025年9月，中国在纽约联合国总部由中方主办的全球发展倡议高级别会议上
宣布：“中国作为负责任的发展中大国，在世贸组织当前和未来谈判中将不寻求新的特殊和
差别待遇。”中国明确表示，作为发展中成员的地位不会变，捍卫发展中成员正当权益的决心
不会变，推动全球贸易投资自由化便利化的立场不会变。中国还主动提出并牵头引领《促进
发展的投资便利化协定》。
——摘编自姜波《维护多边贸易体制，推进全球经济治理体系改革》
(1)根据材料一，指出20世纪40年代末至60年代初的四轮多边关税和贸易谈判的演变趋
势。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括2025年中国宣布“在世贸组织当前和未来谈判中将不
寻求新的特殊和差别待遇”的缘由。根据材料并结合所学知识，指出现代中国与二战以
来美国在多边贸易体制中的角色差异。(8分)
【高三4月质量检测卷·历史 第5页(共6页)】
20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
英国社会学家安东尼·吉登斯认为，民族国家是绝对主义国家的“继承者”,民族国家体
制是王朝内部同质化的人口整合成为民族，民族与君主就主权进行争夺，当争夺不可调和的
时候，为了解决现实矛盾而创制的一种国家体制，并以取代王朝国家的方式出现在人类历史
上。民族国家承担和体现国家主权的体制机制，必须基于国民权利建立，国民权利就成为这
样的体制机制的合理性和正当性的唯一依据。正因为如此，国民或由国民组成的人民成为
国家权力的最终来源。随着体现“主权在民”原则和基于一元性国民权利的国家体制机制的
建立，民族国家的内涵和特征也得以体现。这一体制机制在适应社会发展和需要的过程中
逐步发展、丰富和完善，并不可避免地对采取此种体制的国家产生了全面的塑造性影响：不
仅涉及政治体制和政治过程，而且涉及经济、社会和文化。
——摘编自周平《民族国家的历史演变及面临的挑战》
提取材料中部分或全部信息，围绕世界近代某一国家(区域)的民族国家形成与发展的
历史，拟定一个论题，并进行简要论述。(要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表
述清晰。)
【高三4月质量检测卷·历史 第6页(共6页)】2025～2026学年高三4月质量检测卷·历史
参考答案、提示及评分细则
1.B 考查新石器时代文明。材料中仰韶文化多处遗址出土了斧、铲、杵、磨棒、磨盘、刀、镰等工具，这些工具对
应耕地开辟、作物耕作、粮食收割、谷物加工等农业生产全环节，说明当时已有适配农业生产各阶段的工具组
合，农业生产流程完整，已形成一定规模，故B项正确。材料仅呈现不同农业生产工具的占比情况，未涉及社
会阶层划分、财富分配差异或等级制度相关内容，故排除A项；材料未涉及工具制作的工艺精细度、专门制
作群体或手工业生产的分工情况，故排除C项；材料仅体现当时存在多种农业生产工具，能证明农业劳作的
开展，但未提及先民是否不再进行渔猎采集劳作，故排除D项。
2.D 考查西汉国家治理。材料中淮南王收容逃亡人口，并赐予田宅、爵禄，使其脱离国家户籍管控。尽管法
律明文禁止“舍匿”,但诸侯王仍公然违抗。这反映出汉初中央政府对人口，尤其是诸侯国境内人口的控制能
力较弱，指向中央集权尚未巩固的结构性问题，故D项正确。材料中“赐其财物、爵禄、田宅”是诸侯王为吸引
人口而采取的笼络手段，并未冲击或重构社会等级秩序；相反，爵禄本身仍是等级制度的体现，故排除A项；
材料反映出法律对人口流动的控制实际上遭到了地方势力的冲击，故排除B项；“权力层叠”指职权交叉、多
头管理，材料未涉及地方治理结构的具体重叠，而是强调诸侯王与中央在人口控制上的矛盾，故排除C项。
3.A 考查唐朝民族交融。唐朝设立互市监管贸易、国子学扩招蕃族子弟，均为制度化、常规化的国家政策，这
些措施通过经济互惠和文化教育，增强周边民族对唐朝的向心力，促进其对中央政权的政治认同，符合唐朝
“怀柔远人”、巩固统一的战略意图，故A项正确。边疆与内地的一体化治理需体现在行政、法律、财政等制
度的全面统一，而唐朝对边疆地区仍实行羁縻政策，保留其自治权，并未实现行政、法律层面的一体化，故排
除B项；材料聚焦于经济文化互动，并未提及消除民族间发展差距的目标，故排除C项；国子学教育传播了中
原文化与制度，但其直接目标是培养亲唐的蕃族精英阶层，加强文化影响和政治笼络，而非对少数民族社会
形态进行系统性的封建化改造，故排除D项。
4.C 考查元朝海外贸易。官本船制是元朝官方主导的海外贸易制度，本是中央管控海外贸易、获取收益的手
段，但因近臣反对，政府无奈之下只能“事遂已”,说明中央推行海外贸易政策的执行力严重受限，既定的管控
措施无法落地；泉州湾海船遗物中的木牌，证明官僚权贵凭借自身“声势”绕过官方监管，垄断海外贸易。这
两则史料互证，表明中央在海外贸易中政策执行及市场监管不足，故C项正确。史料未直接提及贸易利润的
具体数值，且“与商贾争利”更多指向利益分配矛盾，而非获利规模，故排除A项；史料未涉及市舶司征税规
则的变化，“假权贵声势”暗示民间贸易存在避税或走私行为，与征税规则放宽无关，故排除B项；“与商贾争
利”表明官民存在竞争而非协同关系，故排除D项。
5.A 考查明朝市民文学发展。根据材料并结合所学知识可知，不同社会阶层参与到市民文学的创作中，本质
是其内容、形式、题材的包容性能够满足不同阶层的文化需求；而创作类型的占比差异，进一步证明通俗文学
并非单一的文化产品，而是根据不同阶层需求形成了多样化的创作取向，故A项正确。表格未展示文学作
品的生产、流通与消费全貌，不足以证明“文学商业化运作模式”的普及，故排除B项；市民文学兴起伴随审美
趣味变化，但仅从作者身份占比无法推断社会主流价值观发生深刻变革，故排除C项；“雅俗共赏”是对作品
艺术特征的描述，表格仅呈现了作者身份构成，未涉及作品内容、风格或受众接受情况，因此无法直接得出这
一结论，故排除D项。
6.B 考查近代自然经济的解体。根据材料可知，天津本土批发商抢占了“半数以上的洋布洋纱生意”,说明在
洋货贸易中，传统市场网络占据一定的优势，本土商人熟悉当地市场需求、消费习惯和流通规则，是外国商人
难以短期内突破的壁垒，外商即便将洋货运到口岸，也无法直接渗透内地市场；在近代铁路、公路尚未普及的
【高三4月质量检测卷·历史参考答案 第1页(共4页)】
背景下，骡车等传统运输工具更能适应中国内地复杂的交通条件。这一现象反映出在近代化进程，中国本土
商业资本并非完全被动，而是能通过自身优势参与市场竞争，甚至主导关键流通环节，延缓了外国洋行对中
国市场的直接控制，故B项正确。材料中天津本土批发商属于传统商业资本，其业务是洋布洋纱的批发与分
销，而非民族工商业，故排除A项；材料没有中国本土工业的生产信息，也没有与西方工业的技术合作内容，
与“互补”无关，故排除C项；材料中洋布洋纱通过本土批发商的网络，成功贩运至深远腹地，说明其市场范围
在不断扩大，而非“受限于民众排外心态”,故排除D项。
7.A 考查五四运动与中共早期革命。结合所学知识可知，1920年处于中国共产党成立前夕，马克思主义在中
国处于早期传播阶段，苏俄十月革命的胜利为中国先进分子提供了无产阶级革命的成功范式。作者以工人
身份发声，在讲述中国劳动者参与粤桂斗争的过程中，援引苏俄“农夫劳动者推翻本国政府”的史实，其直接
意图就是以苏俄工农联合革命的成功案例为范本，向中国劳动者传递斗争路径，故A项正确。材料仅提及
引用苏俄革命的现成史实来教育劳动者，没有结合中国的实际情况对马克思主义理论进行阐释或改造，故排
除B项；材料未体现出寻求苏俄支援，故排除C项；苏俄十月革命的本质是无产阶级通过暴力斗争推翻资产
阶级的统治，作者援引这一史实的目的是教育中国劳动者反抗剥削与压迫，而非调和无产阶级与资产阶级的
矛盾，故排除D项。
8.D 考查国民党统治危机。根据材料可知，1947年国统区出现“实物通货已代替了法币”的现象，稻米、棉纱
等实物成为主要价值尺度和支付手段，法币仅用于零星支付，这深刻反映了在恶性通货膨胀持续加剧的背景
下，民众对法币价值储藏和交换媒介功能的否定，说明国民党政府通过法币发行所构建的信用体系已丧失基
本公信力，这种自下而上的货币替代现象正是政权信用崩溃在经济领域的集中体现，故D项正确。材料呈现
的是国统区白发形成的实物货币现象，未涉及国际金融市场因素，且1947年中国金融问题主要源于内战财
政而非国际市场，故排除A项；材料反映出民间交易行为仍在进行，只是交易媒介发生变化，故排除B项；
“货币发行量难以满足市场的需要”违背历史事实，法币信用崩溃的根本原因正是国民党政府过量发行货币
导致恶性通胀，故排除C项。
9.D 考查新中国工业建设。《从前没有人到过的地方》描绘了“大山和鹿群”与远处穿越铁路桥的火车，将原
始自然景观与工业文明符号并置。结合所学知识，1954年处于中国第一个五年计划时期，工业化作为国家
战略全面推进，铁路建设象征工业力量向偏远地区延伸；作品通过野生动物与火车共存的构图，既保留自然
的原始生机，又展现工业化的动态介入，暗示这些“从前没有人到过的地方”正被现代性唤醒，故D项正确。
画面突出自然与工业的和谐而非生态改善，故排除A项；火车代表集体工业化成就而非个人冒险，作品核心
是工业化的社会影响而非冒险叙事，故排除B项；作品缺乏农耕文明意象，且20世纪50年代工业化被积极
倡导，材料焦点是进步而非怀旧，故排除C项。
10.B 考查改革开放。根据材料可知，1978年4、5月处于我国十一届三中全会召开前夕，党和国家正积极探
索经济发展新路径。此次向西欧派出国家级政府经济代表团考察后，团员“改变了我们过去的某些观念”,
打破了“资本主义发展到最高阶段便阻碍技术进步”的固有认知，认识到西欧国家“在激烈的市场竞争中，正
千方百计采用先进技术”。这种对资本主义国家技术应用与发展模式的认知更新，为党和国家重新审视传
统发展思路、调整与资本主义国家的经济关系提供了关键实践依据，促进了党和国家方针政策的调整，故B
项正确。材料仅体现对西欧国家技术应用的认知改变，未提及现代化目标(如工业、农业、国防等领域具体
目标)内涵的拓展，故排除A项；“工业技术交流平台”是改革开放全面推进后，通过与西欧国家双边、多边
谈判、签订合作协议等一系列后续举措逐步建立的，1978年的考察仅为双方技术交流奠定了认知基础，并
未完成“构筑平台”的实质性工作，故排除C项；中国与西欧国家的建交高潮在20世纪70年代初随着中美
关系缓和出现，英国、联邦德国、法国等主要西欧国家在20世纪70年代前期已与中国建立外交关系。到
1978年，中欧建交的高潮阶段已经结束，故排除D项。
【高三4月质量检测卷·历史参考答案 第2页(共4页)】
11.C 考查古希腊政治制度。根据材料可知，国王阿吉斯未经商议签订休战协定后，公民大会不仅“打算拆毁
国王房屋并罚款1万德拉克马”,还通过法律为其指定10名顾问以限制其权力，这表明公民大会能对国王
的权力进行制约，体现出斯巴达政治运行中包含公民参与决策、制约统治者的民主因素，故C项正确。材料
中公民大会可制约国王权力，并非贵族寡头统揽大权，故排除A项；材料仅体现公民大会对国王权力的限
制，未提及军政分离的治理结构，故排除B项；斯巴达的权力重心仍然在贵族和国王手中，并非向平民倾斜，
故排除D项。
12.A 考查古代亚洲文明。材料中高丽科举选才为文教提供导向与目标，奖励学官保障文教实施主体，修书
院积累文教资源，这体现了“选才”与“文教”相互支撑、协同推进的体系化建设，故A项正确。高丽虽借鉴
中原制度，但材料未直接提及依托典章或强化正统性。科举、官学、修书等虽是中华文化元素，但成宗这些
举措更侧重内部文治功能，而非对外宣示政权合法性，故排除B项；科举是高丽官僚选拔手段之一，但材料
仅提及复试制改良，未涉及对政治治理根本逻辑的重构，且高丽前期政治仍以贵族为主导，科举制作用有
限，故排除C项；奖励学官仅是文教措施之一，不能涵盖科举选才与修书院建设，且材料未表明优待学官是
核心手段，忽略了其他举措的系统性，故排除D项。
13.B 考查近代西欧经济转型。根据材料并结合所学知识可知，16世纪，英国、荷兰等西北欧国家的毛纺织业
凭借更高效的生产组织、廉价羊毛原料和政策保护迅速崛起，严重冲击了意大利的毛纺市场。国际竞争导
致意大利羊毛制品销路萎缩，原毛价格下跌，饲养毛用绵羊的利润大幅减少，这直接迫使牧民转向养殖更具
市场潜力的肉用山羊，故B项正确。资本灵活运作是普遍特征，不能解释畜牧结构转型的原因，故排除A
项；工业革命始于18世纪下半叶的英国，到19世纪才波及欧洲大陆，故排除C项；人口压力通常导致谷物
等主食需求增加，而非直接促进肉类消费，故排除D项。
14.D 考查亚非拉民族主义。四部著作整体呈现从传统王朝史到现代民族史的转变，通过重新分期、突出民
众抗争、融合多元文化等方式，塑造埃及作为一个永恒民族的集体记忆与认同，从而为民族独立与国家建构
提供精神资源，故D项正确。史学主要功能在于建构认同而非直接领导反帝斗争，故排除A项；史学著作
侧重历史叙事与认同建构，并未直接探讨经济、政治等现代化路径，故排除B项；1925年的著作突出了民众
反抗，体现了人民史观，但早期的著作(如1805年)注重精英政治，并非所有著作都秉持人民史观，故排除
C项。
15.A 考查第二次世界大战。第二次世界大战期间，美、苏、英等国作为盟国共同对抗轴心国，但随着战争接
近尾声，双方在战后安排上的分歧日益凸显，苏联红军将势力范围推进至东欧，这引起美国强烈不满，成为
美苏关系恶化的直接原因，故A项正确。《凡尔赛条约》是1919年一战后协约国与德国签订的条约，苏联并
非该条约主要签署国。二战期间凡尔赛体系早已瓦解，且苏联的行动与《凡尔赛条约》无直接关联，故排除
B项；苏联曾于1937～1941年援助中国抗日，但1941年后苏军主要精力集中于对德作战，且美国支持中国
抗日，此举不会导致美苏关系恶化，反而可能是合作领域，故排除C项；冷战正式爆发于二战结束后，以
1947年杜鲁门主义出台为标志，故排除D项。
16.D 考查世界经济多极化。根据材料并结合所学知识可知，从决策机制差异角度看，亚投行决策需“2/3以
上成员十总投票权3/4以上多数”,体现对成员国广泛参与和较高投票权比例的双重约束，反映新兴多边机
构对民主协商与效率平衡的追求；世界银行修改协定需“3/5成员+85 上投票权”,增加股本需“3/4以
上投票权”,选举行长需“执行董事会过半”,更强调大股东(如美国)的否决权和投票权集中度，延续了传统
机构“资本主导”特征。亚投行与世界银行的规则差异，本质是新兴国家通过制度创新推动全球治理规则重
构，故D项正确。世界银行等传统机构仍发挥重要作用，“渐失效用”的表述过于绝对，且与亚投行作为补充
机制的事实矛盾，故排除A项；亚投行的机制提升了新兴国家的参与度，但当前国际事务主要话语权仍由
发达国家主导，新兴国家只是在推动治理体系多元化，尚未达到“掌握话语权”的程度，故排除B项；材料未
【高三4月质量检测卷·历史参考答案 第3页(共4页)】
涉及资本回报率与投票权的关系，且亚投行决策规则更注重成员国参与而非资本收益，故排除C项。
17.(1)主要特点：未形成“士农”并称概念；凸显“上农”原则与重农导向；突出不与民争利的为官伦理；隐含职业
分层意识；凸显经济干预导向。(2分，任答一点即可)成因：重农抑商政策的强化；儒家民本与法家集权思
想的融合(对先秦思想的继承与发展);司马迁的史家立场与人文关怀；社会结构变迁与治理需求。(4分，
任答两点，其他答案言之有理亦可)
(2)积极影响：促进了社会阶层的流动；推动了商品经济发展和市民阶层兴起；加速了文化普及与思想活跃；
优化了国家治理人才结构。(4分，任答两点，其他答案言之有理亦可)消极影响：冲击了传统农耕经济基础
(或影响国家税源);加剧了士人群体功利化倾向；挑战了传统社会伦理，带来社会失序隐患。(4分，任答两
点，其他答案言之有理亦可)
18.(1)不同点：薛福成侧重具体器物、技术，未脱离“中体西用”框架；胡适侧重思想方法论革新，主张全盘西化。
薛福成以维护清朝统治、实现国家富强为目的；胡适以批判封建文化、改造国民性、实现思想文化近代化为
目的。薛福成依托洋务运动；胡适依托新文化运动。(6分，任答两点即可)
(2)共同价值：推动了思想解放与社会启蒙；促进了中国近代化道路的探索；推动了教育与社会文化的革新；
体现了知识分子“经世致用”的责任担当；为后续变革提供理论借鉴与实践基础。(6分，任答三点，其他答
案言之有理亦可)
19.(1)演变趋势：谈判难度与复杂性逐步增加；关税减让幅度有限且进展缓慢；缔约国数量逐步增加；谈判议题
从单一关税减让逐步延伸至多元议题；博弈对象从以美国与英联邦国家为主，逐步转向美国与欧洲一体化
组织的博弈；美国主导力受到一定冲击。(6分，任答三点即可)
(2)缘由：中国经济实力提升和综合国力的增长；中国的国际责任担当；回应外部压力，缓和贸易摩擦；完善
全球经济治理的需要(促进全球发展、构建人类命运共同体的需要);中国经济高质量发展和深化对外开放
的需要。(4分，任答两点即可)角色差异；美国：二战后推动多边贸易体制发展，但谈判中以自身利益为核
心，存在保护主义倾向，后期政策调整对多边体制的稳定性造成冲击。中国：坚定维护多边贸易体制，推动
多边规则完善，维护发展中成员国家的权益，助力多边体制发展。(4分，言之有理即可)
20.示例：
论题：近代英国通过制度变革与经济发展逐步推动民族国家构建。(2分)
论述：14～15世纪，英国封建领地逐步走向统一，为民族国家构建奠定基础。亨利八世推动宗教改革，
通过《至尊法案》将教会权力收归王室、确立国教信仰，使王权依托民族认同得以巩固，打破了封建附庸格
局，国民的“英国人”身份意识逐步觉醒。17世纪资产阶级革命是英国民族国家转型的关键，资本主义经济
发展催生的新兴资产阶级与新贵族，不满王权对经济的束缚与专制统治。革命后《权利法案》颁布，确立议
会主权原则和君主立宪制，实现国家权力从君主向国民代议机构的转移，夯实了“主权在民”的体制基础，完
成从王朝国家向民族国家的核心转型。18～19世纪工业革命进一步赋能英国民族国家发展，践行了民族
国家对经济、社会、文化的全面塑造作用。工业资产阶级崛起后，通过议会改革拓展国民权利；经济繁荣、城
市化推进与文化普及，持续强化国民认同，让英国民族国家体制更适配社会发展需求。(8分)
总之，英国以王权整合凝聚民族、以制度革新确立主权在民原则、以工业革命丰富国家内涵，逐步构建
起体制完善的近代民族国家，成为近代民族国家发展的典型范式，印证了民族国家取代王朝国家的历史规
律。(2分)
(“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分)
【高三4月质量检测卷·历史参考答案 第4页(共4页)】

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