第十章 浮力 课件(共5份打包) 2025-2026学年物理人教版八年级下册

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第十章 浮力 课件(共5份打包) 2025-2026学年物理人教版八年级下册

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(共20张PPT)
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新知概要
知识精练
★2022年版课标 知道阿基米德原理。
第2节 阿基米德原理(①认识阿基米德原理)
1.阿基米德灵感的启示
(1)我们可以用______________________取代物体浸在液体中的体积,从而将上节课的探究结果表述为:物体排开液体的体积越________、液体的密度越________,它所受的浮力就越大。
(2)根据公式m=ρV和G=mg可以想到:物体在液体中所受浮力的大小与它排开液体所受的________有关。
2.阿基米德原理:浸在液体中的物体受到________的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的________。用公式表示为F浮=________。
3.阿基米德原理________(选填“适用”或“不适用”)于气体。
物体排开液体的体积


重力
向上
重力
G排
适用
知识点 探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系
例1 某实验小组利用小桶、物体、溢水杯和水等器材,研究“浮力的大小与物体排开液体所受重力的关系”,第一次实验的过程如图1所示。
(1)实验前向溢水杯中注水,直到溢水口______(选填“流出”或“不流出”)水时停止加水,目的是使溢水
杯中的水面恰好与溢水口相平。
图1
流出
(2)下表是本次实验的数据记录表格,请根据图1将表格中的数据补充完整。
图1
次数 小桶所受的重力 G桶/N 物体所受的重力 G物/N 物体在水中时弹簧测力计的示数F拉/N 小桶和排开水所受的总重力G总/N 浮力 F浮/N 排开水所
受的重力
G排/N
1 1.2 ________ 2.4 2.6 _____ ________
3.8
1.4
1.4
(3)分析本次实验数据,可初步得出结论:浸在水中的物体所受的浮力_______(选填“大于”“小于”或“等于”)物体排开水所受的重力。
图1
次数 小桶所受的重力 G桶/N 物体所受的重力 G物/N 物体在水中时弹簧测力计的示数F拉/N 小桶和排开水所受的总重力G总/N 浮力 F浮/N 排开水所
受的重力
G排/N
1 1.2 ________ 2.4 2.6 _____ ________
3.8
1.4
1.4
等于
(4)接下来,小组同学换用大小不同的物体多次实验,这是为了________________。
图1
寻找普遍规律
次数 小桶所受的重力 G桶/N 物体所受的重力 G物/N 物体在水中时弹簧测力计的示数F拉/N 小桶和排开水所受的总重力G总/N 浮力 F浮/N 排开水所
受的重力
G排/N
1 1.2 ________ 2.4 2.6 _____ ________
3.8
1.4
1.4
(5)若按照②③④①的顺序进行实验,则会导致测得的F浮___G排(选填“>”“<”或“=”),原因是___________________________________;若按照①③②④的顺序进行实验,则会导致测得的 F浮________G排(选填“>”“<”或“=”)。
图1
>
小桶中有水残留,会导致测得的G排偏小
>
溢水杯未装满水会影响实验结论,而物体未浸没不会影响实验结论。
知识点 浮力的大小
例2 在装满水的容器中放入一质量为30 g的实心物块后,从容器中溢出了0.2 N的水,g取10 N/kg,则该物块所受浮力的大小为 (  )
A.0.1 N
B.0.2 N
C.0.3 N
D.0.5 N
B
例3 将甲、乙、丙、丁四个体积相同的小球放入水中,小球静止时的情景如图2所示,则甲、乙两球排开水所受的重力G甲________G乙,所受的浮力F浮甲______F浮乙,丙、丁两球所受的浮力F浮丙______F浮丁。(均选填“>”“<”或“=”)
图2



例4 如图3所示,将两个相同的铜球分别放入水和煤油中,铜球浸没在水中时所受的浮力为F1,排开水所受的重力为G1;铜球浸没在煤油中时所受的浮力为F2,排开煤油所受的重力为G2。已知ρ水>ρ煤油,则F1________F2,G1________G2。(均选填“>”“<”或“=”)
图3


1.(知识点2)如图4所示,A为木块,B为铝片,C为铁球,三者的体积相等,把它们都浸没在水中,则它们受到的浮力FA、FB、FC之间的关系是 (  )
A.FA>FB>FC
B.FA<FB<FC
C.FA=FB=FC
D.FA>FB=FC
图4
C
2.(知识点2)如图5所示,烧杯中盛有一些水,一枚鸡蛋沉在水底,向烧杯中逐渐倒入浓盐水的过程中(鸡蛋位置不变),鸡蛋排开液体的体积________,排开液体所受的重力________,鸡蛋受到的浮力________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
图5
不变
变大
变大
3.(知识点1)如图6,某实验小组用小桶、石块、水、溢水杯等器材探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
(1)最合适的实验步骤顺序为____________。
图6
CBDA
(2)物体所受的浮力F浮=_______N,排开水所受的重力G排=_____N,出现此情况的原因可能是______________________________。
(3)若改正错误的实验操作后,用盐水代替水重新进行实验,则石块所受浮力的大小与排开盐水所受的重力________。
图6
1.6
1.4
放入物体前,溢水杯中未装满水
相等
新知概要
1.(1)物体排开液体的体积 大 大 (2)重力
2.向上 重力 G排 3.适用
知识精练
例1 (1)流出 (2)3.8 1.4 1.4 (3)等于 (4)寻找普遍规律
(5)> 小桶中有水残留,会导致测得的G排偏小 >
例2 B 例3 < < = 例4 > >
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1.C 2.不变 变大 变大 
3.(1)CBDA (2)1.6 1.4 放入物体前,溢水杯中未装满水 
(3)相等(共18张PPT)
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新知概要
知识精练
★2022年版课标 能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。
第3节 物体的浮沉条件及应用(①物体的浮沉条件)
1.由静止释放的物体如何运动,取决于它所受力的________。
2.浸没在液体中的物体,受到两个力:竖直向下的________和竖直向上的________。
3.浸没在液体中的物体,由静止释放后的三种浮沉情况:
受力 情况 浮沉 情况 密度大 小关系 最终状态 最终受
力情况
F浮_______G物 合力向________ 上浮 ρ液_______ρ物 漂浮
F浮_______G物
合力
重力
浮力




受力 情况 浮沉 情况 密度大 小关系 最终状态 最终受
力情况
F浮________G物 合力为0 悬浮 ρ液_______ρ物 可以停留在液面下任何位置且不触底
F浮________G物 合力向________ 下沉 ρ液_______ρ物 沉底 F浮+F支______G物






知识点 受力情况(G物和F浮)与浮沉状态的关系
例1 某物体所受的重力为10 N,将其浸没在水中时,它排开水所受的重力为20 N,此时物体所受的浮力为________N,放手后它将________(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”),最终静止时物体所受的浮力为________N。
20
上浮
10
例2 将同一物体分别投入甲、乙、丙三种液体中,静止时的情景如图1所示,其中物体对盛有甲液体的容器底部有力的作用。若该物体所受的重力为G,在甲、乙、丙三种液体中所受的浮力分别为F甲、 F乙、F丙,则
(1)F甲________G,F乙________G,F丙________G;(均选填“>”“<”或“=”)
(2)F甲、F乙、F丙的大小关系是____________
(按从小到大的顺序排列)。
图1
<


F甲判断物体浸没在液体中的浮沉状态,方法一: 
知识点 密度大小(ρ物和ρ液)与浮沉状态的关系
例3 把一个重力为15 N、密度为1.5×103 kg/m3的均匀实心物体投入水中(水足够深),静止时该物体处于________(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态,其排开水的体积为___________m3,所受浮力为________N。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
沉底
1×10-3
10
例4 将同一物体分别投入甲、乙、丙三种液体中,静止时的情景如图2所示,物体对盛有甲液体的容器底部有力的作用。若该物体的密度为ρ,甲、乙、丙三种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙,则
(1)ρ甲________ρ,ρ乙________ρ,ρ丙________ρ;(均选填“>”“<”或“=”)
(2)ρ甲、ρ乙、ρ丙的大小关系是___________
(按从小到大的顺序排列)。
图2
<

>
ρ甲<ρ乙<ρ丙
判断物体在液体中的浮沉状态,方法二: 
1.(知识点1)(2024广东)如图3所示,小球漂浮在水面,请在O点画出小球受到的重力G和浮力F的示意图。
图3
如答图1所示
答图1
2.(知识点2)如图4所示,甲、乙两个质地均匀的实心球在水中静止。若甲、乙两球的密度分别为ρ甲、ρ乙,水的密度为ρ水,则ρ甲、ρ乙、ρ水的大小关系是 (  )
A.ρ乙>ρ水=ρ甲
B.ρ乙=ρ水>ρ甲
C.ρ乙=ρ水=ρ甲
D.ρ乙>ρ水>ρ甲
图4
B
3.中国的很多美食都与传统节日有关,图5是小年煮元宵时观察到的情景。煮熟的元宵浮起来是因为 (  )
A.重力变小了
B.浮力变大了
C.密度变大了
D.体积变小了
图5
B
4.(2025淄博改编)小明在厨房清洗樱桃时发现,有的樱桃漂浮在水面上,有的沉底。甲、乙两颗体积相等的樱桃在水中静止时如图6所示,下列说法正确的是 (  )
A.甲樱桃所受浮力大于自身重力
B.甲樱桃的质量小于乙樱桃的质量
C.向水中加盐,甲樱桃可能会下沉
D.向水中加盐,甲樱桃受到的浮力变小
图6
B
新知概要
1.合力 2.重力 浮力
3.> 上 > = = = < 下 < =
知识精练
例1 20 上浮 10
例2 (1)< = = (2)F甲例3 沉底 1×10-3 10
例4 (1)< = > (2)ρ甲<ρ乙<ρ丙
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1.如答图1所示
2.B 3.B 4.B
答图1(共20张PPT)
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新知概要
知识精练
第2节 阿基米德原理(②阿基米德原理
的有关计算)
m排g
ρ液V排g
知识点 阿基米德原理的有关计算
例1 (求F浮)2025年4月28日,我国研发的高速可潜无人艇“蓝鲸号”(如图1所示)下水。已知“蓝鲸号”的体积为12 m3,其执行任务时需在外部搭载1台体积为2×10-3 m3 的声呐探头。(近海海水密度取ρ水=1.0×103 kg/m3,南海海水密度取ρ南海=1.1×103 kg/m3,g取10 N/kg)
(1)求“蓝鲸号”在近海浸没时所受的浮力。
(2)若“蓝鲸号”在南海执行任务时声呐探头
因故障脱落沉底,求声呐探头在海水中受到的浮力。
图1
解:(1)“蓝鲸号”在近海浸没时所受的浮力
F浮=ρ水V排g=1.0×103 kg/m3×12 m3×10 N/kg=1.2×105 N
(2)声呐探头在南海海水中受到的浮力
F浮=ρ南海V排′g=1.1×103 kg/m3×2×10-3 m3×10 N/kg=22 N
答:(1)“蓝鲸号”在近海浸没时所受的浮力为1.2×105 N;
(2)声呐探头在海水中受到的浮力为22 N。
例2 (求ρ液) 如图2所示,将棱长为5 cm的实心正方体浸没在盛有某种液体的烧杯中,实心正方体静止时弹簧测力计的示数F2=1.8 N。(g取10 N/kg)求:
(1)实心正方体受到的浮力;
(2)液体的密度。
图2
解:(1)由题图知,实心正方体的重力G=F1=3 N
实心正方体浸没在液体中受到的浮力F浮=F1-F2=3 N-1.8 N=1.2 N
(2)实心正方体排开液体的体积
V排=V物=a3=(5 cm)3=1.25×10-4 m3
由F浮=ρ液V排g可得,液体的密度
答:(1)实心正方体受到的浮力为1.2 N;
(2)液体的密度为0.96×103 kg/m3。
例3 (求V排)(2025济宁)如图3所示,将一石块悬挂在弹簧测力计下,静止时弹簧测力计示数为2.5 N;将该石块浸没在装有适量水的烧杯中,静止时弹簧测力计示数为1.5 N。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)求:
(1)石块的体积;
(2)石块的密度。
图3
1.小明用量筒和水测量金属块的体积,相关信息如图4所示,该金属块的体积为________cm3,金属块浸没在水中时排开水所受的重力为________N,金属块所受的浮力为________N。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
图4
20
0.2
0.2
2.如图5所示,一物体浸没在水中,水对它向下的压力为30 N,向上的压力为110 N,则该物体受到的浮力为________N,该物体的体积为________m3。(ρ水=1×103 kg/m3,g取10 N/kg)
图5
80
8×10-3
3.图6是我国自主研发的民用载人飞艇祥云 AS700D,它靠氦气(密度小于空气)和电动机提供升力。某次试飞返程过程中,飞行员关闭电动机,飞艇恰好竖直匀速下降。已知飞艇的总体积为3 100 m3,总重力为41 000 N,空气密度ρ空气=1.29 kg/m3,g取10 N/kg,求飞艇匀速下降的过程中:(1)受到的浮力;(2)受到的阻力。
图6
解:(1)飞艇匀速下降的过程中受到的浮力
F浮=ρ空气V排g=1.29 kg/m3×3 100 m3×10 N/kg=39 990 N
(2)飞艇匀速下降的过程中受到的阻力
F阻=G-F浮=41 000 N-39 990 N=1 010 N
答:(1)飞艇匀速下降过程中受到的浮力为39 990 N;
(2)飞艇匀速下降过程中受到的阻力为1 010 N。
新知概要
1.m排g ρ液V排g 2.(1)  (2)
知识精练
例1 解:(1)“蓝鲸号”在近海浸没时所受的浮力F浮=ρ水V排g=1.0×103 kg/m3×12 m3×10 N/kg=1.2×105 N
(2)声呐探头在南海海水中受到的浮力F浮=ρ南海V排′g=1.1× 103 kg/m3×2×10-3 m3×10 N/kg=22 N
答:(1)“蓝鲸号”在近海浸没时所受的浮力为1.2×105 N;
(2)声呐探头在海水中受到的浮力为22 N。
例2 解:(1)由题图知,实心正方体的重力G=F1=3 N
实心正方体浸没在液体中受到的浮力
F浮=F1-F2=3 N-1.8 N=1.2 N
(2)实心正方体排开液体的体积
V排=V物=a3=(5 cm)3=1.25×10-4 m3
由F浮=ρ液V排g可得,液体的密度
答:(1)实心正方体受到的浮力为1.2 N;
(2)液体的密度为0.96×103 kg/m3。
例3 解:(1)石块浸没在水中时受到的浮力
F浮=G石-F示=2.5 N-1.5 N=1 N
答:(1)石块的体积为1×10-4 m3;(2)石块的密度为2.5×103 kg/m3。
课堂小测
1.20 0.2 0.2 2.80 8×10-3
3.解:(1)飞艇匀速下降的过程中受到的浮力F浮=ρ空气V排g= 1.29 kg/m3×3 100 m3×10 N/kg=39 990 N
(2)飞艇匀速下降的过程中受到的阻力
F阻=G-F浮=41 000 N-39 990 N=1 010 N
答:(1)飞艇匀速下降过程中受到的浮力为39 990 N;
(2)飞艇匀速下降过程中受到的阻力为1 010 N。(共26张PPT)
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知识精练
第1节 浮力
第十章 浮力
★2022年版课标 通过实验,认识浮力。探究并了解浮力大小与哪些因素 有关。
1.浮力的定义:浸在液体中的物体受到液体对它向上的力,这个力叫作________,该力的施力物体是________,方向是____________。
2.称重法测浮力:先用弹簧测力计测出物体的重力G,再把物体浸入液体中,物体静止时,弹簧测力计的示数减小为F示,则物体受到的浮力F浮=________。
浮力
液体
竖直向上
G-F示
3.影响浮力大小的因素:物体在液体中所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度________,与__________________________、______________有关。物体浸在液体中的体积越________,液体的密度越________,所受的浮力就越大。
4.浮力产生的原因:浸没在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的________不同。
无关
物体浸在液体中的体积
液体的密度


压力
知识点 认识浮力
例1  放河灯是我国的传统习俗之一,用以寄托对先人的思念。将一盏河灯放入水中,它受到竖直向下的重力,但仍能漂浮在水面上(如图1所示),说明河灯还受到方向为____________的浮力,该浮力的施力物体是________;同理,人们在元宵节放飞的孔明灯能够升空,说明孔明灯也受到浮力,该浮力的施力物体是________。
图1
竖直向上

空气
例2 在弹簧测力计下方悬挂一个金属块,依次完成如图2甲、乙所示的测量。
(1)金属块静止在空中时弹簧测力计的示数如图甲所示,则金属块的重力G=________N。
图2
2.8
(2)如图乙所示,将金属块浸没在水中,静止时弹簧测力计的示数是1.6 N,此时弹簧测力计对金属块的拉力F拉________(选填“大于”“小于”或“等于”)金属块自身的重力G,说明金属块受到了方向为____________的浮力。请在图丙的方框中(点代表金属块)画出金属块所受重力G、浮力F浮和弹簧测力计对它的拉力F拉的示意图,此时金属块所受的浮力F浮=________N。
图2
小于
竖直向上
1.2
如答图1所示
答图1
(3)改变金属块浸没在水中的深度,发现弹簧测力计的示数始终为1.6 N,说明金属块所受浮力的大小________(选填“变大”“变小”或“不变”)。由此可知,浸没在水中的物体所受浮力的大小,与物体浸没的深度________(选填“有关”或“无关”)。
图2
不变
无关
1.浮力的施力物体是液体(或气体),受力物体是浸在液体(或气体)中的物体。
2.称重法(弹簧测力计法)求浮力:F浮=G物-F拉(G物是物体所受的重力,F拉是物体浸在液体中时弹簧测力计对物体的拉力)。
知识点 探究浮力的大小与哪些因素有关(必做实验)
例3 在“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中,小明在弹簧测力计的下端悬挂了一个物块,按图3所示的步骤进行操作。(已知ρ水>ρ酒精)
(1)由图中数据可知,步骤②中物块受到的浮力为________N。
(2)分析步骤①②③④⑤中弹簧
测力计示数的变化情况,可得出结
论:当液体的密度相同时,物体
____________________越大,受到的浮力越大。
图3
0.2
浸在液体中的体积
(3)由________三个步骤的现象可得出结论:物体受到的浮力大小与液体的密度有关;当________________________相同时,液体的密度越大,物体受到的浮力越________。
(4)该实验主要运用的科学探究方法是______________。
图3
①④⑥
物体浸在液体中的体积

控制变量法
(5)小明将物块逐渐浸入水中,缓慢地增大物块浸没在水中的深度的过程中,物块所受浮力F浮与其下表面浸入液体中的深度h的关系图像是________(选填字母)。
C
实验中用到了控制变量法:在探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系时,需要控制液体的密度不变;在探究浮力与液体密度的关系时,需要控制物体浸在液体中的体积不变。
知识点 浮力产生的原因
例4 如图4所示,一长方体物块浸没在水中。请根据液体压强的特点和压强计算公式p= 进行如下分析:物块________(选填“上、下”“左、右”或“前、后”)两面所受水的合力不为0,方向向________,因而物块受到浮力。若该物块下表面所受水的压力F2= 15 N,上表面所受水的压力F1=5 N,则物块所受水的浮力F浮=________N。
图4
上、下

10
例5 张老师做了一个探究浮力产生原因的实验:如图5,将一个饮料瓶去掉瓶盖,剪去底部,然后倒放,把一个乒乓球放入瓶内,卡在瓶口,从上面不断往瓶里倒水,乒乓球________(选填“会”或“不会”)上浮。
图5
不会
1.根据浮力产生的原因,可以用公式F浮=F向上-F向下求浮力的大小(压力差法)。
2.若物体的下表面与盛有液体的容器密切接触,则其下表面不受液体向上的压力,物体也就不受浮力。
1.(知识点1)一个氢气球被风吹向一边,此时气球所受浮力的示意图是 (  )
B
2.(知识点3)下列物体中,不受浮力的是 (  )
A.在水中下沉
的苹果
B.浮在水面上
的四川舰
C.停在地面上
的载人飞艇
D.深入河底
的桥墩
D
3.(知识点1、3)某物体浸没在水中时,水对它向上的压力为18 N,向下的压力为6 N,则物体受到的浮力为________N;若增大物体浸没在水中的深度(物体未接触到容器底部),则水对它向上和向下的压力差将________,它受到的浮力将________(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。
12
不变
不变
4.(知识点2)小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和盐水)对影响浮力大小的因素进行了探究,实验操作如图6所示。
(1)图乙中物体受到的浮力为________N。
(2)为了探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关,应对比____________三图。
图6
1.6
甲、乙、丙
(3)对比甲、丙、丁三图可知,浮力的大小还与_________________有关。
(4)实验中,若先读出物体浸在水中时弹簧测力计的示数,再测量物体的重力,则测得物体在水中受到的浮力将偏________。
图6
液体的密度

新知概要
1.浮力 液体 竖直向上 2.G-F示
3.无关 物体浸在液体中的体积 液体的密度 大 大
4.压力
知识精练
例1 竖直向上 水 空气
例2 (1)2.8 (2)小于 竖直向上 如答图1所示 1.2
(3)不变 无关
例3 (1)0.2 (2)浸在液体中的体积
(3)①④⑥ 物体浸在液体中的体积 大
(4)控制变量法 (5)C
答图1
例4 上、下 上 10
例5 不会
课堂小测
1.B 2.D 3.12 不变 不变
4.(1)1.6 (2)甲、乙、丙 (3)液体的密度 (4)大

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