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(共29张PPT)
拓展提升13　实验设计与评价
1．[2025·巴彦淖尔模拟]下列实验方案不能达到实验目的的是( )
2.[2025·鄂尔多斯模拟]实验设计能力是学习化学的关键能力。下列实验设计中，能达到实验目的的是( )
A．甲：探究铁生锈的条件
B．乙：验证分子性质
C．丙：空气中氧气含量的测定
D．丁：探究燃烧的条件
3．[2025·包头二模]同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，能达到目的的是( )
4．[2025·包头模拟]水在化学实验中有重要应用，下列实验分析正确的是( )
A．甲实验中向试管内滴入水，U形管内左侧水面升高
B．乙实验能证明二氧化碳与水反应
C．丙实验中水只起到隔绝空气的作用
D．丁实验可证明铁生锈需要与氧气和水接触
5．[2025·大庆]下列实验设计能达到实验目的的是( )
6．[2025·青海]下列实验方案不能达到目的的是( )
7.[2025·安徽]由下列实验操作和现象，得出的结论正确的是( )
选项 实验操作和现象 结论
A 将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上出现划痕 铜的硬度大于黄铜
B 取一小片氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，固体表面变潮湿 氢氧化钠易潮解
C 向硫酸铜溶液中滴加某溶液，产生蓝色沉淀 该溶液一定含氢氧化钾
D 向充满二氧化碳的质地较软塑料瓶中加入一定量的水，立即旋紧瓶塞、振荡，塑料瓶变瘪 二氧化碳与水发生了化学反应
8.[2025·湖北]下列实验方案，不能达到实验目的的是( )
9.[2025·扬州]下列对实验现象的解释正确的是( )
选项 实验现象 解释
A 25 ℃下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐渐消失 原溶液是25 ℃下蔗糖的饱和溶液
B 80 ℃的NH4Cl饱和溶液冷却至20 ℃时，有晶体析出 温度降低，NH4Cl的溶解度增大
C 将铁丝浸入CuSO4溶液，一段时间后，铁丝表面有红色固体出现 Cu的金属活动性比Fe强
D 将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内有黑烟和水雾 蜡烛中含有碳元素、氢元素
10.[2025·广安]设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案能达到目的的是( )
11.[2025·成都]大理石与稀盐酸反应后，处理反应混合物的实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 回收大理石 将反应混合物倒入罩有滤网的烧杯中，洗涤、晾干
B 验证滤液中有盐酸 取少量滤液于试管中，加入镁条
C 除去滤液中的盐酸 向滤液中加入过量氢氧化钙溶液
D 从滤液中获取碳酸钙 向滤液中加入适量碳酸钠溶液，过滤、洗涤、干燥
12.[2025·广东]下列实验设计不能达到实验目的的是( )
13．[2025·云南]下列实验不能达到实验目的的是( )
14.[2025·天津改编]下列选项中，图示实验的现象及结论正确的是( )
选项 实验图示 现象及结论
A 加入硝酸铵后，U形管①处液面高于②处液面，证明硝酸铵溶于水放热
B 一段时间后烧杯④中溶液的颜色由红色逐渐变浅至无色，证明③中挥发出的氯化氢气体扩散到④中，发生了中和反应
选项 实验图示 现象及结论
C 一段时间后⑥中铁钉生锈，⑤⑦中铁钉未生锈，证明铁钉生锈过程有氧气和水参加反应
D 电炉从室温升温至260 ℃的过程中，⑧先燃烧，⑨后燃烧，⑩ 不燃烧，证明无烟煤和沙子均不是可燃物
15.分类、类比是学习化学的重要方法。
(1)化学实验改进的目的主要是“节约药品”“使测量结果更准
确”或“实验现象更明显”“环保”等。据此，可将下列实验
中的A与__(填“B”或“C”或“D”)归为一类，依据是_______
_________________________。实验B的目的是_______________
___；实验D的目的是_____。
C
实验改
进的目的均主要是节约药品
使测量结果更准
确
环保
(2)由结构推知性质，是化学学习必备方法。原子的最外层电子
数，不仅与元素的化合价有关，还与元素的化学性质有关。同
学们已掌握的知识可知：原子最外层电子数相等，元素化学性
质_____。硒元素与硫元素位于元素周期表的同一族，请写出硒
在氧气中燃烧产物的化学式____。
相似
SeO2
16．[2025·哈尔滨模拟]分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：
探究化学反应前后物质的质量关系、探究反应条件、探究物质
的性质、探究物质含量的高低等。据此应将下列实验中的A与__
归为一类，依据是_____________________________。
(2)物质或离子的名称往往与所含元素的化合价高低关系密切，
如：ClO3－(氯酸根)、ClO4－(高氯酸根)、过氧化钠(Na2O2)、氧
化钠(Na2O)。由此推测：MnO4－的名称为_________；过氧化镁
的化学式为____。
C
都是探究某物质含量高低的实验
高锰酸根
MgO2
17．[2025·抚州一模]根据下列实验，回答相关问题。
(1)实验①：木炭在氧气中燃烧比在空气中要剧烈，说明_______
___________________。
(2)实验②：该实验中热水的作用是___________________。
(3)实验③：反应后天平不平衡的原因是(用化学方程式解释)
_______________________________。
氧气浓
度越高，燃烧越剧烈
提供热量、隔绝氧气
Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑
(4)以下关于实验④的说法错误的是__(填序号)。
A．实验现象可以看到甲烧杯酚酞溶液变红，乙、丙烧杯不变色
B．本实验说明氨气能使酚酞变红
C．丙的作用是对照
B
(5)根据教材中图标的意义，你认为完成以上四个实验需要选用
的图标是___________(填序号)。
①②③④⑤
18．[2025·北京一模]如图，在一只烧杯中依次进行3步操作，
完成相应实验。
序号 实验步骤 目的
实验1 ①加入少量样品；②加入少量石蕊溶液；③搅拌 ………
实验2 ①加入少量样品；②加入适量水至全部溶解；③加入试剂a 检验NaCl固体中混有的NaHCO3
实验3 20 ℃时，①加入100 g乙醇；②加入14 g NaOH后充分溶解；③加入适量盐酸(已知：20 ℃时，乙醇中NaOH的溶解度为14 g、NaCl的溶解度为0.065 g) 证明NaOH能与盐酸发生反应
(1)按实验1的步骤进行实验，能够达成的目的是__(填序号)。
a．鉴别样品是稀盐酸还是NaOH溶液
b．鉴别样品是稀盐酸还是稀硫酸
c．鉴别样品是NaOH溶液还是Ca(OH)2溶液
(2)实验2中，试剂a是_________________。
(3)实验3中，观察到产生白色浑浊，推断有_____(填化学式)生
成，证明NaOH能与盐酸发生反应。
a
稀盐酸(或稀硫酸)
NaCl

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