资源简介

(共14张PPT)
我们爱劳动
学习目标
健康行为：认识 5 种运动，掌握体育课 4 项要求；
运动认知：说出运动 2 个好处，了解不同运动的简单特点和适合场景；
体育品德：感受运动的多样性与乐趣，乐于分享自己的运动经历，树立“每天运动1小时”的健康意识，享受运动快乐。
上学啦，我们举办运动会，你都喜欢什么运动呢？
我喜欢跳绳！甩着绳子跳起来，像我一样，还能和同学比赛谁跳多。
体育运动有哪些？
参加各种运动，体验不同的运动乐趣，锻炼身体。
跑步
跳绳
踢毽子
体育运动有哪些？
参加各种运动，体验不同的运动乐趣，锻炼身体。
踢足球
扔纸飞机
编花篮
上好体育课
上体育课，我们要做好准备，积极参加运动，锻炼身体。
穿好运动鞋和运动服，做好准备活动
认 真 做 广 播 操
互动角
我们为什么要参加运动？在口里面√。
有乐趣
身体棒
睡得香
交朋友
课后常运动
课余时间或节假日，与家人和伙伴一起到户外运动。
运动小建议
选择安全的地方锻炼身体 记得带水喝但
课堂总结
小朋友们，这节 “我们爱运动” 课非常有趣！我们认识了跑步、跳绳、踢毽子等五种运动，知道每种运动都有不一样的快乐。
还学会了上体育课的秘诀：穿运动装备、认真做广播操、听老师指挥、运动后放松。也懂了运动能让身体棒、心情好，还能交朋友。
课堂作业
一、课后判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）
运动能让我们身体变的更健康、让我们更开心。（ ）
上体育课时，要认真听老师指挥，做好广播操。（ ）
跑步、跳绳是我们在学校常参加的运动。（ ）
课余运动场地可以选择在马路中间。（ ）
上体育课穿高跟鞋和睡衣也可以。（ ）
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课堂作业
二、拓展题
和爸爸妈妈一起制定 “家庭运动小计划” 吧！画出 1-2 种你想和家人一起玩的运动（比如踢球、跳绳），并记录下一周里你们一起运动的 1-2 天，下次上课和小伙伴分享。
下课咯，记得经常运动哦

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