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(共25张PPT)
第四单元　人体生理与健康(一)
第四章　人体内物质的运输
第二节　血流的管道——血管
重难易错
核心知识
课堂检测
实验专项
重要概念 人体通过循环系统进行体内的物质运输。
内容要求 血液循环系统包括心脏、血管和血液；毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换。
学业要求 (核心素养) 从结构与功能的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在形态、结构和功能方面的差别(生命观念)。
核心知识
知识点 血管的类型
1．血管的类型：包括________、________、____________三种；这三种血管共同构成了人体内血液流通的管道。
2．血液在三种血管中的流向：动脉→毛细血管→静脉。(如图)
动脉
静脉
毛细血管
知识点 三种血管的比较
种类 结构特点 分布情况 血流方向 血流图示 应用
管壁厚度 弹性 管径 血流速度
动脉 较______ 较大 较小 最______ 一般分布在身体较______的部位 ①由________流向分支 ②由________流向全身 中医把脉，望闻问“切”
静脉 较______ 较 ______ 较大，四肢静脉内有________,防止血液倒流 较慢 有些分布较深，有些分布较浅 ①由________流向主干 ②由________流向心脏 手臂“青筋”，输液或抽血时针头刺入的部位
毛细 血管 最薄，由一层扁平________构成 最小 最小，只允许红细胞_______通过 最______ 分布最广泛，遍布全身 一般从最小的动脉到最小的静脉 进行物质交换
厚
快
深
主干
心脏
薄
小
静脉瓣
分支
全身
上皮细胞
单行
慢
知识拓展　外出血与止血：不同的创伤，伤及的血管不同，出血状况也不同。这与不同血管中的血流状况有关。我们可以根据出血时血液颜色和出血特点判断出血血管的类型，再由血流方向确定止血的部位，如表所示。
外出血类型 血液颜色 出血特点 止血部位
动脉出血 鲜红色 从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 压迫伤口近心端止血
静脉出血 暗红色 缓慢而连续不断地从伤口流出 压迫伤口远心端止血
毛细血管出血 红色 从伤口渗出 将伤口冲洗干净后，贴上创可贴或自然止血
实验专项
观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动
实验目的
1．观察血液在血管内的流动。
2．尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。
材料用具
尾鳍色素______(填“多”或“少”)的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、纱布、载玻片、清水等。
少
方法步骤(如图)
1.用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和________包裹起来,露出口和尾部。
2.将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。等鱼安静后，再将__________盖在尾鳍上。
3.将培养皿放在载物台上，用显微镜
观察尾鳍血管内血液的流动情况。
4.找到管径最小的血管，注意观察血
液在这种血管中的流动情况。
躯干
载玻片
5．注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。
6．实验结束后，将小鱼____________。
放回鱼缸
表达与交流
1．观察过程中，应时常用滴管往纱布上滴水使纱布保持湿润，目的是保证______________，使小鱼少受伤害。
2.小动脉分支形成毛细血管;毛细血管内红细
胞单行通过;毛细血管又最终汇入小静脉。(如图)
3．三种血管中血流速度：小动脉>小静脉>毛细血管。
4．用显微镜观察时，一般选择低倍镜观察即可。
小鱼的呼吸
重难易错
重难点　三种血管的关系
典例1　如图是人体皮肤局部血管示意图，图中①～③表示不同血管，“→”表示血流方向。下列叙述正确的是( 　 )
A. ①是静脉
B．②是毛细血管
C．③是动脉
D．①②③内的红细胞都是单行通过的
B
【思路点拨】血液在三种血管中的流向为动脉→毛细血管→静脉，根据图中血流方向判断：①是动脉，②是毛细血管，③是静脉；且红细胞只在毛细血管中单行通过。
易错点　区分三种血管的应用
典例2　【教材素材改编】病人在医院打吊瓶时，针头插入手臂上的一条“青筋”。“青筋”是指( 　 )
A．动脉
B．静脉
C．毛细血管
D．毛细血管和静脉
【思路点拨】手臂上的“青筋”是分布较浅的静脉，也是病人进行静脉注射、抽血等的部位。
B
课堂检测
【主题情境·教材素材】17世纪，英国医生哈维通过解剖观察与实验，提出了血液循环理论。以下是他在研究过程中的部分发现与推断，请据此回答1~6题。
1．【教材素材改编】哈维曾用绷带绑紧人的上臂，发现远心端的血管搏动减弱甚至消失。中医“切脉”时所感受到的搏动血管，与哈维实验中观察到的搏动血管属于同一类型，该血管是( 　 )
A．甲
B．乙
C．丙
D．甲和丙
A
2． 【教材习题改编】哈维在手臂血管压迫实验中发现，用绷带捆扎上臂后，远心端的血管丙会迅速“暴起”。这与现代输液时护士捆扎患者手臂的做法原理相似。血管暴起的主要原因是捆扎减缓或阻止了血液的( 　 )
A.离心流动，动脉鼓胀起来
B.离心流动，静脉鼓胀起来
C.向心流动，静脉鼓胀起来
D.向心流动，毛细血管鼓胀起来
C
3．哈维通过结扎实验和解剖发现，血管甲所具有的特点应该是( 　 )
A.血管壁较薄、弹性较小
B.把血液从心脏输送到身体各部分
C.管内血流速度较慢
D.有防止血液倒流的瓣膜
B
4．哈维根据血液在动脉与静脉中的流动现象，推断血液在体内是循环流动的。结合他对血管的观察，血液在三种血管中的流动方向应为( 　 )
A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→甲→乙
D.甲→丙→乙
A
5．【结构与功能观】哈维虽未直接观察到毛细血管，但他猜想“在动脉和静脉之间一定有一种血管，把二者连通起来。”这种血管应该具备以下哪些特点，才能实现物质交换？( 　 )
①数量多，分布广 ②管壁薄，只有一层上皮细胞
③管腔小，血流速度慢 ④连通于动脉和静脉之间
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A
6．哈维在解剖与实验过程中，曾观察到不同血管受损时出血情况的差异：①血液缓慢渗出；②暗红色血液持续流出；③鲜红色血液喷射而出。结合他对血管结构与血流速度的认识，下列分析错误的是( 　 )
A.①为毛细血管出血
B.②涉及血管的血流较慢
C.③为动脉出血
D.①②③涉及到的血管中均有瓣膜
D
7．【教材实验改编】某生物小组的同学做了“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”的实验，图一是对实验材料的处理；图二是显微镜下观察到的视野图像，箭头表示血流方向。请分析并回答问题。
(1)图一中，为了便于观察，应选取尾鳍色素______的活小鱼。
少
(2)用湿润的纱布包裹小鱼的鳃盖和躯干，并不断往纱布上滴加清水，目的是______________________，以免其受伤害。
(3)图二中，血液流动速度最快的血管是[ 　 ]________；②所示的血管是____________，判断依据是__________________；③所示的血管是________。
保持小鱼的正常呼吸
①
动脉
毛细血管
红细胞单行通过
静脉(共22张PPT)
第四单元　人体生理与健康(一)
第四章　人体内物质的运输
第一节　流动的组织——血液
重难易错
核心知识
课堂检测
重要概念 人体通过循环系统进行体内的物质运输。
内容要求 血液循环系统包括心脏、血管和血液。
学业要求 (核心素养) 学会根据血常规化验的主要结果初步判断身体的健康状况(科学思维)。
核心知识
知识点 血液的组成
1．血液的分层现象：在新鲜的人血液中加入抗凝剂(阻止血液凝固的试剂)，用离心机离心一段时间后，血液分为三层，如图所示。
(1)上层是[①]________(约占血液总量的55%)：
呈淡黄色半透明状。
(2)中层是[②]__________和__________：呈白色。
(3)下层是[③]__________：呈暗红色。
2．血液的组成：血液(________组织)是由________和血细胞(包括
__________、__________、__________)组成的。
血浆
白细胞
血小板
红细胞
结缔
血浆
红细胞
白细胞
血小板
知识点 血液各成分的功能
1．血浆：含有水(约占血浆成分的90%)、________蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐、激素等。主要功能是运载__________，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
血浆
血细胞
易错点拨　血浆蛋白与血红蛋白的区分：血浆蛋白属于血浆成分，与凝血、抵御疾病等相关；而血红蛋白是红细胞中的成分，不属于血浆的成分。
知识拓展　血浆≠血清。血液凝固过程中，血浆中的纤维蛋白与血细胞构成了血块。血液凝固后，血块周围黄色透明的液体，称为血清。血清属于血浆的一部分。
2.红细胞、白细胞和血小板的比较
红细胞 白细胞 血小板 示意图
对应图示 ______ ______ ______
数量 最______ 最______ 较少
特点 两面凹的圆饼状(扩大了红细胞的表面积，利于其与血浆进行____________) 体积较大，形状不规则 最小的血细胞，形状不规则
结构 成熟的红细胞________细胞核 ______细胞核 ______细胞核
功能 富含血红蛋白，具有运输________的功能 能包围、吞噬病菌，具有防御和保护作用 具有________和加速凝血的作用
异常症 其数量或血红蛋白含量过少都可能引起________。 其数量高于正常值时，体内可能有________。 其数量过少，出血时止血困难。
③
①
④
多
少
物质交换
没有
有
无
氧气
止血
贫血
炎症
要点点拨　①在做亲子鉴定时，从血液中提取的DNA主要来自血细胞中的白细胞，因为该细胞有细胞核，而血小板和成熟的红细胞无细胞核。②血红蛋白的特性：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。这一特性使红细胞具有运输氧的功能。③铁是构成血红蛋白的重要元素，因此贫血患者要多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物。④二氧化碳主要由血浆运输，红细胞也运输一部分。
3.血液的功能：血液不仅具有________作用，而且还具有________和________作用。
运输
防御
保护
知识点 输血与献血
1．血量与输血：成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%～8%，如果一次失血超过1 200～1 500毫升或更多，就会发生生命危险，需要及时输血。
2.ABO血型系统:分为_____型、B型、_______型和O型四种血型。
3．安全输血：以输________血为原则，否则有可能会发生红细胞凝集和溶血反应。
4．无偿献血：我国实行无偿献血制度，提倡__________周岁的健康公民自愿献血。对于健康成年人来说，每次献血__________毫升不会影响身体健康。
A
AB
同型
18～55
200～400
重难易错
重难点　血液各成分的功能
典例1　人体血液的组成(成分)中，能运输氧气的是( 　 )
A．血浆
B．红细胞
C．白细胞
D．血小板
【思路点拨】血液各成分的功能：血浆能运载血细胞，运输营养物质和废物；白细胞能吞噬病菌；红细胞能运输氧气；血小板有止血和加速凝血的功能。
B
重难点　血细胞异常症
典例2　(2024无锡)下列血液的成分和结构中，在人体出现急性炎症后，数量明显增多的是( 　 )
A．红细胞 B．白细胞
C．血小板 D．血红蛋白
【思路点拨】当病菌侵入人体时，白细胞能通过变形穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。因此，人体出现急性炎症后，数量明显增多的是白细胞。
B
课堂检测
知识点1　血浆
1．血浆是血液中的液态部分，对人体有重要作用，下列相关叙述不正确的是( 　 )
A．血浆能运载血细胞
B．血浆内的血红蛋白在氧含量高的地方易与氧分离
C．血浆能运输生命活动所需的物质和体内产生的废物
D．血浆与血细胞共同构成血液
B
知识点2　血细胞
2．【教材习题改编】暑假，小祥和父母去西藏旅游。飞抵拉萨后，一段时间内他体内红细胞的数目变化是( 　 )
D
3．人体感染疟原虫后常常会出现贫血症状，原因是疟原虫进入人体后侵入红细胞以血红蛋白为食，这会影响( 　 )
A．血液吞噬病菌
B．止血和凝血过程
C．血液运输氧气
D．血浆运输废物
C
【主题情境】小明同学常有脸色苍白、头晕、乏力的现象，近日他腮腺区肿痛，便到医院采血化验。请完成4～7题。
4．小明采血后，用棉球按住针刺点，不久伤口处的血液自动凝固、止血。在此过程中起主要作用的血液成分是( 　 )
A．血红蛋白
B．红细胞
C．白细胞
D．血小板
D
5．【教材素材改编】做检查时，医生从小明的手指上取一滴血，然后将血滴在载玻片上做成涂片，并放在显微镜下观察。可以观察到的现象是( 　 )
A．成熟红细胞呈两面凹的圆饼状，无细胞核
B．血小板形状不规则，具有细胞核
C．数量最多的是白细胞
D．体积最大的是红细胞
A
6．如图为显微镜视野中小明的血涂片(局部)，其中对人体有防御和保护功能的血细胞是( 　 )
A. ①
B．②
C．③
D．④
C
7．【教材素材改编】下面是小明验血报告单的部分结果，请分析回答问题。
(1)经医生诊断小明患有腮腺炎，化验单上与此相关的结果不正常的化验项目是__________。
(2)报告单显示，小明的红细胞和____________的量都比正常参考值少，医生诊断他还可能患有__________，导致头晕、乏力等。
化验项目 检验结果 正常参考值
红细胞 2.6×1010个/L 4.3×1012～5.8×1012个/L
白细胞 12.5×109个/L 3.5×109～9.5×109个/L
血小板 2.8×1011个/L 1.25×1011～3.5×1011个/L
血红蛋白 85 g/L 110～160 g/L
白细胞
血红蛋白
贫血症
(3)血液属于________组织。根据上述分析可知，血液具有________
____________功能。
(4)根据病情，医生对小明进行输血治疗，经检查小明的血型为B型血，原则上应该给他输______型血。同时，医生还建议他在饮食上多吃一些富含______和蛋白质的食物。
化验项目 检验结果 正常参考值
红细胞 2.6×1010个/L 4.3×1012～5.8×1012个/L
白细胞 12.5×109个/L 3.5×109～9.5×109个/L
血小板 2.8×1011个/L 1.25×1011～3.5×1011个/L
血红蛋白 85 g/L 110～160 g/L
结缔
运输、
防御和保护
B
铁(共28张PPT)
第四单元　人体生理与健康(一)
第四章　人体内物质的运输
章末小结
重难易错集训
知识网络
知识网络
人
体
内
物
质
的
运
输
营养物质
无
氧气
有
血小板
人
体
内
物
质
的
运
输
一
动脉
静脉
左心室
右心房
右心室
左心房
重难易错集训
重难点1　血液的组成和功能
1．小明在打篮球时突然受伤晕倒，送往医院处理伤口并进行血样检测。如图是显微镜下观察人血涂片的视野，有关说法正确的是( 　 )
A. ②数量最多，没有细胞核
B．若伤口化脓，脓液的主要成分是①
C．伤口的止血、结痂主要依靠图中③
D．图中④只有运输营养物质的功能
C
2．(2024常州)高原训练有利于运动员提高运动成绩，主要是增加了血液中的( 　 )
A．血浆
B．红细胞
C．白细胞
D．血小板
B
3．(2024内江)某人到医院进行血常规检查，结果如表所示。下列有关叙述错误的是( 　 )
A．血红蛋白既能与氧结合，又能与氧分离
B．红细胞、白细胞、血小板都属于血细胞
C．该检验报告单结果表明此人可能有炎症
D．此人应注意补铁和吃富含蛋白质的食物
医院检验报告单【血常规】标本号：****
姓名：***　　性别：男　　年龄：30 岁
化验项目 测定值 正常参考值
红细胞 3.9×1012个/L (4.3～5.8)×1012个/L
白细胞 8×109个/L (3.5～9.5)×109个/L
血红蛋白 72 g/L 120～160 g/L
血小板 230×109个/L (100～300)×109个/L
C
4．(2024常州)一位AB型血的人大量失血后，应给他输入( 　 )
A．A型血
B．B型血
C．AB型血
D．O型血
C
重难点2　血管的类型
5．(2024无锡)如图是人体的三种血管结构示意图，下列叙述错误的是( 　 )
A. 血管①管壁厚，弹性大，是动脉
B．血管②管腔大，管壁薄，是静脉
C．血管③管壁最薄，管腔最细，是毛细血管
D．在意外受伤的情况下，血管②破裂最危险
D
6．(2024济宁)如图为“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验中显微镜下的视野，①②③表示血管，箭头表示血流方向。下列有关叙述错误的是( 　 )
A. 用湿纱布包裹小鱼是为了保证小鱼的正
常呼吸
B．血管中的血流速度为①＞②＞③
C．判断②为毛细血管的主要依据是红细胞
单行通过
D．三种血管的血流方向为①→②→③
B
7．血管是血液流经的管道，穿过人体内所有的器官。下列对与血管有关生活现象的叙述，错误的是( 　 )
A．手背上鼓起的“青筋”是静脉血管
B．抽血时用橡皮筋捆绑上臂，橡皮筋下方鼓起
C．测血压时按压的是上臂的肱动脉
D．中医上切的“脉”是腕部的桡静脉
D
重难点3　心脏的结构和功能
8．(2024齐齐哈尔)心脏是输送血液的泵，下列关于心脏的叙述正确的是( 　 )
A．心脏有四个腔，腔壁最厚的是右心室
B．肺动脉与左心房内流动的都是动脉血
C．心脏内血液流动的方向：心房→心室→动脉
D．体循环的起点是右心室，肺循环的终点是左心房
C
【教材习题改编】某些风湿性心脏病患者因感染而导致心房与心室之间的瓣膜受损，心室收缩时，瓣膜关闭不严。请完成9～10题。
9.正常情况下,当心室收缩时，血液的流向和心房的状态分别是( 　 )
A．流向动脉，收缩
B．流向静脉，收缩
C．流向动脉，舒张
D．流向静脉，舒张
C
10．据图推测，二尖瓣(瓣膜)关闭不全会导致( 　 )
A．血液无法进入肺动脉
B．有部分血液回流至①右心房
C．泵入主动脉的血流量减少
D．②内动脉血和④内静脉血混合
C
重难点4　血液循环途径
11．血液在人体内流动具有一定的顺序，不可能发生的是( 　 )
A．心脏→肺→心脏
B．心脏→全身各处→心脏
C．心脏→肺→心脏→全身各处→心脏
D．心脏→肺→全身各处→心脏
D
12．运动员举重时，其上肢肌肉细胞产生的二氧化碳在排出体外的过程中，可能不经过的结构是( 　 )
A．上腔静脉
B．肺静脉
C．肺动脉
D．右心室
B
13．(2024南充)如图为人体血液循环简图，其中a～d表示心脏的四个腔，①～④表示血管。下列说法正确的是( 　 )
A.心脏的四个腔中，肌肉最发达的是c
B．手背静脉输液，药物最先到达b
C．④中有瓣膜，能防止血液倒流
D．①为肺静脉，内流动脉血
D
14．(2024安徽)医生在抢救呼吸衰竭的急危重症患者时，使用某种体外膜氧合器(俗称“人工肺”)的急救设备，其工作原理如图(血液泵将患者的血液泵入氧合器，再输回到上腔静脉中)。下列相关叙述正确的是( 　 )
A.氧合器为血液的流动提供动力
B．输回的血液先流入心脏的右心房
C．血液泵替代肺的气体交换功能
D．输回的血液中二氧化碳含量增加
B
15．在某一时刻测定某人某器官的动脉和静脉血管内两种物质的含量，其相对数值如图所示。该器官是( 　 )
A．肺
B．脑
C．肌肉
D．小肠
A
16．如图是人体内物质运输相关示意图，请据图回答问题。
(1)人体内驱动血液流动的器官是________，血管甲、乙、丙中属于动脉的是______。
(2)若丙是小肠绒毛腔内的毛细血管，则血管甲、乙中营养物质更丰富的是______。
心脏
甲
乙
(3)若丙是包绕在肺泡外的毛细血管，则甲血管为__________，其中的血液由心脏的[ 　 ]__________流出，此时乙血管中流________血。
肺动脉
C
右心室
动脉
17．【教材素材改编】长期体育锻炼有助于提高心脏的功能。
【调查发现】图一为安静时和运动后，长期进行体育锻炼的运动员和普通人的心率对比柱形图。小生发现，安静时和运动后运动员的心率均比普通人的______(填“快”或“慢”)，且在运动前后运动员比普通人心率变化的幅度______(填“大”或“小”)。
慢
小
【模型构建】小生回顾血液循环(如图二)的相关知识，制作了图三模型，其中A、B、C、D是四个塑料瓶，共同组成了心脏四腔，D代表左心室；E和F是两支试管，代表某些器官内的毛细血管网；①、②是单向阀门。
(1)图三中的单向阀门②使液体只能从塑料瓶B流向塑料瓶D，而不能倒流回去，其模拟了图二中的[ 　 ]________________。
⑦
房室瓣(瓣膜)
(2)人体的血液循环可分为体循环和肺循环，图二中c→④→⑤→⑥→b的血液循环路径称为_____________，经过⑤后，⑥内血液的氧含量________。若用图三模拟该过程，可挤压塑料瓶______(填字母)。
肺循环
增加
C
(3)若试管F代表骨骼肌，则图三能模拟______循环路径中D→G→F,将营养物质和________供给肌细胞利用。
体
氧气
【查阅资料、得出结论】小生进一步查阅资料后发现，运动员的心脏结构中，与主动脉相连的心腔的壁明显增厚，图三中______(填字母)模拟的是该结构。由此可见，长期体育锻炼使得心脏泵血功能明显提高，以满足运动时所需的能量供给。
D(共32张PPT)
第四单元　人体生理与健康(一)
第四章　人体内物质的运输
第三节　输送血液的泵——心脏
重难易错
核心知识
课堂检测
重要概念 人体通过循环系统进行体内的物质运输。
内容要求 1.血液循环系统包括心脏、血管和血液。
2．血液循环包括体循环和肺循环，其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质。
学业要求 (核心素养) 1.描述循环系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念(生命观念)。
2．说明体循环和肺循环的相互联系(生命观念)。
核心知识
知识点 心脏的结构和功能
1．________是血液循环的动力器官，主要由________组织构成。
心脏
肌肉
2.心脏的四腔:[③]__________，[④]__________，[⑧]__________，[⑨]__________。其中壁最厚的腔室是__________。
右心房
右心室
左心房
左心室
左心室
3．与心脏四腔相连的血管：左心房连通[②]__________，左心室连通[⑥]__________，右心房连通[①]____________和[⑤]____________，右心室连通[⑦]__________。
肺静脉
主动脉
上腔静脉
下腔静脉
肺动脉
4.心脏内的瓣膜:心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣,只向心室开;动脉与心室之间的瓣膜叫动脉瓣,只向动脉开。瓣膜的作用是_____________,所以心脏内血液流动的方向只能是静脉→________→________→动脉。
防止血液倒流
心房
心室
要点点拨　①判断心脏左右的方法：心室壁厚的一侧为左侧；心尖偏向左。口诀：上房下室，左右颠倒，上下相通，左右不通。②左心房和左心室内流动的是动脉血，右心房和右心室内流动的是静脉血。③动脉瓣位于心室与动脉之间，而非动脉之中。动脉瓣、房室瓣、静脉瓣都能防止血液倒流。
知识点 心脏的工作原理
心脏工作过程示意图 分析
图甲:左、右心房收缩,左、右心室舒张，此时房室瓣________,动脉瓣关闭，血液由________→
________。
图乙：左、右心室收缩，此时房室瓣________，动脉瓣________，血液由________→________。
图丙:心房和心室均舒张，此时房室瓣打开，动脉瓣________，血液由________→________→
________。
打开
心房
心室
关闭
打开
心室
动脉
关闭
静脉
心房
心室
要点点拨　①房室瓣和动脉瓣不能同时打开，一个打开，另一个就关闭。②心房和心室不能同时收缩，而是先后有序收缩；但能同时舒张。
知识点 血液循环的途径
1．血液的分类：依据血液的含氧量分为动脉血(含氧________，呈
________色)、静脉血(含氧______，呈________色)。
2．血液循环的途径
多
鲜红
少
暗红
(1)体循环：__________(起点)→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→__________(终点)。血液成分变化：由________血变成________血。
(2)肺循环：__________(起点)→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→__________(终点)。血液成分变化：由________血变成________血。
左心室
右心房
动脉
静脉
右心室
左心房
静脉
动脉
(3)二者联系：体循环和肺循环同时进行，在________处汇合成一条完整的循环途径。
(4)血液循环的意义:为人体各个组织细胞不断运来_____和__________,运走二氧化碳等代谢废物，保证人体各种生理活动的正常进行。
心脏
氧
营养物质
重难易错
易错点　动脉血和静脉血的区分
典例1　下列关于动脉血的说法，正确的是( 　 )
A．颜色暗红的血液
B．含氧丰富的血液
C．动脉内流动的血液
D．含营养物质丰富的血液
B
【思路点拨】①动脉血指含氧丰富、颜色鲜红的血液，静脉血指含氧较少、颜色暗红的血液，两者的区别在于血液中含氧量的多少，与营养物质和废物含量无关。②动脉中并不都流动脉血，静脉中也不一定流静脉血，如肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血。
重难点　药物或营养物质或气体随血液循环的途径
典例2　某同学嗓子发炎了，他按医生的建议口服了消炎药，药物中的有效成分要到达咽部毛细血管，至少需经过心脏( 　 )
A．0次
B．1次
C．2次
D．3次
C
【思路点拨】①静脉注射的药物、消化系统吸收的药物或营养物质等先经体循环进入心脏，最先到达心脏的右心房，随后经过右心房→右心室→肺循环→左心房→左心室→体循环→全身组织细胞，因此题干中口服的药物成分到达病灶最少需要经过心脏2次。②空气中的PM2.5或氧气先经肺循环进入心脏，最先到达心脏的左心房，依次经过左心房→左心室→体循环→全身组织细胞，因此氧气要到达组织细胞最少需要经过心脏1次。
重难点　血液流经某器官或结构时的成分变化
典例3　如图是人体内血液流经某部位X的示意图，①②表示相关血管,“→”表示血流方向。下列有关血液成分变化的叙述正确的是( 　 )
A. 若X表示肺，则②中氧气减少
B．若X表示脑，则②中氧气增多
C．若X表示小肠，则②中营养物质减少
D．若X表示骨骼肌，则②中二氧化碳增多
D
【思路点拨】血液流经某器官(结构)时的成分变化
器官(II)所在循环途径(部位) 血液类型变化 III内气体含量变化 III内营养物质含量变化 示意图
体 循 环 小肠 由动脉血变为静脉血 氧气含量减少(曲线B)，二氧化碳含量增多(曲线A) 增多(曲线A)

脑、骨骼肌等 减少(曲线B)
肺 循 环 肺 由静脉血变为动脉血 氧气含量增多(曲线A)，二氧化碳含量减少(曲线B) —
课堂检测
知识点1　心脏的结构和功能
【教材实验改编】生物实验课上，老师带领同学们观察了猪的心脏，以此来了解人的心脏结构，请完成1～4题。
1．【教材讨论改编】根据如图心脏解剖模式图，小明对观察结果进行如下记录，你认为需要修改的是( 　 )
A. 心房位于心室的上方
B．心脏四个腔中左心室的壁最厚
C．心脏上下、左右各不相通
D．心室与动脉之间存在瓣膜
C
2．根据观察结果，某同学绘制了如图心脏结构简图，以此来加深理解。下列相关说法正确的是( 　 )
A. ①为左心房
B．④为主动脉
C．③为肺动脉
D．②为右心室
B
3．下列与心脏相关的结构中，流动脉血的是( 　 )
A．肺动脉、右心房
B．主动脉、右心室
C．肺静脉、左心房
D．上腔静脉、左心室
C
4．老师通过挤压猪心脏来模拟心房、心室工作时的收缩状态。当心房舒张、心室收缩时，以下瓣膜的状态正确的是( 　 )
A．动脉瓣打开，房室瓣打开
B．动脉瓣关闭，房室瓣打开
C．动脉瓣打开，房室瓣关闭
D．动脉瓣关闭，房室瓣关闭
C
知识点2　血液循环的途径
5．【教材讨论改编】人体内一个红细胞的循环路径为“右心室→a→b→c→左心房”，下列理解正确的是( 　 )
A．a代表主动脉
B．b为肺部毛细血管网
C．c中的血是静脉血
D．这是体循环的路线
B
6．【教材习题改编】某同学患了急性扁桃体炎，医生通过输液为他治疗。下列叙述正确的是( 　 )
A．输液时针头应插入动脉
B．药物经过心脏时先进入左心房
C．药物到达扁桃体至少经过心脏2次
D．药物经血液运输时不会经过肺部
C
7．人体中物质在体内的运输与循环系统有着密切的关系。如图一是人体血液循环示意图，字母表示心脏结构，序号表示有关血管。回答下列问题。
(1)心脏主要由________组织构成，心脏有节
律地收缩和舒张，将血液泵至全身。
(2)血液只能由a流到b，由c流到d，是因为有
________________，它能防止血液倒流。
(3)图一中[ 　 ]__________的壁最厚，是体
循环的起点，能为体循环提供足够的动力。在体
循环中，血液将__________________运送给组织细胞，又将组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走，血液由________血变成________血。
肌肉
房室瓣(瓣膜)
d
左心室
氧气和营养物质
动脉
静脉
(4)【中考新题型·作图题】人体所需要的氧气由图一中的______(填序号)处进入血液，如图二是进入血液的部分氧气在人体内的运输路线，请用图一中的序号和字母补充完整。
⑤
(5)体循环和肺循环的共同规律是______。
A．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
B．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
C．心房→静脉→毛细血管→动脉→心房
D．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
D
实践活动　制作人体血液循环模型并模拟血液循环途径
【材料用具】注射器、单向阀(控制液体单向流动)、红墨水、细软管、细管接头。
【方法步骤】
1．将所有材料按照如图进行连接。
2．推动注射器A的活塞,红墨水沿A→B→C→①→D→
E→F流动，模拟体循环。
3．接着推动注射器F的活塞,红墨水沿F→E→G→②→
H→B→A流动，模拟肺循环。
【思考】
1．模拟体循环时，注射器A表示心脏的__________；模拟肺循环时，注射器A表示心脏的__________。
2．该模型不能同时模拟体循环和肺循环,你认为该模型
在哪些方面还有待改进？_______________________________________________
_______________________。(写出一条即可)
左心室
左心房
该模型无法显示心房和心室的结构特点(或无法显示
不同类型血管的特点等)

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