资源简介

(共16张PPT)
第四单元　人体生理与健康(一)
第一章　人的生殖和发育
章末小结
重难易错集训
知识网络
知识网络
睾丸
精子
卵巢
卵细胞
输卵管
子宫
胎盘
重难易错集训
重难点　人的生殖和发育
我们的生命起始于受精卵，经过一系列的变化逐渐发育成熟，并在母亲的庇护下来到这个世界。此后的时光里，我们从懵懂到成熟，经历欢乐和泪水，如今的我们已经是青春期的少年，正在拥抱人生中最美好的时光。请完成1～8题。
1．精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是( 　 )
A．卵巢 B．输卵管
C．子宫 D．胎盘
B
2．来到这个世界之前，母亲为我们提供庇护的场所是( 　 )
A．卵巢
B．输卵管
C．子宫
D．阴道
C
3．母亲孕育我们的过程中，有很多药物无法使用，这是因为这些药物中的化学成分会通过哪个结构进入我们体内？( 　 )
A．羊水
B．输卵管
C．子宫内膜
D．胎盘
D
4．十月怀胎，一朝分娩，我们终于来到了这个世界。从受精卵的形成到婴儿出生，依次要经过的结构是( 　 )
①卵巢　②子宫　③输精管　④输卵管　⑤睾丸　⑥阴道
A．①②⑥
B．①④⑥
C．④②⑥
D．③⑤⑥
C
5．随着不断地成长，我们逐渐进入了青春期，男孩和女孩开始出现明显不同，这主要和性激素的分泌有关。男孩和女孩分泌性激素的器官分别是( 　 )
A．阴茎、子宫
B．尿道、阴道
C．输精管、输卵管
D．睾丸、卵巢
D
6.青春期的我们在身体和心理上还发生了其他显著变化。下列关于青春期的叙述，不正确的是( 　 )
A．身高、体重迅速增加
B．男孩出现遗精，女孩出现月经
C．生殖器官开始发育
D．内心世界变得复杂，独立意识增强
C
7．青春期的我们可能会变得更加愿意与异性接触，甚至对异性产生朦胧的好感，下列关于这一现象的描述，正确的是( 　 )
A．心理不健康的表现
B．不务正业，耽误学习
C．正常的性意识萌动
D．丢人的现象，严厉禁止
C
8．采取正确的做法可以帮助我们更加健康地度过青春期，下列做法中不宜采取的是( 　 )
A．注意保持生理卫生
B．完全自主做出各种决定
C．集中精力，努力学习
D．与同学相处要举止得体
B
9．如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答下列问题。
(1)图中的A表示的是________，B表示的是________，C表示的是
__________，D表示的是________过程。
(2)D过程形成的C，经过细胞的____________进一步发育形成胚泡，该过程发生在母体的__________中。
(3)胚泡植入____________后逐渐发育形成胎儿，它可以从母体获取所需的营养。从C开始到大约第________周，胎儿发育成熟。
精子
卵巢
受精卵
受精
分裂、分化
输卵管
子宫内膜
38
10．生殖是人类繁殖后代、延续种族的重要生命活动，新生命的孕育和诞生由生殖系统完成。请据图回答下列问题。
(1)新生命的孕育从__________开始，其形成于图甲中的______(填序号)，此后经过不断发育形成胚胎，并在______(填图甲中序号)内发育形成胎儿。
受精卵
②
③
(2)胎儿通过[ 　 ]________和脐带从母体获得所需营养物质和氧，前者内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，便于进行物质交换，这体现的生物学观点是____________________。
(3)发育成熟的胎儿将从母体的阴道产出，这个过程叫作________，意味着新生儿的诞生。
⑤
胎盘
结构与功能相适应
分娩
(4)图丙为男、女主要性器官的发育趋势示意图。下列有关叙述中，正确的是______。
A．a代表卵巢 B．b代表睾丸
C．a比b早一到两年发育 D．a比b晚一到两年发育
D(共22张PPT)
第四单元　人体生理与健康(一)
第一章　人的生殖和发育
第二节　青春期
重难易错
核心知识
课堂检测
重要概念 生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。
内容要求 1.性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用。
2．人在青春期会出现一些显著的生理变化，如身高和体重迅速增加、出现第二性征、各项生理功能增强等。
3．青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期。
学业要求 (核心素养) 说出性激素对第二性征的影响，正确认识青春期生理和心理发生的变化，形成良好的生活卫生习惯，健康地度过青春期(健康意识)。
核心知识
知识点 青春期的身体变化
1．____________和________的迅速增长是青春期身体发育的显著特点：男孩和女孩生长迅速，骨和________迅速增长。
2．____________以及____________等器官的功能明显增强。
3．青春期是人一生中____________和____________的黄金时期。
4．__________________是青春期的另一个显著特点。男孩体内的
________分泌的雄激素增多，女孩体内的________分泌的雌激素等增多，雄激素和雌激素能分别促进睾丸和卵巢的发育，也能分别促进男孩和女孩第二性征的出现。
身高突增
体重
肌肉
神经系统
心脏和肺
身体发育
智力发展
生殖器官的发育
睾丸
卵巢
5．第二性征：是指除生殖器官(第一性征)外男女性特有的外部特征。
6．男性第二性征主要表现为胡须生长，喉结突出，声音低沉等；女性第二性征主要表现为乳房增大，骨盆增宽，声调增高等。
知识点 青春期的生理变化及卫生
1．进入青春期后，男孩会出现________，女孩会来________。
2．青春期的男孩和女孩要注意个人卫生；早睡早起，保证充足的睡眠；进行适当的运动等。
遗精
月经
知识点 青春期的心理变化及卫生
1．心理变化：性意识开始萌动；内心世界逐渐复杂；有了较强的独立意识。
2．心理卫生：正确对待男女之间的正常交往，相互尊重；积极参加文体活动；同学间互帮互助，与师长密切交流等。
重难易错
易错点　青春期的生长和发育特点
典例　青春期是人生中重要的生长和发育时期，下列属于其发育特点的是( 　 )
①身高突增　②大脑开始发育　③生殖器官开始形成　④体重迅速增长　⑤神经系统及心肺功能明显增强
A．①②③④⑤
B．①④⑤
C．①③④⑤
D．①②④⑤
B
【思路点拨】大脑和生殖器官在胎儿时期就已经形成，并持续发育；只是在进入青春期后，生殖器官快速发育，神经系统以及心脏、肺等器官的功能明显增强。
课堂检测
你和同龄人正在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上都发生重大变化的时期。请完成1～5题。
1．进入青春期，你的身体变化巨大，其中不包括( 　 )
A．肺活量明显增大
B．脑和心脏开始发育
C．出现了第二性征
D．身高、体重迅速增加
B
2．青春期的你可能会出现遗精或者月经。与这种变化密切相关的器官分别是( 　 )
A．阴茎、输卵管
B．附睾、子宫
C．输精管、阴道
D．睾丸、卵巢
D
3．认识到青春期身体上的巨大变化后，你更加需要注意保持生理健康。下列做法错误的是( 　 )
A．女孩来月经时可剧烈运动以缓解不适感
B．男孩出现遗精不必紧张，注意保持清洁
C．变声期不吃刺激性强的食物，保护声带
D．保证充足的睡眠和休息，积极参加集体活动
A
4．相比生理上的变化，心理上的变化更难以察觉。下列关于青春期的心理变化，错误的是( 　 )
A．内心世界更丰富
B．独立意识强烈
C．性意识开始萌动
D．心智完全成熟
D
5．当遇到心理矛盾时，你可以采取适当的方法进行缓解，下列不宜采取的方法是( 　 )
A．集中精力，努力学习
B．适度自我安慰、自我鼓励
C．封闭自己，减少社交
D．找知心朋友倾诉内心烦恼
C
6．下列不属于第二性征的是( 　 )
A．长胡须
B．出现子宫
C．声音变得尖细
D．乳房发育
B
7．【教材素材改编】如图甲是我国某地男孩和女孩的身高增长变化曲线，图乙是我国某地男孩和女孩激素水平随年龄的变化。请据图回答下列问题。
(1)人的生长和发育的起点是_________,其经过细胞的____________,最终发育形成胎儿，并通过分娩来到这个世界上。
受精卵
分裂、分化
(2)青春期是儿童向成人过渡的时期，进入青春期后，男孩和女孩的身体发生巨大变化。
①由图甲可知，____________是青春期的一个显著特点，男孩身高开始突增的年龄约是________岁，比女孩的______(填“早”或“晚”)。
身高突增
12
晚
②青春期的身体变化与激素水平密切相关，由图乙可知，男孩和女孩体内的某种性激素水平在__________(填年龄段)岁开始明显升高，性激素不仅能分别促进男孩和女孩体内________和________等生殖器官的发育，还会分别促使他们出现____________。
10～11
睾丸
卵巢
第二性征
(3)进入青春期后,心理上也会发生明显变化。男孩和女孩在相处中应该把握一定的原则。你认为男孩和女孩最恰当的相处方式应该是______。
(填字母)
A. 绝不主动，避免交流　
B．亲密无间，形影不离　
C．无拘无束，不分性别　
D．言谈得当，举止得体
D
青春期科普海报评价表
评价指标 评价标准
内容 ①体现出青春期身体和心理上的变化，点明显著特点；②体现出青春期身体和心理上产生变化的原因；③体现出健康度过青春期可以采取的正确做法(生理和心理两方面)。以上内容，出现1点计1分。
布局 ①结构清晰、构图合理；②重点突出、善用图例；③色彩搭配美观且具有视觉冲击力。以上内容，出现1点计1分。
创意 ①具有独立创意；②涉及新颖的技术、方法或理念。以上内容，出现1点计1分。
实践活动　制作青春期科普海报
一、分组搜集资料，制作科普海报。
二、依据如下标准对科普海报进行评价(满分8分)。(共22张PPT)
第四单元　人体生理与健康(一)
第一章　人的生殖和发育
第一节　人的生殖
重难易错
核心知识
课堂检测
重要概念 生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。
内容要求 睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体。
学业要求 (核心素养)
核心知识
知识点 男女生殖系统的结构与功能
1．男性生殖系统(如图)：男性的主要生殖器官是________。
睾丸
睾丸
2．女性生殖系统(如图)：女性的主要生殖器官是________。
卵巢
输卵管
卵巢
子宫
知识点 生殖过程
1．________和__________都是生殖细胞。
2．精子在__________内与卵细胞结合形成__________，这个过程叫受精。
3．受精卵不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成________。胚泡移动到子宫中，最终植入____________。
4．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成________，在8周左右时发育成________，已经呈现出人的形态。
精子
卵细胞
输卵管
受精卵
胚泡
子宫内膜
胚胎
胎儿
5.胎儿生活在_______内的液体——羊水中，通过_______和_______从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳及其他代谢废物，通过脐带、_______经母体排出。
6.成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出,这个过程叫作______。从形成受精卵到分娩大约需要________周(266天)。
子宫
胎盘
脐带
胎盘
分娩
38
重难易错
易错点　受精卵的形成场所
典例1　受精卵是新生命发育的起点，其形成部位是如图中的( 　 )
A．①
B．②
C．③
D．④
【思路点拨】精子与卵细胞在①输卵管中结合形成受精卵，该过程称为受精。
A
重难点　胚胎发育过程中的营养供给
典例2　如图为母体子宫内的胎儿、脐带与胎盘关系示意图。下列叙述中，能准确体现母体与胎儿间物质交换的是( 　 )
A. ①可以为受精卵的分裂提供营养物质
B．②可以为胎儿发育提供营养和场所
C．母体通过②、③为胎儿提供营养物质
D．胎儿产生的废物，通过④排出体外
C
【思路点拨】受精卵和胚胎发育初期所需营养由卵黄提供；①子宫是胚胎发育的主要场所，胎儿发育所需的营养通过②胎盘和③脐带从母体获得；胎儿产生的二氧化碳及其他代谢废物，通过③脐带和②胎盘经母体排出。胎儿和母体间进行物质交换的器官是胎盘。
课堂检测
【教材素材改编】一对夫妻想生育孩子，但始终未能如愿。经检查，发现妻子的输卵管堵塞。在医生的建议下，这对夫妻通过试管婴儿技术成功拥有了自己的孩子，具体过程如图。请完成1～5题。
知识点1　男女生殖系统的结构和功能
1．试管婴儿技术中取出的精子和卵细胞分别产生于( 　 )
A．阴茎、子宫
B．输精管、输卵管
C．睾丸、卵巢
D．附睾、阴道
C
2．结合如图女性生殖系统，分析下列说法正确的是( 　 )
A. ①是胚胎发育的主要场所
B．②能分泌雌激素等
C．③是女性的主要生殖器官
D．④能输送卵细胞
B
知识点2　生殖过程
3．根据所学知识推测，妻子无法正常受孕的原因是( 　 )
A．不能产生卵细胞
B．不能产生雌激素
C．不能形成胎盘
D．精子和卵细胞不能结合
D
4．体外受精形成的受精卵在体外发育成早期胚胎的过程如图所示，下列说法错误的是( 　 )
A. 正常受孕时，该过程发生在输卵管
B．发育过程中细胞的数量增加
C．发育过程中，遗传物质不发生变化
D．形成的早期胚胎是新生命的起点
D
5．形成的早期胚胎植入妻子的子宫内膜继续发育，胎儿和母体间进行物质交换的器官是( 　 )
A．子宫
B．胎盘
C．脐带
D．羊水
B
6．下列关于人的生殖和发育的说法，不正确的是( 　 )
A．受精卵植入子宫内膜的过程即怀孕
B．受精卵形成的部位是输卵管
C．子宫是胚胎和胎儿发育的主要场所
D．胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄
A
7．某同学在“母亲节”这天画了一幅漫画送给了妈妈(如图甲)，并结合所学知识绘制了女性生殖系统及胚胎发育示意图(如图乙)。请结合图片回答下列问题。
(1)成熟的卵细胞由______(填序号)产生，其可以与精子结合形成
__________。
①
受精卵
(2)人生殖过程中有一个阶段常被描述为“一粒种子种在土壤中”，这里的土壤指的是[ 　 ]________，“种子”在“土壤”中经过细胞的
______________，逐渐发育形成胎儿。
③
子宫
分裂、分化
(3)胎儿的发育过程中，会产生二氧化碳及其他代谢废物，这些废物经母体排出的途径是胎儿→______→______→母体→体外。(填序号)
(4)从新生命的起点开始，大约到第________周，胎儿便发育成熟，并从⑦________产出，这个过程叫作分娩，意味着新生儿的诞生。
⑤
④
38
阴道

展开更多......

收起↑