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四川省成都七中2025—2026学年高三下期周测（4月10日）
历史试题
考试时间：75分钟 满分：100分
一、选择题（16题，每题3分，共48分）
1．下表是某博物馆展示的“山东史前文化序列”表。这可用于说明
类型 时间 特征
后李文化 距今约8500—7500年 以圆底陶器为主，聚落初现
北辛文化 距今约7500—6100年 磨制石器普及，陶器出现红陶和彩陶
大汶口文化 距今约6500—4500年 社会分层显著，出现域址和复杂葬仪
龙山文化 距今约4500—4000年 黑陶工艺巅峰（蛋壳陶），城邦社会成熟
岳石文化 距今约3900—3500年 由黑陶转向实用灰陶、褐陶，青铜工具出现
2．下图为江淮地区西周遗址分布示意图。据此可知
A．淮夷族产生了华夏认同观念 B．中华文明发展以中原为核心
C．地理环境制约了文明的发展 D．分封制推动了区域文化交流
3．《岳麓秦简》中记载：“制诏丞相、御史：兵事毕矣，诸当得购赏贳责（债）者，令县皆亟予之。令到县，县各尽以见（现）钱不禁。不足，各请其属所执法，执法调均，不足，乃请御史，请以禁钱贷之，以所贷多少为偿，久易期，有钱弗予过一金，赀二甲。”这反映了秦朝
A．财政分级管理权责清晰 B．地方灵活变通应对财政困境
C．重视军功授爵巩固统治 D．地方行政管理带有军事色彩
4．下表是唐朝“兼职宰相”(非三省长官而知政事者)政务处理情形的调整概况。这一调整的目的是
时期 概况
高祖，太宗时期 诸司之官兼知政事者，午前议政于朝堂，午后理务于本司。
武后时期 诸司事务被带入政事堂，宰相们不再午后返回本司。
玄宗时期 改政事堂为中书门下，列五房于其后：曰吏房、枢机房、兵房、户房、刑礼房，以助知政事官处理有司之事。
A．推动中枢机构的一体化 B．平衡集权与效率的矛盾
C．完善三省六部运行机制 D．进一步分割宰相的权力
5．辽宋夏金时期，西域主要存在着西州回鹘、于阗和喀喇汗三个地方政权。1009年，回鹘使者到宋朝进贡，称“臣万里来朝，获见天日，愿圣人万岁，与远人作主”。1063年，喀喇汗遣使献方物，宋朝对喀喇汗国王进行册封。这可以用来说明当时
A．大一统的局面得到了巩固 B．朝贡贸易获得了快速发展
C．民族关系呈现出稳定局面 D．中原文化具有较大影响力
6．明代泰州学派王艮认为“良知”是每个人都现成拥有的，无需别处寻求，他主张“以日用见在指点良知”。在他看来，人只要遵循良知顺其自然而为，便能为圣为贤。在此基础上，王艮进而提出了“百姓日用即道”的思想主张。这些观点
A．反映了儒学的平民化趋势 B．突破了传统儒家伦理的束缚
C．动摇了封建统治思想基础 D．促成了儒家义利观念的转型
7．1864年，普丹战争爆发，普鲁士军舰扣押了停泊在大沽海面的丹麦商船。清政府援引惠顿《国际公法原理》,最终迫使普鲁士释放了丹麦商船，并赔偿中国一千五百美元。这说明，当时清政府
A．已产生领海主权意识 B．洋务新政取得一定成效
C．由学习器物转向制度 D．积极参与国际公法构建
8．毛泽东说“大批的新党员、新干部还没有足够的革命经验。他们对于中国的历史状况和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律还不懂得或懂得不多。他们对于马克思列宁主义的理论和中国革命的实践之完全的统一的理解，还相距很远。”这一论断旨在强调
A．应重视和加强对新党员的教育 B．贯彻和执行统一战线的重要性
C．不良倾向使党内滋生腐化行为 D．加强党员教育以适应革命形势
9．1953年后，广东侨乡在农业合作化进程中，针对土地改革时期错划华侨地主成分、侵占侨汇等问题，采取了提前改变华侨阶级成分、颁布保护侨汇政策等一系列纠偏措施。这些举措主要着眼于
A．巩固工农联盟与人民民主专政 B．保障合作化与服务工业化建设
C．推动侨乡社会主义思想改造 D．突破西方经济封锁拓展外贸
10．据统计，2000年，广西农村人口约为3225．42万人，2020年约为2295．58万人，其人口年龄结构变化如下图。该状况的出现
A．根源于社会思想的解放 B．折射出人口政策的灵活性
C．制约了乡村产业的升级 D．阻碍了城市化的迅速发展
11．20世纪40年代，考古学家德·法格在尼日利亚的诺克河谷发掘出陶器塑像、石斧和古代冶铁遗迹，随后又发现了包含13座炼铁炉的村落遗址，经测定这些文物所处地层约在公元前1000纪中叶。这一考古成果
A．可用于研究铁器的传播路径 B．证实了当地手工业世界领先
C．反映了西非早期国家的产生 D．可以佐证西非文明的原生性
12．公元2世纪后，罗马法官在审理异邦人纠纷时，常引用“自然理性”原则：“任何人不得伤害他人，任何人都有义务尊重他人的财产和人身安全”，这类原则逐渐成为罗马法的核心内容。由此可知，罗马法
A．适应了对外扩张的需求 B．缓解了奴隶主阶级内部矛盾
C．提高了奴隶的社会地位 D．实现了人人平等和公正至上
13．英王亨利三世（1216—1272年）三次颁发“皇家特许状”，加强大学校长的管辖权。例如大学校长拥有处理学生和市民的债务和合同、审判和惩罚市民的权力。后来，授予大学教师广泛的司法权以及食品监督权。这些举措
A．推动了城市自治 B．促进了民族国家形成
C．强化了国王权威 D．顺应了人文主义潮流
14．1848年法国爆发二月革命，新成立的临时政府宣布建立国家工场，将工人按连队、大队编制组织。随着入场工人激增至11．7万人，政府无法提供足够工作岗位和工资待遇，多数工人仅领取救济金。在多方质疑、担忧和不满中，国家工场在维持三个多月后被迫解散。这一实践揭示出
A．空想社会主义思想的局限 B．保障就业是政府的职责所系
C．资本主义社会的制度困境 D．工人运动需要科学理论指导
15．1871年，法国战败，提出以越南交换阿尔萨斯和洛林的建议。俾斯麦以越南的用处只是补给站而拒绝。1897年，俾斯麦下台，威廉二世掌权，外交大臣伯恩哈德·冯·比洛在国会演讲中提出“阳光下的地盘”的口号。这反映出这一时期德国
A．与法国矛盾不可调和 B．战略目标的重大转变
C．封建残余势力较浓厚 D．工业化水平影响外交
16．图4是美国《时代》杂志刊登的以“缓和测试”为标题的封面，描绘的是尼克松和勃列日涅夫会面的场景，尼克松脚边的箱中塞满了美元和橄榄枝。这能用来说明当时
A．美苏关系全面缓和 B．国际和平的基础脆弱
C．苏联优势地位明显 D．美国经济的严重滞涨
二、非选择题（3小题，共52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一：《礼记·中庸》最早记载“书同文”的理念。秦统一后通过刻石、编纂识字课本推行正字规范。汉律规定“吏民上书，字不正辄举劾”。唐代的“正字运动”整理了汉字规范，并用规范字体刊刻《开成石经》立于国子监。
在“语同音”方面，西周“雅言”为最早官话，北宋以开封和洛阳方言为标准音。元统一后，继续沿用中原雅音。明清的几次大型移民运动客观上促使官话在全国推广流行，但尚未形成固定标准，其推广普及程度有限。
——摘编自汤洪、张以品《从“书同文”到“语同音”:语言文字规范统一与文化认同》
材料二：19世纪90年代开始，一批中国读书人认为，西方之所以富强，皆是其切音（拼音）成文、识字者众、民智开通之故，而汉字繁难是中国贫弱的原因之一。由此，他们开始研制汉语的拼音文字方案，以期“言文合一”，从而提高下层民众识字率。切音字运动就此展开，各方人士积极参加，创制汉字辅助符号。清末十余年，先后出现30多套切音字方案，但没有任何一种取得举国公认的地位。
新中国成立后，语言文字改革成为国家建设的重要基础。1954年，中国文字改革委员会成立，确立了简化汉字、推广普通话、制定汉语拼音方案三大任务。1956年《汉字简化方案》颁布，后整理出《简化字总表》，极大降低了汉字学习难度，助力扫盲运动。1964年，国务院发布《关于推广普通话的指示》，明确以北京语音为标准音，在学校、军队及公共服务领域广泛推广。1982年“推广普通话”写入宪法，普通话普及率逐年提升。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“推广普及国家通用语言文字”“实施国家通用语言文字普及攻坚和质量提升行动，提高全民语言文化素养”并将其置于“塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人”这一关键任务之中。
——摘编自王东杰《声入心通——国语运动与现代中国》、王爱云《中国共产党与新中国文字革命（1949—1958）》等
（1）根据材料一，概括中国古代规范和统一语言文字的特点。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，比较清末切音字运动与新中国成立以来语言文字改革的差异。（12分）
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对我国从古至今规范和统一语言文字的认识。（5分）
18．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料：1954年5月，美国最高法院宣布公立学校中的黑白种族隔离制度违反宪法，但南方许多州拒绝有色人种进入白人学校，最严重的一起冲突事件发生在阿肯色州的首府小石城。1957年9月2日，该州州长福布斯派出国民警卫队阻止黑人学生入学，但未成功。23日，在州长的纵容下，上千名种族主义分子包围学校，殴打黑人记者，并把8名入学的黑人学生赶走。25日，艾森豪威尔总统不得不动用美国陆军101空降师，“占领”了小石城，保护黑人儿童入学。
“小石城危机”爆发后，莫斯科电台在三个月内发布了160条批评美国的评论，大多都面向亚洲和中东。西欧的许多人对美国作为民主榜样的名声进一步受损感到惋惜。拉美的记者常常列举他们自己种族融合的传统，表达出更明确的批评立场。近东和远东的记者则对美国虐待少数民族表达了强烈的谴责，如首尔的《韩国日报》称美国的隔离问题成为世界有色人种对美国民主和美国生活方式产生怀疑和批评的主要原因。这些报道令艾森豪威尔政府大为沮丧。
——据刘绪贻《美国通史》第6卷等
从上述材料中提取相关信息，指出它所反映的某一重大历史现象，并结合世界近现代史的所学知识加以评述。（要求：简要写出所提取的信息及历史现象，评述需史论结合、逻辑清晰。）
19．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料：1868年，伊朗国王开始在法国顾问的帮助下改建首都德黑兰，新型公路取代了以往狭窄弯曲的死胡同与旧街道。后来，又在比利时的主持下修建了以德黑兰为中心的多条公路。此后，德黑兰的商队旅馆和商店成倍增长，欧洲人明显增加。北部新城区充斥着服务外国人的酒吧和饭店，住房宽敞，排水设施完备；南部旧城区人口拥挤的问题未得到有效改善，居民甚至因为住房短缺而在角落里搭满棚户。
这一时期，伊朗政府、商人和社会贤达相继在德黑兰开设工厂，但民族工业发展缓慢。同时，德黑兰出现了现代中学与职业技术学校，《伊朗国家日报》等刊物开始发行。1891年，德黑兰首次出现了市民反对外国特权的示威游行，群众涌向王宫，政府被迫让步。1905年12月，德黑兰地方官毒打商人引起众怒，群众要求罢免宰相、召开议会、制订宪法，伊朗立宪革命爆发。随着俄、英武装镇压，立宪革命最终走向失败。
——摘编自车效梅《中东伊斯兰城市研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括19中后期至20世纪初德黑兰城市发展的表现。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析19中后期至20世纪初德黑兰城市发展的影响。（8分）
四川省成都七中2025—2026学年高三下期周测（4月10日）
历史试题参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A B D A A D B C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D A C C B B
二、非选择题
17．（1）特点：具有延续性；以强化文化认同为目的；国家主导推行；颁行法律和设立范本并重；官方教育与民间交流并行；雅言、雅音逐步推广，成效不一。（每点2分，任答四点8分）
（2）差异：
前者：近代民族危机严重；后者：新中国国家建设的开展。
前者：开启民智、救亡图存，服务于识字扫盲的短期目标；后者：构建国家文化
认同，服务于现代化建设与全民语言文化素养提升的长远规划。
前者：方案庞杂，缺乏统一标准；后者：任务聚焦（聚焦简化汉字、推广普通话、制定拼音方案三大任务），内容系统。
前者：主要是民间自发探索；后者：政府主导（专设机构、通过立法、政策和长期规划），分层实施。
前者：创制辅助符号；后者：简化汉字和创制拼音双轨并行。
前者：成效有限；后者：识字率显著提升，普通话普及。
（每个角度3分，任答四个角度即可；每个角度又包括清末与新中国的对比两个小点，答出其中一个小点2分，同时答出两个小点3分。共12分）
（3）认识：规范和统一语言文字是实现民族复兴的重要基石；有利于凝聚民族精神、强化国家认同；有利于促进文化传承，增强文化自信；语言文字标准化需强有力的制度保障；改革需结合社会实际，融合传统与现代。（一点2分，两点4分，三点5分。其它言之成理者亦可）
18．（12分）评分标准：
得分点 分值
提取的信息 1分
现象(必须与所列信息相关联) 3分
评述 8分
[示例1]
信息：美国最高法院宣布公立学校中的黑白种族隔离制度违反宪法，但南方许多州拒绝执行并发生了“小石城危机”。(1分)
现象：美国民权保障事业发展曲折且并非完美。(3分)
评述：美国1787年宪法并未载入民权保障条款，且存在保留奴隶制的“五分之三”条款等重大缺陷。南北战争时期，林肯总统宣布废除奴隶制度，但种族隔离现象依然存在。二战后，“小石城危机”暴露出美国自由、平等观念的虚伪性。尽管在自由民权运动的推动下，黑人最终争取到了法律权利的平等，但种族歧视至今仍然是美国的一大社会问题。(8分)
[示例2]
信息：苏联莫斯科电台借“小石城危机”面向亚洲和中东批评美国。(1分)
现象：二战后，美苏两国冷战对峙形势严峻。(3分)
评述：二战后，美苏两国逐步形成政治．经济、军事等领域的全面冷战局面。苏联针对美国“小石城危机”的对外宣传，实际上是冷战在文化、舆论领域的延伸。可见，美苏两国的冷战对峙是全方位的对抗，本质上是国家利益和社会制度的激烈竞争，深刻影响着国际局势的变化。(8分)
19．(1)表现：规模扩大(面积扩大，人口增加);基础设施改善(交通改善);功能扩展；生活方式更多样化；内部发展不平衡；城市走向近代化。(一点2分，两点4分，三点6分，四点7分)
(2)影响：推动了近代经济的发展；推动了思想解放；推动了民族民主运动的发展；(每点2分共6分)难以解决复杂的社会矛盾，不足以改变其半殖民地的命运。(2分)
限公司

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