浙科版高中生物选择性必修2生物与环境第三章生态系统二食物链和食物网形成生态系统的营养结构(学案版课件共28张PPT)

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浙科版高中生物选择性必修2生物与环境第三章生态系统二食物链和食物网形成生态系统的营养结构(学案版课件共28张PPT)

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(共28张PPT)
二、 食物链和食物网形成生态系统的营养结构
生态系统
第三章
知 识 点 一
知识点一 生态系统中各生物之间单向的营养关系形成食物链和食物网
1. 食物链
(1)概念:在生态系统各生物之间,通过一系列的 关 系,不断传递着 所固定的能量,这种单向的营养关系称为食 物链。
(2)类型
类型 起点 主要存在的生态系统
捕食食物链 生态系统
腐食食物链 或 大多数 生态系统、浅 水生态系统
取食和被取食 
生产者 
生产者 
海洋 
死亡生物 
现成有机物
陆地 
2. 食物网
(1)概念:在生态系统中,由许多食物链 形成的复杂的单 向的 称为食物网。
(2)形成的原因
①一种绿色植物可能是 植食动物的食物。
②一种植食动物既可能食 植物,也可能被 肉食动物所食。
彼此交错 
营养关系 
多种 
多种 
多种 
相对稳定 

强 
热带雨林 
苔原生态系统 
3. 营养级
×

×
①该食物网中共有6条食物链 ②H占据3个营养级 ③G和F之间存在 竞争和捕食关系 ④图中A、E均为生产者 ⑤一旦G的数量大量减 少,该生态系统就会很快崩溃
A. ①② B. ②③ C. ③⑤ D. ①⑤
D
【解析】该食物网共有8条食物链:E→G→H、E→F→G→H、 E→B→F→G→H、E→B→D→C、A→B→F→G→H、A→B→D→C、 A→D→C、A→C,①错误;H占据3个营养级:第三、第四、第五个营 养级,②正确;G和F之间有竞争和捕食关系,③正确;A和E均属于生 产者,④正确;G是消费者,其数量减少,一般不会导致生态系统崩 溃,⑤错误,D错误。
【拓展归纳】 食物链(网)中生物数量变化分析
知 识 点 二
知识点二 某些有害物质会通过食物链不断地富集

×
不同成分 水 底泥 水生植物 浮游动物 底栖动物 鲫鱼 乌鳢
DDT含量/
(μg kg-1) 0.1 0.7 6.3 21.0 37.9 19.4 124.4
注:鲫鱼主要以植物为食,乌鳢为肉食鱼。
D
A. DDT几乎污染了白洋淀生态系统的所有组成成分
B. DDT会沿着食物链传递并逐渐富集
C. 营养级越高,生物体内的DDT含量越高
D. 鲫鱼仅通过体表直接吸收DDT达到富集效果
【解析】鲫鱼也可通过食物链的捕食作用达到DDT富集效果,D错误。
知 识 点 三
知识点三 生态系统各营养级间的生物量或个体数量关系呈金字塔形
×

B
A. 该金字塔能够代表食物链“草→虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰”各个 营养级的生物量关系
B. 该金字塔的一部分能够表示食物链“油松→松毛虫→乌鸦”各个营 养级之间的个体数量关系
C. 一般来说,在陆地和浅水生态系统中,生物量金字塔呈现如图所示 的正金字塔形
D. 兔子和鹿均吃草,它们所处的塔层相同
【解析】B选项给出的食物链中,松毛虫的数量显然比油松多,所以个体数量呈倒金字塔形,不能用题目中给出的正金字塔形表示,B错误。
自 我 检 测
自我检测
A. 蛇在此食物网中处于两个不同营养级
B. 图中所示的食物网中共有4条食物链
C. 图中的所有生物不能构成此生态系统的生物群落
D. 在此食物网中,如果蜘蛛的种群数量下降,那么蛇的种群数量也会 明显下降
D
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【解析】由题图可知,蛇在大麦(狗尾草)→蝗虫→青蛙→蛇这条食物链 中处于第四个营养级,在大麦(狗尾草)→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇这条食 物链中处于第五个营养级,A正确;题图食物网是某草原生态系统中部 分捕食食物网简图,不含分解者,故图中的所有生物不能构成此生态系 统的生物群落,C正确;在此食物网中,如果蜘蛛的种群数量下降,青 蛙会摄食更多的蝗虫以维持数量相对稳定,因此在短时间内不会导致蛇 的数量有明显变化,D错误。
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A. 绿藻数量增加 B. 白鲢数量减少
C. 水蚤数量减少 D. 数量都增加
【解析】乌鱼以花鲢和白鲢为食,花鲢被大量捕捞后,乌鱼将会捕食更 多的白鲢,故白鲢的数量减少,B正确。
B
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A. A B. H C. G D. F
B
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水生动物 浮游动物 腹足纲动物 贻贝 牡蛎 鱼类
生物富集系数 2.84 0.54 1.71 1.52 26.95
D
A. 该有毒物质进入动物体内后难以被排出
B. 该有毒物质在生物体内难以被降解
C. 鱼类的生物富集系数最高,与鱼类的营养级高有关
D. 该有毒物质对水生动物的毒害作用不会危害到人类
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A. 金字塔Ⅰ可能是生物量金字塔
B. 金字塔Ⅱ可能是数量金字塔
C. 生物量是指生物在某一特定时刻,单位面积或单位体积内实际存在 的有机物质的鲜重或干重总量
D. Ⅰ中空白的营养级可代表昆虫,Ⅱ中空白的营养级代表浮游动物
D
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【解析】金字塔Ⅰ可能是生物量金字塔,如海洋浮游植物的生物量在一 段时间内可能小于浮游动物的生物量,A正确;金字塔Ⅱ可能是数量金 字塔,如一棵大树和树上的昆虫,昆虫的数量远远大于树,B正确;生 物量是指生物在某一特定时刻,单位面积或单位体积内实际存在的有机 物质的鲜重或干重总量,C正确;Ⅰ中空白的营养级可代表海洋中的浮 游动物,Ⅱ中空白的营养级可代表树上的昆虫,D错误。
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A. 巴河可以看作一个生态系统 B. 野生水蕨是生产者
C. “鱼→鸟”表示一条食物链 D. 河底淤泥中的微生物是分解者
【解析】食物链一般从生产者开始,“鱼→鸟”缺少生产者,不能表示 一条食物链,C错误。
C
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A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B. 在该食物链中生产者是丙
C. 若某一有毒物质进入该食物链,则体内含该有毒物 质最多的是乙
D. 一段时间内,如果甲的数量增加,那么可能引起的 后果是乙和丙的数量都增加
A
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【解析】从图中可以看出四种生物所含有机物的总量由多到少依次是: 丙、丁、甲、乙,因此四种生物构成的食物链是:丙→丁→甲→乙,A 错误;在该食物链中,丙所含有机物的总量最多,因此丙是生产者,B 正确;生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,营养级别最高的生 物,其体内积累的有毒物质会最多,在该食物链中,乙处于的营养级别 最高,因此在某一有毒物质进入该食物链,则体内含该有毒物质最多的 是乙,C正确;该四种生物组成的食物链为丙→丁→甲→乙,在一段时 间内,如果甲的数量增加,乙会因食物的增多而数量增加;同时甲以丁 为食,甲数量增加,丁的数量会减少,丙因缺少天敌数量可能增加,D 正确。
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