浙科版高中生物选择性必修2生物与环境第三章生态系统五生态系统中存在信息传递(学案版课件共18张PPT)

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浙科版高中生物选择性必修2生物与环境第三章生态系统五生态系统中存在信息传递(学案版课件共18张PPT)

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五、 生态系统中存在信息传递
生态系统
第三章
知 识 点 一
知识点一 生态系统中存在多种信息
1. 信息的概念
通常是指包含在情报、 、消息、 、数据、 等 传播形式中的知识内容。在生态系统中,信息是能引起生物 、 生化和行为变化的 。
信号 
指令 
图像 
生理 
信号 
2. 信息传递的概念
各种信息在生态系统的组成成分之间和组成成分 的交换与 。
内部 
流动
3. 信息的分类
(1)物理信息:生态系统中以 过程为传递形式的信息。如 光、 、温度、 、磁力等。物理信息可以来源于无机环 境,也可以来源于生物。
(2)化学信息:生态系统的各个层次都有 产生的化学物质 参与传递信息,协调各种功能,这些化学物质传递的信息称为化学信 息。化学信息涉及从种群到群落的一系列活动。
①在种群内,通过 协调个体之间的活动,以调节动物的 发育、繁殖和行为。
②在群落内部,通过 调节种群之间的活动。
物理 
声 
湿度 
生物代谢 
种内信息素 
种间信息素 
(3)行为信息:许多植物的 表现和动物的 行为传递的 信息。
异常 
异常 
×
×

×
A
A. 虫媒花释放的信息均属于化学信息
B. 侦察蜂释放的信息属于行为信息
C. 侦察蜂释放的信息与蜜蜂的生存有密切关系
D. 上述事实说明信息传递能发生于同一种群内和不同种群间
【解析】虫媒花释放有芳香气味的物质,属于化学信息,而虫媒花具有 鲜艳的花瓣,属于物理信息,A错误。
【拓展归纳】 正确判断物理信息、化学信息与行为信息的两种方法
知 识 点 二
知识点二 信息传递的作用及应用
1. 信息传递的作用
(2)种群的 离不开信息的传递。如植物 ,动物交配, 虫媒花植物的 、授粉。
(3)信息传递影响群落的 。如北美加利福尼亚草原上的植物群 落更替。
生存 
萌发生
长 
繁殖 
开花 
传粉 
演替 
农产品 
光照时间 
营养生长
期 
化学
亲和物质 
(2)降低 和鼠害。例如,用小菜蛾性诱捕器诱杀雄蛾,使害 虫小菜蛾的出生率降低,从而降低小菜蛾的 。
病虫害 
种群密度 


×
A. 生态系统中的植物都是通过化学物质传递信息的
B. 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
C. 利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配,属于化学防治
D. 信息传递可以调节群落内部种群之间的活动
【解析】生态系统中植物不但能通过化学物质传递信息,还能通过物理 过程传递信息,A错误;生态系统中的信息传递往往是双向的,B错 误;利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配,属于生物防治,C错误。
D
自我检测
自我检测
A. 豪猪遇到敌害时,会将体刺竖直吓跑“敌人”
B. 含羞草受到强烈声音的刺激,会闭合叶片
C. 某种鸟发现危险时会扇动两翼,并急速起飞
D. 雄孔雀的“求偶炫耀”——孔雀开屏
【解析】含羞草受到强烈声音的刺激使叶片闭合属于物理信息,B符合 题意。
B
1
2
3
4
A. 行为信息、化学信息、物理信息
B. 化学信息、行为信息、物理信息
C. 化学信息、物理信息、行为信息
D. 行为信息、物理信息、化学信息
C
1
2
3
4
A. 大蓝蝶幼虫利用化学信息吸引红蚁将其搬回蚁巢
B. 大蓝蝶幼虫利用行为信息和物理信息保护自己
C. 大蓝蝶幼虫与红蚁间为竞争关系
D. 信息传递在种群的繁衍中起重要作用
C
【解析】大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢,还能在蚁巢 内四处移动吃掉红蚁的卵和幼虫,这说明大蓝蝶幼虫与红蚁间为捕食关 系,C错误。
1
2
3
4
A. 利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递 的应用
B. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于化 学防治
C. 生物个体的生存离不开信息的传递
D. 短日照作物黄麻,南种北移可延长营养生长期,提高麻皮产量,是 对物理信息的合理利用
B
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