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(共73张PPT)
2026中考总复习
《压强1》总复习
考点解析
压强1
知识网络
固体压强与液体压强
压力与压强
压力
压力作用效果的影响因素
压强
定义
公式及单位
增大或减小压强的方法
液体压强
液体压强的影响因素
公式
连通器及其应用
考点精解
压强
1.压力
（1）概念：物理学中将 　 　 作用在物体 　 　 上的力叫做压力。
（2）产生条件：两个物体必须相互接触并且相互挤压。
垂直
表面
2.压力作用效果的影响因素
压力的作用效果与 　 　 和 　 　 有关。
压力的大小
受力面积
3.压强
（1）概念：在物理学中，把物体所受 　 　 与 　 　 的比叫做压强，用字母p表示。
（2）公式：p＝ 　 。变形公式有求压力F＝ 　 ，
求受力面积S＝ 　 。
（3）单位及换算：压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa，1 Pa＝ 　 　 。
压力的大小
受力面积
pS
1 N/m2
4.增大或减小压强的方法
（1）增大压强：减小 　　　　　　 ，增大 　　　　 。
（2）减小压强：减小 　　　　 ，增大 　　　　　　 。
受力面积
压力
压力
受力面积
【知识拓展】
1.压力的作用点在接触面上（压力的作用点不能画在物体的重心上）。压力方向垂直于受力面并指向被压物体。
2.压力与重力的区别。
（1）放置在水平面上静止的物体，F＝G。
（2）放置在斜面上静止的物体，F＜G。
1.关于压力，下列说法中正确的是（　D　）
A.压力都是由重力引起的，大小就等于重力
B.压力的方向总是竖直向下的
C.压力的施力物体一定是地球
D.当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
D
2.如图所示，茶杯放在倾斜面上，则茶杯对斜面的压力
　　　　 （选填“大于”“小于”或“等于”）茶杯所受的重力。
小于
3.（2025·赤峰）下列动物身体部位的形态特点，有利于减小压强的是（　B　）
A.啄木鸟的喙尖尖的 B.鸭子趾间有蹼
C.狼的犬齿很尖锐 D.老鹰的爪非常锋利
B
4.（2025·常州）有市民在湿地劳动时不慎陷入淤泥无法脱身。救援者将宽大的木板平绑在鞋底，顺利走到受困者身边。如图所示，受困者的质量为50 kg，对淤泥的压力为F1、压强为p1，救援者连同木板的总质量为80 kg，对淤泥的压力为F2、压强为p2，淤泥处处相同，则（　D　）
A.F1＝F2 B.F1＞F2
C.p1＝p2 D.p1＞p2
D
5.如图所示是我国研发的四轮长航程极地漫游机器人，机器人的质量为500 kg，履带与地面的总接触面积为0.4 m2，g取10 N/kg，当机器人静止在水平冰面上时。求：
（1）机器人对水平冰面的压力。
解：机器人对水平冰面的压力F＝G＝
mg＝500 kg×10 N/kg＝5×103 N。
（2）机器人对水平冰面的压强。
液体压强
【新课标要求】探究并了解液体压强与哪些因素有关。
1.液体压强的产生：液体受到 　　　　 的作用且具有
　　　　 性。
重力
流动
（1）液体内部向各个方向都有压强。
（2）同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小 　　　　 。随着液体深度的增加，液体压强随之
　　　　 。
（3）液体压强的大小除了与深度有关外还与 　　　　　
　　 有关，液体深度相同时，液体密度越大，液体压强
　　　　 。
相等
变
大
液体的
密度
越大
2.液体压强的特点
3.公式：p＝ 　　　　 。变形公式有求液体密度
ρ液＝ 　 　 ，求液体
深度h＝ 　 　 。
ρ液gh
4.连通器
（1）定义：上端开口、底部互相连通的容器叫做连通器。
（2）特点： 　　　　 在连通器内的 　　　　　 液体，各部分直接与大气接触的液面总是 　　　　　　　　　　　　　　　　 。
静止
同一种
相平（或保持在同
一水平面上）
（3）应用：茶壶、水塔的供水系统、三峡船闸、锅炉水位计、排水管的U形“反水弯”等。
【方法归纳】
液体底部压力大小的计算：先通过液体压强公式p＝ρ液gh计算出液体对容器底部的压强，再利用F＝pS计算液体对容器底部的压力。
【易错提醒】
公式p＝ρ液gh中的“h”是指液体中研究点到自由液面的竖直距离，而不是指研究点的高度（如图所示）。
5.帕斯卡定律
（1）内容：加在 　　　　　　 上的压强，能够 　　　　
　　 地被液体向各个方向传递。
密闭液体
大小
不变
（2）应用：液压机、液压千斤顶等。
【易错提醒】
U形管压强计的U形管一端开口一端封闭，不属于连通器。
1.某潜水员穿着的抗压服能承受的最大压强为8×105 Pa，则他能在海水中下潜的最大深度为 　　　 m。（海水的密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
80
2.（2025·营口改编）下列选项中不是利用连通器原理工作的是（　C　）
A.茶壶 B.船闸
C
C.活塞式抽水机
D.U形 “反水弯”
3.（2025·百色）一辆具有潜渡功能的坦克潜入水中，顶部舱门离水面5 m深时，顶部舱门受到水的压强为（　C　）（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
A.5×102 Pa B. 5×103 Pa
C. 5×104 Pa D. 5×105 Pa
C
实验突破
探究压力的作用效果与哪些因素有关
1.设计实验
（1）实验装置（如图所示）。
（2）实验原理：根据压力作用在物体上时，物体产生形变的程度来判断压力的作用效果（转换法）。
（3）主要实验器材：小桌、海绵和砝码。
2.进行实验
（1）实验过程。
①探究压力的作用效果与压力的关系：控制受力面积不变，改变压力的大小（如图甲、乙所示），观察海绵的凹陷程度。
②探究压力的作用效果与受力面积的关系：控制压力大小不变，改变受力面积的大小（如图乙、丙所示），观察海绵的凹陷程度。
（2）注意事项。
①选用海绵而不选用长木板的原因：长木板的形变量不容易用肉眼观察到，海绵的形变量更容易用肉眼观察到（海绵改变形状，说明力可以使物体发生形变）。
②若身边没有海绵，可以用沙子、橡皮泥、面粉等容易发生形变的物体进行替代。
③描述压力的作用效果的物理量是压强。
3.实验结论
压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。甲、乙说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。乙、丙说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
在“探究压力作用效果的影响因素”实验中。
（1）在甲、乙、丙三图所示的实验中，根据 　　　　　
　　　　 来比较压力的作用效果。
海绵的
凹陷程度
（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
受力面积
相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）选择甲、丙两次实验来验证压力的作用效果与受力面积的大小有关是 　　　　 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 　　　　　　　　　　　　　　 。
错误
没有控制压力的大小相等
（4）要探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应选择 　　　　　 两图进行比较。
乙、丙
拓展
（5）下列实例中，直接应用（2）中结论的是 　 　
（填字母）。
A.车辆不得超载行驶 B.蚊子能轻松地刺破皮肤
C.书包要用宽的背带
A
（6）本实验中用到的研究方法有 　　　　　　　 和
　　　　　 。
控制变量法
转换法
（7）由实验可以得出压力的作用效果与受力面积大小的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
背带
较宽的书包背起来更舒适（合理即可）
（8）小明将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有变化，由此得出压力的作用效果与压力大小无关。小明在探究过程中存在的问题是 　　　　　　　　　　　　 。
没有控制受力面积相等
（9）将该小桌和砝码放在如图戊所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p丙和图戊中木板受到的压强p戊的大小关系为p丙 　　　 p戊（选填“＞”“＜”或“＝”）。
＝
（10）实验结束之后，小红在老师的指导下，以合金圆柱（已知合金的密度为ρ，圆柱的高度为h，底面积为S）为研究对象，如图己所示，推导它对桌面压强大小的表达式为 　　　　 ，该表达式
　　　 （选填“能”或“不能”）
应用于各种形状的固体对桌面压强
的计算。
ρgh
不能
探究液体的压强与哪些因素有关
1.设计实验
（1）实验装置（如图）。
（2）实验原理：U形管压强计的两边液面的高度差与压强计探头上橡皮膜受到液体的压强成正比。
（3）主要实验器材：U形管压强计。
2.进行实验
（1）实验过程。
①探究液体内部压强与方向的关系：控制探头在同种液体中所处的深度相同，改变探头的朝向，观察U形管两边液柱的高度差。
②探究液体内部压强与深度的关系：控制探头在同种液体中，探头方向不变，改变探头所处的深度，观察U形管两边液柱的高度差。
③探究液体内部压强与液体密度的关系：控制探头在相同深度，探头方向不变，改变液体的种类（或密度），观察U形管两边液柱的高度差。
（2）注意事项。
①根据U形管压强计中两边液柱的高度差来判断液体压强的大小（转换法）。
②实验前检查U形管压强计。
a.U形管液面应调平，若不相平，则橡皮管内部气压与外面不同，应拆除橡皮管重新安装，使U形管两边液面相平；
b.用手按压探头上的橡皮膜，观察U形管中两边液柱是否能够灵活升降，若不能，则胶管与探头、U形管的连接处等可能存在漏气，应检查漏气原因，排除故障，确保装置气密性良好。
3.实验结论
液体内部向各个方向都有压强，同一液体在同一深度处向各个方向的压强相等。液体内部的压强大小只与液体密度和液体深度有关。在同种液体内部，液体深度越深，液体压强越大。在同一深度处，液体密度越大，液体压强越大。
4.拓展
探究液体内部的压强大小与盛液体的容器形状的关系：控制探头浸没在同种液体的同一深度处，改变容器的形状，观察U形管两边液柱的高度差，得出液体压强与容器形状无关。
在“探究液体内部压强大小的影响因素”实验中。
（1）如图甲所示，U形管压强计通过U形管两侧液面的
　　　　　 来反映液体压强大小。
高度差
（2）保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
在同种
液体的相同深度，液体向各个方向的压强大小相等
（3）比较图甲和图乙，可以初步得出结论： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
在同种液
体中，液体内部压强随深度的增加而增大
（4）比较图甲和图丁， 　　　　 （选填“能”或“不能”）初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论，理由是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
不能
没有控制探头在液体中的深度相同
拓展
（5）实验前要先调试U形管压强计，使两边的液面 　　　　 。小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性 　　　 （选填“好”或“差”），调节的方法是 　　　　　　　　　　　　 。
相
平
差
取下软管重新安装
（6）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两侧液面的高度差将 　　　　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
变大
（7）将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会 　　　　 （选填“内凹”或“外凸”）。
内凹
（8）在探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，小聪还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写具体步骤）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
换不同密度的液体重复实验（合理
即可）
（9）若图乙中U形管两侧水面的高度差h＝6 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为 　　　 Pa。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
600
真题体验
增大或减小压强的方法
1.（2024·福建）如图所示，《天工开物》中描述了我国古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情景，下列说法中错误的是（　B　）
A.把镰刀口磨锋利是为了增大压强
B.木桶底面积较大是为了减小压力
C.用力击稻是为了利用惯性脱粒
D.撑开稻草晾晒是为了加快蒸发
B
液体压强的理解及相关计算
2.（2024·福建）从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到如图中标注的对应深度，承受海水压强最大的是（　D　）
D
A.7103救生艇
B.蛟龙号
C.深海勇士号
D.奋斗者号
3.（2024·福建节选）如图所示，将一边长为10 cm的正方体木块放入装有某液体的圆柱形容器中。木块静止时露出液面的高度为2 cm，液面比放入前升高1 cm，容器底部受到液体的压强变化了80 Pa，则木块底部受到液体压强为 　　　 Pa。（g取10 N/kg）
640
4.（2025·福建）在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其他管中装入水，如图所示。
（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体 　　　　 的大小。
压强
（2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或 　　　 有关。
深度
（3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得液体压强的大小与液体的质量、
所受重力、体积都 　　　　 （选填“有关”
或“无关”）。
无关
（4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用
5号管和2号管可探究液体压强与液体的 　　　　 是否有关。
密度
（5）为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的 　　　　 相等。
深度
固体压强的理解及相关计算
5.（2024·福建节选）一辆5G无人配送车，质量为400 kg，轮胎与路面的总接触面积为0.025 m2。求配送车对水平地面的压强。（g取10 N/kg）
谢谢大家
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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