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第二单元 除数是一位数的除法
第7课时 练习课(第4~6课时)
1.列竖式计算，带*的要验算。
44÷3 *672÷2
346÷5 *321÷9
2.填一填。
(1)□÷6=127…… , 最大表示( ),这时□表示( )。
(2)(名校真题)637÷□= ,如果商是两位数，那么□里最小可以填( );3□8÷2= ,如果商是三位数，那么□里最大可以填( )。
3.同学们要购买一些点心和饮品。买了一种点心花了145元，买的哪种点心 买了一种饮品花了136元，买的哪种饮品 各买了多少
4.选一选。
(1)商是两位数的除法算式为( )。
A. 426÷6 B. 256÷2C. 762÷3
(2)(易错题)比较竖式中 A 和B 的大小,( )。
A. AB. BC.无法确定
5.(创新应用)请根据线段图编一个数学问题，并解答。
问题：
解答：
6.(环保意识)在学校组织的“变废为宝”活动中，三年级共收集瓶盖456个，其中小瓶盖的个数是大瓶盖的3倍。三年级收集的大、小瓶盖各有多少个
(1)根据题中信息将线段图补充完整。大瓶盖 小瓶盖
(2)算一算。
第8课时 商中间有0的除法
1.(算理理解)填一填。
2.列竖式计算，带*的要验算。
832÷8 *508÷5
3.(生活应用)实验小学三年级开展跳绳比赛，月月平均每分钟比萍萍多跳多少下
4.选一选。
(1)下面的算式中，商的中间有0的是( )。
A. 124÷4 B. 605÷5 C. 306÷3
(2)下面的说法中，正确的是( )。
A. 504÷3的商中间有一个0
B. 0+6<0÷6
C.3□6÷2的商中间一定没有0
(3)6□7÷3,要使商中间有0且没有余数，□里可以填( )。
A. 2 B. 1 C. 0
(1)飞机每小时飞行的距离是高速列车每小时行驶的距离的4倍，高速列车每小时行驶多少千米
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗
6.(算法探究)算式÷6中,要使商中间有0且没有余数，有多少种可能的结果 请写出来。
参考答案：
第7课时 练习课(第4~6课时)
1. 44÷3=14……2
2.(1)5 767 (2)7 9
3.145÷9=16(个)……1(元)
145÷5=29(块)
145÷8=18(袋)……1(元)
买的是蛋糕，买了29块
136÷6=22(杯)……4(元)
136÷8=17(瓶)
买的是牛奶，买了17瓶
4.(1)A
(2)B易错分析：易因未注意观察数字所在的数位表示的是几个几而出错。
5.答案不唯一，如91元买了7个同样的文具盒，每个多少元 91÷7=13(元)
6.(1)
(2)大瓶盖:1+3=4(份) 456÷4=114(个)
小瓶盖:114×3=342(个)
解析：小瓶盖的个数是大瓶盖的3倍，大瓶盖的数量用1条线段表示，则小瓶盖的数量要用同样长的3条线段表示。三年级共收集瓶盖456个，即大、小瓶盖一共有456个。由图可知，大、小瓶盖的数量和共用了1+3=4(条)同样长的线段表示，即共有 4 份，用456÷4=114(个)算出1份的数量,即大瓶盖的数量;再用114×3=342(个)算出3份的数量，即小瓶盖的数量。
第8课时 商中间有0的除法
3. 412÷4=103(下) 505÷5=101(下) 103-101=2(下)
4. (1) C
(2)C解析：选项A 的商中间没有0，选项B左边结果是6，右边结果是0，6>0。选项C正确，3□6÷2的商中间没有0。
(3) A
5. (1) 832÷4=208(千米) (2)答案不唯一，如飞机每小时飞行的距离是行人每小时步行的距离的多少倍 832÷4=208
6. 有10种600÷6=100 606÷6=101
612÷6=102 618÷6=103 624÷6=104
630÷6=105 636÷6=106 642÷6=107
648÷6=108 654÷6=109

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