第三单元第3课《春天的畅想》课件(共30张PPT)美术三年级下册（人美版2024）

资源简介

(共30张PPT)
学习任务
观察画家笔下放风筝的场景，想一想，他是如何取景和布局的？你有过哪些放风筝的难忘经历？你能用不同的艺术方式记录下来吗？
欢洽寰区册之放筝图（中国画）
清佚名中国台北故宫博物院
春风得意年画清齐健隆天津中国美术馆藏
春风得意
( 杨柳青年画 ) 清代
艺术欣赏
任务一：了解风筝文化的记录方式。
文学家曹雪芹在风筝制作方面也有很高的造诣。他在所撰写的《南鹞
北鸢考工志》中讲解了不同风筝的制作方法，并绘有图谱。
曹雪芹扎燕风筝考工志（图书内页）
曹雪芹扎燕风筝考工志（图书内页）
感知体验
任务二：了解和记录风筝的构成。
你制作的风筝由哪些结构和元素组成？尝试用图文结合的方式记录下来。
尝试提取你喜欢的风筝的造型、骨架和色彩元素，并进行简单记录。
1. 选择风筝造型。
2. 画出骨架。
3. 画出图案和元素。
4. 装订成册。
创想实践
任务三：绘出放风筝的场景。
放风筝的过程总是令人难忘，如何将当时的场景留存下来呢？
1. 构思并绘制草图。
2. 绘制每个元素
3. 撰写文字卡
4. 组合元素。
5. 完成作品。
活动拓展
将放风筝的美好记忆用有创意的方式记录下来，并分享给同伴。
学生作品
放风筝
学生作品
纸鸢
学生作品
诗配画
学生作品
风筝趣事
奇思妙想
想一想，风筝还有哪些创新玩法？
单元评价表
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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