资源简介

江门市福泉奥林匹克学校2025-2026学年第二学期4月质检
八年级语文(B卷)
时间：120分钟
总分：120分满分120分
姓名：
班别：
学号：
一、积累与运用(20分)
请你参与班级开展的“民俗文化探寻”综合性学习活动，完成1-5题。
【活动一：诵诗文，品民俗韵】
小语发现，语文书上有不少诗文名句提到了传统民俗活动，请你帮他填写其中内容。
(1)从“
胡为乎泥中”感受到劳役者对统治者的愤懑。（《式
生产民俗
物质
微》)
生活
(2)从“①
②
”的视觉和听觉描写中感受到
民俗
生活民俗
桃花源社会环境的和平安定，从“便要还家，③
”惑
受到村民的淳朴好客。（陶渊明《桃花源记》
(3)参差荇菜，左右笔之。
。(《关雎》)
(4)从“
”中，读出了诗人借坐观
钓者的心情，委婉表达希望得到张丞相举荐从政的心愿。（孟浩然《望洞庭
社会
湖上张丞相》)
生活
人生礼俗
(⑤)《送杜少府之任蜀州》中“
民俗
一扫离别愁云，给人以积极向上力量。
(6)“民生乃国之本，家安而民乐”，这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》
中的“
”所
表达的济世情怀一脉相承。
【小结】民俗文化是记载中华文明绵延至今发展脉络的活化石，蕴涵着华夏文明（学问和技艺一代
代地继承下去)的精神本源和文化图腾。（填入成语）
1.将表格中的诗文补充完整。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分）
2.用一个成语替换【小结】中划线句，使得语句通顺。(2分)
【活动二：读篇章，感民俗情】
阅读以下文段，按要求完成下面小题。
翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起随着归省的母亲，回
到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看
让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当(1)zhen han人心的鼓声(2)jirán6rzh丫，一声渺远
的鸡啼回响在我们耳畔；跟随吴伯箫笔下暖融融的灯笼火光，畅想烈火(3)|iá0yuá的盛况，
感受一盏灯笼中蕴含的人情世故。
3.根据拼音写出相应词语。(3分)
福泉奥校2025-2026学年度第二学期4月质检八年级语文(B卷)第-1·页（共8页）
(1)zhen han(
(2)jid ran er zhi(
(3)liao yuan(
【活动三：探经典，传民俗魂】
4学校举办“我做民俗新传人”主题演讲，以下是小语和小文根据所学共同拟定的演讲提纲，请结
合下面的材料，帮他们加以完善。(3分)
深圳赤湾天后宫，每年于妈祖诞辰举行盛大的“辞沙”典礼。这一延续五百年的海洋民俗，
源自渔民出海前的祭祀传统，人们通过隆重的仪式向妈祖叩拜祈愿，深切寄托了对出海航行平安
与渔获丰饶的美好愿望，体现了岭南沿海民众敬畏海洋之心和感恩守护的朴素品质。
“我做民俗新传人”主题演讲提纲
引论
什么是民俗？
(提出问题)
本论
为什么要保护民俗？
(分析问题)
例一：侯王诞祭典，展现了宗族和睦，纪念明贤的民族文化。
例二：“辞沙”祭妈祖大典，体现了(1)
的民间愿望。
结论
如何保护民俗文化？
(解决问题)
我认为应该通过（②）
、(3)
来保护民俗文化。
5.下列句子没有病句的一项是(
)(2分)
A.只有充分调动全社会的积极性和创造性，才能形成人人传承发展中华优秀传统文化。
B.教育部门实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。
C.为了更好地保护本地的文化和自然遗产，有关部门准备组织评选本市优秀文化遗产项目、以制
定相应的保护措施。
D辞旧迎新之际，班级举办了迎新晚会，这次演出的节目大多是以同学们喜闻乐见的流行歌曲为
主。
二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字，完成6-10题。(15分)
【甲】
踏莎行·郴州旅舍
【宋】秦观
雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳諜。
驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下萧湘去。
【乙】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十
步，豁然开朗。…其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)
【丙】
淳熙己亥重九，与客自阁门泛舟，径械塘。宿雾一白，垂欲雨。至彩云桥，氛翳”豁然。睛日
满空，风景闲美，无不与人意会。四郊刈熟，露积如辣垣。田家妇子著新衣，略有节物。挂帆溯
越来溪，源收渊澄，如行玻璃地上。菱花虽瘦，尚可采。
福泉奥校2025-2026学年度第二学期4月质检八年级语文(B卷)第-2·页（共8页）

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