资源简介

(共19张PPT)
新课导入：
李某上学期间勤奋学习，以优异的成绩考上了大学。在大学毕业后，积极响应号召，应征入伍；退役后回到家乡开了一家小餐馆;他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款;他为人正直，主动写信给工商局建议文明执法;他深得当地群众信任，被选为镇人大代表。在家里，他教育子女、孝敬父母，他的家庭被评为“五好家庭”。
李华经历
1.他依法行使了公民的哪些基本权利
2.履行了哪些基本义务
受教育权
受教育义务
依法服兵役
劳动权
劳动义务
依法纳税
监督权
被选举权
扶养和赡养义务
八年级道德与法治下册第二单元《理解权利和义务》
4.1 权利与义务相统一
第四课 依法行使权利和履行义务
1.权利与义务的关系？
2.如何坚持权利与义务相统一？
阅读教材P33-35，在课本上标记问题要点。（3分钟）
学习导航
议题一：议关系—权利与义务为何相互依存
生活观察：
某中学和某家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定该中学向该家具厂购买100套课桌椅。该中学享有收货的权利，该家具厂负有交货的义务。相应地，该家具厂享有收款的权利，该中学负有付款的义务。
我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能侮辱、诽谤和诬告陷害他人。
…………
议一议：参照议学情境，探究以下问题：
权利组：列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
义务组：列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
需要父母履行抚养、教育、保护和照顾子女的法定义务，为我们提供生活、学习和安全保障。
议题一：议关系—权利与义务为何相互依存
列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
受教育权
父母要履行抚养、监护和保障我上学的义务；
学校和老师要履行教书育人、关心爱护学生的义务；
国家和社会要履行提供教育设施、保障教育公平的义务。
财产权
需要国家依法保护合法财产；
需要他人不侵占、不损毁他人财物；
需要执法机关严厉制裁侵权行为。
被抚养教育的权利
议题一：议关系—权利与义务为何相互依存
由此，公民的权利和义务之间是什么关系呢？
需要公安机关维护治安、打击犯罪；
需要公民不非法拘禁、搜查他人身体；
需要司法机关公正办案，保障公民权益。
需要国家履行建立健全社会保障制度、发放救助金的义务；
需要社会各界履行关爱帮扶困难群体的义务。
权利的实现
义务的履行
需要
促进
相互依存、相互促进
人身自由权
物质帮助权
议题一：议关系—权利与义务为何相互依存
受教育的义务
列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
我可以通过受教育获得知识、学得技能，为未来美好生活奠定基础；
通过受教育，我可以提升综合素养和能力，更好地为国家发展、社会进步贡献力量。
劳动的义务
积极参加劳动，能培养自立自强的品质，锻炼实践能力，养成热爱劳动的好习惯。
能美化校园环境，共同营造尊重劳动、热爱劳动的良好氛围，还能增强集体凝聚力，共建整洁和谐的校园。
议题一：议关系—权利与义务为何相互依存
列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
明确行为边界，远离违法犯罪，保护自身合法权益，守法用法的良好习惯。
维护社会秩序，保障他人的人身和财产安全，营造安定和谐的社会环境，推动社会文明进步。
遵守宪法和法律
依法纳税
维护国家统一和民族团结
能增强法治观念和责任意识，做一名守法的合格公民。
为国家提供财政收入，保障公共事业发展，维护社会公共利益，营造安定和谐的社会环境。
增强爱国意识和社会责任感，做一名有担当的新时代中学生。
有利于维护国家稳定、社会和谐，保障各族人民共同的幸福生活。
★1.权利与义务的关系（P33-34）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
知识小结
权利的实现
义务的履行
可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
相互依存
相互促进
需要
促进
公民基本权利
平等权、人身自由权、财产权、劳动权、物质帮助权、文化权利、受教育权、监督权、获得国家赔偿权........
公民基本义务
维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税、劳动的义务、受教育的义务......
能不能只享受权利而不履行义务或只履行义务而不享受权利？
议题二：明身份—如何做权责统一的公民？
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
宪法第四十六条
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
义务教育法第四条
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
宪法第四十二条
中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
法律在线
公民基本权利
平等权、人身自由权、财产权、劳动权、物质帮助权、文化权利、受教育权、监督权、获得国家赔偿权........
公民基本义务
维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税、劳动的义务、受教育的义务......
结合宪法和义务教育的条文和对比上述两则材料，谈一谈你有什么发现？
议题二：明身份—如何做权责统一的公民？
③公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
知识小结
【笔记】★1.权利与义务的关系（P33-34）
公民
权利
义务
享有者
承担者
相互依存
相互促进
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
③公民的某些权利同时也是义务。（劳动和受教育）
关系的统一
主体的统一
内容的统一
议题二：明身份—如何做权责统一的公民？
探究与分享：
辩一辩：
如何理解权利与务的关系 就以下两种观点说明你的看法。
权利和义务如影随形，我们享有权利，同时要履行义务。
权利与义务是完全对等的，我享有什么权利，就应履行相应的义务。
女生的观点正确，权利和义务是紧密相连的，享有权利的同时要履行义务。
男生的观点错误，权利和义务是统一的，但不是完全对等的，有些权利同时也是义务，不能认为享有什么权利就应履行相应的义务，而是公民既享有权利又必须履行义务。
观点 理由
等同论：权利即义务，义务即权利
割裂论：权利和义务是对立的， 可以分离的
先后论：先享受权利，后履行义务
侧重论：享有权利比履行义务更重要
均等论：享有多少权利就履行多少义务
二者有严格界限，不能等同。
二者相互统一，相互依存、相互促进。
实质是割裂了权利和义务的关系。
权利和义务相互依存、相互促进，不能说哪个更重要。
享有的权利和履行的义务不可能完全等量。
请你再对以下权利义务观点进行辨析。
辨一辨--易错易混知识点辨析
注意：权利与义务是相统一的，但不是完全对等的。
议题三：践行动—怎样坚持权利义务相统一？
结合两幅漫画和生活实际，我们应该怎样正确处理权利和义务的关系？
“平衡”与“失衡”
①坚持权利和义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
②任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
知识小结
【笔记】★2.如何坚持权利与义务相统一（P35）
①坚持权利与义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
②公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
权利与义务相统一
权利义务的关系
如何坚持权利与义务相统一
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
本课思维导图-知识小结
读材料，完成下列任务。
在社会生活中，权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。新时代青年既是权利的享有者，也是义务的履行者，肩负着国家发展与民族复兴的时代重任。
请你结合权利与义务相统一的相关知识,请你以“以义务之责,书时代担当”为题撰写演讲稿。
链接中考

展开更多......

收起↑