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2025学年度第二学期
小学语文三年级课堂练习参考内容（一)
三年
班
姓名
学号
我评自己
同学评我
老师评我
家长评我
一、专项测评（平时完成）。
1.小组合作，完成第二单元“口语交际”。
2.背诵《古诗三首》及第一单元和第二单元课文要求背诵的段落和“日积
月累”。
二、字词句运用。
(一)读文段，完成相关练习。
huópo
wihēi
春日的田野上，一只(
)的小燕子披着(
)的羽毛，
在guang cǎidu6md
xidn xl
)的春光里穿梭。池塘边，(
)的芦苇旁，荷花
qing xiang
wei feng
neij讧ngdǎcǎi
散发着(
)；一阵（)吹过，小动物们不再(
j江hud
都抓住这美好的(
)，快乐地玩耍。
(二)用“√”给加点字选择正确的读音。
1.蚂(mǎma)蚁挨(aii)个儿出动把一只蚂(mǎma)蚱搬回家。
2.这些散(san san)养的鸡打斗之后，羽毛散(san san)落了一地。
3.爸爸给我买了一杆(gan gan)玩具步枪。
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(三)照样子，写词语。
例：翻翩起舞
例：无边无际
(四)观察下面的例子，照样子填一填。
例：突、状一
(犬)一（军犬）
此、旨一()一(
说、税一(
沉、壳一()一(
忆、艺一(
(五)选词填空。
(填序号)
①荡漾
②飘荡
③轻巧④轻快
湖面上，几只小船轻轻
()。船上的孩子们唱着()的
歌曲。一只()的小燕子飞过，翅膀偶尔点一下水，水面便泛起一
圈圈()的波纹。
(六)注意加横线的部分，照样子把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这
四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
1.爸爸
:“你的作业做得又快又好，真棒！”
例：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。
2.“这个玩具是我的！”弟弟
(七)根据下面提供的信息，写一份通知。
5月10日，少先队大队部通知各中队中队长，将在5月15日下午两
点召开“六一”活动的准备会议。地点：少先队活动室。
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三、日积月累，根据提示填空。
1.春天来了，红日高照，繁花似火，江水碧绿碧绿的，不禁让人想起
了白居易的诗句：“
2.一只兔子撞在树桩上，脖子折断死了。文言文《守株待兔》是这样
表达的：“
、。为
3.竹林外几枝桃花开得正艳，江水里，鸭子欢快地游来游去。看到这
景象，你想起苏轼的诗“
四、阅读理解。
(一)荷花开了，快乐来了
①我家院子里有一个鱼池，里面养了二十几条小金鱼。为了给鱼儿增
添一些乐趣，爸爸在池中放了一口大缸，又从朋友家要来了几株荷花幼苗。
只见他先往缸里装上泥土，接着在泥土中挖出一个小坑，然后把荷花幼苗
栽了进去。自从爸爸种下幼苗，我就盼望着荷叶早一天露出水面。不知过
了多久，水面上总算有了一点点绿色，荷叶打着卷儿浮在小池中。几天过
后，荷叶的叶盘渐渐变成碗口大了，又过了几天，荷叶铺满鱼池。
②渐渐地，我只能在极小的缝隙间寻找鱼儿的影子，好个“鱼戏莲叶
间”！荷叶绿了，我的心里又有了一种期待和渴望：什么时候才能有(
）
的荷花露出水面啊！我盼望着！
③忽然有一天，妈妈喊我：“快来看呀，荷花结骨朵儿了！”我(）
地跑过去，在碧绿的荷叶中间，果然看到了几个小小的花苞，泛着淡淡的
粉色，好新鲜呢！刚刚露出来的花骨朵儿，就引来了几只蝴蝶。有的蝴蝶
，有的蝴蝶
④许多天以后，荷梗(gěg)长高了，几个花苞也已经胀得鼓鼓的，像
要破裂似的。于是，从早晨开始，我就在池边默默等候，想看到荷花的绽
放。我凝望着，一点儿一点儿，花瓣慢慢打开了，水嫩水嫩的，泛着微红。
我深深地呼吸着那沁(qi)人心脾的清香。
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