资源简介

(共79张PPT)
huaxue
物质的性质和应用IV
——常见的酸碱盐
化学中考复习
目录
筑·专题框架
真题动向 核心提炼 提升训练
考点一 溶液的酸碱性
考点二 常见的酸和碱
考点三 常见的盐
攻·重难考点
析·考情目标
01
02
03
01
析·考情目标
解读中考考情，研究命题规律，预测考试方向
二轮·讲练测
01
析·考情目标
　 命题统计 命题要点　　　　 2025年 2024年 2023年
热 考 角 度 溶液的 酸碱性 江苏扬州卷T3 , 2分 天津卷T5 , 2分 云南卷T5 , 2分 天津卷T3 , 2分
湖南长沙卷T2 , 2分
常见的 酸和碱 云南卷T23 , 8分 河北卷T3 , 2分 江苏淮安卷T19 , 6分
常见的盐 广东卷T23 ,8分 云南卷T23 , 8分 天津卷T12 , 2分
01
析·考情目标
命题 透视 酸碱盐是中考必考核心模块，分值占比12%～18%，题型稳定、综合性强。常见题型有选择题、填空题、推断题、实验探究题、计算题等。选择题侧重pH、指示剂、物质用途与离子共存；填空题与推断题聚焦俗称、转化关系、方程式书写；实验探究题为高频拉分点，常见命题点有：中和反应；强碱的变质问题；物质(或离子)的检验、鉴别与除杂等。核心考点有：酸碱盐的化学性质、中和反应本质、复分解反应条件、离子检验、物质鉴别与提纯等。以生活、化工、环保为真实情境，考查证据推理(现象→成分)、科学探究(实验设计、变量控制)、变化观念(反应规律与应用)，突出化学在生产生活中的实际价值等学科素养。
命题 预测 2026年中考酸碱盐仍为核心必考模块，整体难度中等偏难，是拉开分数的关键板块。基础题侧重识记与辨析，探究题侧重综合应用，区分度明显。
题型以选择题、填空推断题、实验探究题为主。选择题常考pH判断、指示剂变色、物质俗称与用途、离子共存；填空与推断题聚焦物质转化、化学方程式书写、复分解反应条件；实验探究为必考压轴，重点考查中和反应、氢氧化钠/氢氧化钙变质、离子检验、物质鉴别与除杂。
核心考点集中在：酸碱盐通性、中和反应实质、复分解反应发生条件、常见离子检验、物质提纯与分离。
命题将强化真实情境，结合生活、环保、化工生产、废水处理等素材，突出知识迁移应用。着重考查证据推理、科学探究、变化观念与模型认知等学科素养，要求学生运用酸碱盐规律分析陌生情境、设计并评价实验方案，体现化学的实用价值。
02
筑·专题框架
构建专题框架，强化整体感知，建立系统思维
二轮·讲练测
02
筑·专题框架
常见的酸碱盐
溶液的酸碱性
酸碱指示剂
溶液酸碱度的表示——pH
常见的酸
定义
条件
特点
盐酸和硫酸
酸的化学性质
常见的碱
氢氧化钠和氢氧化钙
碱的化学性质
中和反应
定义
无明显现象反应的判断
微观本质
应用
常见的盐
几种常见盐的俗名、物理性质、用途
盐的化学性质
复分解反应
化肥
03
攻·重难考点
真题动向 洞察中考命题情境，探究命题内在规律
核心提炼 提炼必备知识技能，筑牢应试能力根基
提升训练 优选典题变式训练，强化解题思维方法
二轮·讲练测
真题动向
核心提炼
提升训练
考点一 溶液的酸碱性
考法01 酸碱指示剂及其应用——新情境·传统文化
(2025·湖南·中考真题)《礼记·内则》提到“春多酸，夏多苦，秋多辛，冬多咸”，春天可略多吃酸味食品。白醋是一种生活中常见调味品，能使紫色石蕊溶液显( )
A. 红色 B. 无色 C. 紫色 D. 蓝色
主要成分为醋酸，溶液显酸性
A
真题动向
核心提炼
提升训练
考点一 溶液的酸碱性
考法02 酸碱酸碱性与pH的关系——新考法·结合生活生产
(2025·江苏扬州·中考真题)常温下，测得生活中一些物质的pH如下，其中能使紫色石蕊试液变红的是( )
A. 柠檬汁：pH=2.5 B. 食盐水：pH=7
C. 肥皂水：pH=10.2 D. 油污净：pH=11.2
紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，中性溶液不变色(保持紫色)，遇碱性溶液变蓝
酸性
中性
碱性
碱性
A
(2025·山东滨州·中考真题)土壤酸碱性会影响作物的生长。某地区的土壤呈弱碱性，请参照表中信息，选择该地区最适宜种植的作物( )
A. 棉花 B. 柑橘 C. 茶树 D. 甘草
作物 棉花 柑橘 茶树 甘草
最适宜pH范围 6.0~6.8 5.0~7.0 5.0~5.5 7.2~8.5
真题动向
核心提炼
提升训练
考点一 溶液的酸碱性
考法03 酸碱酸碱性与pH的关系——新考法·结合生活生产
选择适宜碱性环境的作物
D
(2025·山东滨州·中考真题)“扬帆”小组在实践活动中自制酸碱指示剂并检验校园土壤的酸碱性。经测定该校园土壤浸出液能使牵牛花汁液变红，则该土壤最不适宜种植的作物是( )
A. 棉花 B. 柑橘 C. 茶树 D. 甘草
作物 茶树 薄荷 马铃薯 玉米
最适宜生长的pH范围 5.0~5.5 7.0~8.0 4.8~5.5 6.0~7.0
真题动向
核心提炼
提升训练
考点一 溶液的酸碱性
考法04 酸碱指示剂的选择与自制——新考法·结合校园生活
植物汁液 在不同溶液中的颜色变化
pH=7 pH=7 pH=7
玫瑰花 粉红 粉红 绿
牵牛花 红 紫 蓝
万寿菊 黄 黄 黄
黑桑葚 红 紫 绿
该土壤浸出液显酸性
B
真题动向
核心提炼
提升训练
考点一 溶液的酸碱性
考法05 溶液酸碱性的判断与pH的测定
(2025·内蒙古·中考真题)兴趣小组开展了“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”跨学科实践活动。下列有关实验操作规范的是( )
A. 称量土样 B. 量取蒸馏水 C. 溶解土样 D. 测酸碱度
用药匙
应“左物右码”放置
视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
在烧杯中溶解土样
D
1.______和______是常用的酸碱指示剂。
石蕊
酚酞
2.石蕊和酚酞溶液的显色规律
酸碱指示剂 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液
紫色石蕊溶液 ____色 紫色 ____色
无色酚酞溶液 ____色 无色 ____色
归纳：紫色石蕊酸红碱蓝；无色酚酞酸无碱红。
红
蓝
无
红
真题动向
核心提炼
提升训练
考点一 溶液的酸碱性
知识点一 酸碱指示剂
pH的取值 范围 pH取值范围通常在_______之间。
pH_____，溶液呈酸性，pH数值越小酸性越____；
pH_____，溶液呈中性；
pH_____，溶液呈碱性，pH数值越大碱性越____。
测定pH的 简便方法 在________________上放一小片pH试纸，用__________的________蘸取被测液
点到pH试纸上，把试纸显示的颜色与____________比较，读出pH。
0~14
＜7
强
= 7
＞7
强
白瓷板或玻璃片
干燥洁净
玻璃棒
标准比色卡
真题动向
核心提炼
提升训练
考点一 溶液的酸碱性
知识点二 溶液酸碱度的表示——pH
溶液酸碱 度的应用 ①通过人体内或排出的液体的pH，判断人是否生病。
②化工生产上，很多反应必须在一定pH的溶液中才能进行。
③测定雨水的pH，了解空气污染情况，pH______的雨水为酸雨。
④农作物一般适宜在pH____________的土壤中生长。
＜5.6
为7或接近7
常见物质 的酸碱性 ____________显强酸性，除水垢；____________显强碱性，除酸性的油污；草木灰
显____性，可改良酸性土壤。
厕所清洁剂
炉具清洁剂
碱
续表
真题动向
核心提炼
提升训练
考点一 溶液的酸碱性
知识点二 溶液酸碱度的表示——pH
真题动向
核心提炼
提升训练
考点一 溶液的酸碱性
1.(2025·江苏常州·中考真题)将自制的紫薯汁滴入NaOH溶液、稀盐酸、蒸馏水中，分
别呈现绿色、红色、紫色，则紫薯汁滴入石灰水中最可能呈现的颜色是( )
A. 红色 B. 绿色 C. 紫色 D. 无色
2.【新情境·结合生活生产】(2024·江苏扬州·中考真题)室温下，维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是( )
A. 酸性 B. 中性 C. 碱性 D. 无法判断
碱性
酸性
中性
碱性
B
A
3.(2026·湖南衡阳·一模)如表为四种食物的近似pH，下列说法正确的是( )
A. 表中数据由pH试纸测得 B. 玉米粥一定显酸性
C. 胃酸过多的患者不宜多吃苹果汁 D. 豆浆的碱性比鸡蛋清的碱性强
食物 苹果汁 豆浆 玉米粥 鸡蛋清
pH 2.9-3.3 7.4-7.9 6.8-8.0 7.6-8.0
真题动向
核心提炼
提升训练
考点一 溶液的酸碱性
测得溶液的pH一般为整数
D
4.(2025·四川乐山·中考真题)一些食物的pH如下表所示，下列说法不正确的是( )
A. 牛奶的酸性最强 B. 鸡蛋清呈碱性
C. 葡萄汁能使石蕊溶液变红 D. 胃酸过多的人应少饮苹果汁
食物 葡萄汁 苹果汁 牛奶 鸡蛋清
pH 3.6 2.9 6.4 9.0
真题动向
核心提炼
提升训练
考点一 溶液的酸碱性
A
5.(2026·山东泰安·一模)科学以实验为基础，规范操作是科学实验取得成功的关键。下列实验操作规范的是( )
A. 加热液体 B. 测溶液pH C. 吸取液体 D. 检查气密性
真题动向
核心提炼
提升训练
考点一 溶液的酸碱性
液体超过试管容积的三分之一
以免沾污待测液
瓶塞应倒放
pH试纸测定溶液的pH的操作方法为：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH值
D
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
考法01 盐酸和硫酸的性质与用途——新考法·结合生活生产
(2025·江苏无锡·中考真题)下列物质的性质和用途对应关系正确的是( )
A. 木炭有吸附性，可用作燃料 B. 铜丝有导电性，可用作导线
C. 浓硫酸有腐蚀性，可用作干燥剂 D. 氢氧化钠易潮解，可用于除油污
吸附色素和异味，作吸附剂
具有可燃性
具有吸水性
氢氧化钠具有碱性，能与油污反应，可用于除油污
B
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
考法02 浓硫酸的稀释
(2025·陕西·中考真题)下列实验操作不正确的是( )
A. 收集氧气 B. 稀释浓硫酸 C. 熄灭酒精灯 D. 溶解粗盐
量筒是用来量取液体体积的，不能用于溶解操作
D
(2025·四川眉山·中考真题)某化学兴趣小组为探究稀盐酸的化学性质做了如图实验。
(1)有气泡产生的是______(填字母序号)。
(2)C中观察到固体逐渐减少，溶液变为黄色，该反应的化学方程式为 。
(3)为探究D试管内反应后溶液中溶质的成分，该小组进行了以下探究。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
考法03 酸的化学性质
A
Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O
实验步骤 实验现象 实验结论
I.取少量D试管内的溶液，倒入盛有碳酸钠粉末的试管中 无明显现象 猜想二不成立
II.另取少量D试管内的溶液，滴加硫酸铜溶液 ______________ 猜想三成立，猜想一和
二不成立
产生蓝色沉淀
【提出问题】
D试管内反应后溶液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】
猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和HCl；猜想三： 。
【实验探究】
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
考法03 酸的化学性质
氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，如果氢氧化钠过量，则溶质为氯化钠、氢氧化钠
NaCl、NaOH
【实验结论】
综上所述，猜想三正确。
【反思与评价】
①能替代步骤II中所用硫酸铜溶液也可得到相同结论的物质是______(填字母序号)。
A.无色酚酞试液 B.铁粉 C.稀硫酸 D.氯化铁溶液
②在考虑反应后溶液中溶质成分时，除生成物外还需考虑 。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
考法03 酸的化学性质
铁与氢氧化钠不反应
氢氧化钠和稀硫酸反应无明显现象
AD
反应物是否过量
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
(2025·山东济宁·中考真题)“84”消毒液于1984年研制成功，其主要成分为次氯酸钠(NaClO)，广泛用于杀菌消毒。制取NaClO的反应为Cl2 + 2X = NaCl + NaClO + H2O，则关于物质X的说法错误的是( )
A. 化学式为NaOH
B. 俗名为火碱、烧碱
C. 工业上可用于造纸、印染等
D. 其水溶液能使紫色石蕊试液变红色
考法04 常见碱的性质与用途——新考法·结合生活生产
根据质量守恒定律，X为NaOH
氢氧化钠是碱，其水溶液呈碱性。紫色石蕊试液遇碱性溶液变蓝色
D
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
(2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)某化学兴趣小组的同学们在探究酸、碱的化学性质时，进行了如下图所示实验：
(1)向试管中加入过量的稀硫酸，充分反应后观察到的现象是____________________
_____________________。
(2)继续向试管中加入一定量的氢氧化钠溶液，观察到生成蓝色沉淀。生成蓝色沉淀所发生反应的化学方程式为_____________________________________。
考法05 碱的化学性质
固体逐渐溶解消失，
溶液由无色变成蓝色
2NaOH + CuSO4 Cu(OH)2 + Na2SO4
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
静置一段时间后，同学们观察到上层清液呈无色，对其溶质的成分进行如下探究：
【提出问题】上层清液中的溶质是什么？
【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性
【作出猜想】
(3)猜想1：硫酸钠、氢氧化钠 猜想2：硫酸钠、硫酸 猜想3：硫酸钠
同学们讨论后，认为猜想2不成立，其理由是____________________________________
__________。
【进行实验】
(4)为验证其余猜想，小明同学用pH试纸直接蘸取上层清液，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH_____7(填“>”、“=”或“<”)。得出猜想1成立的结论。
考法05 碱的化学性质
硫酸和氢氧化铜会发生反应，不能
同时存在
>
考点二 常见的酸和碱
【拓展反思】
(5)①请指出小明同学操作上的错误________________________________。
②要验证猜想1成立，还可以取样后加入_____________(填试剂名称)，可观察到的现象是________________。
考法05 碱的化学性质
pH试纸测定溶液的pH的操作方法为：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH值
误用pH试纸直接蘸取上层清液
则证明存在氢氧化钠即可
硫酸铜溶液
产生蓝色沉淀
真题动向
核心提炼
提升训练
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
(2025·四川·中考真题)实验室中，存放浓硫酸的药品柜应张贴的图标是( )
A. 易燃固体 B. 腐蚀性物质 C. 爆炸性物质 D. 易于自燃的物质
考法06 酸碱的腐蚀性及安全使用
腐蚀性
B
(2025·江苏南京·中考真题)某同学用pH传感器测定稀盐酸滴入氢氧化钠溶液过程中pH的变化，测定结果如图所示。下列说法不正确的是( )
A. a点时，溶液呈碱性
B. b点时，溶液中的溶质是氯化钠
C. c点时，溶液能使酚酞溶液变红
D. 盐酸和氢氧化钠发生了中和反应
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
考法07 无明显现象中和反应的判断
a点pH > 7
b点pH = 7，此时氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应
c点pH < 7
C
(2025·山东泰安·中考真题)被蚊虫叮咬，皮肤会出现红肿痛痒，这是因为蚊虫向人的皮肤“注射”了“蚁酸”(一种酸)。为减轻痛痒，可在叮咬处涂抹( )
A. 食醋 B. 西红柿汁 C. 食盐水 D. 肥皂水
物质 食醋 西红柿汁 食盐水 肥皂水
pH 2~3 4~5 7 9~10
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
考法08 中和反应的应用
蚁酸属于酸性物质。根据酸碱中和原理，应选用碱性物质进行中和
D
盐酸 硫酸
颜色、状态 ______液体 无色粘稠、油状液体
气味 有________气味 无
特性 浓盐酸易______，打开瓶盖，瓶口 有______(浓盐酸挥发出的 ________气体与空气中的水蒸气结 合形成盐酸小液滴) 浓硫酸的特性：
吸水性(______性质，可做________)
脱水性、腐蚀性、强氧化性(______性质)
无色
刺激性
挥发
白雾
氯化氢
物理
干燥剂
化学
真题动向
核心提炼
提升训练
知识点一 常见的酸
考点二 常见的酸和碱
1.盐酸和硫酸
用途 ①金属______ ②制造______ ③人体胃液含有少量盐酸， _________ ① 用于生产化肥、农药、火药、染料
②冶炼金属、精炼石油、__________
③在实验室中，浓硫酸常用作________
保存方法及原理 ______保存，防______ ______保存，防______
浓硫酸的稀释 将________沿容器内壁慢慢注入____中，并不断搅拌。切不可把____注入 _________！
除锈
药物
助消化
金属除锈
干燥剂
密封
挥发
密封
吸水
浓硫酸
水
水
浓硫酸
真题动向
核心提炼
提升训练
知识点一 常见的酸
考点二 常见的酸和碱
1.盐酸和硫酸
酸的化学性质 典例 现象
①酸与指示剂反应 酸能使紫色石蕊试液变____色，不能使无色酚酞试液变色
②酸+活泼金属盐+氢气 Mg+2HCl MgCl2+H2 快速产生大量______
Zn+2HCl ZnCl2+H2 产生______较快
Fe+2HCl FeCl2+H2 产生______很慢，溶液变为______色
③酸+金属氧化物 盐+水 CuO+2HCl CuCl2+H2O ______固体减少，溶液变为______
Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O ________固体逐渐减少，溶液由无色变为______
红
气泡
气泡
气泡
浅绿
黑色
蓝色
真题动向
核心提炼
提升训练
知识点一 常见的酸
考点二 常见的酸和碱
2.酸的化学性质
酸有相似化学性质的原因：不同的酸溶液中都有相同的 。
氢离子
红棕色
黄色
④酸+碱盐+水 Ca(OH)2+2HCl CaCl2+H2O 无明显现象，需借助________判断
⑤酸+盐新酸+新盐 Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2 产生大量______
BaCl2+H2SO4 BaSO4+2HCl 产生__________
指示剂
气泡
白色沉淀
真题动向
核心提炼
提升训练
知识点一 常见的酸
考点二 常见的酸和碱
2.酸的化学性质
氢氧化钠 氢氧化钙
俗名 ______、______、________ ________、________
物理性质 白色固体，____溶于水，溶于水时______大量的 热。氢氧化钠固体易吸水而______。 白色粉末状固体，____溶
于水。
腐蚀性 强________ 较强腐蚀性
用途 用于制取肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业；氢氧化钠能与______反应，可除______，实验室做某些气体的_______。 做______材料、涂树木上防冻伤和防虫卵改良______土壤配制__________，在实验室中检验__________。
烧碱
火碱
苛性钠
消石灰
熟石灰
易
放出
潮解
微
腐蚀性
真题动向
核心提炼
提升训练
知识点二 常见的碱
考点二 常见的酸和碱
1.氢氧化钠和氢氧化钙
油脂
油污
干燥剂
建筑
酸性
波尔多液
二氧化碳
保存方法 ______，防__________，防吸收_____变质 ______，防吸收_____变质
意外事故 处理 如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上质量分数为____的 ______溶液。
鉴别 通入CO2，产生白色沉淀的为__________
密封
吸水潮解
CO2
密封
CO2
1%
硼酸
氢氧化钙
真题动向
核心提炼
提升训练
知识点二 常见的碱
考点二 常见的酸和碱
1.氢氧化钠和氢氧化钙
①碱溶液与酸碱指示剂的反应 使紫色石蕊试液变____色，使无色酚酞试液变____色
②碱+非金属氧化物盐+水 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O 用于______CO2
Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O 用于______CO2
③碱+酸盐水 2HNO3+Mg(OH)2
Al(OH)3+3HCl
④碱+盐新盐+新碱 2NaOH+CuSO4
Ca(OH)2+Na2CO3 (用于制备少量NaOH)
蓝
红
除去
检验
真题动向
核心提炼
提升训练
知识点二 常见的碱
考点二 常见的酸和碱
2.碱的化学性质
碱溶液有相似化学性质的原因：碱在水中解离时所生成的阴离子全部是 。
OH-
Mg(NO3)2 + 2H2O
AlCl3+3H2O
Na2SO4 + Cu(OH)2
CaCO3 + 2NaOH
定义 酸和碱作用生成盐和水的反应
无明显现象 反应的判断 借助________判断：
向碱溶液中滴加______，溶液______，
再滴加酸至溶液______________，此时恰好完全反应。
微观本质 酸中的________与碱中的____________结合成________：H++OH- H2O。
应用 (1)改变土壤的酸碱性：改良酸性土壤用________。
(2)处理工厂的废水：硫酸厂废水呈酸性用________中和；印染厂废水呈碱性用
______中和。
(3)用于医药：胃酸过多服用____________的药物，如_________、_________等，中和过多的胃酸；蚊虫叮咬，在皮肤内分泌蚁酸，涂______物质如______________等，可减轻症状。
指示剂
酚酞
变红
刚好变为无色
氢离子
氢氧根离子
水分子
真题动向
核心提炼
提升训练
知识点三 中和反应
考点二 常见的酸和碱
熟石灰
熟石灰
硫酸
含碱性物质
Al(OH)3
Mg(OH)2
碱性
肥皂水、牙膏
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
1.(2025·江苏南通·中考真题)下列物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A. 氧气能支持燃烧，可用于医疗急救 B. 熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤
C. 金刚石透光性好，可用于切割玻璃 D. 盐酸具有挥发性，可用于金属表面除锈
2.(2026·上海徐汇·一模)清洗铁片上的铁锈，可使用的试剂是( )
A. 氢氧化钠溶液 B. 稀盐酸 C. 氯化钠溶液 D. 澄清石灰水
氧气能供给呼吸、维持生命
金刚石的硬度大，能划伤玻璃表面
利用盐酸的酸性，盐酸能与铁锈反应生成可溶性盐，从而除锈
B
主要成分:氧化铁
B
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
3.(2026·山东济南·一模)长期放置的金属表面会生锈，盐酸和稀硫酸常被用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的( )
A. 能与盐反应 B. 能与某些金属氧化物反应
C. 能与金属反应 D. 能与紫色石蕊溶液反应
4.【新情境·劳动实践】(2025·山东潍坊·中考真题)下列劳动实践中涉及的化学解释错误的是( )
B
选项 劳动实践 化学解释
A 用熟石灰处理酸性废水 酸与碱发生中和反应
B 炒菜时，油锅着火，用锅盖盖灭 降低可燃物的着火点
C 用活性炭净水 活性炭具有吸附性
D 用食醋除去水壶内的水垢 水垢与酸发生反应而溶解
Ca(OH)2
隔绝氧气
主要成分：碳酸钙
B
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
5.【新情境·生活生产——牙病治疗】(2025·福建·中考真题)Ca(OH)2具有杀灭牙根感染的细菌、中和牙根炎症所产生的酸性物质等作用，其制剂常用于牙髓病的治疗。下列有关Ca(OH)2的说法中，错误的是( )
A. 水溶液显碱性 B. 具有杀菌消毒功效
C. 可露置于空气中保存 D. 不慎沾到皮肤上，应用水冲洗
氢氧化钙会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，导致变质，需密封保存
C
6.(2025·山东德州·一模)用传感器测得稀盐酸与氢氧化钠溶液反应中的温度和pH的变化（如图）。下列说法不正确的是( )
A. 该实验是将氢氧化钠溶液加入稀盐酸中
B. 图中A点时，两物质恰好完全反应
C. 稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应放热
D. 40s时，向溶液中加入2滴无色酚酞溶液，溶液变成红色
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
40s时温度没有达到最高，即溶液pH＜7，酸过量，溶液呈酸性，溶液不能使酚酞变红
D
7.(2025·黑龙江哈尔滨·中考真题)下列做法正确的是( )
A. 蚊虫叮咬，涂抹氢氧化钠溶液
B. 用石灰石改良酸性土壤
C. 用二氧化碳作气体肥料
D. 给自行车链条刷漆防止锈蚀
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
蚊虫叮咬后分泌的酸性物质需用弱碱性物质中和，但氢氧化钠（强碱）腐蚀性强，会损害皮肤
石灰石(碳酸钙)难溶于水，无法直接中和酸性
自行车链条需润滑且频繁活动，刷漆易脱落且影响灵活性，应涂油防锈
C
8.【新考法·数字化实验】(2025·山东德州·中考真题)数字化实验具有实时、准确、直观、操作简便等特点。兴趣小组利用图1装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液能否反应。锥形瓶中盛有一定量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，连接传感器，然后向锥形瓶中滴入稀盐酸。
(1)观察到锥形瓶中的现象是___________________________，证明二者发生反应。
(2)选择pH传感器，观察到pH变化如图2所示。
①锥形瓶中反应的化学方程式是_______________________________。
②C点时，除指示剂外，锥形瓶中溶液的溶质是____________(填化学式)。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
溶液由红色逐渐变为无色
NaOH + HCl NaCl + H2O
NaCl、HCl
(3)选择温度传感器，观察到温度变化如图3所示。
①由图像可知，氢氧化钠溶液与盐酸反应______（填“吸收”或“放出”）热量。
②D点时，溶液的pH______7（填“>”、“<”或“=”）。
通过上述实验可知，某些酸碱中和反应现象不明显，我们可以利用指示剂观察宏观现象，也可以借助数字化实验实时地呈现反应情况，证明二者发生反应。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
放出
>
9.(2025·山东潍坊·中考真题)某化学小组用如图所示装置，探究CO2与NaOH固体的反应。实验步骤如下：
Ⅰ.组装实验仪器，检查装置的气密性，添加药品；调节三通阀1，关闭三通阀2，将稀硫酸注入注射器2内，关闭三通阀1；
Ⅱ.……，将注射器2中气体推入注射器3，关闭三通阀2；
Ⅲ.调节三通阀2、3，将注射器3中气体推入注射器4，关闭三通阀3；一段时间后，观察到注射器4活塞上移，固体粉末成浆糊状，注射器4外壁有灼热感。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
回答下列问题：
(1)将步骤Ⅱ的操作补充完整________________________________。
(2)注射器3中棉花包裹的无水氯化钙的作用是________________。
(3)步骤Ⅲ中注射器4外壁有灼热感，说明反应过程中放出大量的热。小组同学对放出热量的可能原因进行探究(不考虑注射器活塞与内壁的摩擦和CO2溶于水的热量变化)。
【作出猜想】
猜想1：CO2与NaOH反应放热；
猜想2：________________。
【实验过程】
设计实验验证猜想1是否成立：________________________________________________
__________________________________________________________________________。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
调节三通阀1、2，关闭三通阀3
稀硫酸与碳酸钠溶液反应生成的二氧化碳中含有水蒸气，对后续实验会产生干扰
干燥二氧化碳
NaOH溶解放热
取相同质量的NaOH固体于两个相同的容器中，一个容器
中通入CO2气体，另一个容器中加入等体积的水，分别测量反应前后的温度变化
(4)小组同学对步骤Ⅲ注射器4中得到的浆糊状物质除水外的成分进行探究。查阅资料知，Na2CO3可发生如下反应：Na2CO3 + CO2 + H2O 2NaHCO3，稀溶液中NaHCO3与CaCl2不反应。
【作出猜想】
猜想1：_______________； 猜想2：只有Na2CO3；
猜想3：含有Na2CO3与NaHCO3； 猜想4：只有NaHCO3
【实验过程】
取浆糊状物质溶于水配成稀溶液，取一定量溶液于试管中，向试管中滴加CaCl2稀溶液，有白色沉淀生成；继续滴加CaCl2溶液至过量，静置，取上层清液于两支试管中，向试管1中加入盐酸，无气泡产生；向试管2中加入___________(填试剂名称)，观察到______________________现象，证明猜想1成立。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
CO2与NaOH反应产生Na2CO3和H2O，当CO2过量时Na2CO3、CO2、H2O反应生成NaHCO3，当CO2不足时，NaOH可能部分反应
NaOH与Na2CO3
酚酞溶液
溶液由无色变成红色
【评价反思】
甲同学认为无须经实验即可判断猜想4不成立，理由是④__________________________
___________________________________________________________________________
__________。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点二 常见的酸和碱
稀溶液中NaHCO3与CaCl2不反
应，向浆糊状物质的稀溶液中加入CaCl2稀溶液有白色沉淀产生，说明浆糊状物质中一
定有Na2CO3
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
考法01 常见盐的俗名和用途——新考法·结合生活生产
(2025·山西·中考真题)某同学总结了食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙的用途，其中错误的一项是( )
A. 食盐可用作调味品 B. 纯碱可治理盐碱地
C. 碳酸钙可作补钙剂 D. 小苏打可治疗胃酸过多
纯碱水溶液呈碱性，盐碱地本身因盐分过多、碱性过强而不利作物生长。使用纯碱会加剧碱性，无法治理盐碱地
B
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
考法02 盐的化学性质——新考法·结合工厂废水处理
(2025·江苏镇江·中考真题)电厂的脱硫废水含CaCl2、MgSO4、MgCl2，通过如下实验净化。下列说法正确的是( )
A. 加入过量Ba(OH)2溶液，产生白色沉淀，静置，上层清液含2种溶质
B. 再加入过量Na2CO3溶液，搅拌、静置、过滤，所得滤渣中含4种难溶物质
C. 向滤液中先滴加酚酞溶液，再加入HCl，溶液先变红、再变无色后一定呈中性
D. 净化过程中，若调换Ba(OH)2和Na2CO3的添加顺序，则Ca2+、Ba2+也都能除尽
上层清液中含Ba(OH)2、BaCl2、CaCl2三种溶质
所得滤渣中含Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3
若调换氢氧化钡和碳酸钠的添加顺序，Ba2+不能除尽
B
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
考法03 复分解反应
(2025·黑龙江哈尔滨·中考真题)下列叙述对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是( )
A. 实验室制氧气 分解反应
B. 以赤铁矿石为原料炼铁 复分解反应
C. 验证铜和铝的金属活动性顺序 置换反应
D. 生石灰作干燥剂 化合反应
未配平
缺少反应条件
金属活动性：Al > Cu
D
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
考法04 复分解反应发生的条件
(2025·四川眉山·中考真题)在pH=1的环境下，下列各组离子能大量共存且形成无色透明溶液的是( )
A. NH4+、K+、OH-、NO3-
B. Na+、K+、SO42-、Cl-
C. Ag+、Na+、Cl-、NO3-
D. Fe2+、Ca2+、Cl-、OH-
显酸性，溶液中含有H+
H+与OH-结合生成水，NH4+与OH-结合生成氨气和水
Ag+与Cl-结合生成AgCl沉淀
H+与OH-结合生成水，Fe2+与OH-结合Fe(OH)2沉淀
B
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
考法05 复分解反应的应用
(2024·江苏镇江·中考真题)下列各组溶液，不用其它试剂就能鉴别出来的是( )
A. CuSO4、NaOH、BaCl2、KCl
B. CaCl2、K2CO3、Na2CO3、HCl
C. MgSO4、NaOH、Ba(NO3)2、KNO3
D. AgNO3、NaCl、MgCl2、HNO3
K2CO3、Na2CO3溶液与稀盐酸反应均能产生气体，与氯化钙反应均产生碳酸钙白色沉淀，无法鉴别二者
MgSO4溶液与NaOH、Ba(NO3)2溶液反应均能产生白色沉淀，KNO3与其它三种物质都不反应，可以鉴别MgSO4和KNO3，但不能区分出NaOH、Ba(NO3)2
AgNO3溶液与NaC1、MgCl2溶液反应均能产生白色沉淀，HNO3与其它三种物质都不反应，可以鉴别AgNO3和HNO3，但不能区分出NaCl、MgCl2
A·
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
考法06 化肥
(2025·江苏南京·中考真题)下列物质中，可用作磷肥的是( )
A. Ca3(PO4)2 B. KCl C. NH4Cl D. CO(NH2)2
A
物质 俗称或主要成分 物理性质 用途
氯化钠 ______的主要成分 ____色固体，____溶于水，水溶液呈____性。 作________；作防腐剂；配制________；选种；消除积雪；制取碳酸钠、氢氧化钠、盐酸和氯气等。
碳酸钠 ______、______ ____色粉末状固体， ____溶于水，水溶液 呈______。 重要化工原料，用于__________________
_____________________等
食盐
白
易
中
调味品
生理盐水
纯碱
苏打
白
易
碱性
行业及洗涤剂的生产
真题动向
核心提炼
提升训练
知识点一 常见的盐
1.氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙
考点三 常见的盐
玻璃、造纸、纺织
碳酸氢钠 ________ ____色晶体，____ 溶于水，水溶液呈 ______。 ________的主要成分；
医疗上，______________。
碳酸钙 ________、_______、鸡蛋壳、水垢的主要成分。 ____色固体，____ 溶于水。 大理石、石灰石是__________；在实
验室用于_______气体；碳酸钙可用作
________；
小苏打
白
能
碱性
发酵粉
治疗胃酸过多
石灰石
大理石
白
难
建筑材料
制CO2
补钙剂
真题动向
核心提炼
提升训练
知识点一 常见的盐
1.氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙
考点三 常见的盐
盐的化学性质 条件 典例
①盐+金属新盐+新金属 盐可溶；金属的活动性比盐中金属强； K、Ca、Na除外。 Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu
Cu + 2AgNO3
②盐+酸新盐+新酸 生成物有沉淀或气体生成 Na2CO3+2HCl
HCl+ AgNO3l
③盐+碱新盐+新碱 反应物都可溶；生成物有气体、沉淀或水 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+2Na2SO4
Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH
④盐+盐新盐+新盐 反应物都可溶；生成物有气体、沉淀或水 Na2SO4+ BaCl2 BaSO4↓+2NaCl
真题动向
核心提炼
提升训练
知识点一 常见的盐
2.盐的化学性质
考点三 常见的盐
Cu(NO3)2 + 2Ag
NaCl+H2O+CO2
HNO3 + AgCl
定义 两种化合物_____________，生成另外____________的反应
发生条件 当两种化合物在溶液中互相交换成分，生成物中________或________或______生成
时，复分解反应才可以发生。
常见类型 ①酸 金属氧化物 ________
②酸 碱 盐 水(也是中和反应)
③酸 盐 另一种酸 另一种盐
④盐 碱 ____________(条件：反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件)
⑤盐 盐 两种新盐(条件：反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件)
特点 反应前后元素的________不变。
实质 溶液中的离子相互结合生成气体、沉淀或水，从而使溶液中的离子数量大幅减少。
互相交换成分
两种化合物
有沉淀
有气体
有水
盐+水
新盐+新碱
化合价
真题动向
核心提炼
提升训练
知识点二 复分解反应
考点三 常见的盐
种类 所含元素种类 常见化肥 作用 缺乏时症状
氮肥 含____元素 尿素CO(NH2)2、NH4Cl、 NaNO3 促进植物茎、叶生长茂 盛、__________(促苗) __________
钾肥 含____元素 KCl、K2SO4、草木灰 (主要成分K2CO3) 促进作物生长，增强抗病 虫害和________能力(壮秆) _______
磷肥 含____元素 磷酸钙[Ca3(PO3)2] 促进植物生长，增强 ___________能力。(强根) __________，产
量降低，根系不
发达
复合肥 含氮、磷、钾元素中的____________；如：硝酸钾、磷酸二氢铵NH4H2PO4
氮
叶色浓绿
叶色发黄
钾
抗倒伏
易倒伏
磷
抗寒抗旱
生长迟缓
两种或三种
真题动向
核心提炼
提升训练
知识点三 化肥
考点三 常见的盐
真题动向
核心提炼
提升训练
1.(2025·山东日照·中考真题)下列化肥中属于复合肥料的是( )
A. CO(NH2)2 B. Ca3(PO3)2 C. NH4Cl D. NH4H2PO4
2.【新考法·结合学校生活】(2025·宁夏·中考真题)学校劳动教育基地里的蔬菜因缺氮叶片发黄，需要施用的化肥是( )
A. Ca3(PO3)2 B. CO(NH2)2 C. K2CO3 D. MgSO4
考点三 常见的盐
氮肥
磷肥
氮肥
复合肥
D
需要施用氮肥
钾肥
为作物提供镁元素和硫元素
B
真题动向
核心提炼
提升训练
3.(2025·黑龙江哈尔滨·中考真题)下列有关叙述，对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )
A. 拉瓦锡测得空气中氧气含量：　 化合反应
B. 甲烷在空气中完全燃烧：　 氧化反应
C. 实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气：　 置换反应
D. 石灰乳刷墙： 　 复分解反应
考点三 常见的盐
未配平
氧化反应不属于基本反应类型，该反应不属于化合、分解、置换、复分解中的任何一种
C
4.(2026·山东枣庄·一模)果蔬洗盐是一种果蔬清洁剂，某果蔬洗盐的部分标签如表，配料中物质的溶解度曲线如图。下列说法错误的是( )
A. 20℃时，取15g果蔬洗盐放入1kg水中，形成NaCl的不饱和溶液
B. 不宜用60℃以上热水配制果蔬洗盐溶液，原因可能是NaHCO3受热分解
C. 果蔬洗盐溶液各部分的清洗效果不一样
D. 果蔬洗盐溶液可除去果蔬上残留的酸性有害物质
×××果蔬洗盐说明书
【配料】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠
【净含量】350g
【使用方法】常温水，添加15g左右(约3盖)，果蔬浸入溶液中3分钟，捞出、清水冲洗。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
溶液具有均一性，果蔬洗盐溶液各部分的清洗效果一样
C
5.(2025·江苏苏州·二模)在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是( )
A. KMnO4 O2 B. CO CO2
C. NaOH Na2SO4 D. Fe Fe2O3
6.(2025·山东淄博·中考真题)下列实验方案不能达到目的的是( )
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
△
O2点燃
K2SO4
H2O、O2
C
选项 实验目的 实验方案
A 分离氧化铁和铁粉的混合物 用磁铁吸引
B 除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3 加入过量CaCl2溶液，过滤
C 除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸 加入过量CaCO3，过滤
D 鉴别浓盐酸和浓硫酸 打开瓶塞，在瓶口处轻轻扇动，闻气味
引入新杂质
B
真题动向
核心提炼
提升训练
7.【新考法·结合海水资源的利用】(2025·山东泰安·中考真题)海水资源综合利用的部分途径如下图所示，下列关于图中内容说法错误的是( )
A. 海水除提供大量矿物资源外，还是人类获取淡水的重要来源
B. 流程Ⅰ中加入过量Na2CO3的目的是除去溶液中的氯化钙和过量的氯化钡
C. 流程Ⅱ中先氨化后碳酸化的原因是使溶液显碱性，有利于二氧化碳的吸收 D. 流程Ⅲ中碳酸氢钠转化成碳酸钠的基本反应类型是复分解反应
考点三 常见的盐
2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O，该反应为分解反应
D
8.(2025·四川自贡·中考真题)碳酸钠俗称纯碱、苏打，碳酸氢钠俗称小苏打，是生产、生活中常见的盐。
I.利用气球、试管、紫甘蓝汁、稀盐酸探究碳酸钠与碳酸氢钠的相关性质，实验装置如图甲所示(夹持装置略)。
已知紫甘蓝汁在不同酸碱度溶液中呈现的颜色如下表：
pH ＜3.5 3.5~7.5 7.5~8.5 8.5~12.0 > 12.0
颜色 红色 紫色 蓝色 绿色 黄色
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
回答下列问题。
(1)将气球中的固体同时全部倒入试管，可观察到试管_____(填“A”或“B”)上的气球膨胀更快更大(忽略温度影响)。
试管A中发生反应的化学方程式为_____________________________________。
(2)实验结束后，观察到试管A中溶液显红色，试管B中溶液显绿色。试管B中溶质有_______________(填化学式)。
Ⅱ.实验结束放置一段时间后，发现试管A上的气球大小无明显变化，试管B上的气球明显变瘪(不存在漏气情况)。为探究气球变瘪的原因，同学们进行了如下实验。
【提出猜想】
(3)某同学猜想CO2溶于水导致气球变瘪。该猜想不合理，原因是___________________
_______________________________________________________________________。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
等质量的碳酸钠和碳酸氢钠与等质量等浓度的稀盐酸反应，碳酸氢钠生成的二氧化碳更多，且反应速率更快
A
2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O
pH < 3.5，稀盐酸过量
pH:8.5~12，碳酸钠过量
NaCl与Na2CO3
若CO2溶于水导致气
球变瘪，则两支试管上的气球都应变瘪，而实际只有试管B上的气球变瘪
(4)写出你的猜想_____________________________。
【进行实验】
取若干等质量、等浓度的稀盐酸，分别与不同质量的NaHCO3和Na2CO3固体反应，记录生成CO2的质量变化，结果如图乙所示。
(5)曲线____(填“1”或“2”)表示Na2CO3与稀盐酸的反应。经
检测，图中M点含有两种盐，在N点处同样检测到了这两
种盐。
【实验结论】
(6)试管B上的气球变瘪的原因为
___________________________________(用化学方程式
解释)。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
过量的Na2CO3溶液吸收了CO2
2
Na2CO3+CO2+H2O 2NaHCO3
9.(2025·四川资阳·中考真题)某化学兴趣小组对草木灰的成分进行了探究。
【作出猜想】草木灰中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种。
【设计实验】
(1)小组同学取适量草木灰于烧杯中，加入足量蒸馏水浸泡、搅拌、过滤，得到澄清草木灰水，备用。
甲同学：取少量草木灰水置于试管中，滴加足量稀硫酸，有大量气泡产生。由此得出草木灰中含有碳酸钾，发生反应的化学方程式为
_______________________________________。
乙同学：取少量草木灰水于试管中，滴加足量氯化钡溶液，产生白色沉淀，结合甲同学的实验，得出草木灰中含有硫酸钾和碳酸钾的结论。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
K2CO3+H2SO4 K2SO4+CO2+H2O
【提出质疑】
(2)丙同学认为乙同学结论不正确，理由是__________________________________(用化学方程式表示)。
【探究实验】
(3)请你和同组同学一起设计实验方案，帮助乙同学得到实验结论(将实验操作及实验现象填入相应的空格中)：
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
K2CO3+BaCl2 BaCO3+2KCl
实验操作 实验现象 实验结论
______________________________________________________________________________________ ____________________ ____________________ 草木灰中含有
碳酸钾和硫酸钾
取草木灰水于试管中，滴加足量的稀盐酸.
至不再产生气泡，再滴加氯化钡溶液
先产生大量气泡，后
变浑浊
【拓展应用】
活动二：草木灰中碳酸钾含量的测定(假设草木灰中其他成分遇稀硫酸不产生气体)
(4)丁同学称取一定质量活动一剩余的草木灰，利用已检查好气密性的图1装置进行定量实验，测得草木灰中碳酸钾的质量分数为10.0%，查阅资料后，发现测得的数值偏小，可能的原因是____________________________________________。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
产生的二氧化碳气体没有完全被氢氧化钠吸收
【拓展应用】
(5)漂洗剂漂洗丝帛时，脱胶率越高，所得的丝帛越顺滑亮丽，根据图2分析，选用____(填序号)洗涤剂效果更好。
①pH=8的溶液 ②pH=12的溶液
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
②
10.(2025·江苏宿迁·中考真题)化学实践小组准备用面粉、水、食用小苏打等原料蒸制馒头，发现有一包已过保质期的食用小苏打(标签显示∶NaHCO3含量≥99％)。他们对该食用小苏打是否变质及变质后对膨松效果的影响开展项目式探究。
【资料1】①NaHCO3受热易分解，Na2CO3和杂质受热不分解。
②浓度小于0.83％的NaHCO3溶液与0.1％的氯化钙溶液混合，无现象；浓度大于0.83％的NaHCO3溶液与0.1％的氯化钙溶液混合，产生白色沉淀。
项目一∶探究该食用小苏打是否变质
(1)【作出猜想】猜想1：未变质，成分为NaHCO3；猜想2：完全变质，成分为Na2CO3；猜想3：部分变质，成分为____________________。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
NaHCO3与Na2CO3
(2)【进行实验】小组同学分别设计了定性和定量2个实验。
(3)【证据推理】实验2中，样品中质量减少的物质是_________，样品中该物质的质量分数为_____，若测定过程中未加热至恒重，会导致该物质的质量分数______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
设计实验 实验现象、实验数据
实验1：称取2g干燥样品与250g水配制成溶液，取少量溶液于试管中，向其中滴加0.1%的氯化钙溶液 产生白色沉淀，化学方程式为
__________________________________
实验2：另称取10g干燥样品，加热至恒重 (即质量不再变化)，再称重 剩余固体质量为6.9g
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
Na2CO3+CaCl2 CaCO3+2NaCl
NaHCO3
84%
偏小
(4)【获得结论】猜想____成立。
项目二：探究变质后对膨松效果的影响
【资料】①蒸制馒头需要经历和面、醒发和蒸制等过程，醒发过程中面团会产生酸性物质。②蒸制馒头过程中，产生的气体越多，馒头越膨松。
(5)【进行实验】用足量的稀盐酸代替面团中的酸性物质进行实验。
【获得结论】变质的食用小苏打膨松效果变差。
设计实验 实验现象 实验结论
相同条件下，__________________________________________
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
3
NaHCO3与盐酸反应产生的二
氧化碳更多
(6)【反思评价】蒸制馒头过程中，主要利用了NaHCO3的化学性质有
________________________________________________________。
真题动向
核心提炼
提升训练
考点三 常见的盐
受热能产生二氧化碳气体、能与酸反应产生二氧化碳气体
chemistry
2026年中考二轮复习讲练测
感谢
THANK YOU
化学
中考复习
观看

展开更多......

收起↑