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第五单元 数据的收集与整理
第4课时 练习课(第 1~3课时)
1.(生活应用)林林每天早上在南湖站坐地铁去上学，为了了解地铁到站点的时间规律，他记录了一个星期内的4 天地铁的到站时间。
日期 星期一 星期二 星期三 星期四
时间 7:42 7:39 7:41
(1)根据上面的时间，前三天地铁的到站时间最早是星期( )。
(2)林林根据前三天地铁的到站时间，猜测星期四地铁会在( )到达南湖站。
2.(五育并举)学校为学生开设了四门劳动课程，分别是烹饪、陶艺、剪窗花、种植。学生可自行选择一门课程学习(每名学生都选且只选一门)，冬冬对三年级学生的选课情况进行了调查并绘制成如下统计表。
三年级学生劳动课程选课统计表
课程 烹饪 陶艺 剪窗花 种植
男生人数 39 32 28 18
女生人数 35 44 30 21
(1)选择烹饪课程的男生比女生多( )人，选择( )课程的学生人数最多。
(2)三年级学生有( )人。
(3)若下学年设置劳动课程时准备更换这四门中的一门，你觉得会更换哪一门 为什么
3.(传统文化)传承中华经典，弘扬中华文化。下面是实验小学三年级开展背诵古诗活动男、女生背诵数量统计情况。(单位：首)
男生:60、75、82、54、93、105、86、75、57、85、63、102、94、72、85。
女生:97、91、107、89、84、93、68、72、95、103、75、80、88、95、67。
(A 等级:100 首及以上;B 等级:80~99首;C等级:60~79首;D等级：59首及以下)
(1)请将复式统计表填写完整。
(2)根据上表中的信息，你能提出一个数学问题并解答吗
第5课时 整理和复习
1.(五育并举)下面是三年级两个班的学生1 分钟仰卧起坐情况统计表。规定：1分钟仰卧起坐42个及以上为优秀,36~41个为良好,16~35个为及格，15个及以下为不及格。
成绩等级 优秀 良好 及格 不及格
三(1)班人数 10 18 7 5
三(2)班人数 14 20 5 2
(1)三(1)班优秀人数和三(2)班优秀人数相差( )。
(2)园园 1 分钟做了 40个仰卧起坐，她的成绩等级是( )。
(3)三(1)班和三(2)班相比，哪个班的学生1 分钟仰卧起坐的成绩好 请说明理由。
2.(生活应用)下面是某小学三(1)班和五(1)班同学每天看电视的情况记录单。
请把这些数据整理在下表中。
时 间 30分钟以下 30分钟~1小时 1小时以上
三(1)班人数
五(1)班人数
你对每天看电视的时间在1小时以上的同学有什么建议
3.(创新应用)在学校的经典诵读比赛中，选手们的成绩(单位：分)如下。
85 96 73 94 89 67 79 84 97
65 93 98 88 86 79 81 74 80
现准备设定一等奖3名，二等奖6名，其余为三等奖。请你帮忙设定成绩档并制作统计表。
第6课时 重点突破
一、根据复式统计表分析解决问题
1.下表是连续三年对不同城市共60名居民常用付款方式的调查情况。
付款方式 现金 银行卡 手机软件
2022年的人数 27 17 16
2023 年的人数 21 15 24
2024年的人数 9 10 41
(1)你预计2025年选择用手机软件付款的人数会( )。(填“增加”或“减少”)
(2)在这些被调查的人中，如果2025年常用银行卡付款的有8人，常用手机软件付款的有44人，那么常用现金付款的有几人
二、分段整理统计数据的应用
2.(五育并举)三(1)班女生1分钟仰卧起坐的成绩(单位：个)记录如下。请根据记录完成统计表，并回答问题。
49 63 38 59 52 47 48 46
48 60 37 46 44 47 44 48
46 50 39 61 51 52 56 52
三(1)班女生1分钟仰卧起坐成绩统计表
(1)这个班女生1分钟仰卧起坐成绩在( )~( )个的人数最多。
(2)小月 1 分钟做了 49 个仰卧起坐，她在这个班女生中的排名是第( )名。
(3)小敏在这个班女生中的排名是第4名，她1分钟仰卧起坐的成绩是( )个。
素养提升
绘制简单的复式统计表
3.(社会生活)2023年8月 8日,第31届世界大学生夏季运动会在我国四川省成都市完美收官。下面是四个体育代表团获得奖牌的统计情况，请将这些统计表合成一个复式统计表。
思路提示：单式统计表中重复的部分只需要写一次。
参考答案：
第4课时 练习课(第1~3课时)
1. (1)二 (2) 7:39(合理即可)
2. (1)4 陶艺 (2)247
(3)更换种植课程 因为选这一门课程的人数最少(合理即可)
3.(1)
等 级 A B C D
男生人数 2 6 5 2
女生人数 2 9 4 0
解析：要先确定统计表各栏所表示的内容，由题可知，一共有4个等级，统计时按性别分别进行人数统计。先填写表头，表头由上到下填“等级”“男生人数”和“女生人数”，然后根据题目中所提供的数据完成复式统计表。
(2)答案不唯一，如B等级的一共有多少人 6+9=15(人)
第5课时 整理和复习
1. (1)4 (2)良好 (3)三(2)班学生1分钟仰卧起坐的成绩好 理由：因为这个班达到优秀和良好的学生多，不及格的学生少。(合理即可)
2.
时间 30分钟以下 30分钟~1小时 1小时以上
三(1)班人数 11 18 13
五(1)班人数 10 23 11
建议少看电视，多看书(合理即可)
3.答案不唯一，如
奖 项 一等奖 二等奖 三等奖
成绩档 95分以上 85~95分 85分以下
解析：先要将所有的数据按从大到小的顺序排列，排在前三位的设为一等奖，排在第四~九位的设为二等奖，其余的设为三等奖，再据此写出分数段的范围。
第6课时 重点突破
1. (1)增加 (2)60-(8+44)=8(人)
2.
三(1)班女生1分钟仰卧起坐成绩统计表
成绩/个 合计 30~39 40~49 50~59 60~69
人 数 24 3 11 7 3
(1)40 49 (2)11 (3)59
奖 牌 金牌 银牌 铜牌
中国体育代表团 103枚 40枚 35枚
日本体育代表团 21枚 29枚 43枚
韩国体育代表团 17枚 18枚 23枚
美国体育代表团 1枚 9枚 13枚
解析：把多个单式统计表合并成一个复式统计表时，单式统计表中重复的部分只写一次，这样复式统计表更加清晰，便于分析和比较各个数据，找出数据之间的关系。

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