人教版生物七年级上册1.3《从细胞到生物体》教学课件(共39张PPT)

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人教版生物七年级上册1.3《从细胞到生物体》教学课件(共39张PPT)

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第一单元 生物和细胞
第三章 从细胞到生物体
生物体由小长大,是与细胞的
、 和 分不开的。
分裂
分化
生长
生物体为什么会由小长大呢?
——细胞体积的增大
细胞能不能无限地长大吗?
吸收营养物质而持续生长
考点1 细胞生长
植物细胞分裂示意图
动物细胞分裂示意图
1.细胞分裂:
是一个细胞分裂为两个细胞的过程。
考点2 细胞通过分裂产生新细胞
(1)分裂过程:
①先 由一个分成两个;
②然后 平分成两份,每份各含一个细胞核;
③最后,植物细胞在原细胞中央形成新的  和  ,形成两个新细胞;
动物细胞的  从细胞中部向内凹陷,缢裂形成两个新细胞。
 细胞膜 
 细胞壁 
 细胞膜 
考点2 细胞通过分裂产生新细胞
相同
不同
细胞核
细胞质
(2)细胞分裂特点
①细胞分裂中最重要的变化是   的变化.
②染色体变化过程:核分裂前细胞中染色体先   加倍,然后染色体分成形态和数目相同的   ,新细胞和原细胞染色体形态和数目    。
 两份 
 复制 
 相同 
 染色体 
考点2 细胞通过分裂产生新细胞
(3)分裂结果:新细胞数目 ,新细胞体积 .
(4)细胞分裂后细胞数目计算公式:
1个细胞分裂n次后形成的新细胞数= 。
受精卵
增多
略小
考点2 细胞通过分裂产生新细胞
细胞癌变:
正常细胞变为癌细胞的过程。癌细胞
遗传物质发生了改变。
癌细胞的特点:
1、分裂非常快,能不断分裂,但不能分化;
2、癌细胞可转移,可以侵入邻近或远处的
正常组织。
【知识拓展】
1.植物细胞分裂时,最后形成的是( )
A.细胞核  B.细胞质 C.细胞膜  D.细胞壁
D
A.b→d→f  B.b→a→c  C.e→a→c  D.e→d→f
2.如图表示细胞分裂过程中的变化,能够正确表示动物细胞分裂顺序的是( )
C
3、如图是洋葱根尖不同分裂阶段的细胞,下列分析正确的是 (  )
A.洋葱根尖细胞分裂过程中,①的变化最明显
B.洋葱根尖细胞分裂过程中,②最先进行分裂
C.一个洋葱根尖细胞连续分裂3次形成6个细胞
D.分裂产生的新细胞与原细胞的遗传物质不同
A
组织
1.动物体结构层次 (微观→宏观)
考点3 动物体的结构层次
2.细胞分化
细胞
分裂
(细胞形态、
结构、功能都 )
相似
继续分裂
大部分
细胞分化
(形态、
结构、功能
受精卵
小部分
上都发生了变化)
考点3 动物体的结构层次
(1)概念: 一个或一种细胞通过分裂产生的
后代, 在 、 和 上发生
差异性的变化。
形态
结构 
功能
易错点拨 细胞分化过程中, 细胞的形态、结构和生理功能发生了
差异性变化,但细胞内的遗传物质没有发生变化。
2.细胞分化
考点3 动物体的结构层次
不同的细胞群
由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
产生不同的组织
考点3 动物体的结构层次
(2)分化结果:
2.细胞分化
3.动物的组织
人体的四种基本组织
组织
组织
组织
组织
上皮
肌肉
神经
结缔
考点3 动物体的结构层次
功能:
保护、分泌
分布:
和 表面
特点:
细胞排列
紧密
皮肤
腺体
3.动物的组织
考点3 动物体的结构层次
(1)上皮组织
平滑肌
骨骼肌
心肌
收缩、
功能:
分布:
心脏和骨骼肌或其他器官、血管管壁
舒张
特点:
细胞呈纤维状
3.动物的组织
考点3 动物体的结构层次
(2)肌肉组织
功能: 能够感受 ,产生和传导神经冲动
分布:

刺激
特点:细胞有突起
脑、神经、脊髓
3.动物的组织
考点3 动物体的结构层次
(3)神经组织
骨组织
血液
肌腱
功能: 。
支持、连接、保护、
特点:
分布:
分布 (血液、关节软骨、关节囊中的韧带、肌腱、骨组织)
细胞间隙 。
营养、

广泛
3.动物的组织
考点3 动物体的结构层次
(4)结缔组织
组织
组织
组织
组织
功能:
保护、分泌
收缩、舒张
支持、连接、
保护、营养
上皮
肌肉
神经
结缔
能够感受_____,
产生和传导神经冲动
刺激
考点3 动物体的结构层次
上皮组织
神经组织
结缔组织
器官
皮肤在人体表面起到保护作用,如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼痛,有时会会流血,试说明皮肤中可能含有哪几种组织呢?
4.动物的器官
考点3 动物体的结构层次
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。
器官:
组织组成:
结缔组织
神经组织
上皮组织、
肌肉组织、
结缔组织
神经组织
肌肉组织
结缔组织
神经组织
消化
将血液泵至全身
对全身起调控作用
功能
4.动物的器官
考点3 动物体的结构层次
易错分析 皮肤、
唾液腺、一块骨骼肌、大脑、脊髓都属于
器官,而非组织。

只要有胃就能完成所有食物的消化吗
多个器官按照一定的次序组合在一起,并能够共同完成一种或
几种生理功能.
系统:
运动系统、消化系统、
循环系统、呼吸系统、
神经系统、泌尿系统、
生殖系统、内分泌系统
八大
5.动物的系统
考点3 动物体的结构层次
【易错分析】  细胞分裂、分化的比较
细胞
分裂
细胞
分化
A.①  B.②  C.③  D.④
1.下图中表示人体细胞生长的( ),表示细胞分化的是( )
C
A
2、按照构成生物体的结构层次,将如图进行排序,你认为下列排序中正确的是 (  )
A.⑤→①→③→④→②
B.①→②→③→④→⑤
C.④→②→①→③→⑤
D.②→①→④→③→⑤
C
【易错点拨】植物体的结构层次比动物简单,没有  ,由器官直接组成植物体
组织
器官
生物体结构和功能的基本单位
植物体
细胞
系统
考点4 植物体的结构层次
(一)分生组织
分布:
结构特点:
功能:
细胞 ,壁 ,核 ,
质浓,有很强的分裂能力
分裂产生新细胞
芽尖、根尖(分生区)、茎(形成层)



1.植物体的主要组织
考点4 植物体的结构层次
分生组织通过细胞的分裂、分化,形成各种组织
1.植物体的主要组织
考点4 植物体的结构层次
分布:
结构特点:
功能:
植物所有器官的表面
细胞排列 、规则
起保护作用
(二)保护组织
紧密
1.植物体的主要组织
考点4 植物体的结构层次
分布:
结构特点:
功能:
花、果实、种子都有
储藏营养物质
细胞壁薄,液泡
(三)薄壁组织

根、茎、叶、
1.植物体的主要组织
考点4 植物体的结构层次
分布:
结构特点:
功能:
根、茎、叶等处
有导管和筛管
运输营养物质
细胞较长,呈 状
(四)输导组织
运输
运输

水和无机盐
有机物
1.植物体的主要组织
考点4 植物体的结构层次
分布:
结构特点:
功能:
细胞壁 .
主要起支撑和保护作用
花柄、叶柄、茎、
果皮、种皮等处
(五)厚壁组织
增厚
1.植物体的主要组织
考点4 植物体的结构层次




果实
种子




果实
种子
营养器官
生殖器官
有保护组织、
输导组织、
分生组织
(多种组织构成器官)
2.绿色开花植物的六大器官
考点4 植物体的结构层次
1.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是( )
A.营养组织 B.保护组织 C.分生组织 D.输导组织
C
A B C D
2.下列属于植物器官的是( )
C
1.常见的单细胞生物有酵母菌、_______、_______、_______、_______、细菌等, 单细胞生物大多数生活在 环境中,少数寄生在其他生物体上。如图所示:
大肠杆菌
绿眼虫
草履虫
衣藻
酵母菌
”植物“
—无根茎叶
动物
微生物
变形虫
衣藻
草履虫 
眼虫
变形虫
水域或潮湿
考点5 单细胞生物
表膜
食物泡
口沟
纤毛
(运动结构)
(进食)
(消化)
胞肛
(排遗)
2、草履虫的结构示意图
(呼吸)
收集管
伸缩泡
(排泄)
(排泄)
考点5 单细胞生物
分裂生殖
净化污水
疟疾
赤潮(海水)
小球藻、衣藻、眼虫、草履虫是鱼的饵料
(2)害处:①引发疾病,危害人类健康;
②形成赤潮
3.单细胞生物与人类的关系
(1)益处:①鱼的饵料;
②净化污水。
考点5 单细胞生物
1.下列关于单细胞生物的说法正确的是( )
A.都能独立完成各项生命活动 B.都属于动物类群
C.都能在一定程度上净化污水 D.都必须生活在水中
A
2、如图为四种单细胞生物结构图,下列有关叙述正确的是 (  )
A.1是衣藻,有叶绿体能进行光合作用
B.2是细菌,其细胞核里面含有染色体
C.3是酵母菌,我们常喝的酸奶由它发酵而成
D.4是草履虫,侵入人体能使人患疟疾
A

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