资源简介

(共30张PPT)
思考：春节申遗成功有何意义？
春节申遗成功的意义：
文化传承：有利于提升人民群众对文化遗产保护重要性的认识，激发传承弘扬中华优秀传统文化的行动自觉，赓续中华文脉，增进中华儿女的文化认同，增强民族向心力和凝聚力，铸牢中华民族共同体意识.
国际交流：为全球非物质文化遗产保护提供中国经验，为世界文化多样性贡献更多中国色彩，也让世界更好地理解中华优秀传统文化，促进不同文明的交流互鉴.
导入新课
第三单元 传承中华优秀传统文化
第六课 传承核心思想理念
【核心素养目标】
政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。
道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，体会核心思想理念的深度；树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。
健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。
责任意识：通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。
教学重点：如何传承核心思想理念。
教学难点：如何做到重民本、尚和合、求大同。
自主学习
1.核心思想理念的形成及内容
2.如何做核心思想理念的传承者？
2025年第九届亚冬会会徽“超越”融合变体汉字“九”（象征第九届，体现“以九为尊”的至高礼遇）与草书“合”字（传递和合、合作的美好夙愿）。同时融入哈尔滨市花丁香花与短道速滑冲刺姿态，展现开放包容与拼搏精神。主题口号“冰雪同梦，亚洲同心”，承载着亚洲人民对和平、发展、友谊的共同追求。
议一议：2025年亚冬会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。从会徽的设计中，你体会到了什么思想理念？
1.核心思想理念的形成与内容？P54
形成：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
内容： 今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
地位
核心思想理念是中华优秀传统文化的灵魂，涉及对自然万物、人类社会、国计民生、人伦道德、人性修养等重大命题的思考和判断，指引人们的社会生活和价值取向。
党的二十大报告所列举的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等都属于中华优秀传统文化的核心思想理念，它们共同构筑了中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观，构筑了中华五千年灿烂文明历史的精神底色和精神标识，需要我们在新的历史条件下不断续弘扬、转化创新。
生活观察
思考：如何做核心思想理念的传承者？
传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。P５４
2.如何做核心思想理念的传承者？
结合材料，谈谈你对仁爱的理解。
在生活中，我们如何更好地践行仁爱？
探究与分享
孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万 物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。
①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
（1）讲仁爱
“讲仁爱”
爱自己
爱朋友
爱家人
爱护花草
爱护小动物
爱祖国
爱地球
国家从就业、入学、就医、住房、办事、托幼养老等方面以人民为中心
①重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
②赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
（2）重民本
相关链接
《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语，强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。
春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中树立了威信，变法很快在秦国推广开来，新法使秦国逐渐强盛，最终一统天下。
看图猜故事：你能说说下面两幅图说的是哪两个历史事件吗？
商鞅变法
周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯。使得周幽王失去诸侯的信任，被逼自刎，国家灭亡。
烽火戏诸侯
守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”
“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
（3）守诚信
思考：遇到老人摔倒，是扶还是不扶？
我们要崇正义，坚持做正确的事情，做符合道义的事情，遇到老人摔倒，我们要去扶。但要注意扶的方法，一是平时学习一些急救知识，避免在扶的时候方法不当，造成二次伤害；二是在扶之前要确保有第三人见证，可以用直播的方式记录全过程，以免被讹。
崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。
实现社会的正义，维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
（4）崇正义
思考：文中的“和而不同”启示我们怎么做？
孔春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗 晏子用音乐说明“和而不同”的含义：演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。
甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。
探究与分享
甲骨文中的“和”
尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。“物之不齐，物之情也。”
“和实生物，同则不继。”只有多样性的东西相互作用并达到平衡，即“和”的状态，才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
（5）尚合和
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
——费孝通
探究与分享
思考：上述视频体现了什么理念？
求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
（6）求大同
活动要求：将下面的名言警句和六大理念进行连线。
讲仁爱
重民本
守诚信
崇正义
尚和合
求大同
从道不从君，从义不从父，人之大行也。
——《荀子·子道》
大道之行也，天下为公。
——《礼记·礼运》
言必信，行必果，硁硁然小人哉！
——《论语·子路》
和羹之美，在于合异。
——《荀子·子道》
民为邦本，本固邦民。
——《尚书·夏书·五子之歌》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子·离娄章句下》
探寻传统价值之光，点亮青春成长之路
活动要求：1.从“讲仁爱”暖心行动家、“重民本”社区调研部、“守诚信”档案行动官、“崇正义”法治故事分享会、“尚和合”校园调解员，“求大同”梦想蓝图绘制着等活动中任选一个开展实践；
2.以小组为单元，通过绘画、手抄报、思维导图、演讲等形式对所选活动进行反思与回报。
★具体要求
形成
做核心思想理念的传承者
①讲仁爱
②守诚信
③求大同
④重民本
⑤崇正义
⑥尚和合
1.某茶叶公司自创立以来，一直秉承“采之唯恐不尽，制之唯恐不精”的古训，始终坚守诚信经营的理念，赢得了消费者的信任。这启示我们青少年要( )
①秉持诚实、惩戒失信
②一诺千金、维护声誉
③对事负责、重信守诺
④讲究信用、诚实不欺
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
达标检测
2.子曰：见义不为，无勇也。这体现了“崇正义”这一核心思想理念。下列符合这一要求的是（ ）
A．看到有人摔倒，怕被碰瓷，绕路而行
B．看到有人寻衅滋事，不正面起冲突，偷偷报警
C．看到有人落水，顾不得自己不会游泳，马上跳下水救人
D．看到有人欺负小同学，不顾一切挺身而出，和坏人血拼到底
B
3.民本思想是中华优秀传统文化中的重要组成部分。下列句子 体现民本思想的有（ ）
①水能载舟，亦能覆舟
②天地之大，黎元为本
③治国有常，而利民为本
④法令者，民之命也，为治之本也
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
A
4.在道德与法治课堂小组讨论环节，同学们分享了自己收集的时政资料，此次讨论的话题最有可能的是( )
A.人与自然和谐共生
B.共同促进经济发展
C.倡导树立诚信意识
D.要热爱祖国和人民
小疆：2024年1月，生态环境部发布《中国生物多样性保护战略与行动计划（2023—2030年）》。
小新：2024年1月11日，新华社受权发布《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》。
同学们，中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富，表现形式多样。我们可以通过书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形式，正确理解和把握核心思想理念，古为今用，守正创新，努力提高自己的思想境界和文化素养，坚定文化自信。

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