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第三单元质量评估
[考试时间：120分钟　满分：140分]
第一部分　积累与运用(共28分)
一、(5小题，20分)
1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是( )(3分)
A．俨然/严厉　　为坻/坦荡如砥 B．老骥/希冀　　手卷/风卷残云
C．俶尔/辣椒　　造诣/苦心孤诣 D．珮环/佩服　　参差/犬牙差互　
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )(3分)
A．阡陌　佁然　幽遂　器皿 B．岛屿　轩敞　多髯　诎臂
C．清冽　寂寥　箬蓬　椎髻 D．篁竹　翕忽　悄怆　翠熳
3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．如果你心烦，那不妨出去走走，也许看看大自然的春暖花开，你的心情就会豁然开朗。
B．岁月匆匆，但与朋友共度的一些美好片段依然历历可数，动人心弦。
C．远处的灯塔在夜色中明灭可见，为航行的船只指引方向。
D．书店里那本放在角落的旧书，因为太过冷门，一直无人问津。
4．下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)
A．语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
B．长期吃快餐的人容易生病，是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。
C．广州国庆灯光秀营造了浓厚的国庆氛围，为市民和游客带来了一场视觉盛宴。
D．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
5．班级开展了以“古诗苑漫步”为主题的语文综合实践活动，请你参与并完成以下任务。(8分)
(1)【分门别类辑古诗】活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发的情感给诗集命名。(2分)
《次北固山下》——王湾　　　　　　　　《春望》——杜甫 《春夜洛城闻笛》——李白 《天净沙·秋思》——马致远
诗集名称：___________________
(2)【别出心裁品古诗】有同学在活动中搜集了张旭的《桃花溪》这首诗：“隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日__________流水，洞在清溪何处边？”对于诗文横线处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更合适。如果要你选择，你会选择哪个字？请说明理由。(4分)
(3)【声情并茂诵古诗】古诗除了意境之美，还有韵律之美。请同学们根据要求完成“声情并茂诵古诗”环节的评价量表。(2分)
评分项目 评分标准 分值 评分
仪表形象 穿着得体大方，举止从容，精神饱满 10
①_________ 吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏 30
姿态神情 姿态放松，能用“眼语”传情达意 10
背景音乐 ②______________________________________ 10
诵读效果 感情充沛，富有韵味，能与观众产生共鸣 40
二、(1小题，8分)
6．古诗文默写(8分)
(1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分)
①____________，寤寐思服。(《关雎》)
②____________，宛在水中央。(《蒹葭》)
③一日不见，____________！(《子衿》)
④城阙辅三秦，____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑤芳草鲜美，____________。(陶渊明《桃花源记》)
⑥____________，不可久居。(柳宗元《小石潭记》)
(2)诗文中有很多关于植物的描写，请你根据批注完成表格。(4分)
题目 作者 诗文 批注
《关雎》 / ①____________，____________ 长短不齐的荇菜，从左到右去挑选
《记承天 寺夜游》 苏轼 ②____________，____________ 运用比喻点染，写出竹、柏影子的摇曳生姿
第二部分　阅读与鉴赏(共52分)
三、(5小题，20分)
阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
(《核舟记》)
【乙】南京柳麻子，黧黑①，满面疤癗，悠悠忽忽，土木形骸。善说书，一日说书一回，定价一两，十日前先送书帕下定，常不得空。余听其说景阳冈武松打虎白文，与本传大异。其描写刻画，微入毫发，然又找截干净②，并不唠叨。夬③声如巨钟说至筋节处叱咤叫喊汹汹崩屋。武松到店沽酒，店内无人，謈地一吼，店中空缸空甓皆瓮瓮有声，闲中着色，细微至此。主人必屏息静坐，倾耳听之，彼方掉舌④，稍见下人呫哔耳语，听者欠伸有倦色，辄不言，故不得强。每至丙夜，拭桌剪灯，素瓷静递，款款言之，其疾徐轻重，吞吐抑扬，入情入理，入筋入骨，摘世上说书之耳，而使之谛听，不怕其⑤舌死也。
(选自张岱《柳敬亭说书》)
【注】①黧(lí)黑：脸色黑。②找截干净：直截了当，干脆利落。③夬：声音洪亮。④掉舌：开口说话。⑤：咬。
7．下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )(3分)
A.为宫室/皆为板本 B．盖大苏泛赤壁云/盖竹柏影也
C．八分有奇/有奇字素无备者 D．故不得强/温故而知新
8．下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)
A．夬声如巨钟/说至筋节/处叱咤叫喊/汹汹崩屋
B．夬声如/巨钟说至筋节处/叱咤叫喊汹汹/崩屋
C．夬声/如巨钟说/至筋节处叱咤/叫喊汹汹崩屋
D．夬声如巨钟/说至筋节处/叱咤叫喊/汹汹崩屋
9．用现代汉语翻译文段中的画线句子。(6分)
(1)而计其长曾不盈寸。
(2)余听其说景阳冈武松打虎白文，与本传大异。
10．甲、乙两文都表达了作者同样的感慨，请结合两个文段做分析。(4分)
11．阅读下面的诗歌，然后回答问题。(4分)
式　微
《诗经·邶风》
式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
(1)诗歌第一章运用了什么修辞手法？请简要分析。(2分)
(2)这首诗歌句式有何特点？(2分)
四、(8小题，32分)
(一)阅读以下材料，完成下面小题。
【材料一】年画始于贴门神，南北朝梁宗懔的《荆楚岁时记》载：“正月一日……绘二神贴户左右，左神荼、右郁垒，俗谓之门神。”过年贴年画的习俗在中国有着千余年的历史。
宋代市民文化发展迅速，许多画家为满足百姓的需要开始大量创作喜庆吉祥的画作，因此风俗画特别流行。同时，民间兴起绘画和欣赏画作的热潮，以卖画为生的职业画家也应运而生，开始大量创作适合市民口味的喜庆吉祥画，以满足人们的需求。过年时，人们都希望把自己家装点得红火和热闹，那些喜庆吉祥画自然成为人们争相购买的作品。
喜庆吉祥画以表现多子、长寿、发财、得福等内容为主，也有花鸟、神话传说、民间故事、历史故事等。五代两宋时期的不少知名画家，都曾画过此类适合过年张贴的喜庆吉祥画，这些画的内容喜庆，故事性较强，很符合后代年画的特点，这些画事实上就是宋代人过年贴的“年画”，与后代流行的年画极其相似，只是在宋代“年画”这个词尚未出现。
真正将神像画、喜庆吉祥画等过年时贴挂的画统称为“年画”，是清代民俗学者李光庭首先提出来的。他在文中写道：“扫舍之后，便贴年画，稚子之戏耳。”年画由此定名，并被广泛使用。
隋唐以前，因为印刷术尚未发明，那时的年画都是直接画在桃木或者纸上。隋唐时，由于雕版印刷术的发明，木刻年画开始兴起。宋代时，木刻年画有了很大发展，开始出现着色和套色的工艺。
明末清初，以木版年画为主，但也有大量手绘的画，因风格特征、题材内容、表现手法、民俗功能等的不同，以及地域的特色，年画呈现出丰富多彩的面貌。
在中国绘画史上，宋代已有许多村社、丰稔、游戏等节令性、风俗性的绘画。节令风俗画在民间木版年画中也多有表现，像新年、元宵节、二月二、端午节、中秋节等，表达了民众在节日时的欢快心情，并增加了节日的喜庆气氛。除了节令风俗画，还有大量表现社会风俗场景和生活场景的年画。吉庆祥瑞题材的包括祥禽瑞兽、仙花芝草、吉祥符号等，还有一些博古图式的祥瑞之物和用花鸟组成的图案花边或文字。娃娃美人题材的年画虽以人物为主，但大多具有吉庆祥瑞的含义。另外，许多莺歌燕舞、春暖花开的风景年画也是颇受百姓欢迎的。
明末清初，木版年画渐趋全盛，出现了驰名中外的“三大民间木刻年画”：天津的杨柳青、苏州的桃花坞和山东杨家埠年画。杨柳青年画原产天津杨柳青镇，那里是“年画之乡”，“家家会点染，户户善丹青”，杨柳青年画取材广泛，构图别致，笔法匀整，色彩鲜艳，深受人们的喜爱。1960年元旦，邓拓曾作诗称赞杨柳青年画：“三百年来版画新，民间艺术此奇珍。刀兵水火都历尽，杨柳青青大地春。”山东杨家埠年画主题突出、题材多样、造型夸张、色彩艳丽。苏州桃花坞年画构图完整、形象简朴、色彩鲜明、装饰性强。三大民间木刻年画历史悠久，在中外版画史上有着重要地位。
(选自李学朴《趣说年画》，有删改)
【材料二】民间年画是中国民间美术中较大的一个艺术门类，它从早期的自然崇拜和神祇信仰逐渐发展为驱邪纳祥、祈福禳灾和欢乐喜庆、装饰美化环境的节日风俗活动，表达了民众的思想情感和向往美好生活的愿望。民间年画无论是题材内容、刻印技术，还是艺术风格，都具有自己鲜明的特色。
年画的用色一般都大胆丰富，具有鲜明的地方色彩视觉。很多年画都是农耕人民自己的美术作品，它不受等级制度和地域限制，蕴含丰富的民族情感。明清年画制作空前繁荣，不仅样式多变、题材广泛，随着发达的商贸往来更是远销海外。重庆中国三峡博物馆馆藏年画以清代居多，亦有明旧版再印成品，自20世纪50年代至今，共有来自全国27处的各类年画，其中13处为国家级非物质文化遗产保护单位生产制作的年画，它们是不同地域的人们对新一年美好生活的共同寄语。
(选自《年画话新年——馆藏年画浅赏》，有删改)
【材料三】入选国家级非物质文化遗产代表性项目名录的木版年画项目
序号 公布时间 编号 名称 申报地区或单位
1 2006 Ⅶ－1 杨柳青木版年画 天津市
2 2006 Ⅶ－2 武强木版年画 河北省武强县
3 2006 Ⅶ－3 桃花坞木版年画 江苏省苏州市
4 2006 Ⅶ－4 漳州木版年画 福建省漳州市
5 2006 Ⅶ－5 杨家埠木版年画 山东省潍坊市
6 2006 Ⅶ－7 朱仙镇木版年画 河南省开封市
7 2006 Ⅶ－8 滩头木版年画 湖南省隆回县
8 2006 Ⅶ－9 佛山木版年画 广东省佛山市
9 2006 Ⅶ－10 梁平木版年画 重庆市梁平区
10 2006 Ⅶ－11 绵竹木版年画 四川省德阳市
11 2006 Ⅶ－12 风翔木版年画 陕西省凤翔区
12 2008 Ⅶ－65 平阳木版年画 山西省临汾市
13 2008 Ⅶ－65 东昌府木版年画 山东省聊城市
14 2008 Ⅶ－65 张秋木版年画 山东省阳谷县
15 2008 Ⅶ－65 夹江年画 四川省夹江县
16 2008 Ⅶ－65 滑县木版年画 河南省滑县
17 2011 Ⅶ－65 老河口木版年画 湖北省老河口市
国家级非物质文化遗产代表性项目木版年画数量统计(按地区)
【材料四】对于作为非物质文化遗产的年画，我们不能只注重单纯的保护，更要注重的是对它长远的保护和传承，想在当今社会实现年画的可持续发展，提高年画知名度，可以从基础的义务教育到高等教育领域进行中国年画相关知识的系统性灌输，还可以重点介绍现代年画的传统手工艺、作品艺术欣赏和简单的现代木版画作品制作流程。
我们还可以在产品设计中加入代表地区的传统文化元素，使其更具有地域性特点。可以在传统年画的产品形象基础上，通过提炼、变形等方式来进行周边再开发设计，将传统工艺与现代艺术元素有机地结合起来，使年画产品更加丰富和多元，之后分析市场，将消费人群进行划分，设计出不同人群所需的不同产品，使产品更具针对性，从而打开市场，在创新中传承发展。
同时，我们可以运用现代化宣传途径进行相关知识的普及，增强保护和发展非物质文化遗产的社会认同感，“非遗＋旅游”是目前可以满足消费旅游群体商业化与产品文化传播的新路径。以苏州桃花坞为例，可以在苏州设立桃花坞小镇、体验馆等民俗手工艺场景，吸引外来游客体检，促使大量老化的非遗成功转型，找到适合自己的方式，真正融入现代生活。
(选自《“互联网＋年画”的创新设计与商业发展分析》，有删改)
12．关于年画的发展过程，下列选项与材料明显不符的一项是( )(3分)
A．南北朝时期已经有了年画的雏形，不过当时的年画主要是正月时贴在门口左右的门神。
B．宋代时以卖画为生的画家开始大量创作适合市民口味的吉祥画，“年画”一词出现。
C．隋唐以前的年画都是直接画在桃木或者纸上的，到了隋唐时期，木刻年画才开始兴起。
D．明末清初，驰名中外的“三大民间木刻年画”深受人们喜爱，对中外版画有一定影响。
13．根据以上材料，下列对年画的特点理解不正确的一项是( )(3分)
A．年画题材丰富、内容喜庆、故事性较强，多数表达年节热烈愉快的气氛。
B．年画以神话传说、历史故事、娃娃美人等作为题材，也有大量表现社会风俗场景和生活场景的。
C．明清时木版年画渐趋全盛，因内容和地域特色不同，年画有丰富多彩的面貌。
D．年画多是农耕人民自己的美术作品，用色一般都大胆丰富，但没有鲜明的地方色彩视觉。
14．请阅读材料，你认为以下分析不正确的是( )(3分)
A．入选国家级非遗代表性项目的木版年画涉及省份比较多，包括天津、江苏等13个省或直辖市。
B．在国家级非物质文化遗产代表性项目的名录里，驰名中外的“三大民间木刻年画”全部在列。
C．天津虽因杨柳青而成为年画之乡，但因其缺乏保护和创新，入选项目较少。
D．山东民间木刻年画历史悠久，在中国版画史上有重要的地位，是木版年画入选项目数量最多的省份。
15．针对“互联网＋时代，非遗传统年画如何进行‘活’化保护”这一话题，小年准备写一份建议书。请你结合材料，帮小年提出一些可行性建议。(4分)
(二)阅读下面文章，完成下面小题。
另一个广州，在老城区菜市场
陈思呈
一连几天要去老城区办事，办事前后，免不了逛逛。平时我住在广州的城乡结合部。这一带全是外地人，广州话在这里走不通。小区保安也讲普通话，邻居碰面都讲普通话。也有附近的农民推着板车卖一点儿水果什么的，小贩看着是当地人，按理应该讲广州话，但他们还是按市场需求讲粤式普通话：“西瓜很靓的哪。”
所以我虽“现居广州”，事实上和广州心脏地带的人们居住的是不同的广州。真正的广州应该有两个代表：一个是商业中心天河区，这里高楼林立，车水马龙，一条条高端的商业街，来来往往都是西装革履或妆容精致的精英白领，处处洋溢着优雅的小资情调；另一个代表就是老城区，那里的街景最广州，气氛最广州，连市场卖的菜也跟别处有区别。
第一天，我在一条巷子口看到一家菜摊子的尾货，居然有几十个佛手柑。当时已经是晚上七八点，这家小摊子正在收摊。我们城乡接合部的市场收摊前，摊子里多数是残败的菜叶子，哪里见到过这么多佛手柑。
“能用来做菜吗？”我问摊主。摊主言简意赅地说：“煲汤。”我又问旁边挑菜的阿姨：“这个怎么煲？”阿姨也是言简意赅：“切成块。”然而时间太晚，我还要去另外的地方，只能放下匆匆走了。
第二天来时，便沿这个菜摊子向巷子里面走去。果不其然，巷子里别有洞天，两旁全是因地制宜的小摊子。昨天正要收摊的蔬菜档口现在全盛开放，除了常规的菜式之外，还有大捆大捆的新鲜桑叶，不是给蚕吃的，是给人煮水煲汤的。
往里走，不但有鱼腥草、艾叶，还有蒲公英，摊子前挤满了默默挑选的阿姨们。摊子上还插着一块牌子，上面写“好处多多，请上网查一查”。我不禁暗暗赞叹，聪明的卖家，可以少说多少话。
倒也不能说这些菜有多稀罕，但是只要品种比普通菜市场多一样，就像虽然穿着旧衣服但多戴了一条丝巾，多出来的是那一点儿喜悦。
这时一张轮椅从人群中艰难地挤过来，一个衰弱的老头儿坐在轮椅上，停在一家鱼档前。推轮椅的中年妇女与杀鱼的一番交涉，老头儿一会儿看看摊主，一会儿看看中年妇女，眼神一忽儿质疑一忽儿赞许，你看他一言不发，但看得出，那点数儿是在他心里的。
我走开几步，明白过来。这中年妇女，该是老头儿家里的保姆。老头儿家里的经济不会差，但并不会因为殷实就乱花钱。我以前常听邻里乡亲这样教我算账：“你请保姆去买菜，她每次不用多，一天多算你八块钱，一个月下来就是两百四。”对此，我不敢苟同，但也能理解。
现在这位老头儿不畏菜市场的污水和颠簸，亲临杀鱼现场，第一，可以保证买到的菜都新鲜；第二，可以保证保姆没有多算八块钱甚至更多；第三，菜市场以及沿途一路，各种风情和风景，也很有益于健康。所以虽然动静大，他坐轮椅也要来。他对生活是真爱。
距离市场不远处，就在街道旁边，有两个外贸衣服店。其中最大的那一家，第一天已经把我镇住了，因为整整一层，所有的衣服都是18元。
我在衣服的海洋里遨游。她们不设试衣间，非但不设试衣间，导购的阿姨，不知道为什么，似乎不鼓励你买。比如我拿起一条裙子，正在端详和想象，阿姨站得也不近，却大声对我说：“你穿不下的，靓女！”又指指另一个陌生的顾客，“她穿差不多。”但我就不能先买回去再减肥吗？我就不能买回去送人吗？但我也许可以审慎地得出两个社会学方面的结论：老城区的广州人真的实在太瘦了，连我都能成为穿不下的教材，以及阿姨们未免太耿直了。
另外一天在路边，我竟看到有人坐在榕树下“挽面”。我本以为这门手艺只是吾乡的传统手艺，甚至连吾乡也见得很少了。“挽面”的书面语表达是“开脸”，在吾乡，一般是由一名老妇人手执长长的湿纱线，一头扣在左手拇指，一头咬在嘴巴里，紧贴着将要出嫁的女子脸部，交叉绞动拔掉脸部茸毛。小时候我见过这种手艺，但感觉很可怕，第一感到很疼，第二那名“挽面”的老妇人因为嘴里咬着纱线显得特别沉默和严厉。
但今天在广州街头见到挽面，却觉得分外温暖，甚至很喜感。掌握这门技艺的这名妇人年纪也不老，她旁边的广告牌上写着“欢迎女士脱面毛/有房租”，所以她同时还是一个房产中介。我问她可不可以让我拍一张照片，她答应了。
那天我还绕到一片民居去拍照，是几栋骑楼连成一片，白色的墙，但墙角被雨水和青苔泅成黑色或绿色，看起来就更美了。我的一位画家朋友热心从旁指导：“你要平着拍，不要俯拍也不要仰拍，要成块地拍，不要切断。”看着手中的照片，我不禁心生感触——拍照如此，看待一个地域的文化不也应如此吗？
广州老城区的市井百态对于诗歌来说或许过于乏味，但对生活来说却刚刚好。
(选自《文汇报》，有删改)
16．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( )(3分)
A．广州是充满小资情调的现代化商业城市，商业中心天河区是其中的代表。
B．广州老城区的市井百态缺乏诗意，是因为人们务实市侩、过于关注生活的细枝末节。
C．广州充满生活气息的老城区，街景和气氛都与广州其他地方有区别，最有地方特色。
D．坐轮椅的老人亲临市场，他眼神中的“质疑”与“赞许”可见他对生活的柴米油盐非常关注。
17．请结合上下文，赏析下面句子的表达效果。(6分)
倒也不能说这些菜有多稀罕，但是只要品种比普通菜市场多一样，就像虽然穿着旧衣服但多戴了一条丝巾，多出来的是那一点儿喜悦。
18．作者在广州街头看到“挽面”，为何“觉得分外温暖，甚至很喜感”？(4分)
19．“你要平着拍，不要俯拍也不要仰拍，要成块地拍，不要切断。”句中加点字表面在讲摄影的技巧，实际上隐含了作者对广州新老城区文化的两种态度，请写出作者的这两种态度。(6分)
第三部分　写作(共60分)
五、(1小题，60分)
20．色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人生。在你的生命历程中，哪一种色彩曾带给你感动与启迪？哪一种色彩又给予你前行的力量？
请以《那一抹________》为题写一篇文章。
要求：①任选一种颜色(可在所选颜色前添加适当修饰语)填在横线上，将题目补充完整；②立意准确，思想健康，情感真挚；③除诗歌外，文体不限；④用规范汉字书写，不少于600字；⑤不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
第四部分　附加题(共8分)
附加题(8分)
【名著阅读】
21．任务一：根据阅读积累，完成下面表格。(4分)
阅读策略 原文信息 批注
关注价值 西汉史官司马迁写了一部经典，它开创了“纪传体”通史的先河，是“正史”的源头 批注一：这部“经典”是①__________
关注风格 唐朝一位诗人身经离乱，亲见民间疾苦，他的诗用来书写那个时代，具有“沉着痛快”的风格 批注二：这位诗人是②__________。他的影响直贯到两宋时代
联结知识 ③________说初有人的时候，各人有各人的欲望，各人都要满足自己的欲望；没有界限，没有分际，大家就争起来了。因此他们认为礼为治乱的根本，这种思想叫作④________ 批注三：“大道”是儒家治理社会的最高准则
22.任务二：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、目的密不可分。请从下面两项中任选其一，结合具体内容谈谈你是如何阅读《经典常谈》这部名著的。(4分)
①兴趣选择　②问题选择
第三单元质量评估
1．D　【解析】 D项，pèi/cī；A项，yǎn/yán，chí/dǐ；B项，jì，juàn/juǎn；C项，chù/jiāo，yì。
2．B　【解析】 A项，幽邃；C项，箬篷；D项，翠蔓。
3．B　【解析】 B项，历历可数：形容清清楚楚，可以数得出来。可改为“历历在目”。
4．C　【解析】 A项，关联词搭配不当，将“才”改为“就”；B项，句式杂糅，将“而造成的”删去；D项，否定不当，删去“不足”“不当”。
5．(1)(示例)《思乡集》
(2)(示例)我会选择“随”字(1分)。“随”为跟着、跟从的意思(1分)，诗人用拟人手法，用“随”字赋予桃花人的情态(1分)，既将桃花随波逐流的景象描写出来，也从侧面反映了诗人闲适悠然的心态(1分)。
(3)①语言表达　②契合古诗意境，能够准确表达诗歌意蕴
6．(1)①求之不得　②溯游从之　③如三月兮　④风烟望五津　⑤落英缤纷　⑥以其境过清
(2)①参差荇菜　左右芼之　②水中藻、荇交横　盖竹柏影也
7．B　【解析】 B项，盖：大概是；A项，为：雕刻/是；C项，奇：零数，余数/生僻的；D项，故：因此，所以/学过的知识。
8．D
9．(1)可是计算它的长度竟然不满一寸。(“而”“曾”“盈”各1分)
(2)我听他说景阳冈武松打虎的说白，与小说文本出入很大。(“余”“大异”各1分，句意准确流畅1分)
10．两文都表达了作者对精湛技艺的赞叹(2分)。甲文通过对“核舟”这一精美的工艺品的刻画，表达了作者对雕刻者手艺的赞叹(1分)，乙文通过描写柳敬亭说书的精彩、独特，表达了作者的赞美(1分)。
【乙文参考译文】居住南京的柳麻子，脸黑黑的，满脸疤痕疙瘩，神态悠闲，体形像土、木一样，不修边幅。柳麻子擅长说书，每天说书一回，定价一两银子。十天前就给他送上请帖和定金，他还常常没有空。我听他说景阳冈武松打虎的说白，与小说文本出入很大。他的描写刻画，细致入微又直截了当，并不唠唠叨叨。他的声音洪亮如钟，说到关键之处，叱咤叫喊，声音如同汹涌波涛，像要把屋子震塌一样。讲武松到酒店沽酒那一节，店中无人，忽然大声一吼，店中的空缸空甓之类，都瓮瓮地有回声。他在并非紧要之处加以渲染，竟也细微到这样的地步。(请他说书的)人必须屏住声息，静静坐着，倾耳而听，他才开始讲说。稍微见到底下有人低声耳语，或听者打呵欠有疲倦之色，立刻不再往下说，因而不能勉强他。他常常是到了午夜时分，拭抹桌子，挑亮灯芯，用白瓷盏静静地喝茶，缓缓开口道来，其节奏的快慢轻重，吞吐抑扬，都十分合情合理，深入人物和场景的精髓之处，如果让世界上说书之人，都来倾耳听，恐怕他们都要惭愧地咬舌自尽了。
11．(1)设问(1分)。先问为何不归，后答劳役者不能归的原因，自问自答，属于设问(1分)。
(2)采用三言、四言、五言多种变化(1分)，参差错落，能极力表达诗人情感的起伏变化(1分)。
12．B　【解析】 B项，从材料一第三段可知，在宋代“年画”这个词尚未出现。
13．D　【解析】 D项，由材料二第二段可知，年画的用色一般都大胆丰富，具有鲜明的地方色彩视觉。
14．C　【解析】 C项，选项内容于文无据。
15．(示例)①利用互联网进行年画文化教育，实现年画文化的可持续发展。②在年画产品设计中加入地域特色，开发创新型产品，并进行周边再开发设计，将传统工艺与现代网络艺术元素有机地结合起来，使年画产品更丰富、多元。③借助互联网大数据，分析市场，使年画产品适应消费人群需求，打开市场，在创新中传承发展。④通过现代化传播途径，增强保护年画文化的社会认同感。⑤利用年画文化与商业的融合，吸引民众线上线下参与体验，让年画文化融入现代生活。(1点1分，答对四点得4分)
16．B　【解析】 B项，“市侩、过于关注生活的细枝末节”的表述不当。
17．运用比喻的修辞手法(1分)，把菜市场品种多比作穿旧衣服多戴上一条丝巾(1分)，形象生动(1分)地写出了老城区菜市场的“特别”并非稀罕难见(1分)，而是在陈旧的底色上给人一抹亮丽的惊喜(1分)，解释了“我”认为卖家聪明的原因/照应上文“我”不禁暗暗赞叹，聪明的卖家可以少说话(1分)。
18．“挽面”唤醒了作者儿时的记忆，作者感到温馨(1分)；作者为传统技艺仍有流传而欣慰(1分)；与儿时的“可怕”感受形成对比，“挽面”的女人年轻而和蔼(1分)，让作者有抛开童年阴影的轻松感，能用饶有趣味的眼光来看待这项手艺(1分)。
19．“平着拍”，指用平等的态度来面对新老城区的文化(1分)，不刻意推崇现代化的光鲜亮丽或老城区的优良传统(1分)，也不鄙夷现代城市的浮躁或老城区的“老气”，(1分)而是平等地看待它们。“成块地拍”指作者用整体的眼光来看广州(1分)，把现代化广州与老城区广州都视作广州的城市文化(1分)，不会割裂地看待(1分)。(言之有理即可)
20．略。
21．①《史记》　②杜甫　③儒家　④礼治主义
22．(示例)兴趣选择(1分)。 我在阅读《经典常谈》时，只选择了其中与古代文学、历史有关的内容来读，因为我对这部分内容很感兴趣(1分)，诸子百家、《周易》等方面的内容我会直接跳过(1分)，这是通过选择性阅读的方法把厚书读薄(1分)。

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