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2025年秋统编版语文三年级上册期中阶段能力检测情境卷
考试时间：90分钟 满分：100分
班级： 姓名： 成绩：
主题情境：“劳动最光荣”实践活动
学校开展以“劳动最光荣”为主题的综合性实践活动，请你参与。
积累与运用(43分)
活动一：阅读劳动光荣榜
一、阅读同学们的劳动事迹，完成下面各题。(15分)
聪聪看到教室里的窗户脏了，在休息间隙，主动拿起抹布，①zhān上水，擦除了玻璃窗上的灰②chén。
妙妙在学校的爱心义卖活动中，便宜出售飞机模型，将义卖收入和自己存的零花钱一起捐给了山区儿童。
奇奇将栏杆擦得光亮无痕，还经常提醒同学们要主动③jiǎn shí垃圾。
甜甜参与社区组织的植树活动，为环境保护做出自己的④gòng xiàn。
1.用“√”选出下列加点字的正确读音。(6分)
间隙(xì xī) 便宜(biàn pián) 模型(mú mó)
栏杆(gàn gān) 无痕(hén héng) 社区(shè sè)
2.根据拼音写字词。(6分)
3.下面句子中加点词语使用有误的一项是( )(3分)
A.聪聪单脚踩在凳子上擦玻璃的做法很危险，请勿模仿尝试。
B.妙妙帮助山区儿童的事世界闻名，得到身边人的一致称赞。
C.奇奇担任劳动组长时，每次大扫除后都会仔细检查每个角落。
D.甜甜亲手栽下的每一棵树苗，都化作了宝贵的成长印记。
活动二：赞美劳动好榜样
二、下面是同学们为劳动榜样写的赞词，阅读并完成下面各题。(7分)
徐淙祥：您把田地当成自己的家，每天想着多种粮、种好粮。您培育了优良品种。您改良了栽培方法。感谢您的坚持与付出，您是守护“大国粮仓”的英雄。
范振喜：您带领乡亲搞产业、改环境，让村子变富变美。您如一盏明灯，照亮周台子村的致富路。您是一心为民的好带头人，我们以您为傲!
1.请选择合适的关联词语将下面的两句话合并为一句话。(4分)
您培育了优良品种。 您改良了栽培方法。
2.仿照画线句，写一个比喻句来赞美老师。(3分)
活动三：参与劳动“趣”实践
三、学校准备将一块空地用作劳动实践基地，根据要求，完成各题。(21分)
1.用修改符号修改下面的语段。(共四处错误)(8分)
学校准备在校内劳动种植基地开辟。每一个班级都需要选择种植的蔬菜根据季节特点。蔬菜有菠菜、油菜、黄瓜、桃子等，粮食作物有玉米、小麦、红薯等。学生在劳动过程中不仅可以将理论投入实践，还能增强责任感。
2.根据所学知识，将表格补充完整。(8分)
3.你和妙妙发现，基地里的蔬菜苗被踩倒了几株，还有人随手把零食包装袋扔在菜地边。你们会怎么劝告这些同学呢 (5分)
妙妙:同学们，这些小苗是我们一起播种、浇水、盼着长大的劳动成果，每一株都凝聚着大家的心血。大家走路时一定要多留意脚下!
我:
阅读与鉴赏(27分)
活动四：探索劳动乐趣多
四、阅读下面的文章，完成题目。(27分)
【劳动智慧】(一)纸的发明(节选)(13分)
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.下面对这段话概括最准确的一项是( )(3分)
A.蔡伦改进了造纸术。 B.蔡伦造纸的原料容易得到。
C.蔡伦造出来的纸更好用。 D.蔡伦造纸的方法传承了下来。
2.阅读选文，注意蔡伦造纸的过程，将下面的流程图补充完整。(3分)
剪碎或切断→ → → →晾
3.用“ ”在选文中画出蔡伦的造纸方法能够传承下来的原因。我想用 (①货真价实 ②物美价廉)来形容蔡伦造的纸。(填序号)(3分)
4.将选文中的加点词“改进”换成“创造”好不好 说说理由。(4分)
【劳动观察】(二)小白鸥原创叶子上的“奇幻城堡”(14分)
张敏 张新娟
①在我仔细观察一朵淡紫色的通泉草花朵的时候，小何同学突然跑了过来：“老师，我们在叶子上发现好多红果果!”
②顺着小何的指点，我朝一片蚊母树叶看去。叶片上隆起了一个个圆圆的小球，就像一座座小堡垒，不只有红的，还有绿的、橙的，以及皱巴巴已变成黑色的。
③我挑选了一个红色、尚未开裂的“小堡垒”。
④在大家急切的注视下，我壮着胆子，小心地剥开了“城堡”的“围墙”。
⑤孩子们伸直了脖子，瞪大眼睛仔细看。
⑥“虫子，虫子!”孩子们惊呼起来，与此同时，我也发现了这只躺在“城堡”里的小虫。它只有米粒一般大小，腹部鼓鼓，没有长翅膀，躺在“堡垒”的“地板”上，一副悠闲的样子。原来，在“城堡”里住着的是一位女王陛下，她的名字叫作“干母”。不过因为她不长翅膀，无法离开“宫殿”自由飞翔，这个小小“堡垒”,就成了她全部的世界。
⑦接下来，我打开另一座黄绿色的“堡垒”。在里面，我们发现了干母的宝宝们。它们芝麻粒般大小，还没长出翅膀。当我打开另一座“堡垒”后，大家兴奋起来，原来，里面的蚜虫都已长出了透明的翅膀。
⑧至于这个小小的叶上“堡垒”,毫无疑问，正是由女王陛下亲自建造的。早春时节，蚊母树的新芽即将舒展，干母从蚜虫卵里孵化了出来。她用刺吸式的口器在叶片上吸食汁液，使叶片产生一个小小的凹陷，“宫殿”雏形由此诞生。接下来，叶片慢慢将女王包裹起来，“宫殿”的墙壁逐渐形成。到了4月下旬左右，这座“城堡”最终建成，干母女王也成熟了。她用胎生的方法，产下蚜虫宝宝。到了6月上旬，蚜虫宝宝便会成熟，长出翅膀。它们向“城堡”注射一种神秘物质，致使“城堡”底部破裂。就这样，蚜虫们飞啊飞，迁往一个新的家园，去开始新的生活。(有删改)
1.文中出现的三个“堡垒”中分别有什么 完成下面的填空。(3分)
2.第⑤自然段的画线句中，作者用“ ”写出了孩子们的动作，用“
”写出了孩子们的神态，表现出了孩子们 的心理。(3分)
3.用“ ”画出第⑧自然段的关键句，并用自己的话概括这段的大意。(4分)
4.通过认真仔细的观察，“我”和同学们才发现树叶上隐藏着一座座“堡垒”。对此，你能获得哪些启发 (4分)
习作与表达(30分)
活动五：书写劳动美好多
五、幸福的生活要靠劳动来创造，请你以“记一次快乐的劳动”为题，写一写你某一次劳动的过程、劳动时的心情以及收获。不少于300字。(30分)
参考答案
一、（15分）1.（6分）xì pián mán hén shè
2.（6）分①沾 ②尘 ③捡拾 ④贡献 3.（3分）B
二、（7分）1.（4分）示例：您既培育了优良品种，又改良了栽培方法。
2.（3分）示例：老师如深夜里的灯塔，照亮我们远航的方向。
三、（21分）1.（8分）（每处2分）
2.（8分）绿阴不减来时路添得黄鹂四五声花凋儿全展开了嫩黄色的小莲蓬花 骨朵儿饱胀得马上要破裂似的竹外桃花三枝春江水暖鸭先知
3.（5分）示例：随手乱扔垃圾不仅破坏美观，还可能让土壤受到污染，影响 蔬菜生长。我们都是基地的小主人，应主动性垃圾带走扔进垃圾桶哦。（言之有据即可）
四、（27分）（一）（13分）1.（3分）A
2.（3分）浸 捣 拍（抄）
3.（3分）用这种方法造纸，原料容易得到，价值又便宜，可以大量制造，能 满足多数人的需要（1分）②（2分）
4.（4分）示例。不好。“创造”是巴峡没有的事物会产生或者制造出来，而“造纸术”早已存在，蔡伦只是吸收了人们积累的经验，对技术进行了改良。（答出“不好”分，理由3分）
（二）（44分）1.（3分）（1）干母（2）干母的宝宝们（3）蚜虫宝宝
2.（3）伸直了脖子瞪大眼睛急切和好奇
3.（4分）至于这个小小的叶上“堡垒余”，毫无疑问，正是由女王陛下亲自 建造的。（1分）这段主要讲述了女王陛下建造叶上“堡垒”以及孕育蚤虫的过程。（3分）
4.（4分）示例：大自然无奇不有，只要留心观察，就能有所发现。（言之有理即可）五、（30分）
【佳作赏析】
记一次快乐的劳动
星期五下午，阳光洒满大地，我们学校迎来了一次劳动日。同学们个个精神抖擞，手持各种工具，兴高采烈地投入到打扫校园的活动中。
有的同学耐心地挥舞着扫帚，将落叶和尘土一一扫入簸箕；有的同学则半蹲着，小心翼翼地用垃圾袋接着扫起的垃圾，生怕漏掉一点；还有几位同学手持垃圾夹，灵活地穿梭于草丛间，将那些藏匿于角落的废弃物一一拾起，不放过任何一个卫生死角。劳动中，不时传来欢声笑语。汗水渐渐浸湿了衣背，但我们的内心却格外充实和满足。看着校园在大家的努力下越发干净整洁，一种强烈的成就感油然而生。
这次劳动不仅美化了我们的学习环境，更让我们深刻体会到了团队合作的力量和劳动带来的快乐。在明媚的阳光下，我们度过了一段充实又快乐的时光，这段美好的记忆也将永远留在我们心中。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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