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2025-2026学年第二学期部编版（2024）七年级下册道德与法治期中考试模拟试题
考试范围：第一、二单元；考试时间：100分钟
题号 一 二 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。
1.进入青春期，小明的身高仿佛被按下了加速键，迅猛增长，身体素质也不断增强，曾经望而却步的篮球运动，如今成了他引以为傲的强项，但嘴唇上悄然萌生出的毛绒胡须却让他感觉和周围人格格不入。对于小明的变化，下列认识正确的是（ ）
①长毛绒胡须是性发育的标志
②身体迅速长高是青春期正常生理变化
③小明的体内机能在不断增强
④觉得与周围人格格不入是自卑的表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】略
2.以下三幅漫画中的中学生共同关注的话题是（ ）
A. 品德修养 B. 性别特征 C. 心理变化 D. 生理变化
【答案】D
【解析】略
3.青春期是充满变化和挑战的时期，这一时期生理和心理的变化让我们喜忧参半。以下对这种“喜忧参半”的理解正确的有（ ）①青春期的心理变化有时会让我们感到困惑 ②青春期的生理变化让我们的身体充满能量 ③青春期的心理变化带给我们旺盛的生命力 ④青春期的生理变化必然导致心理问题产生
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】考查点：青春期生理变化及心理变化的影响。解题思路：青春期生理和心理的变化让我们喜忧参半，青春期的心理变化有时会让我们感到困惑，青春期的生理变化让我们的身体充满了能量，让我们对成长充满渴望，①②正确；青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，③说法错误；青春期的生理变化可能会导致我们产生一些心理困扰，④中“必然”说法绝对，排除。
4.针对漫画中女生的回答，左边男生的正确说法是（ ）
A. 男女有别，我们也不想和你玩
B. 异性相吸，我们一起玩能产生浓厚的感情
C. 我们各有优势，一起玩能取长补短
D. 你不能因为自己是女生而自傲，要温柔一些
【答案】C
【解析】略
5.在日常的学习生活中，与异性交往在所难免。在交往的过程中，我们要注意（　　）
①树立正确的道德观念和法律意识
②遵守中学生日常行为规范
③碰触道德底线的事情坚决不做
④违反法律的事情坚决不做
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【答案】A
【解析】依据教材知识，在与异性交往的过程中，我们要增强自我保护意识，注意树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范，碰触道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做，①②③④说法都正确。
故选：A。
本题考查与异性交往的方式。与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
把握与异性交往的方式的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
6.在英语课上，英语老师表扬了小莉的英语口语，小莉为此感到很高兴，更加坚定了她长大后要成为翻译家
的梦想。于是，她经常向英语老师请教口语语法问题，并在课下积极练习口语。这表明（ ）
①消极情绪也能够转换为动力 ②情绪会随外部环境产生变化
③积极情绪能够提高人的积极性 ④情绪会影响人的观念和行动
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】考查点：情绪的影响。解题思路：英语老师表扬了小莉的英语口语，小莉很高兴，更加坚定了她想成为翻译家的梦想。于是，她积极向英语老师请教，并练习口语，这说明了情绪能影响人的观念和行动，积极情绪能提高人的积极性，③④符合题意；材料中并未体现消极情绪，①与题意不符，排除；材料并未体现情绪的变化，②与题意不符，排除。
7.小秦对班里几位同学调节情绪的方式做了调查，其中点评正确的是（ ）
序号 调节情绪的方式 点评
① 没有评上三好学生很失落，但相信一次的失败不代表什么，下次一定行 认知调节法
② 讲话总是被打断，想发脾气时深呼吸调整自己，让自己平静下来 放松训练法
③ 紧张焦虑时，选择出门看看风景 合理宣泄法
④ 不论在哪，只要感到难过就大哭一场 注意转移法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】略
8.著名企业家稻盛和夫先生说过：“一个人厉不厉害，要看他的情绪管理能力行不行，你注意观察你的周围所有人，动不动就生气的人无一智者。情绪就像心魔，你不控制它，它便吞噬你。”这告诉我们（ ）
①管理好情绪对人的成长和发展具有意义 ②要选择在合适的场合合理地表达情绪
③各种各样的情绪丰富我们的生活体验 ④做情绪的主人，不要被情绪任意支配
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】考查点：管理情绪的重要性。解题思路：稻盛和夫先生说过：“一个人厉不厉害，要看他的情绪管理能力行不行”这告诉我们管理好情绪，对成长和发展具有意义，①正确；“动不动就生气的人无一智者。情绪就像心魔，你不控制它，它便吞噬你”这告诉我们要做情绪的主人，不要被情绪任意支配，④正确；材料中未涉及合理地表达情绪，也未体现各种各样的情绪，②③排除。
9.2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”，也是第27个“中国青年志愿者服务日”。学校团委组织开展了学雷锋志愿活动，为周边社区的留守儿童和孤寡老人送温暖，传递向上向善的青春力量。关于形成向善力量的路径，推导合理的是（ ）
①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感
②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好
③情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动
A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→③→① D. ③→②→①
【答案】A
【解析】略
10.观察下列漫画，从中你能得到的启示有（ ）
①体验消极情感是一种坏事 ②我们要学会承受消极情感
③消极情感会影响我们的生活质量 ④学会转化消极情感，可以让我们不断成长
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】略
11.下列是七年级（1）班几名同学的校园生活镜头，其中体现“知廉耻、明是非”的是（ ）
A. 镜头一：小航经常在课堂上做小动作，被老师批评，他感到很不服
B. 镜头二：小敏认为自己的妈妈是清洁工这件事，让她在同学面前抬不起头来
C. 镜头三：小宁不小心打破了学校办公室的玻璃，因害怕受到责罚而不敢主动承认错误9
D. 镜头四：期中考试时，小华偷偷抄袭了同学的试卷，事后他很自责，鼓起勇气向老师承认了错误
【答案】D
【解析】略
12.吴剑同学在运动会结束后，主动把一路上看到的垃圾捡到自己的垃圾袋里，赢得了身边同学和老师的赞许。对此，你的看法是（ ）
①步入青春的中学生都能注重自己的日常行为
②希望赢得他人的认可，是自尊的表现
③当自尊的需要得到满足时，便会感到快乐
④吴剑的做法就是为了赢得他人的表扬
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】略
13.对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（ ）
①要学会尊重他人 ②在集体中要学会接纳他人
③只与学习好的同学友好相处 ④不要取笑、歧视他人，不侮辱他人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】略
14.2025年是中国探月工程实施21周年。21年来，科研工作者秉持着“一定能、一定行”的理想信念，顽强拼搏，推动中国探月工程从无到有、从弱到强，走出了一条高质量的月球探测之路。这表明（ ）
①自立自强是成就事业的强大动力
②只要拥有“我能行”的信念就会成功
③自信让人乐观坚定，朝着目标勇毅前行
④依靠自己的努力，就能战胜一切困难
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
【答案】D
【解析】题干中的描述体现了中国人的自立自信自强，自立自强是成就事业的强大动力，自信让人乐观坚定，朝着目标勇毅前行，①③说法正确；“我能行”的信念有助于成功，但这并不是成功的充分条件，②说法错误；“战胜一切困难”的说法过于绝对，④说法错误。
故选：D。
本题考查的知识点是自信的作用。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。
解答本题要审清题意，把握好自信的作用，选出正确答案。
15.平日沉默寡言的岳阳同学在数学课上提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她踊跃发言，性格越来越阳光。这表明（ ）
①自信能让我们充满激情 ②自信是成功的基石
③她陷入了虚荣的误区 ④告别自卑就一定能走向成功
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
【答案】A
【解析】沉默寡言的岳阳同学的行为和大家对她的态度，使她感受到了别人对自己的认可和欣赏，自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明青春的探索需要自信，自信使人有勇气交往与表达，自信能让我们充满激情，自信是成功的基石，故①②符合题意；题干体现岳阳变得自信，而不是虚荣，故③错误；岳阳同学最初表现沉默寡言，未体现其自卑；“一定”说法太绝对，故④错误。
故选：A。
本题考查自信的内涵。自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
仔细审题，联系自信的内涵等内容作答。
16.小芳的英语口语表达能力较强，受到老师和同学的普遍认可。学校要接待来访学的外国学生，小芳被推荐参与接待任务。为此，她每天坚持口语训练，并查阅大量资料，了解本地的人文历史与发展成就。她对圆满完成本次接待任务充满信心。小芳的经历说明自信源于（ ）
①在成长过程中积累的实力
②在和他人交往中获得的肯定
③过高地估计自己，是一种“我能行”的信念
④从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】题干中小芳的经历说明自信源于自身成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，①②说法正确；自信是正确地估计自己，并不是过高地估计自己，③说法错误；题干内容没有体现从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，④不符合题意。
故选：A。
本题考查的知识点是自信的来源。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
解答本题要审清题意，把握好自信的来源，选出正确答案。
17.某班开设“自强不息的中国人”主题展，有以下镜头入选：科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器；航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星；工作人员操控智能制造设备……这些片段生动体现了（ ）
A. 个人自强关系民族的命运和国家的未来
B. 科研人员给予我们向上向善的力量
C. 每个人都要攻关科研，助力国家发展
D. 科技和创新相辅相成、相得益彰
【答案】A
【解析】略
18.小铭家庭贫困，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。在寒暑假期间，他积极开展流行病调查、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。他的事迹启示我们（　　）
①求得真学问，练就真本领
②关注现实问题和社会发展
③趁着青春年华，好好享受生活
④认真对待各门课程，夯实知识基础
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】小铭家庭贫困，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。在寒暑假期间，他积极开展流行病调查、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。他的事迹启示我们求得真学问，练就真本领，关注现实问题和社会发展，认真对待各门课程，夯实知识基础，①②④正确；③错误，珍惜青春，努力奋斗。
故选：B。
本题考查热心公益，服务社会。公民在参与公益活动时，必将吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。
仔细审题，联系热心公益，服务社会等知识作答。
19.几位同学在“做自信中国人”的主题班会上，展示了他们搜集到的案例。
案例一：我国科创企业研制的DeepSeek人工智能模型发布，在全球范围内引发了强烈的震撼。它的影响力迅速蔓延，成为世界瞩目的焦点。
案例二：某部国产动画电影，凭借中国神话的独特魅力、颠覆性剧情与顶尖视效技术，全球票房位列全球影史票房榜第五位。
案例三：我国人形机器人领域取得突破性进展，已应用于医疗陪护、工业巡检等场景，标志着我国在智能装备赛道已具备全球竞争力。
交流分享环节，同学们纷纷发表看法。其中观点正确的有（ ）
甲：中华民族伟大复兴，让我们有底气可以俯视世界。
乙：对国家繁荣富强的自豪感有利于形成民族自信心。
丙：我们要怀着对未来的憧憬，为建设祖国而努力奋斗。
丁：民族自信心与生俱来。凭着这份自信，我们取得了以上成就。
A. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁
【答案】C
【解析】略
20.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标……作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”习近平总书记的话语启示我们（　　）
①只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材
②客观认识自己，发挥自身的优势
③把个人命运与祖国发展结合起来
④树立远大理想，立下报国之志
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】材料中，习近平总书记的话语启示我们把个人命运与祖国发展结合起来，树立远大理想，立下报国之志，③④正确；材料没有体现“只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材”“客观认识自己，发挥自身的优势”，①②不符合题意。
故选：D。
本题考查树立远大理想。我们要树立远大理想，立志报效祖国。
把握树立远大理想，理解材料主旨，选择正确答案。
第II卷（非选择题）
二、综合探究题：本大题共4小题，共60分。
21.【青春正当时】
七年级（1）班的几名同学心里有一些无法解开的“小疙瘩”，于是他们来到学校的心理咨询室——“心理驿站”寻求帮助。假如你是心理咨询老师，请你帮同学们答疑解惑，进行心理疏导。
“小疙瘩”一 最近，我发现自己身上的汗毛变多了，这让我有些自卑，天气热也不敢穿短袖短裤了，担心被同学们嘲笑。 ——小西
（1）请你对小西进行合理引导。
“小疙瘩”二 我和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。在和妈妈分享这些照片时，妈妈指着我和一名男生的合照说，以后不要和异性交往，对你没有好处。此后，妈妈总会干涉我和异性的交往。 ——小乐
（2）请你对小乐妈妈的言行进行点评。
“小疙瘩”三 上周，我和小秦一起乘公交车去图书馆，在车上有个男乘客，将手机偷放在一位穿短裙的姑娘脚下，我想上前提醒姑娘，可小秦说多一事不如少一事。但是，我想这样做…… ——小安
（3）假如你是小安，你能续写故事结尾吗？
（4）答疑解惑后，心理老师发现中学生或多或少都在与异性交往的过程中产生过困扰。基于此，心理老师制订了一份中学生交往秘籍，以帮助同学们更好地认识与异性交往的问题，请你帮助她补充完整。
中学生交往秘籍 ①坦诚、真诚地分享自己的想法和感受，不刻意隐瞒或掩饰。 ②____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ④____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
【答案】（1）①我们要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑；②在塑造身体、仪表等外在
美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美；等等。
（2）小乐妈妈的言行是错误的。①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。③恰当地与异性交往，可以让这份友谊成为美好青春的见证等。（3）假借没有站稳，将姑娘推开，趁机告诉姑娘要关注自身安全。
（4）②把握好尺度。注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。③面对可能出现的朦胧情感，应慎重对待，理智处理。④树立正确的道德观念和牢固的法律意识。遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
【解析】略
22.阅读材料，回答问题。
【案例展示】小荷搜集到关于未成年人遭遇性骚扰的相关案例，内容如下。
七年级学生小丽在放学回家的路上，发现一名男子一直偷偷跟着自己。在经过无人路段时，他突然跑向小丽，向小丽索要联系方式，并意图拥抱小丽。小丽吓了一跳，快速跑到附近的商店向老板求救，并及时报警。
（1）运用“学会自我保护”的知识，请你对小丽的做法进行评析。
【发出倡议】小荷在班里组织开展“增强自我保护意识”的活动，并准备给同学们写一封信，发出倡议。
倡议书 亲爱的同学们： 为预防和制止性骚扰与性侵害，我们发出如下倡议： ①_______________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________ ③_______________________________________________________________________
（2）请你完成这份倡议书。
要求：①写出增强自我保护意识的行动；②不得透露姓名、校名、地名等个人信息。
【答案】（1）小丽的做法是正确的。①小丽在遭遇危险时，保持冷静，没有惊慌失措，有较强的自我保护意识。②小丽及时离开危险区域，并向商店老板求救、报警，掌握了有效的应对方法和策略。③小丽能辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，敢于并善于保护自己，使得自己避免受到伤害。
（2）①在与他人交往中，注意保护自己身体的隐私部位，不与他人开过分的玩笑。②如果遭遇性骚扰或性侵害，要勇敢地说“不”，及时寻求家长、老师或警察的帮助。③遇到危险，快速离开，去安全的地方。④与异性交往，要树立正确的道德观念和牢固的法律意识。（开放性试题，言之有理即可）
【解析】略
23.班级围绕“情绪情感调色盘”开展以下学习活动。
活动一 做情绪的主人
在讨论到了解和控制自己的情绪时，小伟分享了自己的一则故事，寻求大家帮助：
我很喜欢足球，上周六晚上有场足球比赛，我早早地打开电视准备观看，结果妈妈让我赶紧睡觉，我失望地对妈妈吼道：“你根本不懂我！”然后愤然回了房间。没过一会儿，我就对自己刚刚的行为感到非常后悔，很愧疚，好像每次遇到类似情况我都控制不住自己的脾气，但很快又会后悔，真不知道该怎么办。
（1）请你结合所学知识，谈谈小伟的情绪变化印证了哪些观点。
（2）请你为小伟提供一些管理情绪的金点子。
活动二 体味情绪情感
老师提供了以下生活情境，并据此提出了学习任务。
情境一：运动会上小娜主动给参加长跑比赛的同学送水，扶他们回座位休息，她觉得帮助同学是一件令人高兴的事情。 任务一：这启发我们可以通过①_____________________________________来培养积极健康的情绪。
情境二：小涛之前在班级体操比赛上做错了一个动作，觉得很丢人，只要别人提起这件事他就会生气。 任务二：小涛应该②____________________________________。
（3）请你完成以上任务。
活动三 培养积极情感
在社会生活中，情感是人基本的精神需求。小博分享了一个令自己困惑已久的事情：
学校开展了好多实践活动，我想让小安和我一起报名参加，可是他认为参加这些活动没有意义，而且还会耽误学习，让我不要参加，我不知道该如何选择。
（4）请你运用所学知识，对小安的观点进行反驳。
【答案】（1）只要学生围绕“青春期的情绪特点、影响情绪的因素”作答，观点正确，言之有理，答出两点即可。例答：青少年富有激情和热情，情绪反应强烈，会因为一点小事而冲动；青少年的情绪不够稳定，情绪体验并不深刻，常常从一种情绪很快转为另一种情绪；情绪受多方面因素的影响，随着这些因素的变化，情绪也经常发生变化。
（2）只要学生围绕“管理情绪的方法”作答，观点正确，言之有理即可。例答：学会认识自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度；学会调节情绪，掌握一定的方法，比如做平时感兴趣的事情转移注意力，进行心理换位；要学会用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
（3）只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：①参与集体活动、帮助他人等。②向信任的人倾诉自己的烦恼，缓解内心的郁闷，合理地释放消极情绪。
（4）只要学生围绕“在实践中提升情感境界的意义”作答，观点正确，言之有理，答出两点即可。例答：参加实践活动可以帮助我们获得积极情感体验；参加实践活动可以提升我们与人交往的能力，帮助我们认识更多的朋友，让我们在与人交往中获得积极的情感体验；积极参加实践活动可以让我们用心体悟平凡生活，在实践中提升情感境界。
【解析】略
24.班级围绕“争做好少年”开展以下学习活动。
活动一 自尊彰显人生价值
小秦围绕该活动主题开展了一段演讲：
我国著名物理学家杨振宁在美国留学期间发现自己的动手能力较弱，难以在实验物理领域取得突出成绩，但他并未因此否定自己，而是充分发挥自己的数学和理论分析能力，转向理论物理研究，最终获得诺贝尔物理学奖，成为举世瞩目的物理学家。
（1）请你分析杨振宁身上的自尊特质。
活动二 自信给予向上力量
小秦为了帮助大家更好地理解自信，搜集并分享了以下材料：
新中国成立初期，受西方国家的封锁，我国外交处境极为严峻；1983年，我国受邀参加《南极条约》会议时仍遭到羞辱；九十年代之后，随着经济飞速发展和国防力量增强，我国外交地位显著提升；现在，我国的外交部发言人站在媒体面前，坚持自信自立，坚定维护国家主权和民族尊严。
（2）请你总结我国外交部发言人能够自信自立的缘由。
活动三 自强不息砥砺前行
在我们生活中有许多人，他们用自己的奋斗精神谱写出一曲曲赞歌。同学们整理了沈忠芳的事迹：
沈忠芳幼年时曾目睹国土沦陷，立下了“如果我们也能拥有自己的飞机，一定要打得他们落荒而逃”的心愿。1953年高中毕业时，沈忠芳毫不犹豫地填报了北京航空学院飞机设计专业。毕业后，沈忠芳进入国防部第五研究院二分院工作，与同事们一起，克难攻坚，共同助力我国研发出了一系列导弹武器，为我国国防事业的发展作出了重要贡献。
（3）请你结合自强的相关知识，谈谈向沈忠芳学习我们应如何做。
活动四 设计榜样评选方案
为使学生理解和践行自尊、自信、自强的精神，老师邀请同学们自主制订班级好榜样评选活动方案，活动方案如下所示：
活动主题 扬帆自尊，铸就自信，践行自强——榜样评选活动
活动时间 2026年××月××日 星期×
评选范围 全班同学
评选标准 自尊方面：①_____________________________________________________。 自信方面：相信和认可自己，不轻易看低自己，更不会自以为是，有探索的勇气，能凭借着乐观坚定的心态面对生活中出现的新问题。 自强方面：②_____________________________________________________。
活动流程 1．提名推荐：以自荐、他荐等方式参与初选。 2．③___________________________________________________________。 3．同学投票：结合投票得出最终获奖名单。 4．④___________________________________________________________。
注意事项 为保证活动公平、有序的进行，在开展活动时应注意⑤____________。
（4）请你完善以上方案。
【答案】（1）只要学生围绕“自尊的人能认可自己”作答，观点正确，言之有理即可。例答：能够看到自己的不足，也了解自己的长处，能肯定自己的价值；能够积极地展示自己的能力，获得良好评价，体验到自己是有价值的。
（2）只要学生围绕“自信的来源”作答，观点正确，言之有理即可。例答：源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
（3）只要学生围绕“做自强不息的中国人”作答，观点正确，言之有理，答出两点即可。例答：要树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力，趁着青春年少，练就一身本领，更好地为民造福、为国争光；要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，在做事中磨炼意志、锤炼品格。
（4）评选标准：只要学生所答符合自尊的人的表现、自强的人的表现，分别答出一点即可。例答：①日常生活中能够做到尊重老师、同学，尊重身边的弱势群体；明白是非对错，在自己有错时，能够反省改正，能约束自己的行为。②自立自主，具有非凡的意志力，敢于挑战自己、超越自己，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取。
活动流程：只要学生所答流程合理，具有连贯性，分别答出一点即可。例答③事迹展示：以图片、视频等形式展示个人相关事迹。④表彰奖励：对获奖者进行表扬，颁发奖品。
注意事项：只要学生所答合理，答出一点即可。例答：⑤投票时保持公平公正，不受与同学关系是否亲近等因素的影响；活动进行时保持安静，在他人分享时认真聆听，不随意走动等。
【解析】略/ 让教学更有效
2025-2026学年第二学期部编版（2024）七年级下册道德与法治期中考试模拟试题
考试范围：第一、二单元；考试时间：100分钟
题号 一 二 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。
1.进入青春期，小明的身高仿佛被按下了加速键，迅猛增长，身体素质也不断增强，曾经望而却步的篮球运动，如今成了他引以为傲的强项，但嘴唇上悄然萌生出的毛绒胡须却让他感觉和周围人格格不入。对于小明的变化，下列认识正确的是（ ）
①长毛绒胡须是性发育的标志
②身体迅速长高是青春期正常生理变化
③小明的体内机能在不断增强
④觉得与周围人格格不入是自卑的表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.以下三幅漫画中的中学生共同关注的话题是（ ）
A. 品德修养 B. 性别特征 C. 心理变化 D. 生理变化
3.青春期是充满变化和挑战的时期，这一时期生理和心理的变化让我们喜忧参半。以下对这种“喜忧参半”的理解正确的有（ ）①青春期的心理变化有时会让我们感到困惑 ②青春期的生理变化让我们的身体充满能量 ③青春期的心理变化带给我们旺盛的生命力 ④青春期的生理变化必然导致心理问题产生
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.针对漫画中女生的回答，左边男生的正确说法是（ ）
A. 男女有别，我们也不想和你玩
B. 异性相吸，我们一起玩能产生浓厚的感情
C. 我们各有优势，一起玩能取长补短
D. 你不能因为自己是女生而自傲，要温柔一些
5.在日常的学习生活中，与异性交往在所难免。在交往的过程中，我们要注意（　　）
①树立正确的道德观念和法律意识
②遵守中学生日常行为规范
③碰触道德底线的事情坚决不做
④违反法律的事情坚决不做
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
6.在英语课上，英语老师表扬了小莉的英语口语，小莉为此感到很高兴，更加坚定了她长大后要成为翻译家的梦想。于是，她经常向英语老师请教口语语法问题，并在课下积极练习口语。这表明（ ）
①消极情绪也能够转换为动力 ②情绪会随外部环境产生变化
③积极情绪能够提高人的积极性 ④情绪会影响人的观念和行动
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.小秦对班里几位同学调节情绪的方式做了调查，其中点评正确的是（ ）
序号 调节情绪的方式 点评
① 没有评上三好学生很失落，但相信一次的失败不代表什么，下次一定行 认知调节法
② 讲话总是被打断，想发脾气时深呼吸调整自己，让自己平静下来 放松训练法
③ 紧张焦虑时，选择出门看看风景 合理宣泄法
④ 不论在哪，只要感到难过就大哭一场 注意转移法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.著名企业家稻盛和夫先生说过：“一个人厉不厉害，要看他的情绪管理能力行不行，你注意观察你的周围所有人，动不动就生气的人无一智者。情绪就像心魔，你不控制它，它便吞噬你。”这告诉我们（ ）
①管理好情绪对人的成长和发展具有意义 ②要选择在合适的场合合理地表达情绪
③各种各样的情绪丰富我们的生活体验 ④做情绪的主人，不要被情绪任意支配
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”，也是第27个“中国青年志愿者服务日”。学校团委组织开展了学雷锋志愿活动，为周边社区的留守儿童和孤寡老人送温暖，传递向上向善的青春力量。关于形成向善力量的路径，推导合理的是（ ）
①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感
②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好
③情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动
A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→③→① D. ③→②→①
10.观察下列漫画，从中你能得到的启示有（ ）
①体验消极情感是一种坏事 ②我们要学会承受消极情感
③消极情感会影响我们的生活质量 ④学会转化消极情感，可以让我们不断成长
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.下列是七年级（1）班几名同学的校园生活镜头，其中体现“知廉耻、明是非”的是（ ）
A. 镜头一：小航经常在课堂上做小动作，被老师批评，他感到很不服
B. 镜头二：小敏认为自己的妈妈是清洁工这件事，让她在同学面前抬不起头来
C. 镜头三：小宁不小心打破了学校办公室的玻璃，因害怕受到责罚而不敢主动承认错误9
D. 镜头四：期中考试时，小华偷偷抄袭了同学的试卷，事后他很自责，鼓起勇气向老师承认了错误
12.吴剑同学在运动会结束后，主动把一路上看到的垃圾捡到自己的垃圾袋里，赢得了身边同学和老师的赞许。对此，你的看法是（ ）
①步入青春的中学生都能注重自己的日常行为
②希望赢得他人的认可，是自尊的表现
③当自尊的需要得到满足时，便会感到快乐
④吴剑的做法就是为了赢得他人的表扬
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
13.对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（ ）
①要学会尊重他人 ②在集体中要学会接纳他人
③只与学习好的同学友好相处 ④不要取笑、歧视他人，不侮辱他人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.2025年是中国探月工程实施21周年。21年来，科研工作者秉持着“一定能、一定行”的理想信念，顽强拼搏，推动中国探月工程从无到有、从弱到强，走出了一条高质量的月球探测之路。这表明（ ）
①自立自强是成就事业的强大动力
②只要拥有“我能行”的信念就会成功
③自信让人乐观坚定，朝着目标勇毅前行
④依靠自己的努力，就能战胜一切困难
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
15.平日沉默寡言的岳阳同学在数学课上提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她踊跃发言，性格越来越阳光。这表明（ ）
①自信能让我们充满激情 ②自信是成功的基石
③她陷入了虚荣的误区 ④告别自卑就一定能走向成功
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
16.小芳的英语口语表达能力较强，受到老师和同学的普遍认可。学校要接待来访学的外国学生，小芳被推荐参与接待任务。为此，她每天坚持口语训练，并查阅大量资料，了解本地的人文历史与发展成就。她对圆满完成本次接待任务充满信心。小芳的经历说明自信源于（ ）
①在成长过程中积累的实力
②在和他人交往中获得的肯定
③过高地估计自己，是一种“我能行”的信念
④从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.某班开设“自强不息的中国人”主题展，有以下镜头入选：科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器；航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星；工作人员操控智能制造设备……这些片段生动体现了（ ）
A. 个人自强关系民族的命运和国家的未来
B. 科研人员给予我们向上向善的力量
C. 每个人都要攻关科研，助力国家发展
D. 科技和创新相辅相成、相得益彰
18.小铭家庭贫困，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。在寒暑假期间，他积极开展流行病调查、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。他的事迹启示我们（　　）
①求得真学问，练就真本领
②关注现实问题和社会发展
③趁着青春年华，好好享受生活
④认真对待各门课程，夯实知识基础
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19.几位同学在“做自信中国人”的主题班会上，展示了他们搜集到的案例。
案例一：我国科创企业研制的DeepSeek人工智能模型发布，在全球范围内引发了强烈的震撼。它的影响力迅速蔓延，成为世界瞩目的焦点。
案例二：某部国产动画电影，凭借中国神话的独特魅力、颠覆性剧情与顶尖视效技术，全球票房位列全球影史票房榜第五位。
案例三：我国人形机器人领域取得突破性进展，已应用于医疗陪护、工业巡检等场景，标志着我国在智能装备赛道已具备全球竞争力。
交流分享环节，同学们纷纷发表看法。其中观点正确的有（ ）
甲：中华民族伟大复兴，让我们有底气可以俯视世界。
乙：对国家繁荣富强的自豪感有利于形成民族自信心。
丙：我们要怀着对未来的憧憬，为建设祖国而努力奋斗。
丁：民族自信心与生俱来。凭着这份自信，我们取得了以上成就。
A. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁
20.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标……作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”习近平总书记的话语启示我们（　　）
①只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材
②客观认识自己，发挥自身的优势
③把个人命运与祖国发展结合起来
④树立远大理想，立下报国之志
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
第II卷（非选择题）
二、综合探究题：本大题共4小题，共60分。
21.【青春正当时】
七年级（1）班的几名同学心里有一些无法解开的“小疙瘩”，于是他们来到学校的心理咨询室——“心理驿站”寻求帮助。假如你是心理咨询老师，请你帮同学们答疑解惑，进行心理疏导。
“小疙瘩”一 最近，我发现自己身上的汗毛变多了，这让我有些自卑，天气热也不敢穿短袖短裤了，担心被同学们嘲笑。 ——小西
（1）请你对小西进行合理引导。
“小疙瘩”二 我和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。在和妈妈分享这些照片时，妈妈指着我和一名男生的合照说，以后不要和异性交往，对你没有好处。此后，妈妈总会干涉我和异性的交往。 ——小乐
（2）请你对小乐妈妈的言行进行点评。
“小疙瘩”三 上周，我和小秦一起乘公交车去图书馆，在车上有个男乘客，将手机偷放在一位穿短裙的姑娘脚下，我想上前提醒姑娘，可小秦说多一事不如少一事。但是，我想这样做…… ——小安
（3）假如你是小安，你能续写故事结尾吗？
（4）答疑解惑后，心理老师发现中学生或多或少都在与异性交往的过程中产生过困扰。基于此，心理老师制订了一份中学生交往秘籍，以帮助同学们更好地认识与异性交往的问题，请你帮助她补充完整。
中学生交往秘籍 ①坦诚、真诚地分享自己的想法和感受，不刻意隐瞒或掩饰。 ②____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ④____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
22.阅读材料，回答问题。
【案例展示】小荷搜集到关于未成年人遭遇性骚扰的相关案例，内容如下。
七年级学生小丽在放学回家的路上，发现一名男子一直偷偷跟着自己。在经过无人路段时，他突然跑向小丽，向小丽索要联系方式，并意图拥抱小丽。小丽吓了一跳，快速跑到附近的商店向老板求救，并及时报警。
（1）运用“学会自我保护”的知识，请你对小丽的做法进行评析。
【发出倡议】小荷在班里组织开展“增强自我保护意识”的活动，并准备给同学们写一封信，发出倡议。
倡议书 亲爱的同学们： 为预防和制止性骚扰与性侵害，我们发出如下倡议： ①_______________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________ ③_______________________________________________________________________
（2）请你完成这份倡议书。
要求：①写出增强自我保护意识的行动；②不得透露姓名、校名、地名等个人信息。
23.班级围绕“情绪情感调色盘”开展以下学习活动。
活动一 做情绪的主人
在讨论到了解和控制自己的情绪时，小伟分享了自己的一则故事，寻求大家帮助：
我很喜欢足球，上周六晚上有场足球比赛，我早早地打开电视准备观看，结果妈妈让我赶紧睡觉，我失望地对妈妈吼道：“你根本不懂我！”然后愤然回了房间。没过一会儿，我就对自己刚刚的行为感到非常后悔，很愧疚，好像每次遇到类似情况我都控制不住自己的脾气，但很快又会后悔，真不知道该怎么办。
（1）请你结合所学知识，谈谈小伟的情绪变化印证了哪些观点。
（2）请你为小伟提供一些管理情绪的金点子。
活动二 体味情绪情感
老师提供了以下生活情境，并据此提出了学习任务。
情境一：运动会上小娜主动给参加长跑比赛的同学送水，扶他们回座位休息，她觉得帮助同学是一件令人高兴的事情。 任务一：这启发我们可以通过①_____________________________________来培养积极健康的情绪。
情境二：小涛之前在班级体操比赛上做错了一个动作，觉得很丢人，只要别人提起这件事他就会生气。 任务二：小涛应该②____________________________________。
（3）请你完成以上任务。
活动三 培养积极情感
在社会生活中，情感是人基本的精神需求。小博分享了一个令自己困惑已久的事情：
学校开展了好多实践活动，我想让小安和我一起报名参加，可是他认为参加这些活动没有意义，而且还会耽误学习，让我不要参加，我不知道该如何选择。
（4）请你运用所学知识，对小安的观点进行反驳。
24.班级围绕“争做好少年”开展以下学习活动。
活动一 自尊彰显人生价值
小秦围绕该活动主题开展了一段演讲：
我国著名物理学家杨振宁在美国留学期间发现自己的动手能力较弱，难以在实验物理领域取得突出成绩，但他并未因此否定自己，而是充分发挥自己的数学和理论分析能力，转向理论物理研究，最终获得诺贝尔物理学奖，成为举世瞩目的物理学家。
（1）请你分析杨振宁身上的自尊特质。
活动二 自信给予向上力量
小秦为了帮助大家更好地理解自信，搜集并分享了以下材料：
新中国成立初期，受西方国家的封锁，我国外交处境极为严峻；1983年，我国受邀参加《南极条约》会议时仍遭到羞辱；九十年代之后，随着经济飞速发展和国防力量增强，我国外交地位显著提升；现在，我国的外交部发言人站在媒体面前，坚持自信自立，坚定维护国家主权和民族尊严。
（2）请你总结我国外交部发言人能够自信自立的缘由。
活动三 自强不息砥砺前行
在我们生活中有许多人，他们用自己的奋斗精神谱写出一曲曲赞歌。同学们整理了沈忠芳的事迹：
沈忠芳幼年时曾目睹国土沦陷，立下了“如果我们也能拥有自己的飞机，一定要打得他们落荒而逃”的心愿。1953年高中毕业时，沈忠芳毫不犹豫地填报了北京航空学院飞机设计专业。毕业后，沈忠芳进入国防部第五研究院二分院工作，与同事们一起，克难攻坚，共同助力我国研发出了一系列导弹武器，为我国国防事业的发展作出了重要贡献。
（3）请你结合自强的相关知识，谈谈向沈忠芳学习我们应如何做。
活动四 设计榜样评选方案
为使学生理解和践行自尊、自信、自强的精神，老师邀请同学们自主制订班级好榜样评选活动方案，活动方案如下所示：
活动主题 扬帆自尊，铸就自信，践行自强——榜样评选活动
活动时间 2026年××月××日 星期×
评选范围 全班同学
评选标准 自尊方面：①_____________________________________________________。 自信方面：相信和认可自己，不轻易看低自己，更不会自以为是，有探索的勇气，能凭借着乐观坚定的心态面对生活中出现的新问题。 自强方面：②_____________________________________________________。
活动流程 1．提名推荐：以自荐、他荐等方式参与初选。 2．③___________________________________________________________。 3．同学投票：结合投票得出最终获奖名单。 4．④___________________________________________________________。
注意事项 为保证活动公平、有序的进行，在开展活动时应注意⑤____________。
（4）请你完善以上方案。

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