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(共16张PPT)
参加趣味运动会（3）
二年级下册 综合与实践·参加趣味运动会
1分有多长和单位换算
学习目标
认识时、分、秒的关系，能认读钟面时间，学会记录活动的开始、结束时间，并计算总时长。
通过 “模拟趣味运动会” 的实践活动，体会 1 分、90 秒等时间的实际长短，经历 “选择项目 — 估算时间 — 记录过程 — 计算时长” 的完整过程，提升时间感知与数据记录能力。
感受时间的宝贵，养成珍惜时间的好习惯。
教学重难点
掌握时、分、秒的换算，能记录并计算活动的总时长。
准确感知 1 分、90 秒的实际时长，合理估算比赛所需时间。
时分秒
1个半小时＝（ ）分 85秒=（ ）分（ ）秒
1时25分=(　　)分　　 120秒=(　　)分　　
1分10秒=(　　)秒 82分=(　　)时(　　)分
2分=(　　)秒 65分=(　　)时(　　)分
1分30秒=（ ）秒 75分=（ ）时（ ）分
新知探究
记录我的比赛过程
班级趣味运动会开始了。小组合作，在同伴参加比赛时，小组成员互相记录时间及比赛的成绩。
说一说，参加比赛时要注意什么？
人多时要排队，比赛时要注意安全，遵守比赛规则。
比赛开始和结束的时间都要记录准确。
说一说，参加比赛时要注意什么？
跳绳前检查绳子的长度，跳的时候别绊到脚。
推铁环或者托球跑时，控制好速度，别让铁环或球掉落影响成绩。
踢毽子时注意力集中在毽子上，别慌。
听清裁判的起止信号，比赛前后要认真活动关节，避免扭伤。
你的每一项比赛成绩是多少？和小组的同伴比一比，说一说。
时间一定的1分钟跳绳、90秒踢毽子是(比较数量),谁的数量多,谁的成绩就好;50米推铁环、100米托球跑是(比较用的时间),谁用的时间短,谁的成绩就好。
你的每一项比赛成绩是多少？和小组的同伴比一比，说一说。
100米托球跑，我的成绩是45秒。
100米托球跑，
我的成绩是55秒。
100米托球跑，
我的成绩是1分2秒。
45秒＜55秒＜1分2秒，所以妙想的成绩最好。
怎样记录完成三项比赛一共用了多长时间？
可以制作比赛记录单，记录开始时间和结束时间，利用“经过时间=结束时间-开始时间”来计算。
的比赛记录单
开始时间 比赛项目 比赛成绩 结束时间
三项比赛都完成，一共用了 分 秒。
1分钟跳绳比赛
115个
50米推铁环比赛
22秒
90秒踢毽子比赛
38个
4时22分35秒-4时05分=17分35秒
17
35
李明
4时05分
4时22分35秒
经过时间=结束时间-开始时间
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
计算用了多长时间用减法。
“结束时间-开始时间=经过时间”
确定几时几分：先看分针，分针以12为起点，走过几小格就是几分；再看时针，时针走过几，就是几时多。（两个数字之间选小数）
淘气吃早餐用了多长时间？画一画。
5
10
15
20
吃早餐
：
6 55
：
7 15
清理餐桌
方法一:拨钟表
方法二：数线图
6:55
5分
7:00
7:15
15分
方法三：列竖式
7：1 5
- 6：5 5
2 0
6
8:10
9:00
50分
9:45
15分
10:00
10:10
10分
6:30
30分
7:00
7:20
20分
工作时间
8:10——9:00
工作时间6:30——7:20
工作时间
9:45——11:10
9:00-8:10=
11:10-9:45=
7:20-6:30=
14:10 -8:45=
9:25-7:50=
8:13-4:55=
求经过时间(列竖式)
经过时间=结束时间-开始时间
9:00-8:10=50（分）
9：0 0
- 8：1 0
5 0
6
下课
Thanks!
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