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酷覆一中2026年上学期高二年级第一次阶段性检测
C.助长了民何的走私贸易
D.推动了海禁政策的出台
历史
5.1870年，上海同文馆的学生分为上班与下班，教学课程开始偏向“外语+学科专业”，
课程中还大量增加了地质治金、进材加工、机械制造、航海驾驶等现代科技内容。上海
(角题人蔡婷满分：100分，时量：100分钟)
同文馆的这一做法（，)
A.突破了“中体西用”落篱
B.推动晚清实现教育转型
学校：
姓名：
考号：
C.旨在促进西学在华传播
D.有利于培养复合型人才
6,1858年，已有中国广东医生远赴古巴，用中医药为华侨及当地人治病：到19世纪
一、您得■（共48分）
70年代，已有原本在澳门行医的医生在古巴教授中医药知识：古巴人H·D·孔斯塔
】.原始社会先民常通过舞刚、献条等方式折求席雨，以级解早情、保障生产；至周代，
根据一位中医的口述，编辑成《中国医生：天朝医学概论》一书。材料可用于说明.
术雨逐渐形成制度化的“等礼”，由王蜜主持井纳人国家系把体系，成为重婴政务活动。
19世纪中后期(）
这一变化木质上反映了()
A.中医理论得到广泛认可
B,黄热病在古巴持续肆唐
A。早期手权情助神权强化统治B。国家对农业生产与民生的重视
C.中医学国际知名度提升
D.世界市场急需华工输出
C.礼乐制度规花了民间条把行为D.小农经济推动条把制度成熟
7.从古代西亚的大量文献中，可以了解当时两河流域的社会风貌，对特财富，两河流城
2。下表为先奉附期诸子关于“义”的论述。这些论述的共阎点是（)
的人说：“有钱人可能很快乐，有大麦之人可能也很快乐，但一无所有之人更加高枕无
出处
忧。”这反映了他们(。)
内客
A。文献类型的丰富多样
一B.历史文化的多元特征
失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。
《道德经》
C:豁达乐观的生活态度
D.城邦国家的统治模式
无礼义，则上下乱。：
《孟子》
8.柏拉图在《理想国》中设计的理想城邦。由通晓真理、具备最高智慧的哲学王担任统
圣王者不贵义而骨法，法必明，令必行，则已兵。
《商君书)
治者，社会被划分为治国者、卫国者、生产者三个等级，各阶层各司其职、各安其位，
A。代表封建地主的政治诉求
B.适应了诸侯争霸需要
依靠逻辑与秩序实现城邦正义。这一构想突出体现了古希酷文化的()
C,体现了衢家政治义利准则D。蕴含社会治理的构想
A.人文主义一B.理性色彩C.民主精神D.神权限想
3.宋代，皇宫里每逢庆典之时总要请有名的民间艺人去表演助兴。民间艺人的表演很快
9.公元前2000年起，印欧人进人西亚的群体推动了古巴比伦、亚述文明的发晨：进入
便在王公贵族的各种活动中享有“正色”之名，并经常以压倒宫廷歌舞的优势，被放在
欧洲的群体带来了青铜技术与游牧文化，影响了古希量、罗马文明的源头：进人印度的
重要的时刻或作为压轴节目这一现象反映出宋代()
群体创立了种姓制度。这反映出(）
A,文化艺术领嫩竞争日趋激烈B.市民文化得到了较大的发展
A.印欧人主导了迁入地文明发展方向B.区域文明在民族交败中互整发展
C.市民文学促进社会阶层流动D.民间艺术推动宫廷文化创新
C。古希腊罗马持续受到印欧人的影响D.东方统治阶层往重引人外来文化
10.1277年，罗马教会发布了一个逾责巴黎大学的长长的目桑，里圈列出了存在的219
4.明嘉增二年(1523年)，日本大内氏与细川氏为争夺朝贡贸易特权，在宁波港发生械
条问题，其中涉及基音数数义的问题如下，这反映出西欧(）
斗。明朝随后关闭了宁波市舶司，中止日本与明朝的贸易往来。明朝这-一行为()
A.阻断了中外的经济交往
：B.导致了宗藩体系的解体
1上章只知道他自已，而不认说其他任何事情
高二历史
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