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(共30张PPT)
2026中考化学备考
第一部分 考点大梳理
五、科学探究与化学实验
第二十一讲 实验方案的设计与评价
靶向聚焦
壹
1.能设计简单的实验方案或实践活动方案,评价实验探究过程及结果、实验实施的合理性,体现严谨求实、敢于质疑的科学态度。
2.能结合物质的组成及变化等相关知识,分析解决真实情景中的简单实验问题。
夯实基础
贰
知识点1 实验方案的设计
知识归纳
1.基本思路
明确目的→把握实验原理→设计实验方案→进行实验验证→记录实验现象和数据→分析并得出实验结论→进行实验反思与评价
2.设计原则
(1)科学性:实验原理、实验操作科学合理,推断要严密、完整。
(2)可行性:所选用的试剂、器材及实验方法等在初中现有的实验条件下具有可操作性。
(3)简约性:实验装置、实验步骤尽可能简单易行,且实验现象明显。
(4)安全性:设计实验时,要考虑实验的安全性,如尽量避免使用有毒试剂及避免出现安全事故。
(5)创造性:实验装置和实验方案有创新意识。
3.常用方法
(1)控制变量法:需设置对照组和实验组,两组实验仅有变量不同,其余条 件均相同; (2)对比法; (3)数字化实验。
【注意】
①仪器的组装顺序一般为:气体发生装置→除杂装置→干燥装置→主体实验装置→产物的鉴定装置→尾气处理装置
②要验证混合气体中某组分存在时,应注意三个先后:先净化后验证;净化时先除杂后干燥;验证时先验水蒸气后验其他气体。如果原气体不能直接验证,则需转化为其他气体验证 (如CO→CO2、H2→H2O)。
知识点2 实验方案的评价
聚焦考点
叁
命题点1 实验方案的设计
例1 下列实验设计能达到目的的是( )
A
命题点2 实验方案的评价
例2 (2024·遂宁)同学们学习了盐的相关知识后,知道BaCO3为白色固体,难溶于水;BaSO4为白色固体,难溶于水和盐酸。他们运用所学知识分组设计并完成了“检验碳酸钠溶液中是否混有硫酸钠”的实验,请你帮助他们完成以下实验报告单并进行交流评价。
【实验名称】检验碳酸钠溶液中是否混有硫酸钠。
【实验目的】Na2CO3与Na2SO4的区别。
命题点2 实验方案的评价
【实验仪器】试管2支、试管架、试管刷、胶头滴管、抹布、盛放废弃物的大烧杯等。
【实验药品】待测溶液、氯化钡溶液、稀盐酸。
【实验过程】
白色沉淀
部分溶解
命题点2 实验方案的评价
【交流评价】
(2)其他组同学认为实验步骤②不够严谨,不能证明混合溶液中一定存在硫酸钠,其理由是__________________________________________;则步骤1中一定发生反应的化学方程式为_________________________________。
【反思拓展】
进行物质的检验时,除了根据物质的不同性质选择恰当的试剂和方法,还应充分考虑加入试剂的用量。
滴加少量稀盐酸,生成碳酸钡可能没有反应完全
BaCl2+Na2CO3══BaCO3↓+2NaCl
提升训练
肆
1.(2025·苏州)下列实验方案不能达到相应实验目的的是( )
B
2.(2024·武汉)对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。下列说法错误的是( )
A.图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应
B.图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C.图3实验能验证金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag
D.图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
A
3.(2024·重庆)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,杂质不与酸反应,且高温灼烧不分解。现用两种方案测定干燥鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
【方案一】步骤1:向10g鸡蛋壳中加入足量某试剂,充分反应,产生气体。(剩余步骤省略)
【方案二】步骤1:将10g鸡蛋壳在高温下灼烧。(剩余步骤省略)
请回答下列问题。
(1)方案一中“某试剂”可以是__________(填试剂名称),充分吸收该方案中生成的气体,最佳试剂是______(填字母)。
A.浓硫酸 B.蒸馏水 C.氢氧化钠溶液
稀盐酸
C
(2)与方案二相比,方案一的优点是(任写一点)
_________________________。
(3)写出方案二步骤1中发生反应的化学方程式:
___________________________。
节约能源(合理即可)
CaCO3══CaO+CO2 ↑
高温
(4)判断方案二中灼烧充分的依据是____(填字母)。
A.继续灼烧,不再产生使澄清石灰水变浑浊的气体
B.继续灼烧,剩余固体质量不再发生变化
C.加水溶解,溶液温度升高
(5)把方案二实验步骤补充完整。步骤2:充分灼烧,冷却后,称量出剩余固体质量,_____________________________,计算出鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
AB
记录数据
靶向练习
伍
1.(2025·贵州)下列实验方案,不能达到实验目的的是( )
C
2.(2025·武汉)对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。下列说法错误的是( )
A.图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应
B.图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C.图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag
D.图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
A
3.(2024·湖北)在下列劳动项目中,涉及的化学知识解释错误的是( )
A
4.(2025·镇江)下列实验方案能达到实验目的的是( )
D
5.(2024·苏州)某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不正确的是( )
A.对比实验甲和乙,探究H2O2浓度
对H2O2分解速率的影响
B.对比实验乙和丁,探MnO2对
H2O2分解速率的影响
C.对比实验甲和丙,探究温度对H2O2分解速率的影响
D.对比实验甲、丙和丁,探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度
B
6.(2025·恩施州)下列探究实验能达到探究目的的是( )
B
7.(2024·贵州)某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是( )
C
8.(2024·辽宁)下列实验方案能达到实验目的的是( )
D
9.下列实验方案设计正确的是( )
D
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