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(共20张PPT)
9．3　物体的浮沉
新知概要
知识精练
第九章　浮力
课堂小测
第2课时　浮沉条件在技术上的应用
1．潜艇是通过改变__________的方法来控制浮沉的。潜艇悬浮在水中，当向水舱中充水时，潜艇重力变________，将________(选填“上浮”或“下沉”)；当用高压空气把水舱中的水排出一部分时，潜艇重力变________，将________(选填“上浮”或“下沉”)。
2．气球、飞艇是利用空气的________升空的。气球内充的是密度比空气________的气体，如氢气、氦气或热空气。
自身重力
大
下沉
小
上浮
浮力
小
3．利用浮筒打捞沉船：先在浮筒中注满水，并将其固定在沉船上，再向浮筒中输入高压空气，排出其中的水，使沉船和浮筒所受的重力________浮力，沉船随着浮筒上升。
4．轮船的船体做成空心的，增大了排开水的体积，从而增大了浮力，所以轮船能漂浮在水面上，轮船受到的浮力________轮船的重力。
小于
等于
知识点　 浮沉条件在技术上的应用
例1　如图1所示，潜水艇是海军的战略重器之一，是实现中国梦的有力保障。忽略海水密度变化，下列关于潜水艇的说法正确的是(　　)
A．潜水艇准备上浮时，要向水舱内充水
B．潜水艇下潜时，受到的浮力大于重力
C．潜水艇受到的浮力等于重力时，可以
悬浮在水中
D．潜水艇在水下不同深度处受到的浮力不同
图1
C
在水下时，潜水艇排开水的体积始终不变，水的密度也不变，它受到的浮力也就不变；潜水艇通过向水舱内充水或排出水舱内的水来改变自身重力，从而实现浮沉。
例2　一艘轮船自重5×107 N，最大载重是1.8×108 N，它的满载排水量是___________kg，满载时受到的浮力是____________N；若该轮船从长江驶入大海，则船身将________(选填“上浮”或“下沉”)一些。(g取10 N/kg，ρ江<ρ海)
轮船在水中始终处于漂浮状态，受到的浮力等于轮船的重力；根据
F浮＝ρ液V排g可以判断轮船吃水深度的变化情况。
2.3×107
2.3×108
上浮
例3　某飞艇充入气体后总质量为1.5 t，体积为1 500 m3，已知空气的密度为1.29 kg/m3，则该飞艇所受的重力为__________N，所受空气的浮力为____________N；当飞艇内装入________kg 的货物时，飞艇恰好能悬浮在空中。(g取10 N/kg)
气球类飞行器内部所充气体的密度小于空气的密度，因此能够升空。其中飞艇、热气球等因为体积不变，受到的浮力不变(外部空气密度不变时)，所以要通过充、放气来改变自重，从而实现浮沉。
1.5×104
1.935×104
435
例4　如图2所示，沉船打捞常用“浮筒打捞法”。将沉船与浮筒看作一个整体，当浮筒内的水未排出时，整体所受的重力________浮力，所以船不会浮起；将浮筒内的水用高压气体压出后，整体所受的重力________(前两空均选填“大于”“小于”或“等于”)浮力，沉船与浮筒将一起上浮。沉船与浮筒一起上浮是通过改变整体的________(选填“重力”或“体积”)实现的。
图2
大于
小于
重力
例5　将同一个密度计分别放入装有甲、乙两种液体的两个烧杯中，静止时的情景如图3所示，则该密度计在甲、乙两液体中所受的浮力F甲________F乙，排开甲、乙两液体的质量m甲________m乙，甲、乙两液体的密度ρ甲________ρ乙。(均选填“＞”“＜”或“＝”)
图3
＝
＝
＜
密度计在不同的液体中漂浮时，所受浮力的大小都等于自身的重力。根据F浮＝ρ液V排g可知，密度计静止时，排开液体的体积越大，所测液体的密度就越小，因此密度计上的刻度值从下到上逐渐变小。
1．下列飞行器中，升空原理与浮力有关的是(　　)
A
2．图4为我国“辽宁”号航空母舰参加演习时的情景，当舰载机从航空母舰上起飞后(　　)
A．航空母舰舰体略上浮，其所受浮力不变
B．航空母舰舰体略上浮，其所受浮力变小
C．航空母舰舰体略下沉，其所受浮力不变
D．航空母舰舰体略下沉，其所受浮力变大
图4
B
3．如图5所示，水面下同一深度处有两艘完全相同的潜艇，其中一艘正在上浮，另一艘正在下潜。以下判断正确的是(　　)
A．正在下潜的是甲潜艇
B．未露出水面前，两艘潜艇所受的浮力相等
C．潜艇是通过改变自身体积实现上浮或下潜的
D．正在下潜的潜艇所受的浮力不断增大
图5
B
4．图6是小明自制的密度计，此密度计在测量不同液体的密度时，所受浮力的大小是__________(选填“相等”或“不相等”)的。他将该密度计放入水中，密度计静止时，水面在密度计的A点处；将密度计放入酒精中静止时，液面在A点的__________(选填“上方”或“下方”)。(ρ酒精＜ρ水)
图6
相等
上方
5．如图7所示，加热孔明灯灯罩内的空气，使灯罩内的空气密度________(选填“大于”“小于”或“等于”)外部的空气密度，当孔明灯所受浮力________(选填“大于”“小于”或“等于”)重力时，孔明灯就会上升。


图7
小于
大于
参考答案：
新知概要
1．自身重力　大　下沉　小　上浮
2．浮力　小　 3. 小于　4. 等于
知识精练
例1　C 例2　2.3×107　2.3×108　上浮
例3　1.5×104　1.935×104　435
例4　大于　小于　重力
例5　＝　＝　＜
课堂小测
1．A　
2. B　
3. B　
4. 相等　上方　
5. 小于　大于(共20张PPT)
9．2　阿基米德原理
新知概要
知识精练
第九章　浮力
课堂小测
第1课时　探究浮力的大小
课标要求 知道阿基米德原理。
1．物体浸入液体的体积越________，液体的密度越________，物体受到的浮力就越大。
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到_________的浮力，浮力的大小等于__________________________。公式：F浮＝________＝________＝__________。阿基米德原理同样适用于气体。
大
大
竖直向上
被物体排开的液体的重力
G排
m排g
ρ液V排g
知识点 探究浮力的大小
例1　某实验小组利用弹簧测力计、石块、溢水杯、空桶等器材，按照图1所示的步骤，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。
(1)先用弹簧测力计分别测出空桶和
石块的重力，其中石块的重力为________N；
再把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受
到的浮力为________N。
图1
3.8
1.4
(2)石块排开水所受的重力可由________两个步骤测出。
(3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受的浮力F浮与物体排开水所受的重力G排的关系为____________。(写表达式)
图1
甲、丁
F浮＝G排
(4)为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是________(选填字母)。
A.用原来的方案和器材多次测
量取平均值
B.用原来的方案将水换成酒精
进行实验
C.用原来的方案将石块换成体积相同的铁块进行实验
图1
A
(5)若在步骤丙的操作中，只将石块的一部分浸在水中，则________(选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论。
(6)另外一位同学做该实验时，得出结论“F浮≠G排”，造成这种结果的原因可能是________。(多选，选填字母)
A.最初溢水杯中的水未装至溢水口
B.整个实验过程中，弹簧测力计都
没有调零
C.步骤丙中，浸没的石块触碰到溢
水杯的底部
图1
能
AC
实验误差分析(F浮＝G物－F示，G排＝G桶＋水－G桶)：
1．实验顺序错误引起的误差：①若先读出物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数，再测量物体的重力，则所测F浮会偏大；②若先测桶和排开水的总重力，再测空桶的重力，则所测G排会偏小。
2．操作失误引起的误差：①实验时，若物体碰到容器底，则所测F浮会偏大；②若溢水杯中的水未装满，则所测G排会偏小。
知识点 对阿基米德原理的理解
例2　(1)将甲、乙、丙、丁四个体积相等的小球放入水中，静止时的情形如图2所示，则甲、乙两球排开水的重力G甲________G乙，丙、丁两球受到的浮力F浮丙________F浮丁。(均选填“＞”“＜”或“＝”)
图2
＜
＝
(2)如图3所示，某铜球浸没在水中时受到的浮力为F1，浸没在煤油中时受到的浮力为F2，则铜球两次受到的浮力的大小关系为(已知ρ水>ρ煤油)________。(选填字母)
A．F1B．F1＝F2
C．F1>F2 　　　　
D．条件不足，无法确定
图3
C
例3　在装满水的容器中放入一质量为30 g的实心物块后，从容器中溢出了20 mL的水，g取10 N/kg，ρ水＝1 g/cm3，则该物块排开水的质量为________g，排开水的重力为________N，受到的浮力为________N。
1．V排指物体排开的液体的体积。物体浸没在液体中时，V排＝V物；物体部分浸入液体中时，V排2．阿基米德原理公式：F浮＝G排＝m排g＝ρ液gV排。不管物体是部分浸入还是全部浸入，该公式均适用。
3．物体所受浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，与物体的体积、形状、状态等均无关。
20
0.2
0.2
1．(知识点2)如图4所示，烧杯中盛有一定量的水，一枚鸡蛋沉在水底。向烧杯中倒入少量盐并搅拌后(鸡蛋仍沉在水底)，鸡蛋排开液体的体积________，排开液体的重力________，受到的浮力________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
图4
不变
变大
变大
2．(知识点2)图5为“奋斗者”号载人潜水器。该潜水器的总体积约为30 m3，则其浸没在海水中时受到的浮力约为多少？(海水的密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
图5
解：潜水器受到的浮力F浮＝G排＝m排g＝ρ海水V排g＝1.0×103 kg/m3×30 m3×10 N/kg＝3×105 N
答：潜水器浸没在海水中时受到的浮力约为3×105 N。
3．(知识点1)小明利用弹簧测力计、水、小石块、溢水杯、小桶、细线等器材探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”，图6所示是小明所做实验的部分情景。
(1)为了减小误差，合理的实验顺序是________________。(填字母)
图6
CADB(或ACDB)
(2)按照合理的顺序进行实验并收集数据。由图可知，小石块浸没在水中时所受的浮力F浮＝________，小石块排开的水受到的重力G排＝________。(均用图中所给的物理量表示)
(3)如果关系式________________(用图中所给的物理量表示)成立，即可验证阿基米德原理。
图6
F1－F4
F2－F3
F1－F4＝F2－F3
参考答案：
新知概要
1．大　大　
2．竖直向上　被物体排开的液体的重力　G排　m排g　ρ液V排g
知识精练
例1　(1)3.8　1.4　(2)甲、丁　(3)F浮＝G排　(4)A (5)能　(6)AC
例2　(1)＜　＝　(2)C
例3　20　0.2　0.2
课堂小测
1．不变　变大　变大　
2．解：潜水器受到的浮力F浮＝G排＝m排g＝ρ海水V排g＝1.0×103 kg/m3×30 m3×10 N/kg＝3×105 N
答：潜水器浸没在海水中时受到的浮力约为3×105 N。
3．(1)CADB(或ACDB)　(2)F1－F4　F2－F3 (3)F1－F4＝F2－F3(共27张PPT)
9．1　浮力
新知概要
知识精练
第九章　浮力
课堂小测
知识体系图
课标要求 通过实验，认识浮力。探究并了解浮力大小与哪些因素有关。
1．浸在液体中的物体会受到液体____________的托力，这个托力就叫做浮力。
2．称重法测浮力：用弹簧测力计测出物体的重力G，再把物体浸入液体中(不接触容器底部)，记下弹簧测力计的示数F，则物体受到的浮力F浮＝________。
3．浮力产生的原因：浮力是由于液体对物体向________和向________的压力________产生的。用公式表示为F浮＝____________。
竖直向上
G－F
上
下
差
F向上－F向下
4．浸在液体中的物体受到的浮力的大小，与___________________和______________有关；浸没在同种液体中的物体所受浮力则与物体在液体中所处的深度________(选填“有关”或“无关”)。
物体浸入液体的体积
液体的密度
无关
知识点 认识浮力
例1　 放河灯是我国的传统习俗之一，用以寄托对先人的思念。将一盏荷花河灯放入水中，它受到竖直向下的重力，但仍能漂浮在水面上(如图1所示)，说明该河灯还受到了一个方向为____________的浮力，该浮力的施力物体是________；同理，人们
在元宵节放飞的孔明灯能够升空，说明孔明灯也受
到浮力，该浮力的施力物体是________。
图1
竖直向上
水
空气
例2　图2所示是认识浮力的实验探究过程。
(1)如图甲所示，将物体悬挂在弹簧测力计下，物重G＝________N。
(2)如图乙所示，用手向上托物体时，手对物体的托力F＝________N。
(3)如图丙所示，将物体浸入水中，比较图甲、乙、
丙所示实验，说明________对________也有向上的托力，
即浮力。物体受到的浮力F浮＝________N。
图2
4
1
水
物体
1
1．浮力的施力物体是液体(或气体)，受力物体是浸在液体(或气体)中的物体，浮力的方向是竖直向上。
2．浸没在液体中的物体受到三个力的作用(如右图)，
物体在这三个力的作用下处于平衡状态，根据物体受力
平衡可知，G＝F浮＋F，则F浮＝G－F(称重法)。
知识点 浮力产生的原因
例3　(1)将一个大饮料瓶的瓶底剪掉，把一个直径略大于瓶口直径的乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，发现有少量水从瓶口流出，乒乓球静止，如图3甲所示，此时乒乓球__________浮力的作用；接着用瓶盖将瓶口堵住，不久后观察到乒乓球上浮，
如图乙所示，此时乒乓球__________浮力
的作用。(均选填“受”或“不受”)
图3
不受
受
(2) “天宫课堂”中开展的“浮力消失”实验如图丙所示，航天员将乒乓球放入水中后，乒乓球并没有浮出水面，而是静止在原来的位置，此时乒乓球__________(选填“受”或“不受”)浮力的作用。
(3)上述实验说明：①浸在液体中的物体__________(选填“一定”或“不一定”)受到浮力；②浮力产生的原因是液体因受到重力作用而在不同深度处产生的压强不同，从而使浸
液体中的物体受到向上和向下的压力在
__________(选填“相同”或“不同”)。
图3
不受
不一定
不同
1．压力差法计算浮力：F浮＝F向上－F向下。
2．当物体的下表面与盛放液体的容器密切接触时，其下表面不受向上的液体压力，此时物体不受浮力，如水中的桥墩。
知识点 决定浮力大小的因素
例4　同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想：
①浮力的大小与物体浸入液体中的深度有关；②浮力的大小与物体浸入液体的体积有关；③浮力的大小与液体的密度有关。
图4
实验步骤和数据如图4所示(ρ盐水>ρ水)。
(1)物体受到的重力为________N，物体浸没在水中时受到的浮力为________N。
(2)为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是浸没在液体中的物体所受浮力的大小与物体浸入液体中的深度________(选填“有”或“无”)关。
6
4
无
图4
(3)为了验证猜想②，分析A与_______________三次实验，得出的结论是浸在液体中的物体所受浮力的大小与物体浸入液体的体积有关。
(4)为了验证猜想③，分析A与C、E三次实验，得出的结论是浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关，且液体的密度越大，物体受到的浮力越________(选填“大”
或“小”)。
(5)该探究中主要运用的研究方法是
______________。
图4
B、C(或B、D)
大
控制变量法
1．本实验用到了控制变量法，在探究某个因素对实验的影响时，要保持其他因素不变。
2．浮力的大小只与液体的密度和物体浸入液体的体积有关，与物体的形状、密度、重力等均无关。物体浸入液体的体积越大，液体的密度越大，物体受到的浮力就越大。
1．(知识点1)一个盛有盐水的容器中有一个鸡蛋，将容器放在斜面上，如图5所示。你认为鸡蛋所受浮力可能是图中的(　　)
A．F1
B．F2
C．F3
D．F4
图5
C
2．(知识点2)下列物体中，不受浮力的是(　　)
D
3．(知识点3)体积相同的铅球、铜块和木块浸在液体中的情况如图6所示。关于它们受到的浮力，下列说法正确的是(　　)
A. 铅球受到的浮力最大
B．木块受到的浮力最大
C. 铜块受到的浮力最大
D．它们受到的浮力一样大
图6
D
4．(知识点2)如图7所示，若竖立在水中的立方体左侧面受到水的压力为5 N，则立方体右侧面受到水的压力为________N；若立方体上表面受到水的压力为3 N，下表面受到水的压力为7 N，则立方体受到的浮力为________N。
图7
5
4
5．(知识点3)小明对浸在液体中的物体所受的浮力进行了图8所示的探究。
(1)B实验中，物体受到的浮力为________N。
(2)分析A、B、C三次实验可知，浮力的大小与______________________有关。
图8
2.2
物体浸入液体的体积
(3)小明分析A、B、E三次实验后得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。小明得出实验结论的过程是________(选填“正确”或“错误”)的，理由是_______________________________。

图8
错误
没有控制物体浸入液体的体积相等
浮力
竖直向上
密度
浸入液体的体积
参考答案：
新知概要
1．竖直向上　2. G－F　3. 上　下　差　F向上－F向下
4．物体浸入液体的体积　液体的密度　无关
知识精练
例1　竖直向上　水　空气 例2　(1)4　(2)1　(3)水　物体　1
例3　(1)不受　受　(2)不受　(3)不一定　不同
例4　(1)6　4　(2)无　(3)B、C(或B、D)　(4)大 (5)控制变量法
课堂小测
1．C　2. D　3. D　4. 5　4
5．(1)2.2　(2)物体浸入液体的体积
(3)错误　没有控制物体浸入液体的体积相等
知识体系图
①浮力　②竖直向上　③密度　④浸入液体的体积(共19张PPT)
9．2　阿基米德原理
新知概要
知识精练
第九章　浮力
课堂小测
第2课时　阿基米德原理的有关计算
1．利用阿基米德原理求浮力的公式：F浮＝________＝________＝________。
2．利用阿基米德原理求物体排开液体的体积的公式：V排＝________。
3．利用阿基米德原理求液体密度的公式：ρ液＝________。
G排
m排g
ρ液V排g
知识点　 阿基米德原理的有关计算
例1　(求F浮)2025年4月28日，我国研发的全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”(如图1 所示)下水，其体积为12 m3。(近海海水密度取ρ水＝1.0×103 kg/m3，南海海水密度取ρ南海＝1.1×103 kg/m3，g取10 N/kg)
(1)求“蓝鲸号”在近海浸没时所受的浮力。
(2)“蓝鲸号”在执行任务时需在外部搭载1台体积为2×10－3 m3的声呐探头，若某次“蓝鲸号”在南海执行任务时声
呐探头因故障脱落沉底，求声呐探头在南海海水中
受到的浮力。
图1
解：(1)“蓝鲸号”在近海浸没时所受的浮力
F浮＝G排＝m排g＝ρ水V排g＝1.0×103 kg/m3×12 m3×10 N/kg＝1.2×105 N
(2)声呐探头在南海海水中受到的浮力
F浮′＝ρ南海V排′g＝1.1×103 kg/m3×2×10－3 m3×10 N/kg＝22 N
答：(1)“蓝鲸号”在近海浸没时所受的浮力为1.2×105 N；
(2)声呐探头在南海海水中受到的浮力为22 N。
例2　(求ρ液)如图2所示，将一棱长为5 cm的实心正方体物块浸没在盛有某种液体的烧杯中，物块静止时弹簧测力计的示数F2＝1.8 N。(g取10 N/kg)求：
(1)该实心正方体物块受到的浮力；
(2)液体的密度。
图2
例3　(求V排)(2025济宁)如图3所示，将一石块悬挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计示数为2.5 N；将该石块浸没在装有适量水的烧杯中，静止时弹簧测力计示数为1.5 N。(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)求：
(1)石块的体积；
(2)石块的密度。

图3
2．如图4所示，一个半球形物体浸没在水中时，水对它向下的压力为30 N，向上的压力为110 N，则该物体受到的浮力为________N，该物体的体积为__________m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
1．一个体积为500 cm3的金属球浸没在水中时，它受到的浮力为________N，排开水的质量为_________kg。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
图4
5
0.5
80
8×10－3
3．将一个棱长为10 cm的实心正方体物块缓缓浸没在盛满某种液体的烧杯中，烧杯中溢出了 0.8 kg 的液体。(g取10 N/kg)求：
(1)实心正方体物块受到的浮力； (2)液体的密度。
知识精练
例1 解：(1)“蓝鲸号”在近海浸没时所受的浮力F浮＝G排＝m排g＝ρ水V排g＝1.0×103 kg/m3×12 m3×10 N/kg＝1.2×105 N
(2)声呐探头在南海海水中受到的浮力
F浮′＝ρ南海V排′g＝1.1×103 kg/m3×2×10－3 m3×10 N/kg＝22 N
答：(1)“蓝鲸号”在近海浸没时所受的浮力为1.2×105 N；(2)声呐探头在南海海水中受到的浮力为22 N。(共21张PPT)
9．3　物体的浮沉
新知概要
知识精练
第九章　浮力
课堂小测
第1课时　物体的浮沉条件
课标要求 能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。
1．物体停留在液面上，有一部分露出液面的状态叫做________状态；物体浸没在液体中，并可停留在液体里任何地方(未碰到容器底部)的状态叫做________状态；物体浸没在液体中，且碰到容器底部(对容器底部有压力)的状态叫做沉底状态。
2．浸没在液体中的物体(不与底部紧密接触)一定受到两个力：竖直向下的________和竖直向上的________。
漂浮
悬浮
重力
浮力
3．物体的浮沉条件及有关判断：(均选填“>”“<”或“＝”)
上浮 下沉 漂浮 悬浮 沉底

F浮________G物 F浮________G物 F浮________G物 F浮________G物 F浮＋F支_____G物
ρ液________ρ物 ρ液________ρ物 ρ液________ρ物 ρ液________ρ物 ρ液________ρ物
物体处于变速运动状态，受非 平衡力 是“上浮”的 最终状态 物体可以停留在液面下任何位置且不触底 是“下沉”的最终状态
物体处于静止状态，受力平衡
>
<
＝
＝
＝
>
<
>
＝
<
知识点 物体的浮沉条件(受力分析)
例1　将体积为200 cm3、重为1.6 N的物体浸没在水中，此时物体受到的浮力为________N，松手后物体将________(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)，物体最终静止时受到的浮力为_________N。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
2
上浮
1.6
例2　将同一物体分别投入甲、乙、丙三种液体中，静止时的情景如图1所示，其中物体对盛有甲液体的容器底部有力的作用。若该物体的重力为G，在甲、乙、丙三种液体中所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则
图1
(1)F甲________G，F乙________G，F丙________G。(均选填“＞”“＜”或“＝”)
(2)F甲、F乙、F丙的大小关系是______________(按从小到大的顺序排列)。
图1
<
＝
＝
F甲物体浸没时的受力情况与浮沉状态的关系如下：
知识点 从密度角度认识物体的浮沉条件
例3　把一个重力为15 N、密度为1.5×103 kg/m3的均匀实心物体投入水中(水足够深)，静止时该物体处于________(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态，其受到的浮力________(选填“大于”“小于”或“等于”)自身重力。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
沉底
小于
例4　将同一物体分别投入甲、乙、丙三种液体中，静止时的情景如图2所示，物体对盛有甲液体的容器底部有力的作用。若该物体的密度为ρ，甲、乙、丙三种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙，则
(1)ρ甲________ρ，ρ乙________ρ，ρ丙________ρ；(均选填“＞”“＜”或“＝”)
(2)ρ甲、ρ乙、ρ丙的大小关系是__________
(按从小到大的顺序排列)。
图2
<
＝
>
ρ甲<ρ乙<ρ丙
密度关系与浮沉状态的关系如下：
1．(知识点1)探究物体的浮沉条件时，将重为10 N的物体放入盛满水的盆中，溢出的水重 9 N，则(　　)
A．物体会漂浮在水面上
B．物体会悬浮在水中
C．物体会沉入盆底
D．不能判定物体的浮沉情况
C
2．(知识点2)如图3所示，甲、乙两个质地均匀的实心球在水中静止。若甲、乙两球的密度分别为ρ甲、ρ乙，水的密度为ρ水，则ρ甲、ρ乙、ρ水的大小关系是(　　)
A．ρ乙>ρ水＝ρ甲
B．ρ乙＝ρ水> ρ甲
C．ρ乙＝ρ水＝ ρ甲
D．ρ乙>ρ水>ρ甲
图3
B
3．(知识点1) 冬至，小静煮饺子时发现，饺子刚刚下锅时会沉在水底，此时饺子所受的浮力________重力；在水中煮一会儿后，饺子就会漂浮在水面上，此时饺子所受的浮力________重力。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
小于
等于
4．(知识点1、2)(2024贵州)泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图4所示，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡使其排开水的体积增大，由于浮力大于重力而________；茶叶充分吸水后由于其密度________水的密度而下沉。
图4
上浮
大于
5．(知识点1)(2024广东)如图5所示，小球漂浮在水面，请在O点画出小球受到的重力G和浮力F的示意图。
图5
如答图1所示
答图1
参考答案：
新知概要
1．漂浮　悬浮　2. 重力　浮力
3．>　<　＝　＝　＝　>　<　>　＝　<
知识精练
例1　2　上浮　1.6
例2　(1)<　＝　＝　(2)F甲例3　沉底　小于 例4　(1)<　＝　>　(2)ρ甲<ρ乙<ρ丙
课堂小测
1．C　 2. B　
3. 小于　等于　
4. 上浮　大于　
5．如答图1所示
答图1

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