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(共21张PPT)
10．2　分子动理论的初步知识
新知概要
知识精练
第十章　从粒子到宇宙
课堂小测
课标要求 了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本观点。
1．不同的物质互相接触时，都会发生彼此进入对方的现象。物理学上把这种现象叫做________。无论气体、液体或固体，都会发生扩散，且没有固定的规则，这一事实说明分子在做________________。
2．大量实验表明：物质中分子的运动情况与________有关，温度越______，分子的无规则运动越剧烈。物理学中，将大量分子的无规则运动叫做分子的__________。
3．分子动理论的初步知识：物质是由大量________构成的；分子间是有________的；分子在不停息地做________________；分子间存在着相互作用的________和________。
扩散
无规则的运动
温度
高
热运动
分子
空隙
无规则运动
引力
斥力
4．固、液、气三态中分子的比较：
状态 固态 液态 气态
模型图
分子间 作用力 很大 比固体稍小 很小
宏观特征 有一定的体积、 有固定形状、 无流动性 有一定的体积、无固定形状、有流动性 无固定体积、无固定形状、有流动性、易被压缩
知识点 分子热运动
例1　为了研究分子的运动情况及其影响因素，小明和小红同时在盛有冷水和热水的甲、乙两个相同的水杯中各滴入一滴红墨水，静置一段时间后，观察到的现象如图1所示，请回答下列问题。
(1)两杯水均慢慢变红，这是________现象，该现象
说明分子在________________________。
图1
扩散
不停息地做无规则运动
(2)他们观察到盛有热水的乙杯中水变红较快，说明温度越高，扩散越________，即分子热运动越________。
(3)我们的肉眼看不到分子的运动，但是可以通过观察实验现象来推断分子的运动情况，这里运用的物理研究方法是__________(选填“转换法”“控制变量法”或“科学推理法”)。
图1
快
剧烈
转换法
例2　关于分子热运动的一些现象，下列说法正确的是(　　)
A．扩散现象只能发生在气体和液体之间
B．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动
C．水的流速越快，水分子的热运动就越剧烈
D．水凝固成冰后，水分子仍在做无规则运动
D
扩散现象与分子热运动的联系与区别：
注意　1.“灰尘”“烟雾”等现象的实质是物体微粒的运动，而不是
分子的运动，因此不属于扩散现象。
2．分子热运动的剧烈程度与温度有关，与物体机械运动的情况无关。
3．温度越低，分子热运动越缓慢，但不会停止。
知识点 分子间存在空隙
例3　下列实验能说明分子间存在空隙的是(　　)
A．用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙
B．将等体积的酒精和水充分混合后，总体积变小
C．用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有空隙
D．用光学显微镜观察血细胞涂片，发现细胞间有间隙
B
知识点 分子间的相互作用力
例4　(1)如图2甲所示，用细线把干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，使玻璃板水平接触水面，然后缓慢向上拉玻璃板，当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数大于玻璃板的重力，这是因为玻璃板与水的分子之间存在________。
图2
引力
(2)如图乙所示，向配有活塞的厚玻璃筒内注入一些水，用力压活塞，发现水的体积没有明显变小，这是由于水分子之间存在________(选填“引力”“斥力”或“空隙”)。
图2
斥力
知识点 固、液、气三态中的分子
例5　图3是某种物质三种不同状态下的分子结构。
(1)图甲表示该物质处于________态，此状态下该物质________流动性，________(后两空均选填“有”或“没有”)固定的形状和体积。
图3
气
有
没有
(2)图乙表示该物质处于________态，图丙表示该物质处于________态。该物质从乙状态变化到丙状态发生的物态变化是________，该过程中分子间的距离________，分子间的作用力________(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。
图3
液
固
凝固
变小
变大
1．(知识点1)下列现象中，不能说明分子在不停息地做无规则运动的是(　　)
A．打开酒精灯灯盖时可以闻到酒精味儿
B．炒菜时加点盐，菜就有了咸味
C．点燃的蚊香飘出袅袅烟雾
D．煮茶叶蛋时，蛋清会变成褐色
C
2．(知识点1、2、3)吃粽子是端午节的传统习俗。根据分子动理论的知识可知，下列说法错误的是(　　)
A．糯米是由大量的分子构成的
B．包粽子时米粒间有缝隙，说明分子间有空隙
C．煮熟的粽子清香四溢，说明分子在做无规则运动
D．粽叶和糯米黏在一起，说明分子间存在引力
B
3．(知识点4)如图4所示，甲、乙、丙分别是某物质在不同状态下的分子模型，下列说法正确的是(　　)
A．甲状态下，分子停止运动
B．乙状态下，分子间的作用力最强
C．丙状态下，物质最容易被压缩
D．该物质从乙状态变成丙状态发生的物态变化是液化
图4
D
4．(知识点1)(2025江西)图5所示是五彩祝福鸡蛋。在鸡蛋着色的过程中，火龙果、橙子、紫甘蓝等果蔬中的天然食用色素进入鸡蛋内部的现象，在物理学中叫做________，温度越________，色素进入越快。
图5
扩散
高
参考答案：
新知概要
1．扩散　无规则的运动　 2．温度　高　热运动
3．分子　空隙　无规则运动　引力　斥力
知识精练
例1　(1)扩散　不停息地做无规则运动　(2)快　剧烈 (3)转换法
例2　D 例3　B 例4　(1)引力　(2)斥力
例5　(1)气　有　没有　(2)液　固　凝固　变小　变大
课堂小测
1．C　2. B　3. D　4. 扩散　高(共16张PPT)
10．3　探索宇宙　10.4　浩瀚的宇宙
新知概要
知识精练
第十章　从粒子到宇宙
课堂小测
课标要求 1．了解人类探索太阳系及宇宙的大致历程，知道人类对宇宙的探索将不断深入，关注人类探索宇宙的一些重大活动。
2．了解物质世界的大致尺度。
1．约公元150年，古罗马天文学家托勒密提出以地球为中心的宇宙结构学说，即“________说”。他认为，地球位于宇宙的中心，月球、水星、金星、太阳及其他行星都绕着地球旋转；恒星都镶嵌在最外边的天球上。
2．波兰天文学家________通过长期的观察和研究，提出了太阳中心说宇宙模型，即“日心说”。他认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都绕着太阳旋转，月球是地球的一颗卫星，它绕着地球旋转。
地心
哥白尼
3．1687年，英国科学家________发现了____________定律，对地球及其他行星为什么会绕着太阳旋转作出了回答：任何两个物体间都存在着一种相互________的力，太阳依靠它对地球和其他行星之间的巨大吸引力，使地球和各个行星绕着它旋转。
4．人们通过不懈的研究发现，当地球上的物体有很大的________时，就能挣脱地球引力的束缚，实现飞出地球的愿望。
5．太阳只是银河系中普通的一员。太阳系中八大行星按距离太阳由近到远的顺序排列依次是________、________、________、________、________、________、________、________。
牛顿
万有引力
吸引
速度
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
知识点 人类对太阳系的认识历程
例1　关于宇宙模型及星体运动，下列说法正确的是(　　)
A．地球是宇宙的中心，月球、太阳及其他行星都绕地球运动
B．“日心说”是由托勒密提出的
C．牛顿提出的万有引力定律解释了为什么地球会绕着太阳旋转
D．“日心说”认为太阳是宇宙的中心，这被现代科学研究证明是正确的
C
知识点 现代宇宙观
例2　宇宙是一个有层次的天体结构系统。
(1)在地月系中，月球是地球的________；在太阳系中，太阳属于________，地球属于________。(均选填“卫星”“行星”或“恒星”)
(2)宇宙中各天体之间相距遥远，天文学中常用________作为长度单位。请将可观测宇宙、太阳系、地月系、银河系按尺度从小到大的顺序排列：____________＜____________＜____________＜____________。
卫星
恒星
行星
光年
地月系
太阳系
银河系
可观测宇宙
1．(知识点1)在人类对宇宙的探索过程中，哥白尼提出的“日心说”比托勒密的“地心说”简洁、和谐。下列说法正确的是(　　)
A．“地心说”什么天文现象都解释不了
B．“日心说”认为太阳是宇宙的中心
C．“日心说”是一个正确的科学理论
D．哥白尼还发现了万有引力定律
B
2．(知识点1)在下列各天体中，离太阳最远的是(　　)
A．天王星 B．金星 C．海王星 D．火星
3．(知识点1、2)从“神舟”到“天宫”，从“嫦娥”到“天问”，我国科学家为探索宇宙付出了巨大的努力。下列对宇宙的认识正确的是(　　)
A．地球是宇宙的中心
B．在天文学中，用“光年”作为时间单位
C．宇宙是一个有层次的天体结构系统
D．宇宙的大小是固定的，不再改变
C
C
4．(知识点2)关于目前人类对宇宙的探索和认识，下列说法错误的是(　　)
A．人们还无法完整地观测整个宇宙
B．太阳是太阳系的中心，它是恒定不动的
C．太阳具有一定的寿命，会经历诞生、成长和衰亡的过程
D．宇宙中还有很多像银河系一样的星系
B
5．(知识点2)人类对宇宙的认识是不断深入、完善的。下列天体系统关系图正确的是(　　)
C
6．(知识点1、2)科学家利用探测器，发现在距地球31光年处，有一颗可能有生命存在的“超级地球”。它的质量约为地球的6倍，围绕一颗比太阳略小的发光发热的天体运行，这个发光发热的天体是________(选填“恒星”或“行星”)；若从地球向“超级地球”发射一束光，则大约经过________年才能到达。
恒星
31
参考答案：
新知概要
1．地心　2. 哥白尼　 3．牛顿　万有引力　吸引 4．速度　
5．水星　金星　地球　火星　木星　土星　天王星　海王星
知识精练
例1　C
例2　(1)卫星　恒星　行星　 (2)光年　地月系　太阳系　银河系　可观测宇宙
课堂小测
1．B　2. C　3. C　4. B　5. C　 6. 恒星　31(共23张PPT)
10．1　探索微观
新知概要
知识精练
第十章　从粒子到宇宙
课堂小测
课标要求 1．知道常见的物质是由分子、原子构成的。
2．知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式结构模型。了解人类探索微观世界的大致历程，关注人类探索微观世界的新进展。
3．了解物质世界的大致尺度。
1．物质是由________和________构成的。物理学中，把构成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒叫做________。分子是由________构成的。
2．分子很小，用普通显微镜无法看到，需要用电子显微镜进行观察。研究指出，大多数分子直径的数量级为________m(________nm)。
3．1897年，英国科学家汤姆孙发现真空管的阴极放电发出的射线是由一种来自原子内部的带负电的微粒构成的，他把这种微粒叫做________，这一发现否定了原子不可再分的理论。
分子
原子
分子
原子
10－10
0.1
电子
4．汤姆孙认为，原子像一个实心球体，均匀分布着带正电的物质，_______镶嵌在其中，犹如糕中的枣子，因此被称为“_______模型”。
5．1911年，卢瑟福基于α射线轰击金箔的实验，提出了他的原子结构模型：原子中间有一个带________电的核，它只占有极小的体积，却几乎集中了原子的全部质量，带________电的电子在核外绕核运动，这一模型被称为“____________模型”。
电子
枣糕
正
负
核式结构
6．原子是由________和核外带负电的________构成的，而原子核是由带正电的________和不带电的________构成的。质子和中子统称________，它们是由一种叫做________的更小微粒构成的。
原子核
电子
质子
中子
核子
夸克
知识点 物质是由分子和原子构成的
例1　关于物质的构成，下列说法正确的是(　　)
A．巨大的天体是由分子构成的，而微小的尘埃不是
B．无生命的物体是由分子构成的，而生命体不是
C．细菌是由分子构成的，而病毒不是
D．常见的固体、液体和气体都是由分子构成的
D
例2　关于分子和原子，下列说法正确的是(　　)
A．保持物质化学性质不变的最小微粒是原子
B．分子的直径很小，一般数量级为10－10 cm
C．分子非常小，人们无法用肉眼观察分子
D．所有分子都是由多个原子构成的
C
知识点 原子结构的两种模型
例3　 科学家们提出了许多种原子结构模型。下列选项中，与汤姆孙提出的“枣糕模型”最为相似的是________；与卢瑟福提出的“核式结构模型”最为相似的是________。(均选填字母)
B
C
知识点 原子的结构
例4　原子内部结构的示意图如图1所示，由图可知：
(1)原子是由带_______电的原子核和核外带负电的_______构成的。
(2)原子核是由A、B两种粒子构成的，则A是________，B是_________；A、B两种粒子均是由更小的
微粒C构成的，则C是________。(均选填
“质子”“中子”或“夸克”)
图1
正
电子
中子
质子
夸克
原子的结构：
注意　通常情况下，原子中的电子数和质子数是相等的，所以，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。
知识点 微观世界的尺度
例5　构成物质的微观粒子尺度由大到小排列正确的是(　　)
A．夸克、质子和中子、原子核、原子、分子
B．分子、原子核、质子和中子、原子、夸克
C．夸克、分子、原子、原子核、质子和中子
D．分子、原子、原子核、质子和中子、夸克
D
微观世界的大致尺度：
1．(知识点1)刮大风时尘埃在空中飞舞。对于尘埃，下列说法正确的是(　　)
A．它和一个分子的大小差不多
B．可以借助光学显微镜观察到尘埃分子
C．它的直径大约为10－10 m
D．它是由许多分子构成的
D
2．(知识点3)下列微粒中，不显电性的是(　　)
A．原子、原子核
B．电子、质子
C．原子、中子
D．质子、中子
C
3．(知识点2)图2是卢瑟福提出的原子的核式结构模型，其中a是(　　)
A．原子核
B．质子
C．中子
D．电子
D
图2
4．(知识点3)下列描述物质结构的四个图中，其中上层方框内的粒子由下层方框内的粒子构成的是(　　)
A
5．(知识点2、3)图3是某同学利用红豆(代替质子)、黑豆(代替中子)、小米(代替电子)制作的氦原子结构模型，下列说法正确的是(　　)
A．该模型与汤姆孙的“枣糕模型”相似
B．氦原子核内有2个质子和2个电子
C．氦原子核外有2个中子
D．原子核的体积极小，却几乎集中了原子的全部质量
图3
D
6．(知识点4)(1)细菌、水分子、质子、原子核、夸克中，尺度最大的是________，尺度最小的是________。
(2)分子的体积很小，通常1 cm3的空气中，约有2.7×1019个空气分子。假设一个空教室的容积为150 m3，那么教室中约有____________个空气分子。
细菌
夸克
4.05×1027
参考答案：
新知概要
1．分子　原子　分子　原子　2. 10－10　0.1　3. 电子
4．电子　枣糕　5. 正　负　核式结构　
6．原子核　电子　质子　中子　核子　夸克
知识精练
例1　D 例2　C 例3　B　C
例4　(1)正　电子　(2)中子　质子　夸克 例5　D
课堂小测
1．D　2. C　3. D　4. A　5. D　
6．(1)细菌　夸克　(2)4.05×1027

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