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第六单元复习作业
任务一：回忆往事。
那阵wěi wěi dònɡ tīnɡ（ ）的声音，总在记忆的hé pàn（ ）轻轻回响记得语文课上，老师讲得内容引（yǐn yǐnɡ）人入胜，我们闭上眼，彷佛shēn lín qí jìnɡ（ ）。可六年的故事明明才翻开fēi yè（ ） ，毕业的钟声却已戛（jiá ɡá）然而止地敲响。此刻我们合上这本名为童年的书，又pò bù jí dài（ ）地想为下一章，落笔写下第一个灿烂的标题。
看拼音，在括号内写词语。
请给语段中的“引”和“戛”，选择正确的读音打“√”。
请结合语境，在方格内填上合适的标点符号。
阅读文段，完成4、5小题。
感谢晨光， ；感谢雨水， ；感谢时光， 。前路漫漫，道阻且长。（ ）未来遇到何种困难，我（ ）将无畏前行，永不言弃。
下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ）。
①镌刻下所有成长的印记 ②洗刷出操场上彩虹的弧线
③点亮每一个上学的清晨
①②③ B.①③② C.③②① D.③①②
结合文段，在括号内选择合适的关联词（ ）。
因为……所以 B.即使……也 C.虽然……但是 D.无论……都
小学毕业后，你的好友即将离开故乡，前往外地上学读书，离别时你想送上一段赠言。下列哪一项赠言表达最恰当、得体？（ ）
“赶紧走吧，好好学习，不要天天在学校混日子。”
“我没啥可说的，就这样吧，祝你顺利！”
“此去一别，山高路远，祝你前程似锦，不忘初心。无论在哪，友谊长存。”
“舍不得你走，你能不能不走啊。平时没事要想我哦，反正我会想你的。”
根据题意，完成练习。
那位穿着白色连衣裙的女孩在图书馆里认真地阅读着经典名著。（缩句）
通过这几年的学习时光，使我成长了许多。（使用修改符号在原句上修改）
爷爷对我说：“你今天过生日，想要什么礼物呢？”（改为转述句）
我们必须遵守课堂纪律。（改为双重否定句）
任务二：依依惜别。
（一）小古文阅读
孙权劝学
初，权①谓吕蒙②曰：“卿③今当涂掌事④，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤⑤岂欲卿治经⑥为博士邪⑦！但当涉猎⑧，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
注释：①权：指孙权，字仲谋，吴郡富春（浙江富阳）人，黄龙元年（公元年）称王于武昌（今湖北鄂城），国号吴，不久迁都建业，（今江苏南京）。②吕蒙：字子明，三国时吴国名将。③卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。④掌事：掌管政事。⑤孤：古时王侯的自称。⑥治经：研究儒家经典。治，研究。经：指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等书。⑦邪：通“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。⑧涉猎：粗略地阅读。
8.请用“/”给下面句子断句。（断1处）
蒙 乃 始 就 学。
9.解释文中加点字的含义。
（1）初（ ） （2）益（ ） （3）乃（ ）
10.用自己的话说一说下列句子的意思。
（1）卿今当涂掌事，不可不学！
但当涉猎，见往事耳。
11.下列关于《孙权劝学》中，孙权劝说吕蒙学习，关于吕蒙学习态度，理解正确的是（ ）。
严词拒绝 B.果断答应 C.犹豫不决 D.推辞后同意
12.补写出下列句子中的空缺部分。
王维《送元二使安西》中表达深挚惜别之情的千古名句： _____________ ， _____________ ；杜甫《春夜喜雨》中刻画春雨细腻无声滋润万物的诗句： _____________ ， _____________ ；王安石《泊船瓜洲》中借春风明月抒发思乡之情的句子： _____________ ， _____________ ；王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中以山水喻离人眉眼的名句：_____________ ， _____________ 。
13.模仿下列句子，填空。
我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。
仿写：我为 _____________ 。我歌唱_____________ ， 我歌唱_____________ 。
我歌唱_____________ ，我歌唱_____________ 。
14.创意表达。六（2）班准备以感恩为主题，举办毕业晚会。请你运用至少三个词语，写一段通顺的话。
照片 温暖 明媚 眨眼 徘徊 依偎 觉察 漫长
（二）课外阅读
母亲的家常菜
蒋勋
母亲的菜为什么好吃？为什么让我念念不忘？
有时候想不通，以为是自己的偏执。有时候忽然就想通了，因为母亲生活在一个有许多时间的年代。有很多时间，慢慢地生活，燃着纸，燃着木屑，慢慢从炉门吹气。火旺了，加大块的木柴，火上来了再加煤炭。
现代瓦斯炉一打开就有火，大火、小火、中火，随意调。真是方便，但是太方便就很难慢下来，一切都越来越快。人类不会再回到用柴木燃火的时代，因此，我们也找不回缓慢、等待、耐心，对着炉门吹气，看到空隙里火苗窜动的经验。印度古老的文字中曾经描述火苗会越分越多，无穷尽地分下去，火苗本身却没有减少。
爱是可以一直分下去的，越分越多。美，也如此，可以越分享越多，不会减少。我想，福分也是如此，越分享越多。福分用尽，大多是霸占着，不与众生分享，不知不觉，连自己原有的福分也消耗殆尽。
她一边择菜、掐菜，一边和我缓缓道来，《白蛇传》《封神演义》《杨家将》，我都记得清楚。那是我最早的文学养分，母亲却不说“文学”，她说的是：“做菜的过程也处处显出做人的本分。”
（摘选有删减）
15.请用一两句话，说说这篇文章主要讲了什么。
16.关于母亲做菜让“我”念念不忘的根本原因，下列理解最符合作者意图的一项是（ ）。
母亲厨艺高超，能准确把握火候。 B.以前的调味料比现在的更天然。
C.作者小时候胃口好，吃什么都香。
D.做菜的每一步都很慢，充满了妈妈的陪伴和爱。
17.作者说，妈妈在择菜时会讲《白蛇传》这样的故事给他听，这成了他“最早的文学养分”。在你的生活中，有没有哪位家人在做某件事（比如做饭、散步、送你上学）时，也会跟你聊天、讲故事？分享一下你的小故事，并说说你从中有怎样的收获。
任务三：珍惜当下。
回望过去，往事历历在目。生活由无数个瞬间串联而成，有欢笑、悲伤、踌躇、局促、彷徨……每一个不经意的瞬间，都是当下最真实的自己。请以“ 的瞬间”为题，写一篇文章，不少于500字。
要求：①在横线上填上恰当的文字，将题目补充完整；②感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
任务一：回忆往事。
那阵wěi wěi dònɡ tīnɡ（ 娓娓动听 ）的声音，总在记忆的hé pàn（河畔 ）轻轻回响°记得语文课上，老师讲得内容引（yǐn√ yǐnɡ）人入胜，我们闭上眼，彷佛shēn lín qí jìnɡ（ 身临其境 ）。可六年的故事明明才翻开fēi yè（ 扉页 ） ，毕业的钟声却已戛（jiá√ ɡá）然而止地敲响。此刻我们合上这本名为童年的书，又pò bù jí dài（ 迫不及待 ）地想为下一章，落笔写下第一个灿烂的标题。
看拼音，在括号内写词语。
请给语段中的“引”和“戛”，选择正确的读音打“√”。
请结合语境，在方格内填上合适的标点符号。
阅读文段，完成4、5小题。
感谢晨光， ；感谢雨水， ；感谢时光， 。前路漫漫，道阻且长。（ ）未来遇到何种困难，我（ ）将无畏前行，永不言弃。
下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ C ）。
①镌刻下所有成长的印记 ②洗刷出操场上彩虹的弧线
③点亮每一个上学的清晨
①②③ B.①③② C.③②① D.③①②
结合文段，给括号内选择合适的关联词（ D ）。
因为……所以 B.即使……也 C.虽然……但是 D.无论……都
小学毕业后，你的好友即将离开故乡，前往外地上学读书，离别时你想送上一段赠言。下列哪一项赠言表达最恰当、得体？（ C ）
“赶紧走吧，好好学习，不要天天在学校混日子。”
“我没啥可说的，就这样吧，祝你顺利！”
“此去一别，山高路远，祝你前程似锦，不忘初心。无论在哪，友谊长存。”
“舍不得你走，你能不能不走啊。平时没事要想我哦，反正我会想你的。”
根据题意，完成练习。
那位穿着白色连衣裙的女孩在图书馆里认真地阅读着经典名著。（缩句）
女孩阅读名著。
通过这几年的学习时光，使我成长了许多。（使用修改符号在原句上修改）
参考答案：缺少主语，删除“通过”或者“使”。
爷爷对我说：“你今天过生日，想要什么礼物呢？”（改为转述句）
爷爷问我，我今天过生日，想要什么礼物。
我们必须遵守课堂纪律。（改为双重否定句）
我们不能不遵守课堂纪律。
任务二：依依惜别。
小古文阅读
孙权劝学
初，权①谓吕蒙②曰：“卿③今当涂掌事④，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤⑤岂欲卿治经⑥为博士邪⑦！但当涉猎⑧，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
注释：①权：指孙权，字仲谋，吴郡富春（浙江富阳）人，黄龙元年（公元年）称王于武昌（今湖北鄂城），国号吴，不久迁都建业，（今江苏南京）。②吕蒙：字子明，三国时吴国名将。③卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。④掌事：掌管政事。⑤孤：古时王侯的自称。⑥治经：研究儒家经典。治，研究。经：指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等书。⑦邪：通“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。⑧涉猎：粗略地阅读。
8.请用“/”给下面句子断句。（断1处）
蒙 / 乃 始 就 学。
9.解释文中加点字的含义。
（1）初（ 当初 ） （2）益（ 好处 ） （3）乃（ 于是，就 ）
10.用自己的话说一说下列句子的意思。
（1）卿今当涂掌事，不可不学！
你现在当权管事，不可以不学习。
但当涉猎，见往事耳。
只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。
11.下列关于《孙权劝学》中，孙权劝说吕蒙学习，关于吕蒙学习态度，理解正确的是（ D ）。
严词拒绝 B.果断答应 C.犹豫不决 D.推辞后同意
12.补写出下列句子中的空缺部分。
王维《送元二使安西》中表达深挚惜别之情的千古名句：劝君更进一杯酒 ， 西出阳关无故人 ；杜甫《春夜喜雨》中刻画春雨细腻无声滋润万物的诗句：随风潜入夜，润物细无声 ；王安石《泊船瓜洲》中借春风明月抒发思乡之情的句子：春风又绿江南岸 ，明月何时照我还 ；王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中以山水喻离人眉眼的名句：水是眼波横，山是眉峰聚 。
13.模仿下列句子，填空。
我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。
仿写：我为革命烈士们歌唱 。我歌唱信仰 ， 我歌唱黎明 。我歌唱那些刚强的意志 ，我歌唱所有不屈的灵魂。
14.创意表达。六（2）班准备以感恩为主题，举办毕业晚会。请你运用至少三个词语，写一段通顺的话。
照片 温暖 明媚 眨眼 徘徊 依偎 觉察 漫长
打开记忆的相册，一张泛黄的照片里，那个依偎着外婆的孩子，被定格在温暖的怀抱中。如今回首，才知这依偎的瞬间，便是生命最值得感恩的馈赠。（言之有理，句子通顺即可）
（二）课外阅读
母亲的家常菜
蒋勋
母亲的菜为什么好吃？为什么让我念念不忘？
有时候想不通，以为是自己的偏执。有时候忽然就想通了，因为母亲生活在一个有许多时间的年代。有很多时间，慢慢地生活，燃着纸，燃着木屑，慢慢从炉门吹气。火旺了，加大块的木柴，火上来了再加煤炭。
现代瓦斯炉一打开就有火，大火、小火、中火，随意调。真是方便，但是太方便就很难慢下来，一切都越来越快。人类不会再回到用柴木燃火的时代，因此，我们也找不回缓慢、等待、耐心，对着炉门吹气，看到空隙里火苗窜动的经验。印度古老的文字中曾经描述火苗会越分越多，无穷尽地分下去，火苗本身却没有减少。
爱是可以一直分下去的，越分越多。美，也如此，可以越分享越多，不会减少。我想，福分也是如此，越分享越多。福分用尽，大多是霸占着，不与众生分享，不知不觉，连自己原有的福分也消耗殆尽。
她一边择菜、掐菜，一边和我缓缓道来，《白蛇传》《封神演义》《杨家将》，我都记得清楚。那是我最早的文学养分，母亲却不说“文学”，她说的是：“做菜的过程也处处显出做人的本分。”
（摘选有删减）
15.请用一两句话，说说这篇文章主要讲了什么。
这篇文章讲了作者通过回忆母亲做菜，体会到“慢”带来的爱与美好，并表达了对这种生活方式的怀念。
16.关于母亲做菜让“我”念念不忘的根本原因，下列理解最符合作者意图的一项是（ D ）。
母亲厨艺高超，能准确把握火候。
B.以前的调味料比现在的更天然。
C.作者小时候胃口好，吃什么都香。
D.做菜的每一步都很慢，充满了妈妈的陪伴和爱。
17.作者说，妈妈在择菜时会讲《白蛇传》这样的故事给他听，这成了他“最早的文学养分”。在你的生活中，有没有哪位家人在做某件事（比如做饭、散步、送你上学）时，也会跟你聊天、讲故事？分享一下你的小故事，并说说你从中有怎样的收获。
（言之有理即可）示例：我的奶奶在给我缝衣服的时候，经常给我讲她小时候
的故事，比如怎么走很远的路上学，过年有什么好玩的事。我觉得收获很大，
让我明白了许多道理，更能珍惜现在的好生活。
任务三：珍惜当下。
回望过去，往事历历在目。生活由无数个瞬间串联而成，有欢笑、悲伤、踌躇、局促、彷徨……每一个不经意的瞬间，都是当下最真实的自己。请以“ 的瞬间”为题，写一篇文章，不少于500字。
要求：①在横线上填上恰当的文字，将题目补充完整；②感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
略。

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