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八年级道德与法治 4 月阶段检测试题
（时间：45 分钟 分值：80 分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务
必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案
标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上
无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第 Ⅰ 卷（60 分）
一、单项选择题（下列各题各选一个最符合题意的答案。每小题 2 分，共 30 小
题）
1.《人民日报》微信公众号发布“党大还是法大”的评论文章，其中提到“党
领导人民制定施宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动”。这直接
反映了( )
A.我国宪法是党的主张和人民意志的统一
B.中国共产党必须依据宪法和法律治国理政
C.宪法确认了中国各族人民奋斗的成果
D.中国共产党是最高的政治领导力量
2.关于中国共产党与宪法的关系，说法正确的是（）
①中国共产党必须以宪法为根本活动准则
②中国共产党必须维护宪法尊严
③宪法是由中国共产党制定的
④宪法只体现中国共产党的意志
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.宪法规定国家性质、根本制度、公民基本权利义务等，说明宪法（）
A. 是各种法律法规的总和
B. 规定国家生活中的根本问题
C. 是普通法律的立法依据
D. 得到广大人民的拥护和遵行
4.我国国家机关名称中多带有 “人民” 二字，根本原因是（）
A. 国家的一切权力属于公民
B. 我国是人民民主专政的社会主义国家
C. 人民可以直接管理国家事务
D. 人民经常与国家机关打交道
5.下列体现 “尊重和保障人权” 宪法原则的是（）
①适老化改造便利老年人 ②育儿家庭享受补贴
③人形机器人技术突破 ④新型航母入列
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.“把权力关进制度的笼子” 强调（）
①依法设定、规范、制约权力
②加强监督，让权力在阳光下运行
③严格限制国家机关行使权力
④规范公民权利是宪法核心追求
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.某中学八年级(3)班进行某议题探究时，老师展示了两则新闻。
新闻1 冬日里的"温暖"看：交警文明执法，保护行人安全
新闻2公正司法护正义悟：审判机关独立行使审判权，保护公民合法权益
如果给这两则新闻选择一个合适的主题，最合适的是( )
A.国家尊重和保障人权 B.宪法确认国家的性质
C.国家的权力属于人民 D.宪法授予国家机构特定职权
8.受教育、人格尊严、体育锻炼均有宪法依据，说明（）
A. 宪法解决所有社会矛盾
B. 宪法与每个人息息相关
C. 宪法满足我们全部愿望
D. 宪法只保障政治权利
9.总议题：依宪治国、宪法内容与作用、尊崇宪法，最合适的是（）
A. 维护宪法权威 B. 坚持宪法至上
C. 崇尚法治精神 D. 保障宪法实施
10.选举权和被选举权是公民的（）
A. 基本经济权利 B. 文化教育权利
C. 基本政治权利 D. 人身自由权利
11.在法治宣传周活动中，小敏准备以“依法履行基本义务”为主题写一篇宣传
稿。以下素材与这一主题相符合的是( )
A.市民老张到税务部门及时缴纳税款
B.中学生小瑶为家庭经济困难儿童捐款
C.村民老刘要求村委会实行村务公开
D.大学生小海积极参加志愿者活动
12.为响应教育部"学宪法讲宪法"活动，学校开展了宪法诵读，宪法知识竞赛等
活动。开展此类活动有利于中学生( )
A.增强宪法意识 B.丰富宪法内容
C.保证宪法实施 D.监督宪法修改
13.下列属于公民法定义务的是（）
①维护国家安全 ②依法服兵役
③住宅不受侵犯 ④参与民主选举
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14.下列属于履行宪法基本义务的是（）
①按时申报缴纳个人所得税 ②免费科普地质知识
③为灾区运送物资 ④要求网站修正错误中国地图
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15.在国家宪法日期间，某中学开展了"宪法进课堂"活动，大家围绕"建设法治中
国维护宪法权威"这一主题展开了讨论。以下观点中，你赞同的有( )
①坚持依法治国首先要坚持依宪治国
②依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一，尊严和权威
③一切违反宪法的行为都应受到刑罚处罚
④我国宪法实现了党的主张和人民意志高度统一
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.有权解释宪法和法律的机关是（）
A. 全国人大常委会 B. 最高人民法院
C. 地方人大常委会 D. 国务院
17.我们经常用图示法表示所学概念之间的关系。下列图示正确的是（ ）
A． B．
C． D．
18.中国特色社会主义最本质的特征是（）
A. 人民当家作主 B. 中国共产党领导
C. 依法治国 D. 共同富裕
19.下列行为侵犯公民人身自由的是（）
A. 公安机关依法逮捕嫌疑人
B. 超市保安对顾客搜身
C. 医院对患者体检
D. 学校对学生安全检查
20.把农家书屋作为乡村文化振兴的切入点和动力源,该地 40 个示范村全部建立
起示范农家书屋，配置数字化听书看书设备，更新书橱、桌椅、书籍等。该做法
有利于保障公民（ ）
A. 受教育权
B. 人身自由权
C. 财产权
D. 文化权利
21.权利与义务的关系是（）
A. 先享受权利，后履行义务
B. 只享受权利，不履行义务
C. 相互依存、相互促进
D. 完全对立、互不相关
22.下列属于公民社会经济权利的是（）
A. 选举权 B. 名誉权 C. 劳动权 D. 受教育权
23.国家设立宪法宣誓制度的意义是（）
A. 保障公民选举权
B. 引导国家工作人员尊崇宪法
C. 扩大公民权利
D. 完善宪法具体内容
24.宪法是其他法律的立法基础，说明（）
A. 宪法是其他法律的总和
B. 其他法律根据宪法制定
C. 宪法可以替代其他法律
D. 宪法规定具体法律问题
25.下列属于正确行使权利的是（）
A. 网上辱骂他人
B. 捏造事实举报他人
C. 依法向政府提建议
D. 随意占用他人财物
26.下列属于自觉履行法定义务的是（）
A. 参加志愿者活动
B. 主动依法纳税
C. 在景区随意涂鸦
D. 拒绝遵守交通规则
27.公民在行使权利时不得损害（）
①国家利益 ②社会利益 ③集体利益 ④他人合法权利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
28.北部战区2025年度春季入伍新兵运输工作全面展开，数万名新兵陆续踏上从
军路。对此，下列认识正确的是（ ）
①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
②公民的权利和义务是相统一的
③依照法律服兵役是公民的光荣义务
④法律要求做的，公民必须去做
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
29.下列体现维护国家统一和民族团结的是（）
A. 只关注本民族利益
B. 尊重各民族风俗习惯
C. 歧视其他民族
D. 拒绝与其他民族交往
30.某校开展“法治伴我行”主题实践活动，以下同学的行为中，既正确行使公
民权利，又自觉履行公民义务的是（ ）
①小郡积极参与班级投票，选举自己认可的班干部
②小涵主动向某环保部门举报小区附近的排污行为
③小宇每天认真完成作业，努力学习科学文化知识
④小欣在图书馆安静阅读，自觉遵守公共场所秩序
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
第 Ⅱ 卷（共 20 分）
二、问答题（共 2 大题，满分 20 分）
31. 弘扬宪法精神 维护宪法权威（10 分）
材料一：多部法律开篇均明确 “根据宪法，制定本法”，彰显宪法最高法律效
力。材料二：国家设立国家宪法日、宪法宣誓制度，全社会开展宪法宣传教育活
动。
（1）为什么其他法律都要 “根据宪法，制定本法”？（4 分）
（2）作为青少年，我们应如何增强宪法意识、维护宪法权威？（6 分）
32. 依法行使权利 自觉履行义务（10 分）
材料一：公民通过网络平台向国家机关建言献策，积极参与民主生活。材料二：
石某勤奋学习、应征入伍、依法纳税、当选人大代表、孝敬父母。
（1）材料一中公民行使的是哪项政治权利？行使该权利应注意什么？（4 分）
（2）结合材料二，写出石某享有的权利和履行的义务（各 2 例）。（4 分）
（3）请简要说明公民应如何正确处理权利与义务的关系。（2 分）
参考答案
一、单项选择题
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.A 8.B 9.B 10.C
11.A 12.A 13.A 14.B 15.B 16.A 17.B 18.B 19.B 20.D
21.C 22.C 23.B 24.B 25.C 26.B 27.D 28.B 29.B 30.D
二、问答题
31.（1）①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力；
②宪法是其他法律的立法基础和立法依据；
③其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，否则无效。
（2）①学习宪法，了解宪法内容与精神；
②认同宪法，增强宪法信仰；
③践行宪法，严格遵守宪法规定；
④积极宣传宪法，同违宪行为作斗争。
32.（1）监督权（建议权）；应依法、有序行使，实事求是，不捏造、歪曲事实，
不诬告陷害他人。
（2）权利：受教育权、劳动权、选举权和被选举权；义务：受教育义务、依法
服兵役、依法纳税、孝敬父母。
（3）权利与义务相统一，相互依存、相互促进；公民既要依法行使权利，也要
自觉履行法定义务。

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