资源简介

(共27张PPT)
这三种东西已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又引起了无数变化。
——培根《新工具论》
“三种东西”指的是什么？它们是如何改变世界面貌的？此外还有什么科技成就？
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第14课
辽宋夏金元时期的科技与文化
一、活字印刷术的发明
材料一：官方主持刻印《大藏经》，耗时12年，雕版13万块，印完后堆积如山的雕版再也派不上用场。
材料二：一块雕版200个字。刻工已经成功地刻制了199个字，即将大功告成。刻工很兴奋，一激动，结果最后一个字刻坏了，导致前功尽弃。
【唐】《金刚经》
世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品
①费工费时
②成本高
③不易修改
结合材料，分析雕版印刷术的缺点
一、活字印刷术的发明
1.活字印刷术：
活字印刷术是 匠人 发明的
北宋
毕昇
毕昇
胶泥刻字
烧制字模
排字固版
印刷拆版
材料：若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——北宋沈括《梦溪笔谈》
与雕版印刷术相比，活字印刷术“活”在哪里？
优点：变死字为活字 , 变死版为活版。
——提高了效率，节约了成本。
隋唐时期
北宋时期
元朝前期
元朝中期
发明了
雕版印刷术
阅读课本76页，梳理不同时期印刷术的发展变化。
毕昇发明
活字印刷术
王祯发明了
转轮排字法
锡活字印刷
泥活字
一、活字印刷术的发明
1.活字印刷术：
西夏
一、活字印刷术的发明
1.活字印刷术：
13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，经丝绸之路传到波斯，后经过蒙古人西征等途径传入欧洲。
（1）传播：
材料一：宋代印刷术普遍应用，大量图书得以刊印，进而促进了学校和书院的兴盛。——张树栋《中华印刷通史》
材料二：如果没有从中国引进活字印刷，欧洲就可能要长期停留在手抄本状态，书面文献就不可能如此广泛流传……——美国学者罗伯特
（2）影响：
①促进了文化的传播；
②对人类文明的发展产生了重大的影响。
先秦时期
北宋前期
北宋末期
1.指南针：
利用天然磁铁制成指南工具司南
用人造磁铁制成指南工具罗盘
中国海船上开始使用指南针
阅读课本77页，梳理不同时期指南针的发展变化。
司南（模型）
罗盘（模型）
材料：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”
——北宋《萍州可谈》
指南针用于航海有什么好处？
辨别方向；利于远航
二、指南针、火药的应用
指南针经过阿拉伯传到欧洲地区
材料：没有中国指南针的发明和应用，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布等一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流与世界近代文明的突飞猛进。
——盛静《浅谈中国的四大发明对欧洲文艺复兴的影响》
二、指南针、火药的应用
1.指南针：
（1）传播：
（2）影响：
①对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。
②为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件
2.火药：
唐朝时期
唐朝末年
宋元时期
元朝时期
发明火药
开始运用于军事
更多地用于战争
发明火铳
火药是在炼丹
过程中发明的
人类从冷兵器时代开始进入热兵器时代。
宋代火器（模型）
元代火铳
火铳：世界上最早的金属管形火器，小口径火铳是枪的前身，大口径火铳是火炮的前身。
二、指南针、火药的应用
阅读课本77页，梳理不同时期火药的发展变化。
辽、北宋、西夏形势图
金、南宋、西夏形势图
元朝形势图
2.火药：
二、指南针、火药的应用
思考：为何唐朝末年会用到军事领域，特别是宋元时期已广泛用于战争？
民族矛盾、阶级矛盾尖锐，战争接连不断
材料一：14世纪初，火药从阿拉伯人那里传入西欧，它使整个作战方法发生了变革。
——恩格斯
材料二： 如果没有火药，世界也许会少受点痛苦，但另一方面，中世纪欧洲……，而我们的社会可能还处在封建统治之下。
——德克·海德
2.火药：
二、指南针、火药的应用
13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲
（1）传播：
（2）影响：
①对欧洲的火器制造和作战方式产生影响（冷兵器→热兵器）
②推动了欧洲社会的变革（封建→资本主义）
一
辉煌的宋元科技
活动：请同学们依据图文，设计出印刷术等三大发
明传播路线示意图？
活字印刷术
波斯
欧洲
朝鲜
日本
东南亚
中国
阿拉伯
欧洲
指南针和火药
三、天文学的发展
结合教材78-79页，完成下列内容
时期 人物 成就 影响/评价
北宋 沈括 苏颂
元朝 郭守敬
①创制“ ”；②著有 一书
《梦溪笔谈》综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就，也包括自己的不少科学创见，在我国和世界科技史上占有重要地位。
十二气历
《梦溪笔谈》
主持创制了 。
水运仪象台
比欧洲同类天文仪器早了数百年
编成新的历法《 》
授时历
对指导农业生产有很大帮助
研制简仪等20种天文仪器
郭守敬测定的一年为365.2425天，与现行的公历几乎相同，比现行公历的确立早约300年
三、天文学的发展
沈括提出了改进浑仪、漏刻等天文观测仪器。他在考察太行山地形时，发现许多贝壳和砾石，推断出华北平原是由河流冲积形成的；他在陕北发现石油矿藏，预言石油在未来“必大行于世”。“石油”这一名称，就是他开始使用的。
相关史事
沈括 《梦溪笔谈》
隋唐：雕版印刷术
北宋：活字印刷术
元朝：转轮排字盘
战国：
宋代：
北宋末年：
司南
罗盘
应用于航海
唐：
宋元：
唐末：
开始运用到
军事领域
广泛用于战争
发明了火药
中国古代科技发展特点：
经验性
实用性
总结性
封闭性
三、天文学的发展
探究：宋元时期科技进步的主要原因有哪些？
宋元时期，是我国古代发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续，宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，各民族之间和中外经济文化交流频繁。各种因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 ——《宋元时期的科技成就》
（1）经济：
（2）政治：
（3）民族关系：
（4）对外交往：
一
辉煌的宋元科技
宋元时期经济持续发展，为科技文化成就奠定了物质基础；
宋元时期国家相对统一，社会出现相对安定局面；
民族交融加强，各民族之间经济文化交流频繁；
中外交流频繁，吸收外来文化。
？
孟子
荀子
继承发展，显学
焚书坑儒
儒学独尊
吸收佛道，新发展
韩愈
儒学复兴运动
“三教合一”挑战
孔子创立
二
多元的思想文化-理学
四、理学
儒学的发家史
春秋：
汉朝：
魏晋以来：
兴 起
正统地位
佛道
冲击
是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想而形成的新儒学。
程颢 程颐 朱熹
理学的
集大成者
程颢和程颐：理是天下万物都要遵循的普遍原则。他们将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。
理＝宇宙万物需要遵循的原则
材料：天下之物，则必各有所以然之故，与其所当然之则，所谓理也。
四、理学
1.代表人物：
朱熹（集大成者）
材料一：饮食，天理也。山珍海味，人欲也。夫妻，天理也。三妻四妾，人欲也。
材料二：天理人欲，不容并立。天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭。——朱熹
（1）思想主张：
强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。
“人欲”并非指人的所有欲望，主要指违反了社会规范和伦理道德的欲望。
朱熹
根据材料思考，理学的产生有何影响？
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？
——清·林则徐
粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家。
——清·秋瑾
饿死事小，失节事大。
——宋·程颐
酷吏以法杀人，后儒以理杀人。
——清·戴震
四、理学
①有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代官方的统治思想。
②丰富了中华文化的思想内涵
强调封建礼教，束缚了人们的精神追求
（1）积极：
（2）消极：
五、宋词和元曲
唐___
宋___
元___
诗
词
曲
你知道唐、宋、元时期文学的主要形式是什么吗？
1.宋词：
（1）词是一种新体诗歌，也称 。在______时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，著名词牌有《 》、《 》、《 》，词的风格多样，内容广泛。
（2）宋代杰出词人有_____ 、_______、_______等。
长短句
唐朝
念奴娇
满江红
蝶恋花
苏轼
李清照
辛弃疾
结合教材80页，完成下列内容
自由化通俗化
朝代
派别
风格情怀
苏轼
北宋
豪放派
气势豪迈，雄健奔放
李清照
两宋之交
婉约派
风格委婉，感情真挚
辛弃疾
南宋
豪放派
倾吐对山河分裂的悲痛和收复中原的壮志
小组合作：结合教材完成表格，思考宋词具有怎样的特点？
词人
南宋
多抒发爱国情怀
陆游
豪放派
二
多元的思想文化-宋词
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
辛弃疾
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
苏轼
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾[huī]下炙，五十弦翻塞外声。
李清照
结合表格中词人的生活经历猜测对应作者，完成连线。
二
多元的思想文化-宋词
血溅白练
六月飞雪
大旱三年
关汉卿用浪漫的艺术手法，
愤怒鞭挞黑暗的恶势力
关汉卿
马致远
白朴
郑光祖
二
多元的思想文化-元曲
六、司马光和《资治通鉴》
作者：
体例：
内容：
目的：
地位：
司马光
编年体通史
从战国到五代共1300多年历史
以历史的得失作为鉴戒来加强统治
“鉴于往事，有资于治道”
司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马”。
结合教材82页，完成下列内容
司马光的《资治通鉴》、司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马”。
你们知道“史学两司马”是谁吗？
史学双壁 《史记》 《资治通鉴》
作者
年代
体例
记述时间 司马迁
西汉
纪传体通史
司马光
北宋
编年体通史
黄帝
战国
汉武帝
五代
《史记》
《资治通鉴》
六、司马光和《资治通鉴》
六、司马光和《资治通鉴》
以下历史人物哪些记载于《史记》？哪些记载于《资治通鉴》？
黄帝
战国
汉武帝
五代
司马迁《史记》
司马光《资治通鉴》

展开更多......

收起↑