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第2节
生态系统的组成
第8单元 第20章 生态系统及其稳定性
初中生物北师大版（2024）八年级下册
01
说出生态系统的概念(重点)。
02
尝试解释生态系统的各组成成分的作用及相互联系(难点)。
03
明确生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境相互作用构成的有机整体(重点)。
学习目标
此湿地有哪些组成成分
生物成分
非生物成分
动物、植物、微生物
水、泥土、空气等
想一想
知识点一 森林是一种生态系统
1.北美的凯巴森林
(1)凯巴森林中生活的生物
①植物
②动物
木本植物，各种草本植物以及其他类型的植物。
黑尾鹿、美洲狮、狼、郊狼等大型动物，鸟类、昆虫等各种小型动物。
③细菌和真菌
(2)凯巴森林中生物的生活环境
各种蘑菇等大型真菌，在森林的空气、地表、树干以及土壤中还生活着一些肉眼难以观察到的细菌和真菌等。
有各种生物正常生活所需的阳光、空气、水分、食物和适宜的温度等，土壤中含有植物生活所需的各种矿物质等。
知识点一 森林是一种生态系统
讨论：根据各种生物生活的特点，可以将凯巴森林中的生物分为哪几种类型？
讨论：除了图中表示的生物，这个森林中还会存在什么类型的生物？
讨论：凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？
讨论：要保证各种生物的生存，森林中还应具有什么条件？
凯巴森林中的生物可以分为植物、动物和大型真菌(草地上生长的)等。
土壤中存在的各种细菌、真菌等微生物。
黑尾鹿生存需要阳光、空气、水分、适宜的温度以及食物等。
土壤及其中的各种生物和各种矿质养料。
知识点一 森林是一种生态系统
2.生态系统
(1)概念
在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。
它包括所有生活在地球上的生物和这些生物生活的环境。
单纯的环境、单纯的生物都不能构成生态系统。
生态系统=生物+非生物环境
知识点一 森林是一种生态系统
(2)生态系统的类型
①举例
②生物圈是地球上最大的生态系统
一片森林
一片草原
一块农田
一个湖泊
有多种类型，范围有大有小，包含的生物种类有多有少。
包括所有生活在地球上的生物和这些生物生活的环境，它也属于一个生态系统。
知识点一 森林是一种生态系统
拓展
生态系统
自然生态系统
半人工生态系统
人工生态系统
（原始森林、海洋）
（农田、鱼塘）
（城市、宇宙飞船）
各种生态系统之间不是各自独立的，而是相互联系的。
知识点一 森林是一种生态系统
拓展
多种多样的生态系统
知识点一 森林是一种生态系统
讨论：只要有生物就能构成生态系统
包括生态系统中的全部生物
包括光、空气、水和土壤等
生态系统
生物部分
生产者
消费者
分解者
非生物成分
绿色植物等
主要是动物
腐生性细菌和真菌等
知识点一 森林是一种生态系统
知识点二 生态系统由生物和非生物环境组成
1.生态系统的组成
（1）生物成分
①生产者
一个生态系统是由生物和非生物环境组成的。
生态系统中，植物可以利用阳光、二氧化碳、水以及土壤中的无机盐等制造有机物，为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量。因此，植物是生态系统中的生产者。
注意
生产者可以自己制造有机物，营养方式为自养
一些光合细菌等也属于生产者
菟丝子，营寄生生活，属于消费者
知识点二 生态系统由生物和非生物环境组成
②消费者
各种动物直接或者间接地以植物为食，如鹿以草为食，鹿又会被狼或者其他食肉动物捕食，鹿、狼等这些食草动物和食肉动物在生态系统中被称为消费者。
知识点二 生态系统由生物和非生物环境组成
消费者
植食性动物
肉食性动物
杂食性动物
消费者不能自己制造有机物，必须以现成的有机物为食，营养方式为异养。
蚯蚓能够分解植物的枯枝落叶，属于分解者，蜣螂也是分解者。
营寄生生活的一些细菌、真菌属于消费者。
知识点二 生态系统由生物和非生物环境组成
③分解者
腐生性的细菌和真菌能够分解动物、植物的遗体并利用其中的有机物和能量，腐生性的细菌和真菌是生态系统中的分解者，蚯蚓、粪金龟子等腐食性动物也是分解者，分解者的分解作用使生态系统中的有机物变为无机物，供植物再利用。
知识点二 生态系统由生物和非生物环境组成
（2）非生物环境
成分
功能
光、空气、水和土壤等。
①为生物提供能量、营养和生存空间。
②光是绝大多数生态系统直接的能量来源。
③水、空气、无机盐与有机物都是生物不可或缺的物质基础。
知识点二 生态系统由生物和非生物环境组成
非生物因素则为生物提供必要的物质和能量。
合作探究：动物都是消费者，细菌都是分解者。这种说法对吗？
不对。直接或间接地以植物为食的各种动物属于消费者，但也有一些腐食性动物，它们以腐败的动植物遗体等为食物，如蚯蚓、粪金龟子等，这些动物属于分解者。自然界中有些细菌，如光合细菌、硝化细菌等，它们可以利用光能或环境中某些物质氧化分解释放的能量自行合成有机物，所以它们属于生产者。还有些营寄生生活的细菌和真菌属于消费者。
知识点二 生态系统由生物和非生物环境组成
分解者
分解者能将动植物尸体分解成简单的无机物，归还到无机环境中，供给绿色植物再利用
2.生态系统是一个统一的整体
(1)生产者和分解者是生态系统中连接生命世界和无机环境不可缺少的成分
绿色植物是主要的生产者，通过光合作用，将无机物制造成有机物，为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量
生态系统中可以没有消费者
生产者
消费者
无机环境
分解作用
分解作用
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
光合作用
捕食
分解作用
知识点二 生态系统由生物和非生物环境组成
(2)生态系统是一个统一的整体
二氧化碳
水
在生态系统中，非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者紧密联系，彼此作用，构成一个整体。
知识点二 生态系统由生物和非生物环境组成
合作探究：如图所示是森林的一部分，溪水流过长满苔藓植物的岩石。观察此图，分析图中各种生物在生态系统中的地位和作用，将分析结果填入表格内。
生物类群 在生态系统中的地位 在生态系统中的作用
生产者
鸟类
使动物、植物遗体中的有机物分解，供给植物再利用
植物
能够分解动植物遗体的细菌和真菌
消费者
分解者
为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量
直接或间接以植物为食
知识点二 生态系统由生物和非生物环境组成
课堂小结
生态系统的组成
森林是一种生态系统
在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统
生态系统是一个统一的整体
非生物的物质和能量与各种生物成分紧密联系
生态系统由生物和非生物环境组成
生物
生产者：主要是植物，为各种生物的生活提供物质和能量
消费者：主要是草食动物和肉食动物，直接或者间接地以植物为食
分解者：腐生性的细菌、真菌，腐食性动物等，分解动物、植物的遗体，将有机物分解为无机物
非生物环境：阳光、空气、水分、土壤和温度等
1．下列可以看作一个生态系统的是(　　)
A．松花江中所有的鱼
B．扎龙自然保护区
C．长白山景区全部的植物
D．内蒙古草原上所有的生物
B
课堂练习
2．下列关于生态系统的叙述，错误的是(　　)
A．生态系统由生物和非生物环境组成
B．生产者和分解者是联系生物和非生物环境的两个重要环节，是不可缺少的
C．所有的动物都是消费者
D．非生物环境包括水分、空气、阳光等因素
C
解析：大多数动物是消费者，少数的腐食性动物，如蚯蚓、粪金龟子等属于分解者，C错误。
课堂练习
3．一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有杂草与水稻争夺阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙一旦发现害虫会迅速将其捕获……下列有关该生态系统的说法，不正确的是(　　)
A．杂草与水稻之间存在竞争关系
B．若人们大量捕捉青蛙，则会使蝗虫、三化螟等害虫猖獗，造成水稻减产
C．作为一个完整的生态系统，上述资料中没有提到的成分是分解者
D．阳光、水分、杂草等都能影响水稻的生长，它们属于非生物因素
D
解析：阳光、养料和水分等为水稻的生长提供物质和能量，属于非生物因素；而杂草与水稻争夺阳光等，两者之间是竞争关系，属于生物因素。
课堂练习
4．下列关于生产者、消费者、分解者之间关系的叙述中，不正确的是(　　)
A．生产者制造有机物，为其他生物提供食物
B．生态系统中必不可少的生物成分是生产者和消费者
C．分解者将动植物遗体分解成无机物，又可被植物利用
D．生产者、消费者、分解者之间相互依存、相互制约
B
课堂练习
5．如图表示某生态系统各成分间的相互关系，下列说法错误的是(　　)
A．图中的b是消费者
B．图中的c包括腐生性的细菌、真菌等微生物
C．能够进行光合作用制造有机物的是图中的a
D．图中的a、b、c构成了一个完整的生态系统
D
解析：题图中a是生产者，b是消费者，c是分解者，但要构成一个完整的生态系统还缺少非生物环境，D错误。
课堂练习
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