资源简介

(共32张PPT)
第2节
第8单元 第21章 人与环境
人类活动对生物圈的影响
初中生物北师大版（2024）八年级下册
01
举例说明人类活动可能对生态环境产生的影响，从生态安全的角度说明防治环境污染、合理利用自然资源等措施可以保障生态安全(重点)。
02
说明控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定(难点)。
03
收集和交流人类活动破坏或改善生态环境的实例，提出防治环境污染、合理利用自然资源的措施(重点)。
学习目标
“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。” ——恩格斯《自然辩证法》
未来的全家福
地球是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所，也是唯一适合人类生存的场所。
6月5日定为世界环境日
4月22日定为世界地球日
想一想
知识点一 合理利用土地对保护生物圈有积极的影响
1.人类活动对生物圈的影响
合作探究：人类不断扩大的需求与有限的资源之间产生矛盾的原因是什么？
人口的增加和人类社会的发展，人类活动对生物圈的影响也日益增强。
更能引起人们关注的却是人类活动对生物圈的一些不利影响。
随着人口的迅速增长和生活水平的提高，人类必然向环境索取越来越多的资源，而人类赖以生存的地球为人类提供各种资源的能力是有限的。
近200年来，人类的一些活动(如开垦荒地、采伐森林、兴建城市、发展工业等)已经使生物圈发生了巨大的变化。
日益恶化的生存环境，更能引起人们关注。
人类的活动
开垦荒地
采伐森林
兴修水利
发展农业
发展工业
开采矿藏
兴建城市
……
环境的变化
耕地减少
土地沙化
森林锐减
水土流失
物种灭绝
环境污染
……
人类
环境
知识点一 合理利用土地对保护生物圈有积极的影响
2.土地是人类赖以生存的物质基础
人类的一切生活资料、生产资料以及生存环境都离不开土地。
种植
放牧
城市发展
知识点一 合理利用土地对保护生物圈有积极的影响
（1）土地，是大自然恩赐给人类的无价之宝，是人类赖以生存的物质基础。
海洋71%
陆地29%
50%
16%
20%
10%
4%
终年积雪区
冻土区
沙漠
陡坡山地
可供利用
地球上陆地状况示意图
（2）地球上陆地面积仅占29%，并且占陆地总面积一半的土地尚不能供人类利用。
知识点一 合理利用土地对保护生物圈有积极的影响
（3）世界人口迅速增加，土地正承担着空前的压力。
城市建设用地
农村建设用地
人类对土地不合理的开发和利用
土地沙漠化
知识点一 合理利用土地对保护生物圈有积极的影响
不科学、无限制地利用土地所带来的水土流失、土地质量下降，已严重影响生物圈的稳定。
应在合理利用的同时，积极地加以保护，建立人与土地之间的和谐关系，促进人类与土地的协调发展。
知识点一 合理利用土地对保护生物圈有积极的影响
（4）土壤的形成与变化
在岩石风化物、气候、地形、生物、时间等成土因素的作用下，经过极其漫长的过程形成的。
每形成1 cm厚的表土需要100~400年的时间，成为成熟的土壤，则需要更长的时间。
知识点一 合理利用土地对保护生物圈有积极的影响
涵养水源
保持水土
防风固沙
增加湿度
制造氧气
净化空气
减弱噪音
知识点二 保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展
1.森林起着核心作用
在生物圈的物质循环和能量流动过程中，森林起着核心作用。
2.掠夺式的采伐
砍伐毫无节制，毁林开荒、伐木为薪、掠夺式的采伐。
知识点二 保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展
森林的破坏带来了严重的后果，不仅造成森林资源的匮乏，还破坏了动物的栖息地，使许多物种濒临绝灭，更会引起全球性的气候恶化、严重的水土流失、土地沙漠化及水灾和旱灾的频繁发生等。
知识点二 保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展
3.保护、恢复、扩大森林资源
是世界各国共同关心的问题，是维护生物圈稳定的根本性措施。
地球需要森林，人类渴求绿色
知识点二 保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展
4.交流：使用一次性木筷的利弊
采用角色扮演的形式，讨论使用一次性木筷的利弊，并提出合理的解决办法。
一次性木筷的使用，也带来了森林破坏、环境污染、卫生防疫等诸多问题。
知识点二 保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展
使用一次性木筷有什么利弊？试站在不同角色的立场上发表意见。
政府：征收环保税补贴可降解研发
企业：建立筷子回收再生系统
公众：推行筷勺随身携带运动
政府官员
利：监管合规企业可带动就业
弊：非法砍伐破坏生态
建议：推行可降解餐具补贴政策
林场场长
利：低端木材可创收
弊：过度采伐导致林地退化
建议：建立可持续采伐认证制度
消费者
利：卫生方便
弊：浪费资源
建议：自备餐具，拒绝过度包装
餐馆经理
利：降低清洗成本
弊：环保形象受损
建议：提供消毒重复餐具选项
卫生防疫人员
利：减少交叉感染
弊：劣质筷子含化学残留
建议：强制执行食品级安全标准
解决方案
知识点二 保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展
从保护环境、拯救森林的角度思考，可采取何种解决方案。
政府行动 ：立法禁止非法采伐，推广竹子/秸秆等替代材料；
对环保餐具企业减税，对木筷企业征收森林补偿费。
企业转型 ：木筷厂改造生产线生产可重复使用金属筷；
餐馆设置餐具消毒柜，提供押金制环保筷租借。
公众参与 ：发起自带餐具打卡换积分活动；
学校开展森林保护手工课（如用废筷做工艺品）。
技术突破 ：研发可食用淀粉筷（遇热水自动溶解）；
建立筷子回收系统，粉碎后制成再生纸。
可降解餐具
知识点二 保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展
知识点三 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定
1.环境污染
是指人类生产和生活产生的大量有害物质排入环境，使环境恶化。
环境污染
人类环境中的污染物来源
人类的生活活动
粪便
生活污水
垃圾
病原微生物
寄生虫卵
病毒
致病菌
人类的生产活动
工业污染
废气
废水
废渣
农药
化肥
粪肥
化学毒物
有机毒物、无机毒物、放射性物质等
环境
农业污染
知识点三 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定
粪便生活污水
垃圾
人类的生活活动
人类的生产活动
工业污染
废气
废水
废渣
农业污染
粪肥
化肥
农药
知识点三 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定
环境污染不仅有碍工农业生产的进一步发展，还严重威胁人类自身的生存及生物圈的稳定。
2.课外科学实践：调查本地的酸雨情况
目的要求
①学会测试雨水酸碱度的方法，并运用这些方法调查本地的酸雨情况。
②举例说出酸雨的危害，增强环境保护意识。
材料器具
废旧玻璃小瓶，pH试纸，比色卡，吸管，标记笔，等等。
方法步骤
①工厂附近、学校、社区、公园等)收集雨水。
②组内成员每人收集一些废旧玻璃小瓶，将其洗净、晾干，并用标记笔做好标记备用。
③下雨的时候，组内成员在不同地点同时收集雨水，每隔15 min收集1次，共收集4次。
④取1张pH试纸，用吸管吸取1滴雨水滴在试纸上，观察试纸颜色变化，并与比色卡比较，确定该雨水的酸碱度。pH<5.6的雨水即为酸雨。
知识点三 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定
⑤将所有样品均用同样方法进行测试，并记录所有数据。
将某一地点1 h内收集的雨水pH数据绘制成曲线图，分析其变化原因。
不同测试点在同一时间雨水的pH有何不同？分析可能的原因
曲线变化 ：若pH值逐渐下降，可能因雨水冲刷空气中更多酸性物质。
地点差异 ：工厂附近pH可能更低（工业排放影响）。
误差注意 ：避免手指污染试纸，不同时间雨水需单独检测。
污染源影响
工厂、交通密集区排放的 二氧化硫 和 氮氧化物 更多，导致pH更低。
气象条件
风向、风速影响污染物扩散。
pH
时间/min
7
6
5
4
3
0
15
30
45
60
知识点三 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定
酸雨是如何产生的？有何危害？如何防治？请提出你的观点
酸雨的产生 ：酸雨是pH值<5.6的降水（如雨、雪、雾），主要由人类活动排放的 二氧化硫和 氮氧化物引起 。
防治措施
减少排放 ：使用 清洁能源 （太阳能、风能）替代燃煤，工厂安装 脱硫脱硝设备。
个人行动 ：节约用电，减少化石燃料消耗 ，多植树，吸收酸性气体 。
酸雨的危害
环境破坏 ：酸化土壤和水体，导致植物死亡、鱼类灭绝、腐蚀建筑物、金属和文物。
健康影响 ：刺激呼吸道，引发咳嗽、哮喘 、接触皮肤可能导致过敏或皮炎 。
知识点三 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定
合作探究：生态环境问题是全球性的问题，作为地球上的一员，你以哪些实际行动来保护我们共同的家园？
节约资源：随手关灯、关水龙头，减少水电浪费。用布袋代替塑料袋，减少白色污染。
绿色生活：步行或骑自行车短途出行，少坐汽车。
垃圾分类投放，促进资源回收。
自然保护：参与植树活动，增加绿化面积。不随意摘花踩草，保护生物多样性。
知识点三 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定
环境保护是一项造福子孙后代的伟大事业，是构建人类命运共同体的重要环节，需要大家的共同关心和自觉参与。
知识点三 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定
课堂小结
人类活动对生物圈的影响
合理利用土地对保护生物圈有积极的影响
保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展
控制环境污染有利于人类的生存和生物圈稳定
作用：土地是人类赖以生存的物质基础
作用：涵养水源、保持水土等
影响：破坏动物栖息地、水土流失等
影响：不科学、无限制地利用土地会影响生物圈的稳定
做法：合理利用的同时，积极地加以保护
做法：保护、恢复、扩大森林资源
影响：阻碍工农业发展、威胁人类自身生存及生物圈稳定
做法：加强环境保护
污染源：工业、农业、生活等
1．下列人类利用土地的活动中，不会导致荒漠化加剧的是(　　)
A．将森林开垦成良田
B．建造防护林
C．在林地中建大型别墅
D．过度放牧
B
课堂练习
解析：“将森林开垦成良田”“在林地中建大型别墅”会使一些植物数量减少，导致荒漠化加剧，A、C不符合题意；“过度放牧”会使草死亡而不能恢复，导致荒漠化加剧，D不符合题意。
2．我国有许多地区入选生态文明建设示范区，示范区的森林、草原等的面积是有一定要求的。其中，森林的重要作用不包括(　　)
A．调节湿度，减少降水 B．防风固沙，涵养水源
C．为其他生物提供食物 D．维持生物圈中碳氧平衡
A
解析：森林通过植物的蒸腾作用，能提高大气湿度，增加降水，A符合题意。
课堂练习
3．“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明了森林对环境的作用是(　　)
A．吸收二氧化碳、净化空气 B．过滤尘埃、杀死细菌
C．涵养水源、增加降雨 D．降低噪音、调节气候
C
4．在“我为保护生态环境建言”的活动中，小明提出了以下方案，不合理的是(　　)
A．积极参加植树造林 B．垃圾分类，变废为宝
C．大力引进外来物种 D．绿色出行，低碳生活
C
解析：引进外来物种不慎会导致生物入侵，破坏生态环境。
课堂练习
5．生态环境保护既是“国之大者”，也与我们每个人息息相关。下列做法有利于改善环境的是(　　)
①节约资源，减少污染　②焚烧秸秆，提升肥力　③绿色消费，环保选购　④重复使用，多次利用　⑤分类回收，循环再生　⑥随意放生，尊重生命
A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥
B
解析：②焚烧秸秆会产生大量烟尘和有害气体，对空气质量造成负面影响。⑥放生动物如果未经科学评估，可能会对当地生态造成破坏，因此不利于改善环境。
课堂练习
6．下列有关酸雨的叙述，不正确的是(　　)
A．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
B．控制酸雨的根本措施是立即停止使用煤和石油等化石燃料
C．酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
D．酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使水生生物的生长和发育受到影响
B
解析：控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作，B错误。
课堂练习
感谢观看

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