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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
湘科版·科学三年级下册（2024新版）分层作业
单元 第一单元 水在变化 课题 4.水蒸气的凝结
学习目标 科学观念目标：知道水蒸气遇冷会变成小水珠，了解凝结的含义，掌握凝结发生的条件。 科学思维目标：能结合生活现象猜想小水珠的由来，能用控制变量法设计实验验证猜想，能分析实验现象得出凝结的相关结论。 探究实践目标：能设计对比实验探究凝结现象，规范操作实验器材，如实记录实验现象并分析得出结论。 态度责任目标：能与同伴合作完成实验，耐心细致操作，及时准确记录，乐于分享实验发现，养成实事求是的科学态度。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.水蒸气遇冷变成小水珠的现象，叫作（ ）。 2.凝结现象发生的关键条件是（ ）（填“遇冷”或“遇热”）。 3.冬天室内玻璃上的小水珠、秋天早晨叶子上的露珠，都是（ ）现象。 4.设计探究凝结的实验时，我们采用（ ）实验的方法，确保实验公平。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.观察图片，解决相关问题。 （1）该实验探究的核心问题是：水蒸气变成（ ）需要什么条件。 （2）左侧培养皿底部出现小水珠，说明（ ）遇（ ）会变成小水珠。 （3）右侧培养皿底部无明显小水珠，原因是培养皿是热的，水蒸气没有遇（ ），无法满足凝结的条件。 （4）实验中，两个烧杯里倒入等量的热水，目的是控制其他条件相同，只改变培养皿内水的（ ），体现了控制变量的实验思想。 6.观察图片，解决相关问题。 （1）图片中，热水杯盖上的小水珠是由（ ）变成的。 （2）热水杯口的“白气”不是水蒸气，而是（ ）（填“小水珠”或“水蒸气”）。 （3）对比上下两张图片，说明凝结现象的发生需要有（ ）和（ ）两个条件。 第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.根据材料分析： 小红做了“探究水蒸气凝结”的对比实验，步骤如下：①取两个相同的烧杯，分别倒入等量的热水；②准备两个相同的培养皿，1号培养皿倒入冷水，2号培养皿倒入与冷水等量的热水；③分别将两个培养皿盖在两个烧杯上，静置5分钟，观察并记录培养皿底部的现象。实验现象：1号培养皿底部出现大量小水珠，2号培养皿底部没有明显小水珠。 （1）小红的实验中，改变的条件是培养皿内水的（ ），保持不变的条件有烧杯的（ ）、热水的（ ）等。 （2）根据实验现象，可以得出的实验结论：水蒸气遇冷会变成小水珠，即发生凝结现象，没有遇冷则不会发生（ ）。 （3）1号培养皿底部会出现大量小水珠的原因：烧杯内的热水会蒸发变成水蒸气，水蒸气上升遇到冷的培养皿，就会遇冷变成（ ）。 （4）如果小红想让2号培养皿底部也出现小水珠，她可以采取的方法是将2号培养皿内的热水换成（ ），或给2号培养皿外壁敷冰块。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.根据材料选择： 下列关于水蒸气凝结的说法，正确的是（ ）。 A.水蒸气只要遇到物体，就会变成小水珠 B.凝结是水蒸气从气态变成液态的过程，与蒸发是相反的变化 C.秋天早晨叶子上的露珠，是叶子自己分泌的水分，不是凝结现象 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：“生活中的凝结现象是利大于弊，还是弊大于利？” 辩论要求：小组合作，分工明确（正方、反方、主持人、记录员），结合生活实例说明观点，论据合理，贴合本节课所学的水蒸气凝结知识。 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.凝结 2.遇冷 3.凝结 4.对比
实验探究 做一做
5.（1）小水珠 （2）水蒸气、冷 （3）冷 （4）冷热
6.（1）水蒸气 （2）小水珠 （3）水蒸气、遇冷
实践应用 固一固
7.（1）冷热、大小、量 （2）凝结 （3）小水珠 （4）冷水
迁移创新 试一试
8.B
解析：A错误，水蒸气只有遇冷才会变成小水珠，遇到热的物体不会凝结；B正确，蒸发是水从液态变成气态，凝结是水蒸气从气态变成液态，两者是相反的变化；C错误，秋天早晨叶子上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷（叶子温度低）凝结形成的小水珠
项目类、实践类（合作完成）
9.正方（利大于弊）：凝结现象能给我们的生活带来很多便利和益处，比如秋天早晨的露珠，能为植物补充水分，帮助植物生长；冬天室内玻璃上的小水珠，虽然会模糊视线，但能增加室内空气湿度，缓解干燥；大自然中的露水，是很多小动物（如蚂蚁、蝴蝶）的水源；我们制作蒸馏水时，利用的就是水蒸气凝结的原理，得到干净的饮用水等。
反方（弊大于利）：凝结现象有时会给我们的生活带来不便和困扰，比如洗澡时，浴室的镜子会蒙上水雾（凝结的小水珠），模糊视线，影响洗漱；冬天汽车玻璃内壁会出现小水珠，影响驾驶员的视线，存在安全隐患；眼镜片上的水雾（如从寒冷的室外进入温暖的室内），会影响视线，不方便看东西；墙壁、家具上如果出现凝结的小水珠，会导致墙面发霉、家具受潮损坏等。
辩论总结：凝结现象是一种自然的物态变化，其利与弊取决于具体的生活场景。总体来说，凝结现象对大自然和人类的生活有重要意义，能为植物补水、助力生产生活，利大于弊；同时，我们也可以采取措施（如给浴室镜子涂防雾剂、给汽车玻璃除雾）减少它带来的不便。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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