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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
湘科版·科学三年级下册（2024新版）分层作业
单元 第三单元 植物的一生 课题 11.种子萌发
学习目标 科学观念目标：知道种子由种皮和胚组成，了解种子萌发的基本过程和条件。 科学思维目标：能通过观察归纳种子的共同结构，结合结构推测其功能。 探究实践目标：能规范观察种子结构、记录萌发过程，完成简单实验探究。 态度责任目标：乐于参与种植观察，如实记录实验信息，培养合作与坚持的品质。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.种子一般是由（ ）和胚组成的。 2.种子萌发时，（ ）会先发育，突破种皮形成根。 3.种子萌发过程中，子叶或胚乳的作用是提供（ ）。 4.当（ ）、湿度等环境条件适宜时，种子就会萌发。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.观察图片（种子结构示意图），解决相关问题 问题：（1）蚕豆种子和玉米种子共有的结构是（ ）和（ ）。 玉米种子特有的结构是（ ）。 （3）胚由（ ）、（ ）、（ ）和子叶组成。 6.观察图片（种子萌发过程示意图），解决问题 （1）按顺序描述种子的萌发过程：首先种子（ ）膨胀，随后（ ）突破种皮形成根，接着胚轴伸长，最后（ ）发育成茎和叶，长成小苗。 第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.根据材料分析： 小明同学播种了3粒油菜种子，他把种子直接放在土壤表面，没有盖薄土，也没有及时浇水，过了一周，种子都没有萌发。而小红同学按照正确方法播种：先在花盆中放土壤，撒少量肥料并盖薄土，放入种子后再盖一层薄土，轻轻洒水至花盆底部滴水，做好标记，放在温暖的地方，几天后种子顺利萌发。 （1）小明的种子没有萌发，可能的原因是没有盖薄土（种子无法保温、保湿）；没有及时（ ）（缺少水分，种子无法吸水膨胀）；可能缺少适宜的（ ）。 （2）播种时需要注意的事项：播种注意事项：①种子要覆盖一层（ ）；②适量浇水，保持土壤湿润；③放入温暖、适宜的环境；④可适量施加（ ），肥料与种子间隔一定距离并盖土。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.根据材料选择： 种子的胚是植物的幼体，非常柔嫩，种皮能保护胚，子叶或胚乳为种子萌发提供养料，适宜的温度、水分是种子萌发的必要条件。下列（ ）做法能让绿豆种子更好地萌发。 A.把绿豆种子放在干燥、寒冷的阳台上 B.把绿豆种子埋在厚厚的湿泥土里，不见阳光 C.把绿豆种子放在铺有湿润纱布的盘子里，放在温暖的室内 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：种子萌发时，光照是利大于弊，还是弊大于利？ 辩论要求：以小组为单位，分工合作（1人主持、2-3人正方、2-3人反方、1人记录），结合课文知识和生活经验，说出自己的观点及依据，辩论结束后小组总结。 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.种皮 2.胚根 3.养料 4.温度
实验探究 做一做
5.（1）种皮、胚 （2）胚乳 （3）胚芽、胚根、胚轴
6.吸水、胚根、胚芽
实践应用 固一固
7.（1）浇水、温度 （2）薄土、肥料
迁移创新 试一试
8.C
解析：A缺少水分、温度不适；B泥土过厚，缺少空气，不利于胚根突破种皮；C有适宜的水分和温度，纱布透气，符合种子萌发条件
项目类、实践类（合作完成）
9.正方（利大于弊）：光照能提供适宜的温度，帮助种子更好地萌发；部分种子（如油菜种子）萌发后需要光照进行光合作用，提前接触光照能让小苗更快适应环境。
反方（弊大于利）：种子萌发时不需要光合作用，胚的发育不需要光照；过强的光照会使土壤水分蒸发过快，导致种子缺水，不利于萌发；多数种子在土壤中萌发，自然状态下无光照，说明光照不是种子萌发的必要条件。
总结：种子萌发的必要条件是适宜的温度、水分和空气，光照对大多数种子萌发影响不大，部分种子萌发需要微弱光照，部分种子萌发不需要光照，因此需结合种子种类判断，不能一概而论。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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