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人教版物理8年级下册培优备课课件（精做课件）9.1.2压强的应用第九章压强授课教师：Home .班级：8年级（---）班.时间：.物理观念：知道压力，知道影响压力作用效果的因素；建构压强的概念，知道压强的公式和单位，并能进行简单计算；知道减小和增大压强的方法，能应用相关知识解释一些现象。
科学思维：通过对压力与重力的对比，培养分析、比较、归纳的科学思维能力；经历探究实验，进一步掌握控制变量法的使用；运用压强公式进行计算与分析，发展思维严谨性。
科学探究：分析实验现象与数据，得出科学结论，培养从实验中提取信息并总结的能力；学会对日常生活生产中压强相关的现象提出合理的猜想假设，并能进行解释，培养分析和解决问题的能力。
科学态度与责任：通过实验探究中培养尊重事实、严谨认真、合作交流的科学态度；了解减小、增大压强的实际意义，树立用物理知识解决问题、服务社会的责任意识。
课堂导入
视频
“奋斗者”号全海深载人潜水器潜入了万米级的深海
怎样增大或减小压强
知识点
可以通过增大压力或减小受力面积来增大压强。
课堂教学展示
进行新课
使用菜刀切菜时，我们用了什么办法增大了刀对菜的压强的？
压力 F 一定时，减小受力面积 S
增大压强的方法
受力面积 S 一定时，增大压力 F
增大压力 F ，减小受力面积 S
切蛋器切鸡蛋
压路机的碾子很重
木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里
拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？
压力 F 一定时，增大受力面积 S
减小压强的方法
受力面积 S 一定时，减小压力 F
增大受力面积 S，减小压力 F
书包带宽，
背起来舒服
从书包中取出一些书背起来舒服
高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖
想想议议
推土机
篆刻刀
破窗锤
火车轨道
如图所示的四幅图中，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？
推土机
篆刻刀
破窗锤
推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过减小受力面积来增大压强的。
火车轨道
推土机
推土机用宽大的履带来支承，火车轨道下铺设枕木，这些是都通过增大受力面积来减小压强的。
压强与我们的生产生活密切相关
1. 如图所示是《天工开物》中记录的一种农具——“耙”。图中用于农耕的耙的铁齿做得尖锐是通过_____________的方法来________(填“增大”或“减小”)压强的。
当土块太大，耙子不能破碎土块时，人往往
会站上耙子继续耕作，这是采用__________
的方法______(填“增大”或“减小”)压强。
减小受力面积
返回
增大
增大压力
增大
2．[石家庄裕华区期中]如图所示的北极熊亲自“示范”了如何安全通过薄冰层，只见它分开四肢，趴在冰面上分摊身体的重量，用肚皮滑行，网友说它是一只“上过学”的北极熊。它这样做________(填“能”或“不能”)减
小对冰面的压力。它是通过______________
的方式来减小对冰面的压强。
返回
不能
增大受力面积
3．动物大多有各自的求生绝活，如图所示的“绝活”中，可以减小压强的是(　　)
返回
B
返回
等于
ρShg
ρhg
5．放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，它们的高度如图所示，它们对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是(　　)
A．p1＝p2＝p3
B．p1C．p1>p2>p3
D．无法判断三者大小关系
返回
B
6．[廊坊广阳区期中]放在水平桌面上的质量分布均匀的长方体的主视图如图所示，按照几种不同的方式，沿着虚线截去阴影部分，则剩余部分对桌面的压强增大的是(　　)
C
返回
7．(6分)我国汽车工业的行业标准规定载货汽车对水平地面的压强应控制在7×105 Pa以内。一辆空载质量为3 t的汽车在某次实际营运中装货27 t，车轮与地面的总接触面积为0.3 m2，g取10 N/kg。
(1)求在本次营运中，该载货汽车的总重力。
解：该载货汽车和货物的总质量m＝m车＋m货＝3 t＋27 t＝30 t，其所受总重力G＝mg＝30×103 kg×10 N/kg＝3×105 N。
(2)请计算说明本次营运中，该载货汽车对水平地面的压强是否超过行业标准？
返回
8. 如图所示是汽车上用于紧急情况下破窗逃生的安全锤，安全锤的尖端设计为圆锥形，通过增大压强的方式使玻璃更容易被敲破。下列物体在使用时与安全锤改变压强的效果相同的是(　　)
A．篆刻刀刀口很锋利
B．书包背带做得较宽
C．推土机有宽大的履带
D．火车轨道下面铺设枕木
返回
A
返回
9. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是(　　)
A．ρ甲＝ρ乙>ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙
C．m甲＝m乙＝m丙 D．m甲>m乙＝m丙
A
10．[福建中考]如图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的部分月壤砖的模型图，该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球上的水平桌面上，如图，对桌面压强最小的是(　　)
D
返回
11．[邯郸永年区期中]有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示，已知LA∶LB＝3∶2，则它们对水平桌面的压力和压强之比正确的是(　　)
A．FA∶FB＝2∶3 B．pA∶pB＝2∶3
C．FA∶FB＝1∶1 D．pA∶pB＝1∶1
返回
D
12．如图是小点同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果分别用甲、乙两种物质做成A、B两个质量相同的实心正方体，把它们放在宽大水平面上。则根据图像可知，A、B两正方体密度之比为________，A、B两正方体
对水平面的压强之比为________。
返回
8∶1
4∶1
13．(6分)如图所示，甲、乙是质量分布均匀的正方体物块，其密度之比ρ甲∶ρ乙＝1∶2。图中甲的棱长为20 cm，对水平地面的压强是400 Pa，求：(g取10 N/kg)
(1)图中物块甲对水平地面的压力。
解：正方体物块甲的底面积为S甲＝(20 cm)2＝(0.2 m)2＝0.04 m2，
物块甲对水平地面的压力为F甲＝p甲S甲＝400 Pa×0.04 m2＝16 N。
(2)物块乙的密度。
返回
因为ρ甲∶ρ乙＝1∶2，则物块乙的密度为ρ乙＝2ρ甲＝2×0.2×103 kg/m3＝0.4×103 kg/m3。
14．[石家庄42中期中]质量相等的甲、乙两个均匀圆柱体放置在水平地面上。现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度相等，如图所示，则它们剩余部分对地面压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是(　　)
A．p甲＜p乙，F甲＜F乙
B．p甲＜p乙，F甲＞F乙
C．p甲＞p乙，F甲＜F乙
D．p甲＞p乙，F甲＞F乙
返回
A
增大压强
F一定时，减小S
F一定时，增大S
S一定时，增大F
减小S 、同时增大F
S一定时，减小F
增大S、同时减小F
减小压强
增大、
减小压强
课堂教学展示
课堂小结

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