资源简介

(共30张PPT)
人教版物理8年级下册培优备课课件（精做课件）9.4跨学科实践：制作简易活塞式抽水机第九章压强授课教师：Home .班级：8年级（---）班.时间：.物理观念：知道简易活塞式抽水机的主要结构和各部分的功能，理解活塞式抽水机的工作原理；了解大气压的应用，能够解决日常生活中与大气压现象有关的问题。
科学思维：设计制作方案时，能综合考虑材料特性、结构稳定性等因素，提升思维的系统性和决策的优化能力；测试改进阶段，能根据抽水效果分析问题原因，并提出针对性改进方案，发展问题解决能力。
科学探究：在制作简易活塞式抽水机的活动中，能够发现问题并提出设想，设计简单的实践方案，完成实践活动，并以作品形式呈现活动成果，提高工程实践能力。
科学态度与责任：经历简易活塞式抽水机的制作过程，提升合作学习的能力，体会知识的应用价值，增强团队协作精神，培养勇于探索的科学精神。
课堂导入
视
频
课堂教学展示
项目提出
在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。其中有一种活塞式抽水机，利用人力反复提压手柄就可以抽水。这节课我们将学会制作一台简易活塞式抽水机。
要制作简易活塞式抽水机，你需要完成以下任务。
1. 了解活塞式抽水机的结构及工作原理。
2. 设计一台简易活塞式抽水机。
3. 选择材料，完成制作。
课堂教学展示
项目分析
任务1 了解活塞式抽水机的工作原理
课堂教学展示
项目实施
取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处。如果向下压活塞，水就会被压回盆中。怎样才能不断地将水提升到高处呢？
1. 活塞式抽水机的结构
如图所示，活塞式抽水机主要由圆筒、活塞、两个只能向上开启的阀门（A、B）、出水管等组成。
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2. 活塞式抽水机的工作原理
提起活塞，阀门 A 关闭，低处的水受到大气压的作用推开阀门 B 进入圆筒。
① 吸水：
压下活塞，阀门 B 关闭，活塞下面的水冲开阀门 A 进入圆筒上部。
② 取水：
再次提起活塞时，阀门 A 关闭，水从侧管流出，与此同时，低处的水又在大气压的作用下推开阀门 B 而进入圆筒。
③ 出水：
活塞式抽水机的工作原理
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任务2 设计活塞式抽水机
制作活塞式抽水机需要考虑哪些关键问题呢？
如何选一个密封性好的圆筒？
怎样制作活塞？
怎样制作两个阀门？
从哪儿进水，从哪儿出水？
任务3 制作活塞式抽水机
1. 材料：一个用来装洗涤液的空瓶子，一根筷子，一块塑料片，一个玻璃球，一块橡皮膏，一根塑料管。
任务3 制作活塞式抽水机
2. 制作过程：
①圆筒和活塞：剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略剪一小部分作为活塞，使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。
②出水口和进水口：如图，在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管。在瓶盖上挖一个洞，将其作为进水口。
洞的大小参考玻璃球的直径应小于玻璃球的直径。
③阀门：如图所示，在活塞上打两个孔 A、B，中间的孔 A 用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边黏在活塞上，使塑料片能盖住孔 B，作为一个阀门。把玻璃球放到瓶子里作为另一个阀门。
④组装：装上活塞，抽水机就组装好了。结构图如下图所示。
[项目提出]
根据所学压强知识，自制简易活塞抽水机。
[项目分析]
了解活塞式抽水机的结构及原理
1．如图甲所示是一种常见的活塞式抽水机的简易结构。它的工作原理是：当提起活塞时，阀门A关闭，活塞下面空气稀薄，在________的作用下迫使水推开阀门______(填“A”或“B”)进入圆筒；如图乙所示，压下活塞时，阀门B关闭，水不能往下流，于是冲
开阀门________(填“A”或“B”)
进入圆筒上部；
大气压
B
A
如图丙所示，再提起活塞，阀门A关闭，水从出水管流出。如此不断上下移动活塞，水就会源源不断流出。
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设计活塞式抽水机
制作活塞式抽水机，需要考虑几个关键问题。例如，如何选一个密封性好的圆筒？怎样制作活塞？从哪儿进水，从哪儿出水，又该怎样制作两个阀门？……
选择材料，完成制作。
[项目实施]
2．材料准备：一个10 mL的针筒、一粒小铁珠(直径比针筒下口的直径稍大)、一个矿泉水瓶等。
(1)把针筒的针去掉，将针筒活塞拔出，把活塞的橡胶按如图甲所示方式将四周剪薄。这样四周较薄的地方相当于活塞式抽水机的阀门______(填“A”或“B”)。
A
(2)将针帽倾斜剪成如图乙所示的样子。
(3)将针筒的上部烧软成如图丙的样子，再将剪好的针帽与处理好的针筒用热熔胶粘好，制成________(填“进”或“出”)水管，如图丁。
出
(4)在针筒中放入小铁珠，再把处理好的活塞装回针筒。这样就制成了“活塞式抽水机模型”。小铁球充当活塞式抽水机的阀门________(填“A”或“B”)。
(5)把矿泉水瓶从底部往上量取10 cm左右剪开，底部用作装水的容器(充当井)。
B
(6)使用方法：
①在矿泉水瓶中装入适量红墨水。
②将“抽水机”的活塞压到底部，竖直拿好，把进水口浸入红墨水中。
③在“抽水机”中装入适量的水，然后上下来回缓慢拉动活塞，几次后水从出水口流出。
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[展示交流]
3．在矿泉水瓶中装入红墨水的目的是________________。
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便于观察实验现象
4．“活塞向上运动时”水能够进入到针管中，是因为受到________的作用。
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大气压
5．在“抽水机”中装入适量水的目的是___________________。
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将活塞上方的空气排出
6．实验结束后小点同学发现隔壁班级利用两个瓶子、吸管等器材制作了活塞式抽水机，如图所示，图中______(填“上”或“下”)方瓶子可作为活塞，完成实验。
上
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7．在操作过程中会出现多次上下拉动活塞水没有流出的情况，请你猜想可能出现这种情况的原因：_____________
___________。(写出一条即可)
返回
装置气密性不
好(合理即可)
课堂教学展示
课堂小结
活塞式抽水机
结构
工作原理
① 吸水
② 取水
③ 出水
制作

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