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人教版物理8年级下册培优备课课件（精做课件）11.1功第十一章功和机械能授课教师：Home .班级：8年级（---）班.时间：.叉车用力托起货物，使货物在这个力的方向上发生了位置的移动，我们如何来评价叉车工作的成效呢？
大功一件
马到成功
论功行赏
功德无量
歌功颂德
劳苦功高
建功立业
功可以表示为“贡献”“成效”
通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
人推小车
推力对小车做了功
起重机吊货物
拉力对货物做了功
知识点1 力学中的功
1. 功
力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
即：功=力×距离
W=Fs
如果用 F 表示力、s 表示沿力的方向上移动距离、W 表示功，则功的表达式为
W=Fs
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 N · m
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
2. 做功的两个必要因素
——有作用在物体上的力
——物体在这个力的方向上移动
一段距离
F
二者缺一不可
必要因素
s
s
F
F
F
s
F
如图(a)所示，一个人搬石头时，搬而未起，人对石头的力是否做功？如图 (b)所示，一个人推车在水平方向上前行，人对车的推力是否做功？
（a）
（b）
有力无距离（劳而无功）
（a）
人用力搬石头没搬动
s___0
F___0
≠
=
（b）
人用力将车向前推了一段距离
有力有距离，做功
s___0
F___0
≠
≠
有时为了叙述方便，某个力做功往往也说成施力的物体做了功。如人推车，推力做了功，也常说人做了功。
想一想：学生背着书包上学，在水平行走的过程中对书包做功吗？
有力有距离，但力的方向与移动方向垂直
（垂直无功）
s ≠ 0
F ≠ 0
力的方向与运动方向垂直
想一想：
冰壶在平滑的冰面上滑行，人对冰壶的推力做功吗？
无力有距离（不劳无功）
2. 克服摩擦力做功的计算公式：W = fs
s ≠ 0
F = 0
1.当力的方向与物体移动方向相反时，我们说物体克服这个力做功。
拓展
例题 目前，我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式不仅施工效率高，还能大幅降低能耗，避免现场粉尘、泥浆等的污染，实现绿色施工。
知识点2 功的计算
g取10 N/kg。
（1）把质量为 1.5 t 的构件匀速提升到 30 m 高的楼顶，竖直向上的拉力做了多少功？
（2）依据需要，又将这个构件沿水平方向匀速移动了 3 m。在水平运动阶段，竖直向上的拉力又做了多少功？
解：（1）构件在竖直方向上做匀速直线运动，构件所受的拉力与重力大小相等，即
F = G = mg = 1.5×103kg×10N/kg =1.5×104 N
构件在竖直方向上移动的距离 s = 30 m。
所以，拉力做的功
W = Fs = 1.5×104 N×30 m = 4.5×105 J
（2）拉力的方向竖直向上，构件在水平方向上移动了 3m，但在竖直方向上没有移动距离，即 s' = 0 。所以，拉力做的功 W' = Fs' = 0
在竖直上升阶段，拉力做的功为 4.5×105 J。在水平运动阶段，拉力做的功为0。
功的计算应注意
分过程计算：
应用 W = Fs 计算时，力的大小和方向应是不变的，若力的大小或方向是变化的，应分过程计算
单位统一：
利用公式进行计算时，必须全部使用国际单位制中的单位，F 使用 N，s 使用 m，W 使用 J
功的计算应注意
相关因素：
力对物体做功的多少，只与作用在物体上的力 F，以及物体在力的方向上移动的距离 s 有关，与物体的质量 m、速度 v、运动状态（加速、减速或匀速）等因素无关
将两个鸡蛋举高1m，做功约1J
将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J
一些力做功的大概值
将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起并举过头顶，做功约10J
已知条件
W推 =____J
W阻 =____J
54
54
水平推力 F = 9 N
推力作用由A→B： sAB = 6 m
水平阻力 f = 1.5N
阻力作用由A→O： sAO=6m+30m=36m
W推 = FsAB
W阻 = fsAO
比较做功多少的方法
与接触面是否光滑、物体质量大小等因素无关
W = Fs
比较
做功的多少
定义式
相同的力比较距离
相同的距离比较力
应用公式进行计算，再比较做功多少
定性分析
定量计算
1. 对功的理解，下列说法正确的是(　　)
A．作用在物体上的力越大，力做的功就越多
B．物体通过的路程越长，力做的功就越多
C．力作用的时间越长，做的功就越多
D．功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积
D
返回
2. (1)如图甲所示，人用力推车，车未动，则人的推力对车________(填“做功”或“不做功”)，理由是______________
_____________。
不做功
车在推力方向上
没有移动距离
(2)如图乙所示，把篮球从M点以速度v0竖直上抛，到达最高点N时速度为零，篮球离开手后向上运动的过程中，手对篮球__________(填“做功”或“不做功”)，理由是_______________________。
不做功
篮球没有受到手的作用力
返回
不做功
3. 小训用20 N的水平推力使超市中质量为5 kg的购物车在水平路面上前进了15 m。小训对购物车做的功为________J，购物车的重力对购物车做的功为________J。
返回
300
0
4. 冰壶比赛所用的冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为20 kg。某次投掷时，如图所示，运动员用10 N的水平力将冰壶从水平冰道的A点推到B点后放手，离手后冰壶继续滑行至C点静止。则投掷过程中运动员对冰壶做的功为________J。
返回
25
5．[秦皇岛期末]小训用10 N的水平拉力，把重为50 N的木箱沿水平地面匀速拉动3 m，小训做的功为______J，重力做功为______J；小点把这只箱子匀速扛到3 m高的楼上，小点对木箱做的功为________J。
返回
30
0
150
6．一款国产机器狗质量为50 kg，最大负载80 kg，可在复杂地面环境中完成侦查和对敌打击任务。这款机器狗满负荷携带机枪水平匀速前进1 km的过程中对负载做功________J，然后爬上5 m高的陡坡，机器狗克服总重力做的功为________J。(g取10 N/kg)
0
返回
6.5×103
7．如图所示，弹弓是承载童趣与成长的独特玩具，如果弹弓对弹丸的作用力平均大小为150 N，弹丸被弹弓射出的最大水平飞行距离为30 m，则关于弹弓对弹丸做功情况，下列说法正确的是(　　)
A．没做功
B．做了功，大小为4 500 J
C．做了功，大小为5 J
D．做了功，但条件不足，无法计算做功的多少
返回
D
8．(6分)如图是一辆无人驾驶清洁车，该车的总重力为1.2×104 N，在一次测试中，无人驾驶清洁车在水平路面上用时100 s匀速行驶了1 km，已知车所受阻力为总重力的0.02，求测试过程中：
(1)车受到的牵引力大小。
解：车匀速行驶时，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，则所受牵引力大小为F＝f＝0.02G＝0.02×1.2×104 N＝
240 N。
(2)车受到的牵引力所做的功。
返回
解：牵引力做的功W＝Fs＝240 N×1×103 m＝2.4×105 J。
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9. [连云港中考]下列情景中，人对物体做了功的是(　　)
A．司机用力推汽车，汽车不动
B．人推自行车前进
C．学生背着书包在水平路面上匀速前进
D．足球被踢后，在草地上滚动了一段距离
B
10．[承德期末]如图是某同学某次投篮过程的分解动作示意图。第一阶段将篮球举过头顶并抛球，第二阶段篮球出手进入篮框，在投篮过程中，手对篮球做了功的是(　　)
A．第一阶段
B．第二阶段
C．两个阶段都做了功
D．两个阶段都没有做功
A
返回
11. 如图所示，用大小相等的拉力F1、F2、F3使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同的距离s，拉力F1、F2、F3所做的功分别是W1、W2、W3，它们之间的大小关系是(　　)

A．W1C．W1＝W2＝W3 D．W1＝W2返回
C
12. 某学校各教室都配置了饮水机，小训将放置在地面上标有“17 L”的一桶水安装到饮水机上，他所做的功大约为(　　)
A．17 J　B．85 J　C．170 J　D．1 700 J
返回
C
返回
13．如图所示，斜面长0.2 m、高0.1 m，重为10 N的小球A从斜面顶端滚下，继续在水平面上运动。小球滚下过程中，重力对小球做功________J，斜面对小球的支持力为6 N，支持力对小球做功________J。小球在水平面上运动了0.5 m，重力对小球做功________J。
1
0
0
课堂小结
做功的两个必要因素
功的计算公式W = Fs
功的单位：焦耳
功
作用在物体上的力
物体沿力的方向移动一段距离
1 J＝1 N · m
s
F
F

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