12.2跨学科实践:制作简易杆秤-课件--人教版八年级物理下册(新教材)(25页PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

12.2跨学科实践:制作简易杆秤-课件--人教版八年级物理下册(新教材)(25页PPT)

资源简介

(共25张PPT)
人教版物理8年级下册培优备课课件(精做课件)12.2跨学科实践:制作简易杆秤第十二章简单机械授课教师:Home .班级:8年级(---)班.时间:.请你观察杆秤的结构,理解它的用途,并说一说杆秤是如何工作的。
学习了杠杆平衡条件的知识,你也能制作一个简易杆秤。
点击图片播放视频
项目分析
杆秤由带秤星的秤杆、秤砣(砝码)、秤盘、提纽等组成。
秤杆
秤砣
秤盘
提纽
使用:称量时将被称物体放在秤盘中,移动系秤砣的挂绳使秤杆平衡,根据挂绳所处的位置就可以读出被称物体的质量。
秤杆
秤砣
秤盘
提纽
原理:如图,秤杆相当于杠杆,提纽 B 相当于其支点,杆秤的重力为 G秤(包括秤杆、秤盘的重力,不包括秤砣的重力),重心在 D 点。
秤杆在水平位置平衡时,由杠杆的平衡条件可得 G物lAB+G秤lBD=G砣lBC,
即m物lAB+m秤lBD=m砣lBC。若不计杆秤的重力,则有m物lAB=m砣lBC。
秤杆
秤砣
秤盘
提纽
制作:要制作杆秤,我们应该选择什么材料?提纽和秤盘的位置如何确定?如何确定杆秤的零刻度位置及刻度线?
项目实施
请你发挥自己的聪明才智,认真思考前面提出的问题,并利用身边常见的材料,制订具体的制作方案。
材料:一根长度约为 40 cm 的木制筷子,一个小盆,一个 20 g 钩码,一个 100 g 砝码,细线若干,一把刻度尺,一支记号笔等。
制作过程
1. 确定提纽位置:在筷子的一端刻一个槽 A,在距离槽 A 稍近处再刻一个槽 B。把小盆挂在槽 A 处作为秤盘,在槽 B 处系一根细线作为提纽。
2. 确定定盘星位置:用细线系一个 20 g 的钩码,作为秤砣。调节秤砣的位置使杆秤平衡,这时细线在秤杆上的位置为秤的定盘星 O,用记号笔标记此位置,如图。
制作过程
3. 确定刻度线:在秤盘中放 100 g 砝码,手提提纽,并调节秤砣的位置使秤杆平衡。此时,标记秤砣细线在秤杆上的位置 C,并记为 100 g。在定盘星 O 到 C 之间均匀地画上 49 条刻度线,每一格就表示 2 g,如图。
展示交流
用制作好的杆秤称量一些物体的质量,再与用天平称量的结果进行比较。比一比谁制作的杆秤称量更准确。
某同学制作的杆秤
☆ 想一想,怎样提高称量的精度?
减小秤砣的质量;
适当增加 AB 的距离等。
☆ 你能改变提纽的位置和秤砣的质量,制作一个可以称量更大质量的杆秤吗?
增大秤砣的质量;
适当减小 AB 的距离等。
[项目提出]
杆秤是中国古老的也是现今人们仍然在使用的衡量工具(如图所示),是中国古代劳动人民智慧的结晶,具有悠久的历史特征。请你利用学习过的杠杆知识,自制一个简易杆秤。
[项目分析]
1.杆秤结构:由带有秤星的秤杆、________、秤盘、________等组成。工作原理:____________。使用方法:称量时将被称量物体放在______中,移动系秤砣的挂绳使秤杆________,根据挂绳所处的位置就可以读出被称量物体的质量。
秤砣
返回
提纽
杠杆平衡条件
秤盘
平衡
[项目实施]
制作杆秤材料:一根长度约为40 cm的木制筷子,一个小盆,一个20 g钩码,一个100 g砝码,细线若干,一把刻度尺,一支记号笔等。
2.制作步骤:
①在筷子的一端刻一个槽A,在距离槽A稍近处再刻一个槽B。把小盆挂在槽A处作秤盘,在槽B处系一根细线作为________(如图甲所示);
提纽
②如图乙所示,用细线系一个20 g的钩码,作为________。空秤盘时,调节钩码的位置使秤杆平衡,这时细线在秤杆上的位置为秤的定盘星O。用记号笔标记此位置,即为________;
秤砣
零刻度线
③如图丙所示,在秤盘中放100 g砝码,手提提纽,并调节秤砣的位置使秤杆平衡。此时,标记秤砣细线在秤杆上的位置C,并记为100 g。在定盘星O到C之间均匀地画上49条刻度线(均分成50等份),每一格就表示________g,即为该杆秤的分度值;
2
④这样就制作好了简易杆秤,可以利用它来称量身边的物体。
返回
[项目展示]
3.使用杆秤进行测量时,在秤盘放入重物,将秤砣移至距O点第10条刻度线时,秤杆水平平衡,则重物质量为________g。
返回
20
[交流反思]
4.(2分)多选下列做法中能增大自制杆秤测量范围的方法是(  )
A.减小钩码的质量 B.将提纽靠近秤盘
C.减小秤杆的质量 D.增加秤杆的长度
返回
BD
5.(2分)若想提高杆秤的精确度,可以采取什么方法?
返回
解:减小秤砣(或钩码)的质量。
6.小点同学在搜集资料的时候发现有的杆秤有两个提纽,如图所示。使用它称较重的物体时,常用离秤盘较________(填“近”或“远”)的提纽。

返回
7.(3分) 如图所示,杆秤是我国古代发明并沿用至今的质量测量工具。某次称量时,秤砣的底部带有少量泥土,小训认为所测物体的质量会偏小,你认为小训的判断是________(填“正确”或“错误”)的,你的理由是什么?
返回
正确
解:秤砣的底部带有少量泥土,秤砣的重力变大,动力变大,阻力与阻力臂不变时,动力臂变小,则所测物体的质量会偏小。

展开更多......

收起↑

资源预览