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人教版物理8年级下册培优备课课件（精做课件）章末复习第九章压强授课教师：Home .班级：8年级（---）班.时间：.压力
知识点一
课堂教学展示
知识回顾
定义：物体间由于相互挤压而垂直作用在物体表面上的力叫作压力。
注意：1. 压力的方向：跟受力面垂直，并指向受力物体的内部。
2. 压力的作用点：在被压物体的受力面上，作图时可取受力面的中心。
3. 压力产生的条件：相互接触，相互挤压。
压力 重力
区别 定义
产生原因
力的性质
力的方向
力的大小
作用点
联系 垂直作用在物体表面上
地球对物体的吸引而产生的力
物体间的相互挤压
地球的吸引
压力是弹力，只有相互接触且相互挤压发生形变时才有压力
重力是引力，物体与地球之间不接触时也会受到重力
垂直于受力面，指向被压物体内部
竖直向下
取决于相互挤压的程度
G = mg
在被压物体的受力面上
物体的重心
只有当物体放在水平面上且在竖直方向上只受重力和支持力作用时，重力和支持力才是一对平衡力，重力和支持力大小相等。由于物体受到的支持力和物体对水平面的压力是一对相互作用力，故支持力和压力大小相等。此时压力大小等于重力大小。
压强
知识点二
1. 定义：作用在物体上的压力大小与受力面积的比叫
压强，用符号 p 表示。
2. 物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。
3. 单位：帕斯卡，简称帕，符号为 Pa。1 Pa = 1 N/m2
表示每平方米面积上受到的压力是1N
增大压强的方法
（1）受力面积一定时，增大压力；
（2）在压力一定时，减小受力面积；
（3）在增大压力的同时减小受力面积。
减小压强的方法
（1）受力面积一定时，减小压力；
（2）压力一定时，增大受力面积；
（3）在减小压力的同时增大受力面积。
液体压强
知识点三
液体内部产生压强的原因：液体受重力作用且具有流动性。
测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。
液体压强的规律：
1. 液体内部各处都有压强；
2. 在同一深度，各个方向的压强相等；
3. 随着深度增加，液体的压强增大；
4. 液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
液体压强的公式：
S平面上方的液柱对平面的压力
平面受到的压强
因此，液面下深度为h处液体的压强为
p=ρgh
压强的定义式 与液体的压强公式 p=ρgh
定义式 液体压强公式p=ρgh
区别 适用范围 具有普遍的适用性 适用于液体
决定因素 压力和受力面积 液体密度和深度
联系 液体压强公式p=ρgh是利用定义式 推导出来的，对于具有规则外形的柱形竖直容器，液体对容器底的压强用公式 和p=ρgh计算结果一致；对于其他不规则容器，计算液体压强一定要用公式p=ρgh，否则会出现错误 连通器
知识点四
定义：上部开口，底部连通的容器。
原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，连通器各部分中的液面保持相平。
应用：茶壶、电热水器的水位计、水封地漏、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
1. 产生原因：空气受重力作用且具有流动性。
2. 测量大气压：托里拆利实验
3. 标准大气压：1个标准大气压 = 1.013×105 Pa（760 mm 高水银柱产生的压强）。
4. 大气压的影响因素：体积、海拔、温度和季节。
5. 大气压的应用：活塞式抽水机、离心式水泵等
大气压强
知识点五
1. 工作原理：大气压
简易活塞式抽水机
知识点六
2. 设计和制作简易活塞式抽水机
流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
升力的形成：
机翼都是上凸下平的形状，所以上方空气流动速度比下方的大。因此，机翼下方气流压强比上方气流压强大；向上的压力大于向下的压力。这两个力的合力使飞机获得竖直向上的举力或升力。
流体压强与流速的关系
知识点七
1. 如图所示是某校机器人研究团队研发的名为“绝影”的四足机器狗，它能稳健地爬陡坡。它的出现，让我国机器人技术达到国际一流水平。若机器狗质量为70 kg，每只脚与地面接触面积为5×10－3 m2。机器狗行
走时(两脚着地)，它对地面的压强为
________Pa。(g取10 N/kg)
7×104
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2．将正方体物块A放置在水平桌面上，如图。物块A的重力GA＝30 N，底面积S＝0.01 m2，用竖直向上的拉力F拉拉着物块A，使物块A处于静止状态，已知F拉＝10 N。则桌面对物块A的支持力为________N；物块A对桌面的压强为________Pa。
20
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2 000
3．如图所示，重为10 N的物体B放在水平地面上，重为8 N的物体A叠放在B上，A对B的压力与B对地面的压力之比为________；若A的底面积与B的底面积之比为2∶3，则A对B的压强与B对地面的压强之比为________。
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4∶9
2∶3
4. 如图所示，容器中装有一定量的液体，若B点处的液体压强为3×103 Pa，则A点处压强为________Pa；液体的密度是________kg/m3。(g取10 N/kg)
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1 000
1×103
5．如图所示，容器内装有水，水对容器底的压强是________Pa，A点受到的压强是________Pa。(g取10 N/kg)
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7×103
6×103
6．如图所示是某栋楼房供水的水路示意图，水龙头乙出水口处水的压强是________Pa，若该出水口的横截面积为
5 cm2，则该出口处受到的水的压力为________N。
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4.9×104
24.5
7. 请判断下图液体重力G与液体对容器底部的压力F的大小关系。如图甲，F甲_______G甲；如图乙，F乙________G乙；如图丙，F丙________G丙。(均填“＞”“＝”或“＜”)
[元认知·总结]液体对容器底的压力大小等于容器底面上方竖直液体柱所受的重力。
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＝
＞
＜
8．如图所示，一平底烧瓶静止在水平桌面上，已知瓶内液体的重力大小为2 N。液体对烧瓶底的压力大小________(填“＞”“＝”或“＜”)2 N。
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＜
1．[石家庄一模]下列对图中物理现象的解释正确的是(　　)

A．图甲：刮风下雨时伞面会被向上“吸”起，因为伞上表面空气流速大压强小
B．图乙：安全锤锤头做得很尖，是为了减小受力面积从而减小压强
1．[石家庄一模]下列对图中物理现象的解释正确的是(　　)
C．图丙：高原边防战士用高压锅煮面条是由于海拔越高，大气压越低，水的沸点越高
D．图丁：轮船通过船闸时，闸室和上游河道构成一个连通器
A
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2．[石家庄42中期中]关于下列四幅图的说法正确的是(　　)
A．图甲：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大
B．图乙：向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，增大水面上方的气压从而降低水的沸点
2．[石家庄42中期中]关于下列四幅图的说法正确的是(　　)
C．图丙：A管中水面上升，是因为
流体中流速越大的位置压强越大
D．图丁：把水气压计从山下移到
山顶，细管内的水柱上升
D
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3．[秦皇岛海港区期中]甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则A、B两圆柱体对水平地面的压强之比是(　　)
A．4∶1
B．8∶1
C．4∶3
D．1∶2
B
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4．[唐山丰润区期中]如图，两个完全相同的圆柱体容器中盛有质量相等的甲、乙两种液体，A、B两点到各自液面的距离相等，下列说法正确的是(　　)
A．A、B两点液体的压强相等
B．装甲液体的容器对桌面的压强比装乙液体的容器小
C．甲液体对容器底部的压力比乙液体小
D．甲、乙两种液体对容器底部的压强相等
D
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103
返回
2×103
6．[石家庄19中期中]如图所示，用该装置研究液体内部压强，若左、右两烧杯中的液体对橡皮膜的压强分别为p1、p2，则它们的大小关系是p1________p2。
＞
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7．[石家庄校级期中]如图为活塞式抽水机的工作原理示意图，它是利用大气压来抽水的，提起图中活塞时，阀门________关闭，大气压迫使水推开阀
门______，进入圆筒。
A
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B
8. [邯郸25中一模]物理应用于生活。厨房中常在光滑瓷砖上用到吸盘挂钩，使用时将吸盘用力按压到瓷砖上，由于________的作用，挂钩将“吸”在瓷砖表面。洗脸池下端的排水管设计了图示U形“存水弯”，使用时会储存一些水，起到隔绝下水道异味的作用。“存水弯”
的设计利用了________特点。
大气压
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连通器
9．[河北中考]如图所示，小训在站台上的安全线外候车，是为了防止列车进站时，列车附近的空气流速大，压强________而带来的危险。列车出站后，在列车座位上的小训相对于列车车窗是________的。
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小
静止
10．[唐山一模]如图甲所示，敞口纸杯装满水，水对纸杯底的压力________(填“大于”“小于”或“等于”)纸杯中水的重力。在纸杯底部开孔，插入一个漏斗，组合成图乙所示装置，纸杯中的水从漏斗流出
时乒乓球不掉落，该现象的原理是：
流速大的位置压强________。
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小于
小
11．[唐山校级二模]在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用如图所示的小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。
(1)实验中压力的作用效果是通过海绵的____________来体现的。
(2)比较图甲、乙所示的实验现象，可以初步得出结论：______________________________________________。
凹陷程度
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
(3)比较图乙、丙所示的实验现象可以初步得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是________。
A．书包的背带做得很宽
B．严禁货车超载
A
(4)图丙中桌面对海绵的压强为p1，小训将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为p2。则p1________(填“<”“＝”或“>”)p2。
＝
(5)小练选用质地均匀的长方体物块A代替小桌与砝码进行探究，如图戊所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：________________________。
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没有控制压力的大小相同
12．[张家口宣化期中]用如图甲所示的压强计探究“影响液体内部压强的因素”。
(1)将压强计金属盒的橡皮膜逐渐浸入
水中某一深度处，如图乙所示，则
压强计显示的是水对橡皮膜向
________的压强；
(2)由图乙、丙可知：液体压强的大小与_________有关；
下
液体密度
(3)在图丁所示的容器左、右两侧装入相同深度的水，将两个相同压强计的橡皮膜朝下分别放至左、右两侧的容器底部，发现两U形管两侧液面高度差不同，小训认为：液体对容器底部的压强大小与容器底面积大小有关。为研究此问题，仅需保持橡皮膜位置不变，向左、右容器中加水，使探头到液面的距离________，若观察到_________________________，则他的观点是错
误的。
相等
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U形管两侧的液面高度差相同
13.(6分)石家庄校级期中一种新型破窗锤如图，外观精致，既能破窗，又能割断安全带，深受广大车友欢迎。(g取10 N/kg)
(1)已知破窗锤的质量为150 g，求破窗锤所受的重力。
解：破窗锤所受的重力G＝mg＝150 g×10 N/kg＝
0.15 kg×10 N/kg＝1.5 N。
(2)若敲击处玻璃能承受的最大压强为1.5×107 Pa，用30 N的力刚好能敲碎玻璃，则锤尖的面积是多少平方毫米？
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