资源简介

(共23张PPT)
第4课时 三位数减三位数（1）
第四单元 万以内的加法和减法
2 减法
1 5 7
+ 6 7 4
3 3 4
+ 8 9 5
1
3
8
9
2
1
2
8 7 5
+ 1 6 8
3
4
1
0
1
1
1
1
1
算一算下面各题。
在“心连心”读书活动中，光明小学各年级同学捐赠了一些图书。
年级 一 二 三 四 五 六
捐赠图书/本 98 124 145 213 278 301
光明小学各年级同学捐赠图书统计表
1
五年级同学比一年级同学多捐了多少本图书？
278－98＝______
2 7 8
－ 9 8
0
个位上8－8＝0，在个位上写0。
年级 一 二 三 四 五 六
捐赠图书/本 98 124 145 213 278 301
光明小学各年级同学捐赠图书统计表
1
五年级同学比一年级同学多捐了多少本图书？
278－98＝______
2 7 8
－ 9 8
0
十位上7－0不够减，从百位退1当10，加上十位上的7是17，17－9＝8，在十位上写8。
十位怎样算？
8
1
五年级同学比一年级同学多捐了多少本图书？
278－98＝______
2 7 8
－ 9 8
0
百位上退1剩1，在百位上写1。
8
1
180
2
三年级同学比四年级同学少捐了多少本图书？
213－145＝______
年级 一 二 三 四 五 六
捐赠图书/本 98 124 145 213 278 301
2 1 3
－ 1 4 5
8
个位上3减5不够减，从十位退1当10，加上个位上的3是13。13－5＝8，在个位上写8。
光明小学各年级同学捐赠图书统计表
2
三年级同学比四年级同学少捐了多少本图书？
213－145＝______
2 1 3
－ 1 4 5
8
十位上退1剩0，不够减，从百位退1当10，加上十位上的0是10。10－4＝6，在十位上写6。
6
2
三年级同学比四年级同学少捐了多少本图书？
213－145＝______
2 1 3
－ 1 4 5
8
百位上退1剩1，1－1＝0，最高位的0不用写。
6
68
计算万以内的减法时的注意事项：
小 结
1.相同数位对齐；
2.从个位减起；
3.哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本数位上加10再减。
选自教材第70页做一做第1题
1
1
7
2
3 5 6
－ 8 5
2
5
3
6 4 8
－ 2 9 6
选自教材第70页做一做第1题
1
1
4
3
9 2 4
－ 5 8 3
7
8
8
9 6 3
－ 7 6
2
某款烤箱在甲商场的售价是549元，在乙商场的售价是498元，乙商场的售价比甲商场便宜多少元？
549－498＝
口答：乙商场的售价比甲商场便宜51元。
选自教材第70页做一做第2题
51（元）
3
列竖式计算。
选自教材第70页做一做第3题
8
0
5
3
4
5
5 9 5
－ 8 7
9 2 1
－ 3 7 8
4 1 3
－ 2 2 8
5
8
1
595－87
921－378
413－228
＝508
＝543
＝185
1
算一算。
3
7
5 4 1
－ 4 6 8
2 3 7
－ 8 8
9
4
1
1
算一算。
5
7
9 7 0
－ 4 9 5
4 5 2
－ 1 6 3
9
8
2
4
2
实验小学举办了“百米长卷绘祖国”活动,各个年级同学都为活动制作了绘画作品。
实验小学各年级同学制作绘画作品统计表
年级 一 二 三 四 五 六
绘画作品/幅 86 125 177 240 295 302
2
实验小学各年级同学制作绘画作品统计表
年级 一 二 三 四 五 六
绘画作品/幅 86 125 177 240 295 302
240－177＝
三年级同学比四年级同学少制作了多少幅绘画作品
口答：三年级同学比四年级同学少制作了63幅绘画作品。
63（幅）
用简便方法计算下面各题。
（1）136＋299＝ 559＋302＝
（1）299接近300，可以把299看作（ ）
写成：136＋（ ），多加了（ ），需要减去
可以写成：
（2）同理，可以写成：
300
300
1
136＋300－1
435
559＋300＋2
861
用简便方法计算下面各题。
（2）473－198＝ 890－401＝
（1）198接近200，可以把198看作（ ）
写成：473－（ ），多减了（ ），需要加上
可以写成：
（2）同理，可以写成：
200
200
2
473－200＋2
275
890－400－1
489
1.三位数减两、三位数的不连续退位减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起；哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本数位上加10 再减。
2.三位数减三位数的连续退位减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起；哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本数位上加10 再减。
三位数减三位数（1）
2 1 3
－ 1 4 5
8
6
相同数位对齐，从个位减起；哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本数位上加10再减。

展开更多......

收起↑