小学数学苏教版六年级下册 第四单元 第3课时 比例的基本性质(分层作业)(含答案解析)

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小学数学苏教版六年级下册 第四单元 第3课时 比例的基本性质(分层作业)(含答案解析)

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第四单元 第3课时 比例的基本性质 分层作业
【夯实基础】
1.能与∶组成比例的是( )。
A.4∶3 B.3∶4 C.∶3 D.4∶
2.把3∶4的前项加上12,比的后项加( ),比值大小不变。
A.4 B.12 C.15 D.16
3.如图,三角形a边上的高是b,m边上的高是n。下面的比例中,正确的是( )。

A.a∶b=m∶n B.a∶m=b∶n C.a∶n=m∶b D.a∶b=n∶m
4.已知n︰m=12∶13;则m∶13=( ∶ ),12m-13n=( )。
5.根据3×8=4×6,写出外项是8的比例是( )。
6.甲数的等于乙数的(甲乙两数都不为零),则甲数与乙数的比是( )。
【进阶提升】
7.判断。
(1)如果把比例写成分数的形式,等号两端的分子和分母分别交叉相乘,它们的积相等。( )
(2)一个比例由四个不同的数组成,其中最大的数和最小的数要么都是外项,要么都是内项。( )
(3)比例的4个项都乘10,比例仍然成立。( )
8.晓东下午某一时刻在一栋楼前测得自己的身高和影子的长度比是2:3,此时这栋楼的影子长16.5米,这栋楼的实际高度是多少米?
【拓展应用】
9.(2022.江苏苏州.单元检测)配制一种糖水,糖和水的质量的比是1∶20。
(1)200克糖可以配制多少克糖水?
(2)500克水中应加糖多少克?
(2022.江苏泰州.期末)在比例式4∶15=8∶30中,如果第一个比的后项增加5,那么第二个比的前项应该怎样变化才能使比例成立?
11.(2022.江苏淮安.期末)有一批零件,师傅单独加工要6小时,徒弟每小时加工36个。现在师徒两人合做,完成任务时,师徒生产的零件个数之比是5∶3,这批零件一共有多少个?
【自我评价】
【教师评价】
参考答案:
1.A
2.D
3.C
4.n 12 0
5.3∶4=6∶8
6.6∶7
7.√ √ √
8.11米
【分析】设这栋楼的实际高度是x米,在同一时间和同一地点,楼的实际高度与楼影子长度和晓东的身高与影长的比值是相等的,据此列比例:2∶3=x∶16.5,解比例,即可解答。
【详解】解:设这栋楼的实际高度是x米。
2∶3=x∶16.5
3x=16.5×2
3x=33
x=33÷3
x=11
答:这栋楼的实际高度是11米。
9.
【分析】(1)根据题意,糖和水的质量比是1∶20,求出200克需要多少克水,根据比例的基本性质:内项之积等于外项之积,设需要加水x克,列方程:1∶20=200∶x,解方程,求出水的质量,再加上糖的质量,即可解答;
(2)根据糖和水的质量比1∶20,根据比例的基本性质,设应加糖x克,列方程:1∶20=x∶500,解方程,即可解答。
【详解】(1)解:设200克糖需要x克水
1∶20=200∶x
x=200×20
x=4000
4000+200=4200(克)
答:200克糖可以配制4200克糖水。
(2)解:设500克水应加糖x克。
1∶20=x∶500
20x=500
x=500÷20
x=25
答:500克水应加糖25克。
10.
【分析】第一个比的后项和第二个比的前项都是比例的内项,比例的外项乘积不变,根据比例性质解答即可。
【详解】此比例的外项积是4×30=120,其中一个内项是15+5=20,所以另一个内项应该是120÷20=6,所以第二个比的前项应该减少2。
11.
【分析】相同时间内师徒两人的工作效率之比等于两人完成工作总量之比,用比例的方法求出师傅的工作效率,进而求出零件的总个数。
【详解】解:设师傅每小时完成零件X个。
X∶36=5∶3
3X=36×5
3X=180
X=180÷3
X=60
60×6=360(个)
答:这批零件一共有360个。

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