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浙教版初中科学八年级下册期中模拟卷A
考生须知：
1.本试题卷分选择题和非选择题部分，共7页，有4大题、31小题。
2.全卷满分为160分，考试时间为120分钟。
3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1,C-12,N-14,Na-23,O-16,Ca-40
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
选择题部分
一．选择题（本大题有15小题，每题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1.下列实验现象描述正确的是（　　）
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C.红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
2.下列有关燃烧，灭火的分析正确的是（　　）
A.火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积 B.吹灭蜡烛：降低着火点
C.电器着火：用水浇灭 D.钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点
3.下列有关化学反应与能量变化的说法，叙述正确的是（　　）
A.化学反应不一定都伴随着能量变化
B.种子进行呼吸作用时，种子内的化学能量增多
C.干电池给小灯泡供电的过程，电能转化为化学能
D.生石灰与水反应使水温升高的过程，化学能转化成热能
4.如图所示的生活场景中，没有利用大气压强工作的是（　　）
A.用吸管吸饮料 B.注射器注射药液 C.钢笔吸墨水 D.吸盘挂钩挂炊具
5.已知：C2H4+3O2 ==点燃==2CO2+2H2O，该反应前后，发生改变的是（　　）
A.分子种类 B.分子个数 C.原子种类 D.元素质量
6.江南天池滑雪场是江南唯一冬季野外滑雪场，坐落在海拔千米的天荒坪山顶。家住湖州市区的某同学体验后发现与市区较为温暖的冬季气候形成了极大反差。影响湖州市区和江南天池冬季气候差异的主要因素是（　　）
A.海陆因素 B.纬度因素 C.地形因素 D.人类活动
7.我国提出2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。倡导“碳中和”有利于解决的环境问题是（　　）
A.温室效应 B.酸雨污染 C．臭氧空洞 D．“白色”污染
8.为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18×180mm的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹（整套装置的气密性良好）。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。实验中，可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢向左移动到约（　　）
A.1mL刻度 B.5mL刻度 C.9mL刻度 D.8mL刻度
(第8题图) (第9题图)
9.某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（　　）
A.c代表氧气 B.a代表高锰酸钾
C.t1时刻，氯酸钾开始分解 D.t3时刻，生成氧气的质量达到最大值
10.有在空气中暴露过的KOH固体，经分析知其中含H2O7.32%，K2CO32.48%，KOH90.2%．若将此样品W（g）克加入到98g20%的稀硫酸中，过量的酸再用20g10% 的KOH溶液中和，恰好完全反应。将中和后溶液蒸发，可以得到的固体质量是（　　）
A.17.4 g B.30.8 g C.34.8 g D.30.8∽34.8 g
11.如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是（　　）
B. C. D.
12.如图所示中，a、d为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉花（固定玻璃管的装置未画出）。用该装置来探究CO2的制取和性质，下列关于该实验装置及试剂的叙述不正确的是（　　）
A.该装置便于控制进入锥形瓶内稀盐酸的量
B.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应
C.装置中的干燥剂能与二氧化碳反应
D.该装置中的棉花可用滤纸片代替
（第12题图） （第13题图）
13.小科用如图所示的装置制取二氧化碳，以下说法正确的是（　　）
A.装置中的铜网可用铁丝网代替
B.添加盐酸后，漏斗下端不伸到液面以下，实验仍可顺利进行
C.该装置不能控制反应的发生和停止
D.将稀盐酸用稀硫酸替换，也能完成该实验
14.如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况。下列分析中正确的是（　　）
A.0～6时附近，植物没有进行呼吸作用
B.该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多
C.a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等
D.12时附近，呼吸作用增强导致光合作用下降
（第14题图） （第15题图）
15.如图为自然界的碳循环示意图，下列有关该图的分析，正确的是（　　）
A.图示中“大气”的成分只是指氧气
B.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
C.图中的碳元素的流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
D.过程①②的意义在于维持生物圈的碳—氧平衡
非选择题部分
二、填空题（本大题有9小题，共26空，每空2分，共52分）
16.某实验小组按图1所示的装置加热高锰酸钾制取氧气（2KMnO4==高温==K2MnO4+MnO2+O2↑），图2表示试管内固体的质量随着加热时间的变化关系。
（1）M点对应时刻，水槽中导管口冒出的气泡主要是 。
（2）N点时刻，试管中得到的固体含有 种物质。
（3）与M点相比，P点固体中锰元素的质量分数更 （填“大”“小”）。
（第16题图） （第17题图）
17.控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题。资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为 。
（2）水中的白磷不燃烧，是因为 。
（3）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①要有可燃物；②要有充足的氧气（或空气）；③ 。
18.质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。
（1）为探索物质在化学变化前后的质量关系，科学家们做了大量实验。1673年，英国物理学家波义耳做了一个有名的实验，过程如下：
①将金属放在密闭容器里煅烧。②结束后立即打开容器盖进行称量。③发现反应后的固体质量增加了。波义耳由于步骤 （填序号）的失误，错过了发现质量守恒定律的机会。
（2）如图是某同学探究质量守恒定律的实验装置。充
分反应后，天平不能保持平衡，则该反应
（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。若要用该
装置证明质量守恒定律，你的改进方案是
。
19.空气是一种非常宝贵的自然资源，是指地球大气层中的多种气体混合。
（1）空气可以用来帮助物质燃烧，是因为空气中含有 ，它在空气中体积含量为 左右。
（2）PM2.5是指大气中粒径小于等于2.5微米的固体颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是 （不定项选择）。
A.共享单车 B.柴油汽车 C.地铁 D.电动汽车
（3）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中需计入空气污染指数的有 （填序号）。
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气
20.当今中国的航天技术备受世界瞩目。
（1）大气分层的主要依据是 。
（2）梦天号实验舱发射成功，发射过程中依次需穿越对流层、 、中间层，最后到达暖层。
（3）在空间站上培育的水稻的根会向 （填“地面”或“四面八方”）生长。
21.随着人们生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，小华家购买的一辆小轿车如图所示，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行驶过程中，轿车上方气体的压强
轿车下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力 轿车受到的重力。（均填“大于”“等于”或“小于”）
22.科学界对二氧化碳的研究一直在进行。
【资料一】1630年，海尔蒙特发现一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。
【资料二】1754年，布莱克将石灰石煅烧首次制得CO2，并完成了如图甲所示的物质转化研究。
【资料三】1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
完成下列问题：
（1）根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质 。
（2）写出布莱克实验中反应③的化学方程式 。
（3）如图乙，在室温下将容积为280毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管缓慢通入350毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为 毫升。
23.技术人员对葡萄的种植进行了相关的研究，从而帮助果农提高葡萄的产量。图甲中①②③分别表示葡萄叶片进行的三大生理作用，图乙表示夏季晴天某葡萄大棚一天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况（密闭状态测定）。请据图回答下列问题：
（1）图甲中②表示葡萄叶片进行的生理作用是 。
（2）根据图乙的曲线判断植物一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量
（选填“大于”或者“小于”）呼吸作用消耗的有机物的总量，一天内有机物积累最多的是图乙曲线中的 点。
（3）为提高葡萄的产量，请你为葡萄种植户提一条建议： 。
24.国务院政府工作报告中指出，扎实做好“碳达峰”、“碳中和”各项工作。
（1）近百年来，人类大量使用燃料，加上森林面积因乱砍滥伐而急剧减少等原因，使大气中二氧化碳的含量增加较快，致使 加剧，在一定程度上导致全球性气候变暖。
（2）“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。通过学习，我们知道植物的 作用能够促进实现“碳中和”。
三、实验探究题（本大题有5小题，共17空，每空3分，共51分）
25.某同学利用“暖宝宝贴”（主要成分为铁粉、活性炭、食盐等）来测定空气中氧气的体积分数，装置如图所示。
Ⅰ．实验用品：直径为4.5mm的通用空笔芯、直尺、暖宝宝贴、红墨水。
Ⅱ．实验步骤：
①取两支直径为4.5mm的通用空笔芯，拆开笔头，向其中一支笔芯管尾注入一滴红墨水（封住笔芯管口），轻轻吹动红墨水到指定刻度，另一支作对比。
②在笔头与笔芯连接处采用一定方法填充1mm厚的“暖宝宝贴”内容物，右侧空间用实心物体（不与空气反应）填充后再次装好笔头，记录时间及对应的红墨水柱移动距离。
③重复上述步骤，在笔头与笔芯连接处分别填充2mm、3mm、4mm、5mm、8mm厚的“暖宝宝贴”内容物，注意确保每次实验开始时笔芯中空气柱的体积相同。记录时间及对应的红墨水柱移动距离，统计并处理实验数据如图所示。
（1）本实验中铁粉等与氧气的反应属于 （选填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）。
（2）确保每次实验时笔芯中空气柱体积相同的操作方法是 。
（3）实验中测得的氧气体积分数为 。
（4）与课本实验相比，本实验的主要优点是 。
26.燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：
（1）如图一进行实验，观察实验现象。水中白磷不能燃烧是因为 。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 。
（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成O2，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是 。
27.小蕾选用白磷、锥形瓶、气球、天平等试剂和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。
【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物
的质量总和和生成物的质量总和是否相等。
【实验步骤】
Ⅰ.锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节
平衡；Ⅱ.取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞；Ⅲ.反应结束后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。
【实验结论】参加化学反应各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
实验装置中，若没有气球，橡皮塞可能会弹出，当有气球时，会因为气球膨胀所受 增大而影响实验结果。因此，在实验步骤Ⅲ中，反应结束后，要待锥形瓶 后，才能放回天平托盘上称量。
28.某同学用如图装置探究“一定质量的气体，在温度不变时，气压与体积的关系”。实验器材有：注射器、润滑油、压强传感器等。实验过程如下：
步骤一：在室温下将注射器的活塞上抹上适量的润滑油后，插入注射器内，留一定量的气体，将压强传感器套件连接在注射器小孔上；
步骤二：缓慢往右推动活塞，用传感器采集注射器内气压p，并记录相应空气柱的体积V；
步骤三：重复实验。得到数据如下表：
实验 V/mL p/×105Pa pv/×105Pa mL
1 20.0 1.001 20.020
2 18.0 1.113 20.034
3 16.0 1.251 20.016
4 14.0 1.429 20.006
5 12.0 1.668 20.016
（1）完成本实验的基本要求是 （填字母编号）。
A．封闭气体的容器密封良好 B．必须测出所封闭气体的温度和质量
（2）分析表中数据，可以得出结论： 。
（3）实验反思：考虑到注射器与压强传感器连接部位存在少量气体无法读数，使测得的体积略偏小。为使实验数据更准确，排出这部分气体的操作方法是 。
（4）“一定质量的气体，在温度不变时，压强与体积的关系”被称为波义耳定律，很多现象可以用波义耳定律解释，符合该定律的现象的
是： 。
A．气球打气过多，气球体积变大
B．一杯水中底部气泡上浮，气泡体积变大
C．气球带至高山，气球体积变大
29.小艺通过实验验证外界因素对植物光合作用的影响。
【实验器材】吸管、菠菜、注射器、烧杯、LED灯（冷光源）、秒表、刻度尺
【实验步骤】①用吸管在菠菜叶片上打孔（如图甲），取6个叶圆片；②将叶圆片置于注射器中，吸取30毫升水，用手堵住注射器小孔，拉动活塞，反复8次，使叶圆片内气体逸出（如图乙）；③将叶圆片取出放入含有CO2释放剂的烧杯中，叶圆片沉于底部；④把LED灯放置在离烧杯10厘米处照射（如图丙），并开始计时，观察并记录所有叶圆片都上浮所需时间；⑤改变LED灯与烧杯的距离，使距离为20厘米、30厘米，重复上述实验。
【原理解释】原来沉在水底的叶圆片，因为进行光合作用产生氧气，氧气附着在叶圆片上，使叶圆片受到的浮力变大，当浮力大于叶圆片的重力，叶圆片上浮，叶圆片上浮所需时间越短，表示光合作用越强。
（1）小艺验证的是 对光合作用的影响（填“温度”或“光照强度”）。
（2）LED灯距烧杯越近，叶圆片上浮所需时间越 。
（3）实验前菠菜不需要进行暗处理的理由是 。
四、综合题（本大题有2小题，第30题6分，第31题6分，共12分）
30.为测定某碳酸氢铵化肥中的含氮量，某同学在实验室里取用8.5g该化肥样品与20gNaOH溶液放入烧杯中共热，恰好完全反应，生成的氨气全部逸出后，测得烧杯中残留物为26.8g （反应的化学方程式为NH4HCO3+2NaOH
Na2CO3+2H2O+NH3↑）．试求：
（1）生成氨气的质量．
（2）该化肥中氮元素的质量分数（计算结果精确到0.1%）．
（3）所用NaOH溶液中溶质的质量分数．
31.高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，其内的气体就会冲出限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减少，现在一个直径为24cm、空心柱小孔的横截面积为10mm2，限压阀的质量为100g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa。则：
（1）高压锅内气体能达到的最大压强为多少？
（2）商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa,要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能，应再配备一个质量为多少克的限压阀？（g取10N/kg）
浙教版初中科学八年级下册期中模拟卷A参考答案
一．选择题（本大题有15小题，每题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D B A C A A D C
题号 11 12 13 14 15
答案 B C B C D
二、填空题（本大题有9小题，共25空，每空2分，共52分）
16.（1）空气（2）三（3）大
17.（1）温度没有达到红磷着火点；（2）白磷与氧气（或空气）没有接触；（3）温度达到可燃物的着火点。
18.（1）②；（2）符合；把碳酸钠换成氧化铜或氧化铁或氢氧化钠溶液等。
19.（1） 氧气； 21%（2）ACD;(3) ②③④
20.（1）大气温度、密度和物质组成在垂直方向上的变化；（2）平流层；（3）四面八方。
21.小于；小于。
22.（1）不能燃烧也不能支持燃烧；（2）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（3）70。
23.（1）蒸腾作用；（2）大于；D；（3）延长光照时间（或定时通风等）。
24.（1）温室效应；（2）光合。
三、实验探究题（本大题有5小题，共17空，每空3分，共51分）
25.(1)缓慢氧化；(2)向笔芯管尾注入一滴红墨水，轻轻吹动红墨水保持红墨水到填充的暖宝宝内容物左端的刻度距离相同；(3)20%；(4)装置简单或操作简便或环保.
26.（1）没有与氧气接触；（2）更环保（答案不唯一）；（3）氧气；（4）滴水过多降低了温度，使温度达不到脱脂棉的着火点。
27.浮力；冷却到室温。
28.（1）A；（2）一定质量的气体，在温度不变时，压强与体积成反比；（3）将活塞推至注射器底端，排出空气后再连接压强传感器；（4）B。
29.（1）光照强度；（2）短；（3）该实验通过测量产生氧气的量来判断光合作用的强度与原有有机物无关。
四、综合题（本大题有2小题，第30题6分，第31题6分，共12分）
30.（1）1.7g.（2）16.5%（3）40%
31.2×105Pa；（2）不能，应该再配一个质量为80g的限压阀。

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