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第一单元测试卷
（时间：60分钟　总分：100分）
班级：__________　学号：__________　姓名：__________　得分：__________
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．13岁的游泳小将刷新亚洲纪录、15岁的体操小将斩获5枚金牌、16岁的短跑小将成为全运会历史上最年轻的女子百米冠军……在第十五届全运会赛场上，这些稚气未脱却身手不凡的“小孩哥”“小孩姐”，掀起了一场青春风暴。这启示我们（　　）
A．培养兴趣爱好，乐享美好青春　 B．努力拼搏奋斗，彰显青春风采
C．规划初中生活，书写青春篇章　 D．正视身心发展，远离青春烦恼
2．进入初中后，许多同学都有了烦恼：小强作为班级文艺委员，最近唱歌时声音变粗了；小亮梦想成为一名魁梧的军人，可身高迟迟不增长，让他非常头疼……对此，下列观点恰当的有（　　）
①变声是非常严重的病理现象，应尽快看医生
②悦纳生理变化，不要因自己的生理变化而自卑
③进入青春期，身体发育各不相同，要正确对待
④这些生理变化能反映出青少年旺盛的生命力
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
3．七年级的小文特别爱美，每天花大量时间穿衣打扮。班级大扫除时，她担心自己的衣服被弄脏，找借口躲在一边，还把垃圾随意扔在地上。对此，我们应劝告小文（　　）
A．不断激发自身潜能，做更好的自己　 B．关注外在形象，悦纳生理变化
C．提升个人品德修养，注重内外兼修　 D．完善德育制度，构建和谐校园
4．初中生小哲在日记中写道：“今天在球场上和好朋友聊得很开心，回家却不想和爸妈说一句话。他们问我在学校的情况，我敷衍了一句‘就那样’。其实我很想告诉他们篮球队选拔我通过了，但话到嘴边又咽回去了。”这体现小哲具有的矛盾心理是（　　）
A．独立与依赖　 B．勇敢与怯懦 C．开朗与内向　 D．闭锁与开放
5．老师让擅长古筝的小吉在学校艺术节上表演，但小吉却害怕表演失败被同学们起哄，时而信心十足，时而担心焦虑。这时，小吉应该（　　）
A．拒绝表演，这种状况会影响上台表现
B．敞开心扉与老师沟通，寻求老师帮助
C．忽视心理矛盾，全力配合老师，为集体添光彩
D．把想法憋在心里，熬夜练习古筝以免表演失败
6．小军和小娜同班三年，一直相处得十分融洽。起初班里有些同学还误会他们在早恋，后来大家都觉得他们是异性交往的楷模。小军和小娜能成为异性交往的楷模，可能是因为他们（　　）
①注意保护自己的隐私 ②互帮互助，共同进步
③善于珍惜纯真的友谊 ④能把握好交往的尺度
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
7．学校举行合唱比赛，七年级（1）班积极参与。某天排练的间隙，小阳和小林聊起了自己的感受（如下图）。小阳和小林的对话表明，与异性交往会（　　）
①扩大交往的范围，提高交往能力 ②产生早恋倾向，萌发青春期朦胧情感
③增进对异性的了解，消除神秘感 ④增强集体观念，建设团结和睦的集体
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
8．下面是班级某期黑板报的内容。据此判断，这期黑板报的主题最有可能是（　　）
A．了解性别差异，学会优势互补　 B．自尊自爱，注意与异性交往的界限
C．增强预防意识，学会自我保护　 D．了解自身健康状况，提高身体素质
9．14岁女生小欣参加社区“爱心助学”志愿服务活动，负责辅导留守儿童的作业。某天晚上8点，25岁的志愿活动负责人张某以“总结工作”为由，邀请小欣到社区储物间单独交流。此时，小欣的正确做法有（　　）
①提高警惕，拒绝对方邀请，并立即告诉父母
②积极配合对方工作，同意并前往社区储物间
③不要立即答应，仔细询问，觉得安全再同意去
④伺机离开，如果对方继续纠缠就报警寻求帮助
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
10．以下是两位中学生的日常生活场景。下列对两位同学的行为评价正确的有（　　）
场景一：小亮与同学嬉闹时，捏同学的脸颊，拍同学的臀部。 场景二：小刚在网上与异性聊天时，不仅夸大其词、塑造完美人设，还向对方发送不雅信息。
①小亮的做法正确，能更好地了解男生女生各自的特点
②小亮的做法错误，应该注意边界，做到言谈举止不越界
③小刚的做法正确，塑造完美人设有助于我们更好地与异性交往
④小刚的做法错误，应该树立正确的道德观念和牢固的法律意识
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
11．“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。”这句话告诉我们（　　）
A．青春期情绪多变，要积极应对负面情绪 B．情绪会受天气影响，难以控制
C．情绪与情感紧密相关，情感影响着情绪　 D．情绪会影响我们的观念和行动
12．右面是一位同学用不同色彩记录的自己一周内的情绪感受（黄色/金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静）。对此，下列认识正确的有（　　）
①人的情绪是复杂多样的
②人的情绪分为喜、怒、哀、惧四种
③情绪会随着不同因素的变化而变化
④情绪可以通过语言、表情等表现出来
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
13．临近期末，小明学习压力很大。这天，妈妈端来牛奶，顺带叮嘱他要认真做作业。小明瞬间情绪爆发，大吼道：“你别管我！”与妈妈大吵一架后，小明心情更糟糕了。作为同学，你可以对他说（　　）
A．有学习压力是正常现象，要顺其自然 B．学会合理调节情绪，保持积极的心态
C．要传承良好家风，促进家庭幸福和谐 D．正确对待青春期生理问题，悦纳自己
14．下列小晨学习和生活中的情境与调节情绪的方法对应正确的有（　　）
序号 情境 调节情绪的方法
① 数学竞赛前一天，约同学打篮球缓解压力 认知调节
② 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄
③ 遭遇挫折时，安慰自己失败也是宝贵的经验 放松训练
④ 弄丢老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了 注意转移
①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
15．人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人，因此我们需要学会合理表达情绪。下列做法中符合要求的是（　　）
A.比赛获胜后，小芳在教室里兴奋地尖叫欢呼
B.被老师批评后，小丽在课堂上与老师吵起来
C.遇到烦心事后，小东在家里冲着父母胡乱发脾气
D.考试没考好，小强向好朋友倾诉并一起分析试卷
16．2025年3月5日，某校在学校篮球场举行“学雷锋爱心义卖”活动，不仅丰富了同学们的校园生活，还让同学们体会到奉献的快乐、成长的欣喜。这告诉我们要（　　）
A.选择合适的场合、用合理的方式表达积极情绪
B.觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化
C.在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪
D.做情绪的主人，不能任由情绪支配我们的行为
17．情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，下列描述中属于情感的有（　　）
①小华看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言
②新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任
③同桌小帅不小心将我新买的钢笔摔坏了，我感到很难过
④小丽独立完成了“学榜样·传精神”主题板报，非常开心
A.①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
18．“爱人者兼其屋上之乌，不爱人者及其胥余。”这句古语印证了（　　）
A.情感是人基本的精神需求 B．情感能提升我们的想象力
C.情感影响人的判断和选择 D．人类的情感是复杂多样的
19．某校七年级（2）班开展了以“青春·成长”为主题的班会活动（过程如下）。开展这一活动有利于学生（　　）
A.品味美好情感，提升情感境界 B．克服心理障碍，掌握交往技巧
C.明辨是非善恶，抵制不良诱惑 D．转化消极情感，感受美好生活
20．优优发现自行车棚里的自行车倒成一片，他意识到这样会给他人带来不便。于是，他将自行车逐一扶正，在此过程中他内心充满了成就感。优优的故事启示我们要（　　）
①关注人际交往，传递正能量 ②在实践中提升情感境界
③在奉献社会中提升内在修养 ④增加自身积极情感体验
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21．阅读材料，回答问题。（10分）
自习课上，期末考试的数学试卷发下来了。浩浩考了88分，十分沮丧；好友亮亮考了118分，特别开心。亮亮挥舞着试卷哈哈大笑，大声问周围正在做作业的同学：“这次的题很简单，没有比我的成绩更高的了吧？”接着，他又对浩浩说：“你是我最好的朋友，周末咱俩一起去游乐园玩，好好庆祝一下！”听到亮亮的话，浩浩更加难受了。
（1）请你结合材料和所学知识，对亮亮的言行进行简要评析。（6分）
（2）请你为浩浩调节不良情绪提出可行性建议。（4分）
22．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：中国对于儿童性教育一直处于相对缺失的状态，在学校和家庭中，人们都羞于向孩子提及相关内容。全国人大代表陈玮在调研中发现：当前性教育多以“学科融合”“专题讲座”等形式零散实施，教育效果远未达到预期。在2025年全国两会上，她建议将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系，同时，加强性教育师资培训、完善性教育教学效果评估、开展性教育社会宣传，以全面提升学生的性健康素养。
材料二：为进一步增强学生的自我保护意识，普及预防性侵害知识，营造安全、健康的校园环境，2025年11月28日，某校开展了“预防性骚扰和性侵害”主题讲座。本次讲座特邀该市检察院检察官以互动体验、知识科普等形式，为全校学生带来一堂生动的自我保护必修课。讲座核心环节，检察官围绕“识性侵、减伤害、寻帮助、强防范”四大模块展开（如下图）。
（1）请你结合材料一和所学知识分析，全国人大代表陈玮为什么建议将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系？（6分）
（2）请你结合所学知识谈谈，检察官在“减伤害、强防范”模块会传授哪些技巧？（8分）
23．阅读材料，回答问题。（16分）
青春是晨露未晞的成长路口，那些悄然变化的身体密码，那些不知所措的疑惑时刻，都在告诉我们青春期的步伐悄然而至。学校的广播站以“聆听青春之声”为主题，向全体同学征稿。让我们一起迈着青春的脚步，走进广播站，听一听他（她）们的故事。
【稿件一：青春密语】
　　很高兴能在这个平台上分享心事，相信我的困扰也是大家的困扰。我脸上的青春痘总是此起彼伏地冒出来，而且身高也偏低，在同学面前自惭形秽。小学阶段的我开朗乐观，而现在的我却敏感多虑，不愿意对别人讲心里话，但其实我很希望有人能懂我。我该怎么办？
（1）请你帮忙回复稿件，带这位同学走出“青春烦恼”。（6分）
【稿件二：青春萌动】
　　为了提高英语成绩，我周末经常去图书馆自习，在这里我认识了小丽。小丽流利的口语让我十分羡慕，我经常向小丽请教，久而久之，我们俩建立了深厚的友谊。然而，不知道从什么时候开始，我对小丽产生了一种别样的感觉……
（2）请你结合所学知识，为“我”出出主意。（4分）
【稿件三：青春担当】
　　清明节期间，我和小雅相约进行了一次红色研学旅行。旅行结束后，我感慨道：“这次旅行真是太有意义了，看着一件件充满历史痕迹的文物，我感觉自己仿佛回到了那个年代，成为了一名革命战士。”小雅说：“是呀，缝补军装、照顾伤员，这些看似微不足道的小事，汇聚成了推动革命前进的巨大力量。以后我要认真听每一节课，完成每一次作业，为建设更加美好的祖国而奋斗！”
　　稿件三被广播出来后，小华表示要向他们学习，利用五一假期进行一次红色研学旅行，感受革命志士的爱国情怀。但选择去哪个红色景点，小华有些纠结。
（3）请你为小华推荐一个家乡的红色景点，并简述推荐理由。（6分）
第一单元测试卷
1．B　【解析】“小孩哥”“小孩姐”在第十五届全运会赛场上掀起青春风暴，启示我们要努力拼搏奋斗，彰显青春风采，B正确。材料未涉及培养兴趣爱好、规划初中生活、正视身心发展，A、C、D与材料无关。故选B。
2．C
3．C　【解析】小文过于注重外在形象，缺乏集体责任感，并且做出了乱扔垃圾的不文明行为，我们应劝告小文，提升个人品德修养，注重内外兼修，C正确、B错误；材料未涉及激发潜能，A与材料无关；完善德育制度是学校的责任，D不符合题意。故选C。
4．D　【解析】小哲和好朋友聊得开心，却不想和爸妈说话，体现了闭锁与开放的矛盾心理，D正确；独立与依赖表现为既渴望独立，又希望得到支持，A不符合题意；勇敢与怯懦表现为有时候很勇敢，有时候又害羞、怯懦，B不符合题意；开朗与内向不属于青春期的矛盾心理，C错误。故选D。
5．B　6.D　7.B　8.C　9.B　10.C　11.D　12.B
13．B　【解析】小明因压力大情绪失控，与妈妈发生冲突，因此，他需要学会合理调节情绪，保持积极的心态，B符合题意；“顺其自然”无法帮助小明解决压力大的问题，A错误；材料未涉及良好家风，C与材料无关；小明面临的是心理压力和情绪问题，不是青春期生理问题，D不符合题意。故选B。
14．D　15.D　16.C　17.A　
18．C　【解析】材料中的古语比喻爱一个人就连带地关心到与他有关的人或物，恨一个人就连带地憎恶与他有关的人或物，印证了情感影响人的判断和选择，C符合题意；材料未涉及“情感是人基本的精神需求”“情感能提升我们的想象力”“情感是复杂多样的”，A、B、D与材料无关。故选C。
19．A　20.D
21．（1）①亮亮的言行是错误的。（1分）
②人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。亮亮只顾发泄自己的情绪，影响了周围正在做作业的同学，是不合适的做法。（2分）
③友谊是一种亲密的关系，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、肯定和关心。亮亮的做法未顾及浩浩的感受，可能会影响与浩浩的友谊。（2分）
④因此，亮亮要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受，并掌握交友的智慧，学会关心朋友。（1分）
（2）①采用注意转移法，做一些自己感兴趣的事情。
②采用合理宣泄法，通过运动、唱歌、绘画等方式释放消极情绪。
③采用认知调节法，转变看问题的角度，认识到这次考试能帮助自己查漏补缺。
（每点2分，答出其中2点可得4分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）
22．（1）①我国儿童性教育相对缺失，现有的性教育形式效果欠佳。
②随着身体的发育，青少年逐渐走向性成熟，会对性产生好奇和困惑。
③有利于中小学生通过正规渠道获取性知识，化解性困惑，树立正确的性观念。
④有利于增强中小学生的自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
（每点2分，答出其中3点可得6分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）
（2）减伤害：①对于任何让你感到不舒服或要触碰身体的隐私部位的行为，都要严厉拒绝，明确说“不”并立即离开。（2分）
②若遭遇线上言语挑逗、索要隐私照片等，要立即“拉黑”举报对方并告知家长。（2分）
强防范：①增强警惕性，不接受陌生人或不太熟悉的人给的食品、饮料、礼物等。（2分）
②避免单独前往偏僻场所，尽量结伴而行，外出前告知家长或同伴去向、回家时间等。（2分）
（其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）
23．（1）①每个人身体发育的节奏各有不同，要正确对待生理变化，不要因自己的生理变化而焦虑或自卑。
②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。
③你可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
④你可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。
（每点2分，答出其中3点可得6分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）
（2）①应认识到这种别样的感觉是正常的青春期心理现象，要慎重对待，理智处理。（2分）
②应在与小丽的交往中把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。（2分）
（3）本小题具有一定的开放度，不设具体参考答案，答题的基本思路为“红色景点＋景点介绍/文化内涵＋对提升我们情感境界的作用”。答案只要符合题意且言之有理，可酌情给分。
【示例】红色景点：广州市黄花岗七十二烈士墓。（2分）
推荐理由：①黄花岗七十二烈士是黄花岗起义中牺牲的72位革命志士，他们用青春乃至生命为天下人谋永福，以热血铸丰碑、以信仰照征途。（2分）
②以黄花岗七十二烈士为代表的仁人志士是最英勇无畏的战士，他们所留下的宝贵精神，穿越百年仍激荡着人们的心灵，能够激励我们像先辈一样为振兴中华而矢志不渝、为民族复兴而竭尽全力。（2分）

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