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期末测试卷（二）
（时间：60分钟　总分：100分）
班级：__________　学号：__________　姓名：__________　得分：__________
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们能够在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生，同时青春期生理和心理上的巨大变化，也给我们带来了许多困惑和烦恼。对此，我们应该（　　）
①保持乐观心态，一切顺其自然　 ②理智看待，悦纳生理变化
③掌握有效方法，调适心理矛盾　 ④学会装扮，塑造完美形象
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
2．某中学邀请相关老师到校开展“青春期性健康讲座”。七年级（3）班学生小浩觉得老师讲的内容“难为情”，于是在老师讲解时，他偷偷看小说。小浩的做法（　　）
A．正确，敏感内容可自主选择学不学　 B．错误，应树立正确、健康的性观念
C．正确，讲座后向网友咨询更加方便　 D．错误，应假装认真听讲以免被批评
3．5月25日是“全国大中学生心理健康日”，以下是某校宣传栏的部分内容。这些内容旨在引导学生（　　）
★转移注意力：暂时离开刺激源，通过运动、音乐、阅读等方式缓解压力。 ★深呼吸练习：用鼻子缓慢吸气4秒，屏息2秒，再缓缓呼气6秒，重复3—5次。
A.缓解学习压力，提高学习成绩　 B．学会合理调节情绪，做情绪的主人
C．培养兴趣爱好，丰富精神世界　 D．避免产生负面情绪，健康快乐成长
4．养成做下面这些小事的习惯有利于我们（　　）
在公交车上，看到老年人站着，你会主动让座； 在校园里，看到地上有垃圾，你会主动捡起来； 在公共场合打电话，你会尽可能压低声音……
A.培养高尚的道德情操　 B．学会转化消极情感
C．提升自己的科学素养　 D．养成健康生活方式
5．地铁上，一名黑衣男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰而不停辱骂该乘客。此时，一名女乘客挺身而出，制止道：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚被辱骂的乘客：“没事。”女乘客此举（　　）
①损害了他人利益和社会公共利益　 ②是尊重他人人格的表现
③践行了助人为乐的中华传统美德　 ④未顾及黑衣男子的感受
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．战国时期，赵国将领赵括从小就学习兵法，谈起军事理论来头头是道，认为自己“天下无人可敌”。长平之战中，他替换老将廉颇出战，放弃防御战术贸然进攻，导致40万赵军全军覆没。这告诫我们要（　　）
①不惧失败，坚持做自信的中国人　 ②践行脚踏实地、实事求是的思想理念
③远离自负，坦然面对真实的自己　 ④敢于打破常规，培养敢于尝试的勇气
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅，俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩，藐视卑微的懦夫！”下列诗句的寓意与云南省丽江市华坪女子高中的校训一致的是（　　）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情　 B．苔花如米小，也学牡丹开
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干　 D．读书破万卷，下笔如有神
8．“人民工匠”许振超没有高学历，却秉持“国家需要什么就做什么、需要什么就学什么”的信念，阅读各类书籍2 000余册，写下几十万字的读书笔记；多次带领团队开展技术攻关，创造“振超效率”，9次打破集装箱装卸世界纪录。我们要学习许振超（　　）
①淡泊名利的美德　 ②敬业乐群的品格 ③立志报国的信念 ④自强不息的精神
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
9．2025年，某市政府聚焦群众“急难愁盼”，扎实推进民生实事工程（如下），以务实举措托起百姓“稳稳的幸福”。这些民生实事工程说明该市政府（　　）
☆“舌尖安全”全面升级　　　　　☆“银发关怀”温暖落地 ☆“住有宜居”焕新蝶变　 ☆“城市温度”触手可及
①重民本，站稳人民立场　 ②坚持惠民利民、安民富民的思想
③求大同，追求世界繁荣　 ④积极传承讲仁爱的核心思想理念
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
10．小粤住在一个兼具住宅和商业功能的社区，该社区的住户和商户经常因停车位发生争吵。以下是业主群里的聊天记录，小粤的提议（　　）
小秦：我们住户每天都需要停车，应该优先保障住户的固定停车位。 小沈：我不同意，来商店的消费者也有停车需求，我觉得应该采用先到先停的方式。 小粤：我有个新方案！不如综合一下，划出一部分区域作为固定停车位，然后再留一部分停车位实行先到先停的方式，这样业主和消费者的需求都能得到满足。
①践行了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②是通过放弃自己的原则解决人际矛盾
③运用了求同存异、和而不同的处世方法　 ④有利于弘扬促进社会和谐的思想文化
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
11．一位老师每逢节气便会给学生写寄语，下图是其中的一部分。这位老师的做法体现了（　　）
A．文以载道、以文化人的教化思想　 B．因循守旧、固守传统的保守思想
C．形神兼备、情景交融的美学追求　 D．尊师重教、教学相长的理想状态
12．2025年11月10日，“中国网事·感动2025”四季度暨年度网络感动人物评选活动启动。该活动聚焦网民身边的“感动”，传播“真善美”，通过鲜活的人物事迹温暖社会、鼓舞人心。举办该评选活动能够（　　）
①营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ②大力弘扬革故鼎新、与时俱进的思想理念
③消除不文明现象，提升公民道德水平 ④激励人们向榜样学习，做向上向善好公民
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
13．2025年4月3日，宁夏固原二中和弘文中学2 000多名师生一路高举红旗、齐唱国歌，徒步54公里前往烈士陵园。到达烈士陵园后，全体师生肃立向烈士默哀，擦拭烈士墓碑并敬献鲜花。参与此活动对同学们的意义在于（　　）
①厚植爱国情怀，增强责任担当　 ②增强身体素质，磨砺意志
③学习科学知识，增强集体意识　 ④缅怀英烈，铭记历史仇恨
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．中华传统美德是中华民族走向未来的宝贵精神财富，我们应积极做中华传统美德的践行者。以下情境与传承的中华传统美德对应正确的有（　　）
序号 情境 传承的中华传统美德
① 小文帮助同桌解答练习册中的难题 见义勇为
② 小林将自己的零花钱捐给地震灾区 扶危济困
③ 小斌作为课代表，每天按时收发作业 敬业乐群
④ 小慧放学后坚持陪姥姥做康复训练 孝老爱亲
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
15．新修订的治安管理处罚法首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，打破了“未成年人违法不拘留”的刚性惯例，规定学校未按规定处置欺凌也要承担责任。这标志着校园欺凌的处置正式从“校规层面”跃升到“法律层面”。材料说明（　　）
A．中学生年龄小，违法不会受到处罚 B．法律通过制裁违法犯罪，促进社会公平正义
C．法律是统治阶级利益和意志的体现 D．只要有法律保障，校园欺凌就能够完全消除
16．“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列公民的行为符合这一论述的是（　　）
A．小李为了寻开心，三天内多次拨打火警电话
B．小蔡利用暑假时间向社区居民宣传法律知识
C．小红主动报名参加社区周末组织的公益活动
D．小华赶时间上班，为抄近路翻越公路隔离护栏
17．网络主播谭某为了提升直播间的热度，公然辱骂、挑衅其他网络主播，甚至长期霸凌20余名网友，将受害者家人头像制成“灵牌”发布。此外，谭某还多次纠集十余人线下约架。最终谭某被警方刑事拘留。由此可见（　　）
①谭某的行为社会危害性较轻　 ②法律保护公民的生命权和健康权
③我国坚持法治与德治相结合　 ④法律处理矛盾纠纷，维护社会秩序
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
18．围绕下面的材料，同学们交流了看法。其中，说法正确的同学有（　　）
案例：小李在网上购买了一套衣服，穿了5天后，又以“质量问题”退货退款，给店主造成一定的经济损失。 相关链接：《网络购买商品七日无理由退货暂行办法》规定，消费者退回的商品应当完好。商品能够保持原有品质、功能，商品本身、配件、商标标识齐全的，视为商品完好。
◆小奕：有了规则就应该遵守，小李退货没有问题
◆小兰：小李滥用规则，违背了民法典的诚信原则
◆小静：“七日无理由退货”不等同于“无条件退货”
◆小娜：“七日无理由退货”原则损害了商家的利益
A．小奕和小静 B．小奕和小娜 C．小兰和小静 D．小兰和小娜
19．右面漫画中的行为侵害了公民的（　　）
A．人身权 B．财产权 C．知识产权 D．受教育权
20．道德与法治课上，老师向同学们展示了以下案例。据此推断，本节课的主题最可能是（　　）
案例一：商家因获“差评”，在网络上擅自公布消费者的个人信息。 案例二：吴某以蓄意纵火的方式毁坏他人财物，被判处有期徒刑三年。 案例三：乔某因发布侮辱烈士的过激言行被处以行政拘留七日，罚款二百元的处罚。
A.遵纪守法，保护他人隐私　 B．明辨是非，增强法治观念
C．立足国情，完善法律体系　 D．远离犯罪，珍惜美好生活
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21．阅读材料，回答问题。（10分）
中学生小美因为与同学小白发生争吵，便在网络平台上发帖，公开了小白的家庭状况以及联系方式。小明看到小美的行为后，想要上前制止，但小刚却说：“这只是朋友之间的小打小闹，无伤大雅，我们还是不要多管闲事了。”
（1）请你运用所学知识，对小刚的言行进行评析。（6分）
（2）面对小美的做法，小白有些无措。请你结合所学知识为小白支招。（4分）
22．阅读材料，回答问题。（14分）
春节是中国最隆重、参与人数最多、影响最大的传统节日，融合了中华民族传统礼俗与文化理念。
材料一：数千年来，中华民族接续传承春节文化，丰富春节内涵，创新春节形式。回家过年，蕴含着团圆美满的家庭观念；贴福字、贴春联、贴年画，表达了对吉祥美好的精神追求；置办年货，体现了丰俭有度的生活态度……“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”已经列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。作为新时代的青少年，我们要当好春节文化的传承人，让春节的精神内涵永远熠熠生辉。
（1）结合材料一和所学知识分析，我们为什么要当好春节文化的传承人？（8分）
材料二：透过春节，“和”的理念具有一种无声的力量，给予我们新的启示。
和气致祥 团圆是春节永恒的主题，“阖家团圆”的祝福折射出“和合”的精神追求，“团圆最幸福，团结最有力”成为中国人的情感表达。 和实生物 辞旧迎新，是人们在把握自然规律基础上尊重生命规律的社会实践。“老百姓过节过得开心，也预示着一年好的开端。”在这开心与开端中，人与自我、人与自家、人与自然相和谐，人们周而复始地不懈奋斗，在吐故纳新中不断创造。 和合共生 当今世界，全球休戚相关，人类命运与共。面对共同挑战，和合共生是唯一出路。而春节正契合了各国人民求和平、谋发展、盼稳定的普遍愿望。
（2）结合材料二，谈谈我们应如何传承春节“和”的理念。（6分）
23．阅读材料，回答问题。（16分）
某校特别邀请法律专家来校举办了一场普法讲座。法律专家通过资料展示、案件讨论、情境挑战等方式引导同学们走近法律，树立法治意识。
【资料展示】以下是法律专家展示的民法典相关资料。
◎规定胎儿的合法权益也受到法律保护。 ◎规定物权的种类、内容、变动和保护，确保公民的合法财产不受侵犯。 ◎规定自然人的人格尊严受法律保护，任何组织或个人不得侮辱、诽谤他人。
（1）请你结合所学知识谈谈，上述资料传递出怎样的信息？（4分）
【案件讨论】为了让同学们直观地了解违法行为，法律专家展示了以下两个案件。
案件一：李某开车时违法超速行驶，被系统拍照并曝光在电子屏上。 案件二：顾某因琐事辱骂王某，造成王某声誉受损，王某随即报案并向人民法院提起诉讼。
法律链接 道路交通安全法第四十二条规定，机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的最高时速。 民法典第一百一十条规定，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。
（2）请你运用所学知识，推测上述案件的处罚结果并说明原因。（6分）
【情境挑战】法律专家邀请几位同学进行如下情境挑战。
①陌生人自称是父母的同事，帮忙来学校接你回家，你应该______________________________________
②在学校，发现有高年级学生欺负本班同学，你可以___________________________________________
③独自在家时，碰到入室抢劫，你应该_______________________________________________________
（3）请结合所学知识说说，面对上述情境时你会如何做？（6分）
期末测试卷（二）
1．C　2.B　3.B　4.A　5.C
6．C　【解析】赵括自认为无人能敌，贸然进攻导致长平之战失败，告诫我们要践行脚踏实地、实事求是的思想理念，远离自负，坦然面对真实的自己，②③正确；材料强调避免自负，而非坚持自信，①不符合题意；材料未涉及打破常规，④不符合题意。故选C。
7．B　8.D　9.B
10．D　【解析】小粤在小秦和小沈意见不一致时，提出了可以满足双方需求的新方案，运用了求同存异、和而不同的处世方法，有利于弘扬促进社会和谐的思想文化，③④正确；材料中未涉及孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，①与材料无关；小粤没有放弃自己的原则，②错误。故选D。
11．A　【解析】老师借节气写寄语教导学生，体现文以载道、以文化人的教化思想，A符合题意；我们要革故鼎新，不能因循守旧、固守传统，B错误；题干与“形神兼备、情景交融的美学追求”“尊师重教、教学相长的理想状态”无关，C、D不符合题意。故选A。
12．B
13．A　【解析】固原二中和弘文中学的师生徒步54公里前往烈士陵园，有利于同学们厚植爱国情怀，增强责任担当，增强身体素质，磨砺意志，①②正确；材料中未涉及“学习科学知识”，③与材料无关；“铭记历史仇恨”说法错误，④排除。故选A。
14．D　15.B　16.B
17．C　【解析】谭某被刑事拘留，由此可见，法律保护公民的生命权和健康权，法律处理社会矛盾，维护社会秩序，②④正确；谭某的行为具有严重社会危害性，①错误；材料中未涉及“法治与德治相结合”，③与材料无关。故选C。
18．C　19.B　20.B
21．（1）①小刚的言行是错误的。（1分）
②法律保护隐私权。小刚的法律意识淡薄，没有认识到小美的做法侵犯了小白的隐私权。（2分）
③崇正义是中华优秀传统文化的核心思想理念。小刚的言行是缺乏正义感的表现，不利于构建和谐温暖的文明社会。（2分）
④因此，小刚要增强法治观念，依法尊重他人的隐私；同时要弘扬社会正气，做符合道义的事。（1分）
（2）①主动找小美，告知小美她的行为是错误的，要求她删帖并赔礼道歉。
②寻求父母、老师等人的帮助，请求他们出面解决。
③寻求法律救济，运用法律武器维护自己的合法权益。
（每点2分，答出其中2点可得4分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）
22．（1）①春节文化源远流长、博大精深、历久弥新，是中华优秀传统文化的代表性成果。
②春节文化中蕴含的俭约自守、中和泰和的生活理念，具有熏陶教化、凝聚示范作用。
③传承好春节文化，有利于滋养精神世界，提升道德修养。
④有利于营造和睦美满的家庭氛围，构建美好家庭，促进和谐社会建设。
⑤有利于增强中华优秀传统文化的国际影响力，坚定文化自信，增强民族自豪感。
（每点2分，答出其中4点可得8分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）
（2）①传承讲仁爱的核心思想理念，关爱亲人，友善待人，建设和谐的家庭与集体。（2分）
②传承尚和合的核心思想理念，顺应大自然运行的规律，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐关系。（2分）
③传承求大同的核心思想理念，胸怀天下，放眼世界，追求美好的理想社会。（2分）
23．（1）①我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。
②民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。
③民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。
（每点2分，答出其中2点可得4分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）
（2）案例一处罚结果：给予李某罚款处罚。（1分）
原因：李某的行为违反了道路交通安全法，是行政违法行为，应承担行政责任。（2分）
案例二处罚结果：判决顾某公开道歉、消除影响。（1分）
原因：顾某的行为违反了民法典，是民事违法行为，应承担民事责任。（2分）
（3）①通过联系父母或询问信息等方式确定对方身份，不要离开学校门口或人群密集的安全区域。（2分）
②及时向老师反映真实情况，请老师来制止这种行为。（2分）
③尽量与歹徒周旋，记住歹徒的体貌特征，寻找机会脱身并报警。（2分）
（其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）

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