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期中测试卷
（时间：60分钟　总分：100分）
班级：__________　学号：__________　姓名：__________　得分：__________
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．2025年5月2日，习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，鼓励青年练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这启示同学们（　　）
A．正确对待挫折，磨炼坚强意志　 B．珍惜青春时光，立下报国之志
C．尽早放弃学业，投身西部建设　 D．认清自身不足，发挥自身优势
2．初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（　　）
①要正确对待青春期生理变化　 ②既要追求外在美，也要提升内在美
③要积极面对青春期心理矛盾　 ④要学会用理性的心态面对他人评价
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
3．周末，初中生小杰在公园看到一名老人晕倒，他马上拨打“120”求助。由于抢救及时，老人转危为安。事后，老人的家属到学校给小杰送来了锦旗，老师让小杰说几句感言，他却红着脸，不敢抬头看大家……对此，下列解读正确的有（　　）
①小杰的表现说明他既充满了自信又十分自卑
②小杰的行为是青春期勇敢与怯懦心理的表现
③小杰可以通过求助老师来调节这种矛盾心理
④小杰的行为表明他懂得关怀和善待他人生命
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
4．七年级（3）班的同学在道德与法治课上对“学会自我保护”的相关事例进行解读，其中合理的有（　　）
序号 事例 解读
① 在网友询问晓丽一些与性相关的私密问题时，晓丽果断将对方“拉黑”了 晓丽具有应对性骚扰的意识和能力，善于保护自己
② 肖勇在和一位女同学互动时，做出了一些非常亲密的身体接触动作 这是正常的异性交往，有利于他们相互学习、共同进步
③ 操场上，几名同学在讲一些低俗的黄色笑话，小刚及时制止了他们 在公共场合，别人想说什么就说什么，小刚打断别人聊天是无礼的表现
④ 小清主动向父母和老师咨询性知识，希望获得他们的指导和帮助 这有利于小清了解性知识，树立正确的性观念
①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
5．男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元；而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体。这种差异导致了男性女性在思考方式上的不同。这说明，男生女生正常交往可以（　　）
A．收获朦胧爱情　 B．消除性别差异 C．扩大交往范围　 D．学习对方长处
6．周末，小曹独自在家做作业，突然听到有人敲门。她通过“猫眼”（门镜）看到是小区里一个不太熟悉的叔叔，这位叔叔声称是爸爸的朋友，帮爸爸来家里拿一份重要文件，还表示自己进屋拿完文件就走。此时，小曹的正确做法是（　　）
A．觉得叔叔是骗子，直接大声斥责他，让他赶紧离开以免伤害自己
B．告诉叔叔自己不认识他，不给陌生人开门，并联系爸爸确认身份
C．打开门让叔叔拿文件，因为爸爸平时工作忙，确实有可能让叔叔帮忙
D．有点犹豫，但怕爸爸回来责怪自己没帮忙，还是打开门让叔叔先进屋
7．唐朝诗人杜甫在当时的都城长安沦陷后，写下“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，继而是“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见（　　）
①我们的情绪是复杂多样的 ②在不同的情境中会产生不同情绪
③负面情绪会危害身心健康 ④积极情绪能够提高人的活动能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．下面思维导图告诉我们要（　　）
A．远离负面情绪，保持乐观心态 B．遵守交通规则，治理交通拥堵
C．通过认知调节，合理调控情绪 D．感受多样情绪，丰富个人生活
9．刚到新班级时，小清经常烦躁不安，后来他才渐渐明白，这是担心新同学不喜欢他。于是，他开始有意识地多结交新朋友。渐渐地，他学会控制自己的情绪了。小清管理情绪的路径是（　　）
①拓展认识，成为情绪的主人　 ②明确情绪背后的原因
③觉察情绪，体会情绪的变化
A．①→③→②　 B．②→③→① C．①→②→③ D．③→②→①
10．夏季高温天气时，某超市在门口摆设“爱心冰柜”，为交警、环卫工人等户外工作者免费提供冷饮。“爱心冰柜”设立以来，许多爱心市民和商家也主动补充饮品供应。这些做法（　　）
①满足了该地群众的基本精神需求　 ②营造了和谐友善的良好社会氛围
③用热情和行动让世界多一份美好　 ④能将消极情感都转化为积极情感
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
11．人格尊严是人的第二生命，自尊的人最看重自己的人格。下列名言能体现自尊的是（　　）
A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成　 B．三人行，必有我师焉
C．志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食　 D．鞠躬尽瘁，死而后已
12．苏东坡走进一座寺庙，方丈看其穿着普通，随口说了声：“坐！”并喊道：“茶！”与其交谈时发现此人不一般，便礼貌地说：“请坐！”并喊道：“敬茶！”得知他是大名鼎鼎的苏东坡后又恭请他：“请上座！”并喊道：“敬香茶！”这位方丈（　　）
A．能够客观分析他人的评价　 B．以貌取人，未做到尊重他人
C．还需要增强人际交往能力　 D．未学会将心比心，以理服人
13．下面是某校学生日常交往情况调查统计表（节选）。针对表中反映的问题，下列建议正确的有（　　）
调查问题 喜欢拿别人开玩笑 经常喊同学的绰号 做出一些言而无信的事 讨论同学的小秘密 贸然打断同学的交谈 未经同意就使用他人东西
所占比重 11% 14% 10% 13% 10% 12%
①要积极表现自己，获得他人良好评价 ②要学会尊重他人的隐私，不取笑他人
③在日常交往中要尊重他人的人格尊严 ④要提升品德修养，增强人际交往能力
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
14．近年来，“栓Q”“你个老六”等各种谐音梗在网络上快速传播，给青少年带来很多负面影响。为此，某校积极开展拒绝网络黑话活动，对校园内传播不良黑话的行为予以纠正。此举旨在引导学生（　　）
①提升语言素养，做到用语文明　 ②增强人文底蕴，树立正确的价值观
③知廉耻、明是非，做到行己有耻　 ④增强自信，在表达交流中认可自己
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
15．下面四种行为分别对应的心理品质是（　　）
◆在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象。 ◆当老师让兰兰出黑板报时，兰兰笑着说：“我能胜任！” ◆小明认为自己比其他同学更优秀，因此拒绝和他们交往。 ◆小德总是怀疑自己，一遇到挫折就情绪低落，自暴自弃。
自尊、自负、自卑、自信　 B．自信、自尊、自卑、自负
C．自尊、自信、自负、自卑　 D．自信、自负、自尊、自卑
16．考试将近，某班在黑板报上张贴了下面这组漫画。这组漫画的主题最有可能是（　　）
A．忽略自身不足，坚信自己最棒　 B．做到自主自立，勇敢面对挫折
C．加强自我管理，克服自傲自负　 D．塑造自信品质，焕发青春活力
17．中学生小阳报了书法兴趣班。一天下午，在写老师布置的书法作业时，他多次在同一个笔画上出错。于是，他烦躁地扔掉毛笔说：“我根本不是学书法的料。”此时，下列做法中最能帮助他树立自信的是（　　）
A．劝他放弃书法，选择更简单的兴趣爱好 B．告诉他“你比其他人聪明，一定能学会”
C．和他一起分析出错原因，总结书写技巧 D．帮他完成练习任务，让他获得老师表扬
18．“与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话，启迪我们要（　　）
A．虚心学习，借鉴他人方法 B．随遇而安，保持乐观心态
C．劳逸结合，学会科学用脑 D．自强不息，挖掘自身潜能
19．面对云南省澜沧拉祜族自治县的扶贫任务，“时代楷模”朱有勇院士自告奋勇：“我年轻，我来干！”他零基础学习拉祜语，开办技能培训班，努力动员村民种植冬早蔬菜，把论文写在大地上，为脱贫攻坚护航。可见，自强的人能够（　　）
①弘扬艰苦奋斗精神　 ②挺膺担当，不怕吃苦、努力耕耘
③找准定位，扬长避短　 ④把个人命运与祖国发展结合起来
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
20．小秦在议题式学习中搜集到以下两则素材。据此推测，他学习的议题最有可能是（　　）
素材一：董丽娜——不甘于命运安排，始终相信学习的力量，成为全国首位视障播音硕士。 素材二：董建海——坚守海上救援多年，身残志坚，不计报酬无私助人。
A.学习成就梦想　 B．在苦干实干中磨砺意志
C．自觉服务社会　 D．只有平凡才能创造伟大
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：开学后的第一次考试，小治没有考好。心情沮丧地回到家后，妈妈又不停地唠叨，小治感到异常烦躁，想和妈妈大吵一架。回到自己的房间后，小治忍不住在微信上和表姐吐槽。
（1）结合所学知识，谈谈表姐建议小治运用哪些方法调节情绪。（4分）
材料二：寒假时小芳在高铁站做志愿者，帮旅客解决困难，看到旅客的笑容，她感觉很幸福；小敏跳绳比赛失利后产生了挫败感，在朋友的帮助下，她分析失误原因并不断提高跳绳水平；面对即将到来的期末考试，小丁十分焦虑，甚至对学习产生了厌恶感……小慧听完这些分享，感慨道：“只有美好情感才能让人身心愉悦，我们要远离负面情感。”
（2）结合材料，运用所学知识，对小慧的观点进行简要评析。（6分）
22．阅读材料，回答问题。（14分）
为感知青春期的生理和心理变化，了解预防性骚扰的方法，某校七年级（1）班的小方同学进行了调查研究和案例分析。
【调查研究】小方同学调查并搜集相关数据后，绘制了如下表格。
表1：身体检查和体育测试各年级平均数据（部分）
五年级 七年级
身高（厘米） 144 160
体重（千克） 42 51
肺活量（毫升） 2 052 2 363
100米跑（秒） 21 18
表2：七年级同学青春期心理反应情况调查表
青春期心理反应情况 占受访者比例（%）
渴望独立却又依赖父母 74.2
有很多班级管理建议却不愿意说出来 94.5
面对陌生人侃侃而谈，面对亲人却十分害羞 87.6
（1）从表1和表2中分别能得出什么结论？针对表2中反映的心理现象，请你提出两条应对建议。（8分）
【案例分析】下面是小方同学搜集的案例。
　　2025年8月9日，罗某在杭州市拱墅区东新街道某演出场所对一女子实施猥亵行为。该女子立即停止观看演出，表明自己被猥亵，并说出嫌疑人的大致体貌特征。现场观众和演员也积极报警配合，帮忙寻找嫌疑人。当晚，警方在嫌疑人罗某住处将其抓获并依法刑事拘留。
（2）结合所学知识谈谈，小方同学搜集的案例带给我们哪些警示？（6分）
23．阅读材料，回答问题。（16分）
自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某班正在开展以“塑造自尊自信自强心态，展现出青春的朝气锐气”为议题的探究活动，请你一起参与。
【子议题一：以史为鉴，人须有自尊】
不为五斗米折腰 陶渊明担任彭泽县令时，坚守气节，不愿为微薄俸禄向权贵低头，遂辞官归隐。 论丈不论里 一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里？”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈？”老者回答：“因为你不论里（礼）啊！”
（1）以史为鉴，从自尊的角度谈谈，上面这些故事对我们有何借鉴之处？（4分）
【子议题二：立足当下，青年更自信】
时代造就青年，盛世成就青年。在世界更加关注中国、中国全面开放的背景下，中国青年正以开放包容的心态拥抱世界，展现新时代青年的自信风采。在新时代中国青年身上，自信体现在很多方面——他们不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界；他们乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，更加充分地表现自我；他们不自我设限，不囿于现有的生产生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新业态，对社会生活的发展产生了深远影响……他们正在以自信自强之姿担当时代大任。
（2）结合上述材料和所学知识谈谈，为什么说新时代的中国青年更自信？（6分）
【子议题三：展望未来，吾辈当自强】
吾辈当自强，争做堪当民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时，始终挺起精神脊梁；做一个强本领的“新”青年，勤学好问，孜孜不倦，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，在知行合一中锤炼实干本领，撸起袖子加油干……
（3）结合上述材料和所学知识谈谈，我们青少年怎样才能成为堪当民族复兴重任的“新”青年？（6分）
期中测试卷
1．B　2.B　3.D　4.B　5.D　6.B　7.A
8．C　【解析】该司机面对多次被一车辆变道挤压、逼停后的两种选择会导致两种截然不同的后果，告诉我们要通过认知调节，合理调控情绪，C符合题意；负面情绪也有积极作用，我们要学会调节负面情绪，而不是远离，A错误；治理交通拥堵不是公民的职责，B错误；材料未涉及情绪丰富个人生活，D与材料无关。故选C。
9．D　10.C
11．C　【解析】A强调行动的重要性，B强调向他人学习，D体现的是无私奉献，均不符合题意；C的意思是有志气的人不喝盗泉的水，知廉耻的人不吃施舍的东西，体现了对自己人格尊严的维护，符合题意。故选C。
12．B　13.D　14.A　15.C　16.D　17.C　
18．D　【解析】“让自己成为一盏灯”这句话启迪我们要自强不息，挖掘自身潜能，而不是“随遇而安”，D正确，B错误；材料未涉及虚心学习、劳逸结合，A、C与材料无关。故选D。
19．B　【解析】“我来干”“零基础学习拉祜语”等说明，自强的人能够弘扬艰苦奋斗精神，挺膺担当，不怕吃苦、努力耕耘，“为脱贫攻坚护航”说明自强的人能够把个人命运与祖国发展结合起来，①②④符合题意；材料中未涉及“扬长避短”，③与材料无关。故选B。
20．B
21．（1）①表姐让小治想哭就哭，是建议小治运用合理宣泄法调节情绪。（2分）
②表姐给小治分析妈妈的关心和爱，是建议小治运用认知调节法调节情绪。（2分）
（2）①小慧的观点是错误的。（1分）
②我们可以通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验，让我们身心愉悦，使我们的情怀更宽广、博大，让我们感受到生活的美好。（2分）
③消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验消极情感未必是坏事。学会转化消极情感，可以让我们战胜挫折、不断成长。（2分）
④因此，我们既要有意识地增加自己的积极情感体验，也要学会将消极情感转化为成长的助力，促进身心健康发展。（1分）
22．（1）结论：①表1说明，青春期是人身体发育的重要时期，我们的身体外形在变化、体内机能在增强。（2分）
②表2说明，青春期的我们在心理上表现出独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等矛盾性。（2分）
建议：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。
②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。
③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（每点2分，答出其中2点可得4分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）
（2）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。（2分）
②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（2分）
③我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（2分）
23．（1）①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事，维护自己的人格尊严。（2分）
②我们要学会尊重他人，不歧视、侮辱他人。（2分）
（2）①社会稳定发展、国家繁荣富强使新时代的中国青年获得了安全感、成就感和自豪感。
②新时代的中国青年能够坦然面对真实的自己，不自我矮化，远离自卑，展现自信的风采。
③新时代的中国青年能够客观认识自己、准确定位自己，乐于、敢于“秀”自己的各种才艺，充分发挥自身的优势。
④新时代的中国青年有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，不自我设限，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索。
⑤新时代的中国青年能够坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
（每点2分，答出其中3点可得6分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）
（3）①要树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，明确青春进取的方向和力量。（2分）
②要求得真学问，练就真本领，认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础，更好地为国争光。（2分）
③要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，不怕吃苦、努力耕耘，勇担民族复兴的时代重任。（2分）

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